這件事我做對了作文15篇

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在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的這件事我做對了作文，歡迎大家分享。

這件事我做對了作文1

今天是一個陰雨天，天沉悶悶的，我的心情隨之低落，這不禁讓我想到了半年前。

那天也是一個陰雨天，但我的心情卻非常高興。因為我那次數學考試考了100分，比每次考的都比我高的同桌高2分，我望了他一眼，心裡不禁沾沾自喜。接著，我又看了看我夢寐以求的100分和那完美的考試卷，這時，我的目光全都聚焦在一道計算題上。“這道題老師不會批錯了吧?”我想著想著，便瞟了一眼同桌的試卷，又自己算了一下，果真做錯了。我趕緊用鉛筆盒把這道題蓋住，生怕被別人看見。

這時，我的心裡出現了兩個我，一個穿著黑衣服，後面長著一個尾巴，拿著一個黑叉子，露出了兩個尖牙的.說：“你可千萬不能把這道告訴老師，不然你就與100分無緣了。”

可令一個穿著白衣服，頭上戴著金黃的光環，後背長著一對白翅膀的對我說：“不行，你一定要把這道錯題告訴老師，你要做一個誠實守信的好孩子。”

就這樣，這兩個我在我心裡，你一言，我一語地爭辯著。

上課鈴響了，數學來時走了進來，白色的我打敗了黑色的我。我大膽地站了起來，說：“老師……”

此時，我的心情是多麼的舒暢，那堵在我心裡的鬱悶一股腦散了出來。這時，我望向窗外，雨停了，天空中露出了一絲陽光，天晴了。

儘管那次我沒有考到100分，但我的誠實得到了我的認可。這件事，我做對了!

這件事我做對了作文2

從小到大，我經歷過的事情很多，有時會做錯事，有時會做好事。但令我印象最深刻的還是去年暑假髮生的那件事。

去年暑假的某一天，我獨自一人乘坐公交車到叔叔家玩，當時車上很擁擠，都快把人給擠扁了，我使出了吃奶的力氣才爭到了一個座位。正當我準備坐下的時候，忽然看見一個老奶奶正吃力地站著，還險些被人推倒，於是，我趕緊扶老奶奶到座位這邊來。

當我回到座位前的時候，眼前的.景象讓我驚呆了，坐在座位上的竟然是一個20多歲的大哥哥。我問道：“大哥哥，怎麼會是你坐在這裡？”這個大哥哥不理我，轉頭看窗外去了，顯然把我的話當成耳邊風。我加重語氣，又問了一次，這時那個大哥哥才滿不在乎地答道：“我看你走了，我才來坐下的。”我理直氣壯地說：“我剛才走開是扶這位老奶奶過來坐下的，你怎麼能趁虛而入呢？”大哥哥反駁道：“我怎麼趁虛而入了？剛才你走了，誰搶到的座位就是誰的，誰讓他們剛才都不來搶，那我只好坐在這了。”

聽到這話，我肺都快要氣炸了。我生氣地說道：“你怎麼能搶老人的座位呢？你懂不懂尊敬老人啊？”頓時，車內傳出一陣陣責怪的聲音：“你怎麼能欺負老人呢？”“你簡直就是社會的敗類！”那個大哥哥大概被說得不好意思了，只好灰溜溜地下了車，我趕緊扶老奶奶坐下。

這件事我做對了！

這件事我做對了作文3

這件事我做對了！

這天，數學測試後，有幾個同學都圍著老師，呀！他們從試卷中找出自己的試卷，正爭先恐後的拿給老師改呢！我也走上去，找出自己的試卷，一看，哎呀！算錯了兩道題！再仔細看看，除了這兩道題就再也沒有錯的了！只能得九十八分，我再看看其他同學，都圍著老師，跟本沒注意到我，如果此時，我悄悄地拿出筆，神不知鬼不覺地把答案改掉，那我就可以得一百分了！怎麼辦呢？改？還是不改？我的大腦在抉擇，改！我將得到一百分了！讓同學們投來羨慕的目光，讓家長豎起大拇指，可真夠威風！可是，我將要把誠信丟掉，不改！我可以不讓誠信跑掉，可我又得挨爸爸爐火純青的鐵砂掌。相比之下，我覺得改，似乎要好一些，可我忽然又想，誠信是金！我不能把誠信丟掉啊！可是，我的心禁不住一百分的誘惑，又想改。

想改又不想改！這可真讓我左右為難！怎麼辦呢？我又想起媽媽常說的'一句話：做人要講誠信。就在我決定不改時，我的左腦在想：改吧！一百分呀！機會可是不等人的！右腦卻想：不行！這樣做會丟掉誠信！不行就是不行！天啊！我的大腦在吵架！忽然，我想起了什麼，毫不猶豫的拿起試卷快步走到老師面前，請老師批改。拿著試卷，我如釋重負的舒了一口氣！我明白了，誠信是人永遠不能丟掉的！

誠信，我終於知道了這個詞的真正含義。這件事，我做對了！

這件事我做對了作文4

夕陽掛在天邊遲遲不肯離去，水塘如三年前一樣平靜，就連那棵柳樹都沒有絲毫變化。

一陣微風拂過平靜的水面，吹起了陣陣波紋，望著這如此熟悉的景色，我的思緒又回到了三年前那個平靜、美麗，又讓我一生難忘的黃昏……

三年前正是小學生涯的最後一天，同學們在一片嘆惜中一一離開了生活六年的校園，心中升起一陣陣酸楚。

夕陽灑下一束束紅紅的餘暉，無力地照亮前方的道路，我踱著步子，慢慢地離開校園。

雖是盛夏，但面前的花兒卻有氣無力地低著頭，彷彿已到了生命的盡頭。遠處的水塘也是一片死寂，此情此景，就連堅強的我，也流下了眼淚。

摹然，一個熟悉的身影出現在我的視野內。是他，心中不免一陣顫抖，我們是從小玩到大的好朋友，但性格卻截然不同，他心地善良，但卻有些軟弱；我心志堅定，卻有些武斷。不過就在幾個月前，因為一點爭吵，我們成為了陌路人。

輕輕地走到他的身旁，拍了拍他的肩頭。他望了我一眼，眼神中沒有驚訝，平靜如水。

“沒想到會是我吧？”我望著水面，語氣中有些波瀾不驚。“不，我一直在等你。”他此話一出，我突然間發現，他變了，變得比以前堅強了。

兩人坐在水塘邊，回憶著快樂的兒時記憶，好久未笑的他，又一次露出了幾乎被遺忘的笑容。又談到那次爭吵，他的眼神中露出了一片異樣的.神采。

從他的敘述中，我得知了從那次爭吵後，他成長了起來，再也不是從前的那個需要保護的孩子了。

我們在這次對話中，又一次瞭解了對方，友誼再一次建立了，我們也成了無話不談的知己。

這件事我做對了，我從此以後便再難忘了那天的美麗。

這件事我做對了作文5

一天中午，我揹著書包，哼著悅耳的小曲，又蹦又跳的回家了。

剛走到樓下，一個黑乎乎的“炸藥包”從天而降。原本是飛向大垃圾筒的，沒想到，那位大媽的瞄準能力那麼差，歪打正著砸中了我的頭。

“哎呦，我的頭!”我大叫了起來，極為生氣，心想：怎麼能這麼不文明呢!要是年邁的爺爺奶奶，那就不可想象了，我該去找大媽“聊聊天”了。心動不如行動，我迅速地找到502，按了按門鈴，從裡面走出來一位身材較胖的大媽。我迎上去，戰戰兢兢地說：“大媽，您好!您知道嗎?您剛才亂扔垃圾，是不對的'，我們應該講文明，將垃圾提到指定地方，才行啊!”“這不關你的事，我愛怎麼樣，就怎麼樣!”“

大媽，如果大家都這樣那麼垃圾就會日積月累，堆積如山的”我憤憤不平地說，“我們要做個合格好公民呀!”大媽火氣沖天，一把拎起我，朝外走去。“砰”的一聲，我討了個沒趣。我真恨這世上沒有後悔要賣，讓大媽吃，不應該讓我自己吃!

我垂頭喪氣的回到家，剛進門，就看到了一個垃圾筒。我差點暈了：哎，我實在是這世界上，最最不幸的女生了。忽然，在我腦海裡閃過一個念頭。於是，我趕緊衝向市場，買了個小垃圾筒，在上面貼上一張字條：保護小區衛生人人都有責任，好公民要從現在做起。

準備好一切，我便敲了敲門，立馬躲開，在一旁觀察著。我發現大媽看見字條，臉紅了。我見了，開心地笑了……

這件事我做對了作文6

這件事，我做對了！

那天，天空中飄著幾絲雨，使人感覺十分涼爽，我在街上走著，忽然看見前面有一名婦女，懷中抱著一個女孩，大概兩三歲左右吧，她們的衣服破爛不堪，全身上下髒兮兮的，正用可憐的目光看著過往的行人們。那個懷中的小女孩又黑又瘦，嘴裡啃著手指頭，另一隻手摸著肚子，我想她們應該有好幾天沒吃東西了吧。周圍有許多圍觀的人，我也忍不住上前瞧瞧。這時，我動了側影之心，摸了下面的口袋，還有今天早上媽媽給的10元錢，但是看其他的人還無所舉動，我還是站在原地呆呆的看著。

但是，只聽見那位婦女一直在祈求著說：“過往的好心的人們啊，救救我們吧，我們已經幾天沒有吃東西了，哪怕是1元也行啊，求求你們了！”我有看了看旁邊那個可憐的`小女孩，她那一雙大大的眼睛裡充滿了安靜，沒有那個年齡間斷應該享有的幸福和快樂，無憂無慮，反而多了幾分成熟，不哭也不鬧，就一直安靜的在媽媽懷裡靜靜的看著。這時，我上前走了幾步，剛想把錢找出來，就聽見身邊一位漂亮的阿姨說道：“又不是沒胳膊沒腿的，憑什麼乞討啊，別給她，她幹嘛不去找工作啊！”

周圍的人聽了這位阿姨的話，也開始議論了起來：“是呀，光會騙取別人的同情來賺錢，這種人有什麼資格接受別人的錢呢！”“光會騙取小孩的錢，什麼人啊！”這時，我把手掏了出來。

但是，我又大膽的把錢找了出來，並上前走了幾步，把錢遞給那位婦女，那位婦女只是感激，我便離開了。

這件事，我做對了！

這件事我做對了作文7

陰沉沉的一天，風兒在不停地呼嘯著，花草也低下了頭，鳥兒們也紛紛飛回去……

我看著外面的景色，心想：萬一下雨呢，我先把衣服收回家吧！我趕緊下樓，剛要進門的時候，好像聽到了“喵喵”聲，我好奇地往有聲音的地方走去，是一隻小貓！這小貓身上都是傷，眼睛裡也有很多眼屎，我毫不猶豫地把它放到左手臂上，一邊拿著衣服趕緊跑了回家。

我把衣服放好後，把小貓放在了暖爐旁，給它喂一點餅乾，那隻小貓似乎很想吃，但是它身上的`傷正在折磨著它，它發出了痛苦的叫聲，我心裡十分著急，想起附近有一家寵物醫院，我趕緊穿上雨衣，抱著小貓，以兔子般的速度奔跑著。

一路上，人和車都來來往往。有的人被突然下起的雨，搞得不知所措。我一路狂跑，看到人多的地方就喊“讓一讓”，有幾個人似乎看到我懷中可憐的小東西，就無所謂地說：“直接把它扔了得了，反正它遲早也會死。”我震驚了，為什麼要這麼說呢？它也是一個小生命啊，想到這我就更加飛快地奔向醫院。

我到了醫院，趕緊把小貓交給了護士，然後掏了掏身上的零錢，呀，還差了幾十塊，我尷尬地看著護士，護士看我這樣，似乎知道了剛才發生的事，於是她說：“這幾十塊錢就不用交了，就當是你有愛心的獎勵吧！”我聽後不禁高興的跳了三尺高。

當把小貓抱回家時，我想到別人對我的看法，但是我堅信我做的一定是對的。

這件事我做對了作文8

生活中，難免要做出一些選擇，但是這件事，我做對了。

在上星期的一次考試中，我考得很差。放學後，我垂頭喪氣地走在回家的路上，頓時，感覺鞋底像被抹了萬能膠一樣，怎麼走也走不快。原來這條路是很短的，可現在在我的'眼裡，卻是一條漫長的小路。走著走著，我突然想起了媽媽罵我的樣子，想到她那失望的眼神，我更加害怕了。天無絕人之路，我突發奇想：為什麼一定要對媽媽說呢，媽媽又不是我肚中的蛔蟲，連我什麼時候考試都知道吧，我可以選擇不告訴媽媽呀。來到家中，我鬼鬼祟祟地向自己的房間走去。哎呀不好，被媽媽逮了個正著。此時的我，結結巴巴地說：“媽媽，我去做作業了。”媽媽疑惑地看著我，說：“怎麼了，是不是有什麼事呀？”我急忙說：“沒有，沒有。”我看著媽媽那忙碌的身影，實在不忍心再騙媽媽了，罵就罵吧，我鐵了心要對媽媽說了。於是，我跑到媽媽身邊，低著頭小聲地對她說：“媽媽，我們考了試，我考得很差！”好不容易說完，我心跳加速，“怦怦怦”跳個不停。媽媽看了看我的試卷，微笑地對我說：“原來如此，女兒，雖然你這次考得不好，但是你選擇了把真相告訴媽媽，這件事，你做對了！”剛才膽戰心驚的我，頓時輕鬆了，高興了。

總是有很多時候，我們要面臨選擇，尊重自己的選擇，你就會從中感受到快樂。作文

這件事我做對了作文9

這件事我做對了從我“呱呱”墜地時，父母就常常教我要做一個明辨是非、講道理的人，路見不平就要“拔刀相助”，在別人危難時，你也不能袖手旁觀。當然，我從沒有幹過什麼轟轟烈烈的事，是因為我沒有這個機會，但自從那件事後，我就明白了做好事並不需要轟轟烈烈，而是應從身邊的小事做起。

那天，我和一個朋友漫步在公園中，驕陽似火，很快我們便滿頭大汗了，因此我就在一棵大樹下乘涼，我們有說有笑的.，大樹下的陰涼使我們不想離開。不知怎麼的，或許是不經意地一瞥，我看到了一群人坐在草地上野餐，我也很嚮往這種進餐方式，多新鮮吶！於是，我的目光就一直定格在他們的身上，“如果我也能像他們一樣在樹蔭下一邊談天說地，一邊進餐那該多好啊！”我心馳神往地想。

不知過了多久，他們一個個跳了起來，扔下這些吃剩的東西就走了，可樂罐、餐巾紙、塑料袋……全都扔在了碧綠的草地上，使那片綠油油的草地一下子變得很不和諧，讓人看上去很不相稱，我嘀咕了一句“我現在總算明白為什麼外國人把‘請不要亂扔垃圾’的牌子都用中文寫了！”邊說我邊氣憤填胸地往那邊走，準備幫他們收拾一下，不料我朋友一把將我拽了回去，說：“怎麼，你不會還要幫他們收拾吧！那些是他們自己扔的，關你什麼事？”我並沒有回話，而是掙脫了她，自己去收拾了，不一會兒，她也嘻皮笑臉地過來了，笑著說：“嘻嘻，作為朋友，我決定幫你一起收拾。”

回到家後，我對媽媽說了這件事，媽媽聽了之後，說：“乖女兒，你能這麼做，媽媽為你而感到高興。”

這件事我做對了作文10

夕陽照在了喧鬧的街道上，人們的影子便隨著他們的腳步上越拉越長，最後劃成了一抹斜斜的線狀影子，夕陽將街道照得金黃，照得愜意，照得安靜。

我走在這街道上，一切，都顯得如此美妙，夕陽的光輝將人們照得緩慢了，詩意了，放鬆了。我走進一家麵店，出來，手中便多了一碗麵。

身旁，似乎有一處陰影，而我，卻渾然不知，獨自一人，隨意地將影子投向各處，與斑斑駁駁的樹影重疊後，便再也不見了。

正當我享受著這般寧靜時，那處陰影突然閃過。打破了寧靜，打破了愜意，打破了緩慢。他是那樣快，快得讓我措手不及，只一眨眼，手中的面已不見。轉身望去，看到一個男子手捧著那碗麵，如獲至寶似的，迅速開啟蓋子，便狼吞虎嚥起來。

我皺了皺眉頭，剛想走過去，好好問他幾句，誰知下一刻，剛踏出的腳便不由自主地縮了回來。是的.，我驚訝了，只見那個衣衫襤褸的男人，抬起了頭，竟對我歉然一笑，口中含含糊糊地說了一句：“對不起。”

儘管只有一小句話，但我卻在霎那間猶豫了，我甚至不敢再去看他那充滿歉意的眼眸，我為自己的衝動和魯莽而深感慚愧。

是啊，每個人都有尊嚴，看那男人，絕不是招搖撞騙的乞丐，至少他還存有一絲尊嚴，他定是知道自己不應這麼做，想是為生活所迫，落到如此地步，想必他也曾向人求助，但誰又肯幫他一下呢？在窮困潦倒之際，他不得不出此下策，在搶了別人的食物後，也極力維護自己那少得可憐的尊嚴。

夕陽下，他的影子很寥落，很矛盾，很歉疚。

我笑笑，轉身離去，希望這能幫得了他，送他一片屬於夕陽的溫暖，也但願，他能找回屬於自己的生活。

我想，我大概是做對了吧，幫助他人，特別是尚存尊嚴的人。

這件事我做對了作文11

窗處的天漸漸亮了，太陽從東方冉冉升起，初升的太陽光芒遮蓋了啟明星的明亮。路旁的小草沾著露水，旁邊的柳絮在清風中輕輕搖曳。在這樣一幅美好的畫卷中，我被媽媽殘酷地拉了起來。昨天我說我要完成生物老師佈置的作業——調查青菜的種類，媽媽一聽立馬就說要我和她去買菜。儘管我極不情願，但還是跟著媽媽去了。

我們走路許久，終於到了菜市場。媽媽一一給我介紹每個攤位上的菜，我很用心地去記。可媽媽已經走得老遠了。我無精打彩地掃視了一下菜市場，無意間看到了一位阿姨的錢包掉了出來，可她卻毫無察覺，周圍也沒有人看到。我想那位阿姨會知道的。她正在買菜，我就想，不管它了。可阿姨突然又兩手空空地走開了，我看見有一個二十多歲的阿姨看到了地上的.錢包，我不知道為什麼自己跑了過去撿起錢包，她認為是我掉的錢包，也就沒說什麼，轉身離開了。

我拿著錢包，好奇心促使者我開啟它，不看不知道，一看嚇了一跳。錢包裡面有將近1千元的現金，還有身份證，銀行卡。我拿著它，不知道該如何是好。這時心裡有個聲音說：“這是別人的，要還給別人。”突然又冒出了一個聲音；“裡面可有1千多元啊！”“可那是別人的，你要遵守社會道德阿！”“管它是誰的，你撿到就是你的了。”我猶豫了許久還是還給了它的主人，那位阿姨還表揚了我。

我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說我做得對，那是別人的，用了也會良心不安的。

有很多人說我不應該還給別人，1千元可以買多少東西啊！面對這些我總是一笑而過，還都還了，再說我堅信這件事我做對了！

這件事我做對了作文12

任何事情沒有絕對的對錯，或許他人眼中錯事在你眼中也是對的。

那次數學課，教員提個問題讓我們解答，那道題難倒了全班的同窗。原本喧譁的班級變得鴉雀無聲，每個人都低下頭思索。

我也同樣正絞盡腦汁地廢棄那堵牆，忽然靈光一閃，想到了一個答案。我往班級周圍環顧了一圈，沒有人舉手。我想舉起手，但我的手似乎被繁重的鐵鏈拴住，不得動彈。假如我做錯了怎樣辦，那豈不是被其他人笑話，還是等他人說吧，我就坐在這裡當一個隱形人就好了。

同窗們還是低著頭，有人冥思苦想，有人心猿意馬，有人正在悄然與同桌聊天。教員的眼睛似乎變得暗淡無光，窗外的涼風呼嘯著往我的臉上吹。怎樣辦？還是沒有人舉手，我到底應不應該舉手，要不就算了吧，反正大部分人都不會做。

我正想放棄舉手的念頭，抬頭看著教員一閃而過的失望表情，忽然想起教員對我們說的.一句話，“你們要做的不是躲在父母的庇護下的小鳥，應該是天空中勇於自己起飛的飛翔的鷹。”是啊，我應該擺脫被恐懼約束的翅膀，不應該躲在他人的身後，也不應該依賴他人而失去展示自我的機遇。我終於鼓足了勇氣，舉起了手，說出了自己的想法和答案。

教員慢慢收斂了剛才看到我舉手時驚喜的表情，我內心忐忑不安，我知道，我的答案是錯誤的。“謝謝吳倩怡同窗的大膽發言，還有沒有別的答案呢？”我環顧周圍，大家並不在意我的答案能裾確，由於我看到很多同窗都舉起了手，眼光炯炯地盯著教員，他們都希望能得到發言的機遇呢?

固然這道題我做錯了，但我以為這件事我做對了。萬事開頭難，正由於我的舉手才讓同窗們找到了自信，而我也懂得了要勇於應戰，才幹取得飛翔的勇氣。

這件事，我做對了！

這件事我做對了作文13

在一個月黑風高的夜晚，發生了一件令人驚心動魄的事情。事後想一想，幸好當時我做出了正確的判斷……

那天晚上，爸爸媽媽都在單位加班，要八點鐘才能回來。我一個人在家裡寫作業，突然，門外響起一陣上樓的聲音，我瞥了一眼桌上的鐘，才七點，我想：“這肯定不是爸爸媽媽嘍！那會是誰呢？”“咚咚咚！”有人在敲我家的門，並且顯得十分急促。我飛快地跳到門前，剛要開門，突然想到老師平時教育我們的一些安全問題，獨自在家時不能隨便開門的。我懸在半空中的手縮了回去，開啟貓眼緊張地朝外面看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見一個鬍子拉碴的中年男子正站在門口，不耐煩地敲著門，好像要硬闖進來似的'。

他大聲叫道：“快開門，我是來收小區物業費的！”“你改天再來收吧，今天爸爸媽媽不在家。”我喊道。“沒事沒事，你先開一下門，有一張單子需要填一下的……

我心急如焚，怎樣才能把他支走呢？這時，他又拼命地敲著門說：“先開門吧，我又不是壞人。”此地無銀三百兩——不打自招，沒有哪個壞人會在自己臉上寫“壞人”兩個字。我猛然想起媽媽平時的教導：遇到壞人要沉著冷靜，保證安全的同時要知道向外界求助。對呀，向外界求助！我靈機一動衝門外喊道：“你稍等一會兒，我爸爸媽媽馬上就到家了，我這就來打電話。”說完，我就原地踏步，做出去打電話的樣子。只見那人先是張大了嘴，眼睛瞪得如銅鈴般大小，然後就鞋底抹油——開溜了。

八點多鐘，爸爸媽媽回來了，我把剛才的一幕講給他們聽，爸爸撫摸著我的頭得意地說：“好樣的，我們的兒子長大嘍！真是個勇敢的男子漢！”

這件事我做對了。

這件事我做對了作文14

打架，也許是個貶義詞，也許是一件令人髮指的事，但是有時也能解決點兒問題。生活中，也許你經歷過以大欺小的事情，而當這種事情發生時，被欺負的人往往很無助，而我總是喜歡去“打抱不平”，不管是“敵”強我弱，還是“敵”弱我強，我都會去“幫忙”，但結果總是越幫越忙。

小學時，我經常以旁觀者的身份去勸架，碰上懂得“打架不是好事”的人好點，說說就停了，有的`頑固不化型，說也不聽，我也不知不覺地捲了進去，最後，往往是兩敗俱傷。五年級，有一次我們班最矮小、最瘦弱的同學被我們班的兩兄弟欺負了，我二話沒說就上去勸架，可是那兩兄弟卻說：“我們之間的事，關你屁事！”這一下，可把我給激怒了，上去就是一拳，擊中了大的面門，下面一腳踢倒了小的。恰在這時，班主任不知道從哪裡冒了出來，把我叫了出去，問道：“這是怎麼回事？”我面不改色心不跳：“他們欺負我哥們兒，找打！”老師耐心地說：“縱使他們先犯錯，你也不能和他們一樣啊！”我知道是老師為我好，但是我並不認為這件事我做錯了，“我這是伸張正義、懲惡揚善！”老師仍然不慌不忙地說：“我知道你看不慣這事，但是你不能以暴治暴啊！你可以找我或者其他老師。”雖然我很不爽地說“我明白了，我去道歉！”但是心裡並不服氣。我不明白，為什麼老師不教育他們，只批評教育我呢？

現在大了，我慢慢的懂得，一件事有好的一面，也有壞的一面，幫了這個就會傷害另一個，打架不是解決問題的辦法，“打抱不平”也不一定要用“打”的方式，還有別的方式。當自己認為這件事做的對的時候，把自己當成旁觀者去看待這件事，或許看法就會有所改變。