最使我難忘的人作文2篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的最使我難忘的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最使我難忘的人作文1

教過我的老師算來也不少了，其中最使我難忘的是我六年級的班主任宋老師。

她年過三十，一頭清秀的黑髮，穿著樸素。記得剛上學時，聽一些男生說宋老師很凶。聽了他們的話，我對宋老師產生了一種畏懼，以後每次上她的課，我總是提心吊膽，特別是作文課。記得第一次寫作文那天，我只是望著黑板不知道寫些什麼好。同學們都交本子了，我才東扯西拉的寫了幾句上去。過幾天，老師拿來作文，把重寫的.名單讀了一遍，我一聽有我的名字。但是我還是不會寫，讓我重寫時，我寫了自己的事。結果老師讓我過關了，當時我高興的淚水都快掉下來了。

就在那時，我才真正的認識到宋老師並不像那些男生說的那樣可怕，反而覺得她是那樣的溫柔，那樣的和藹可親。

宋老師不但學習上很關心人，在生活中也是。記得老師對我們說:“同學們不要凍著，如果實在沒有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那時，我不禁有些感動。

記得那一次，我在班裡磕著了，她立刻讓班長帶我去看病，等我們走到樓梯口時，老師說：“慢點，小心點，不要走太快。”

我感到了這個班，這個學校和老師帶給我的溫暖，我暗下決心：“我一定要為六、一班爭光。”

經過這件事，我懂得了一個道理：眼見為實，耳聽為虛。

最使我難忘的人作文2

每每看到飛馳在球場上的身影時，一個擁有小麥色面板和一雙大花眼的男生總會映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學時代的同窗，我的好朋友。

他的愛好廣泛，可惟獨對籃球情有獨鍾。他愛籃球，只要走在校園裡的籃球場時，他會忍不住呆呆的駐足痴望；他愛籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來尋找聲音來源，直到找到為止。

使我印象最深的一件事，要從三年前說起。

那天，驕陽似火，太陽將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會“咯吱咯吱”響個不停。碰巧，我們班最後一節課是體育課。一如既往，我們草草做完操後，男生仍然抱著籃球飛奔到籃球場，女生則是三個一群五個一夥散開玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。

當我慢慢移動到籃球場時，男生們已經分好了組，開始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球並沒有投到籃筐裡。我笑了笑，心想：你投球也不是百發百中啊！

當球再次傳到他手中時，他也向剛才那樣用力起跳，隨後用力一扔，球，還是沒有扔到籃筐裡。我用疑惑的目光看著他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊友則用不可思議的目光瞪著他。

當比分到白熱化階段時，本場比賽中他最後一次投球的機會來了。那象徵著他本局比賽能否翻盤的球到了他的手裡。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場中央，緩緩舉起球，久久沒有投出球去。“你能不能快點！要下課了！”陣陣催促聲伴隨著優美，悅耳的鈴聲。人人都離開了球場，唯獨他留了下來，投出了那顆精細測量後的球，可惜，還是以失敗告終。

他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網和他的眼睛形成三點一線。然後，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一釐之差與籃網擦肩而過。天上的太陽勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾著，本以為他會認命的走回班級。

誰知，他又拿起了球，沒有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細的對準球，然後投了出去。球，終於跌跌撞撞的.闖進了籃網。他滿足的笑了，太陽收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因為他經過他的努力投進了那場比賽中最漂亮的一顆球。

雖然這件事已經過去三年了，可現在回想起來，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時最好的榜樣！