珍惜小學作文15篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的珍惜小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍惜小學作文1

總是習慣了它的存在，也總是習慣了忽略它的存在，直到失去了，才懂得珍惜。

————題記

我在網上看到了這樣一篇作文，叫做《遊北海》，這個題目讓我產生了好奇，看完之後我忍不住想笑。我並非是嘲笑這篇作文，而是因為———北海。

說到北海這兩個字，再熟悉不過了，熟悉得想笑。那是足足養育了我五年有餘的地方，我直到五年級才回到家鄉的。那是個海邊旅遊城市，媽媽總是說那裡好，比家鄉好，空氣清新，灰塵又少，還有美麗的大海。而那時我卻不以為然，童年的記憶是模糊的，記不清家鄉是什麼樣子。只是習慣了北海的環境，習慣了忽略一個這樣的環境。

我笑著笑著，再也笑不出來了。變成了沉默，變成了淚水在眼眶裡打轉轉。

回到家鄉後不久，爸爸媽媽就離婚了，因為爸爸媽媽分離兩地，直到現在爸爸還留在北海，我幸福的記憶就在離開那裡的那一瞬間停止了。

離開了北海，不僅是離開了一個眾人夢寐以求的環境，也是離開了那裡所有的朋友，更是離開了一個幸福美滿的家。真的好想再回去看看，看看自己成長曾經走過的那段開滿鮮花芳草的路。

後記：

當它在時不以為然，

離開了才默默傷心。

對於身邊的一切，

無論好壞，

請珍惜。

……

否則你將親手導演一場自己為主角的悲劇!

珍惜小學作文2

每天早晨起來開啟朋友圈，我都能夠看到很多人在晒美食。

就他們昨天去了什麼地方去吃了火鍋，就吃了燒烤，和朋友們一起去旅遊，去春遊，去踏青，也許在這樣的過程當中，我們所能夠看到了不同的人的生活始終都有著不同的面貌。

你可以容忍自己在這樣的過程當中從來都沒有什麼是真正沒有辦法去和別人交流溝通的，就好像當你溫柔的說出來自己的心裡話是別人不一定會真的相信，但是它一定會被你的這種情緒所感染，你的表達的神態和語言也一定會在他們的腦海當中留下一定的印象。哪怕是這個印象並不是那麼深刻。

我們可以去經歷很多的風霜雨雪，也可以在這樣的漫長過程當中去看清楚你的所有努力，其實外面都是白費的，當您看到頭頂的星空，當你看到腳下的土地時，你會明白這種故鄉所給你帶來的情懷是多麼嚴重。

其實我並沒有想寫什麼東西，我只是想揭露一下自己的生活。

就好像很多時候的靈感總是稍縱即逝，我在手機裡面下載了無數個app，只是忘了能夠記錄下來自己的那些無數個勺總及時的靈感，在那些瞬間當中，我能夠看清楚，其實很多故事都是有他們自己的哲理的。哪怕是那一瞬間我們沒有看清楚，哪怕是在之後的時間裡，我們才能夠慢慢反應過來。

記錄生活，我想永遠都是值得的，它能夠讓我們保持一顆平靜平常的心態去對待，去熱愛生活。

珍惜小學作文3

如果地球沒有水就會變成沙漠，就沒有綠色的樹、沒有五顏六色的花、沒有清澈的小河……如果沒有水，人類就會被渴死，小動物們也會被渴死，世界就會變得孤獨。

可是，地球上的海水雖然很多，但是海水很鹹，不能澆花、也不能喝;地球上的淡水很少，所以我們要珍惜每一滴水。

還記得素時錦日寫得一片《能喝上乾淨的水也是一種幸福》嘛? 其中談到地球是唯一的，在茫茫的宇宙中，地球是我們賴以生存的星球。水，是大自然送給我們的禮物，如果我們不珍惜水，恐怕實際上最後的一滴水就是人類的眼淚了。

水是生命的源泉，一個人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水。可是現在地球嚴重缺水，而水資源又不可再生的，而同時水資源的汙染和浪費越來越嚴重，所以提高節約用水的意識是非常感重要的。

一滴雨露，挽救一個生命;一片藍天，拯救一個地球。

既然如此的重要，那麼我們為什麼不珍惜那，所以，從現在起珍惜每一滴水，節約用水，要從我做起、從小事做起。不用水時，記得關上水龍頭。多次利用。洗完臉的水可以拿來洗腳，衝拖把、沖廁所，洗菜水、刷碗水可以澆花，淘米水洗衣服是再好不過了，洗手水可以衝馬桶……水資源可以多次利用，不要忘了，洗菜的水可以拿來澆花、洗碗、也沖廁所……。當我們開啟水龍頭的時候，要記得關上，不要讓水一滴一滴的流淌浪費。

如果我們不珍惜用水，那麼最後一滴水就是我們的眼淚。

珍惜小學作文4

擁有生命，是幸福的。我們能享受生命中帶給我們的物質生活，一切美好的事情。我感謝路邊的小草，是它教會了我堅強；我感謝懸崖邊的野百合，是它教會了我執著；我感謝隔壁上的白楊樹，是它教會了我勇敢。我更感謝我的父母，他們給了我獨一無二的生命，雖然是短暫的，但更是美好的，即使是扭曲的，但更是幸福的！

生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善於度過。最近我在網上看到：一名五年級的小學生因為被父親批評，想不開，從十五樓跳下來，不治而亡；一名初中生考不好飽受學校家庭的責罵，看到這些訊息，真讓我聞之毛骨悚然，不敢掉以輕心啊！我心中充滿了好多為什麼，他們認識到死亡的概念嗎？他們長眠後，對於父母白髮人送黑髮人的感受知否？他們的父母老了，誰來照顧？只是被父親批評了就跳樓的話，我豈不是要自殺十幾次……。一個個為什麼不斷衝擊著我的心靈，我懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜。人生就像棋，一步失誤，全盤皆輸。一巴掌拍死的蚊子是生命，一腳踩死的螞蟻也是生命，就連手中被折斷的花，它也是生命！我們沒有權利毀滅一個生命，就像他人沒有權利毀滅我的生命一樣。在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命並不在於長短，行屍走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命。

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，在有限的生命裡做出無限的奉獻，難道不是我們應該做的嗎？

珍惜小學作文5

今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什麼叫珍惜 一開始，老師說跟我們做一個遊戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完後，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個遊戲而已。於是，我把財富劃去了。當老師說再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個遊戲了。

在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎麼也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道"聖旨"："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？

心裡像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裡卻欲哭無淚，十分難受 從這節課中，我懂得了什麼叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的遊戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！ 這節課上完了，老師贈送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！

珍惜小學作文6

“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優美的歌聲贏得了大家的讚美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無比淒涼。

從小到大，時間與我們同在。一個人出生，就代表這時間中，又多了一個漂移的生命。一個人死去，也代表著一個生命完成了自己的使命。我小時候不聽話，很讓爸爸媽

媽頭疼。他們怎麼也拿我沒辦法，我也經常吃“竹筍炒條肉，”假如我當時珍惜時間的話，恐怕早就轉到名校了。

對醫生來說，時間就是生命。對學生來說，時間就是成績。對科學家來說，時間就是科學成果。假如一個人沒有時間，那他的生活就會亂七八糟。時間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過一輩子宅在家裡玩電腦的生活，沒有了時間，遊戲也會GameOver了。

照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過了小班、中班、大班、一、二年級，來到了三年級的殿堂。爸爸媽媽陪我走過了十年，他們也慢慢有了白髮。

我希望大家能夠珍惜時間。珍惜時間，你將會獲得的更多。

珍惜小學作文7

馬爾克斯說，守信是一項財寶，那友情呢？“我不信佛，不信命運，但我信友誼”對不起，羽晰，我錯了，我不該傷了你的心。——題記

看著陳遞來的字條，看著落款的三個大字：黎羽晰。甚至連淚都不知道流。“我不信佛，不信命運，但我信友誼”羽晰，終究還是回不去了麼？對不起……

一個人走在空曠的大街上，“咦，你怎麼哭了？眼睛紅紅的……”抬頭，看見的是她，婧。我變了，她依然沒變。依然純真的笑臉，依然那樣關心人的眼神，依然那樣小孩子似的性格。我真正的佩服了她：歲月變遷，泡沫聚散。她卻能儲存著小孩子一樣的心。

“沒什麼。”嘴上淡淡的答應著，心裡卻早已是波濤洶湧。

“我們這算和好了嗎？”她又揚起一個大大的笑臉。

“恩。”

回到了家，一個人不停地刷著電腦上的資訊，卻沒有她的訊息。躺在床上，心裡十分失落。打電話給了萌櫱。所幸的是，她並沒有說些什麼，只是靜靜地聽著，良久，她說了一句：“你去找她吧，真正的好朋友最終都是會和好的。”

看著手中的信紙，落筆寫下：如若願意，中午來找我；如若不，叫陳來找我。想了許久，又提筆寫下16個字：今昔何昔，青草離離；明月送君去千里，待來年，秋，風，起。

把那句“我不信佛，不信命運，但我信友誼。”抄在本子上，疊成紙飛機。向窗外扔去。

夜晚，一個女孩趴在窗臺上。一個紙飛機，掉在了她的眼前，開啟一看：我不信佛，不信命運，但我信友誼。淚水掉了下來。

珍惜小學作文8

走出影廳，不知多少人在哭泣，就連我這一個大男子漢也流下了淚水。

二十四萬人，什麼概念啊！僅一次唐山大地震，就有二十四萬人遇難，那場景多麼悲壯啊。看完《唐山大地震》這部影片，我被深深地震撼了！影片中那位母親說：“沒了，才知道什麼叫沒了。”這句簡單的話觸動了我的心靈，使我潸然淚下。我不禁回憶起去年九月，我最親愛的爺爺因病去世的那一幕。

在我的記憶中，每次走進老家那個大院，第一眼看到的就是爺爺那張慈祥的笑臉，他總是坐在炕上，隔著窗戶望著我們，直到我走到他身邊，他就會拉著我的手問這問那。現在，爺爺不在了，我再回到老家，心裡就覺得缺少點兒什麼，空蕩蕩的。奶奶的疼愛，親人們的關心，都找不回爺爺手心的那種溫暖。我認為，人的生命太渺小了，在大自然面前顯得那麼微不足道，有時只是一眨眼的功夫，一個生命說沒就沒了。只有當你自己真的失去了，你才能體會到那種痛苦。

現在的我們生活得都非常幸福，有幸福的家庭，有良好的生活學習環境，我們應該學會珍惜。“只有你懂得珍惜，你才會得到的更多。”這是我媽媽常說的一句話，反覆琢磨，其實是非常有道理的。

《唐山大地震》給予了我許多思考，其中最重要的就是讓我學會了珍惜。

珍惜小學作文9

友誼如清風，驅散我心中的憂愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著我乘風破浪！

友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。

友誼不用珍珠翡翠點綴，友誼是需要對方也自己互相傾訴心聲的，那樣友誼才會變成彩虹，發出絢爛的光芒！

以前，我有許多朋友，他們遇到困難，我都會盡力去幫助他們；但我一遇到困難、挫折，聽見的是“沒時間、改日再說”。我沉默了，當我在憂鬱的低谷徘徊時，一雙溫暖的手將我拉了上去。是他——我發現我還有一個知心朋友！

星期天，我們去小溪邊、去山上、去樹林，邊玩邊談心，他說：“你勇敢地去做任何事吧！我是你堅強的後盾！”“呵呵！我也會支援你的！”

我們相互激勵，相互安慰，同學習，共進步，共同走向成功的彼岸！

友誼是人與人溝通的橋樑，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧！

珍惜小學作文10

說起旅遊，人們就會想起海南·華山·九寨溝這些名勝古蹟，而我這次去的地方很特別，是我媽媽出生和成長的地方———東楊村。

當我走進村口時，發現所有的房子都被拆了，有的沒了屋頂，有的只剩一片磚塊。看著眼前的一切，媽媽用低沉沙啞的聲音說：“前段時間說要拆遷，沒想到這麼快就沒有了。”

我們邁著沉重的步伐來到了原來我們家的地方，這裡也變成了一片廢墟。突然，我衝進了我們家的院子，因為我在廢墟中發現了一個最有生機的地方——一棵無花果樹，看著綠綠的葉子，我不由想起了以前和外公外婆一起在樹下乘涼的情景，外婆給我剝甜甜的無花果吃。在一個空地，我又看見一個竹筐，不由又想起我兒時最忠實的夥伴———一條叫豆腐的狗，它之所以叫豆腐，是因為它是從賣豆腐家抱來的.。我和媽媽就這樣，一直在尋找以前留下的痕跡，媽媽睡覺的地方，我畫畫的牆壁，我貼的小貼畫，我挖的地道……

我們都沉浸在對往事的回憶中。

就這樣，不知不覺，天色暗了下來，臨走時，媽媽說：“孩子，人的一生中，很多東西會消失，所以，當我們擁有時，一定要珍惜。”聽了媽媽的話，我若有所思地點了點頭。

珍惜小學作文11

記行吳川一中學生編的一首打油小詩：“以為一中好風流，來到才知眼淚流，老師上課講西遊，學生上課去夢遊。”

剛聽到這首小詩時，眼淚還真流了。那時我的初一剛結束，可我不知道自己是否認真讀書，我在初一這一年中，學到的東西是：耐心等待下課的倒計時，恍恍惚惚的一年時光，在我的期末地理捲上打了個不及格，人生中的第一個不及格，再聽到這麼一首諷刺性的小詩，淚水順著臉頰“嘩啦啦”地流。

那一刻，很多記憶碎片拼湊了起來。噢，我的小學六年時光，年少的我那麼小心翼翼，對老師的要求做到百分百的認真，容不得一點疏忽。那時，我的全世界就是老師，那麼乖巧的一個學生，成績稍微滑落一點，就躺在被窩裡哭到睡去。第二天又拼命的追啊追，就像一個跑丟了羊的農民，看見天上有兩片烏雲了，就追隨著羊的腳步，希望在雨到前把羊趕回家，於是他要不停地跑啊跑，追啊追……拼命縮小自己與羊的距離，我就是那個倔強的農民。

小學六年級了，老師每天都在給我灌輸一個理念：努力啊！進了一中很風光的，我就又加快速度，想追回我的羊。那段時間裡，我就有一種感覺——人生好無力，好蒼白。每天都會有學習的心煩的事與同學相互哭訴，抱怨著自己的人生，像是怨婦在控訴上蒼的不公。

過去了，雨過天晴了。卻又突然間貪婪起一直以來苦學中的淚，感覺每一滴淚都是一顆無價的珍珠，悄悄地綻放著自己的絢麗的光芒，懊悔自己，為何不懂好好珍惜呢？

珍惜小學作文12

“你們還懂友誼？”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼裡，我只不過是一個十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮鬥的“大人”了。或許，昨天，我並不是一個值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大女孩了。

從幼稚園裡開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”——董潔與李晨。或許在六年裡，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們三個成為了——死黨！

六年裡，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們三個走過了即將結束的童年！

珍惜小學作文13

你想過嗎，什麼是生命？

寒假期間，老師給我們佈置了一個作業：讓我們各自回家養一盆盆栽。上學後在班上分享自己的種植經歷。

我從花市買回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。

之後，我回老家了。一連半個月都沒給它澆過水。我回來時看見它的土壤乾裂了，以為它不再能活下去了，就抱著仙人球準備扔了。媽媽看見了，說：“不要扔，再澆澆水，它還能活。”我半信半疑地照著媽媽的話做，過了幾天，看見仙人球又活了，我十分驚訝，沒想到仙人球竟然如此頑強。後來查了資料才知道，仙人球半個月不澆水也行，因為每個仙人球的根部都是儲水室，澆的水全儲存在根裡。當你不給它澆水時，它會自動分量水分。

生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因為只有一次，所以生命更顯珍貴。因此，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創造出無限的價值。

珍惜小學作文14

生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個人的。在我看來，生命是無法衡量的。我曾聽人說，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來的，當時我竟信以為真，在今天看來，真是可笑之極。那是一個眼光明媚的上午，我隨學校一行來到孤兒院慰問。

起先我是不經意地轉悠，給他們分發吃的，覺得這地方還不錯。看著那些小精靈們，心裡犯起了嘀咕：這麼可愛的小生命，他們的父母怎麼會捨得扔到這兒？後來越想越不對勁，繞著院子轉了一圈又一圈。終於發現了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割愛，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿生機的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無能嗎？女孩就不是人嗎？生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長短，它只在乎兩個字----珍惜。

雖然生命的長河永無止境，但可能是枯燥的，如果想使它過得充實豐盈，就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧！生命的分量，無輕無重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現出它的魄力。

珍惜小學作文15

時光悄悄偷走了萬物的生命，也創造了新的生命。在時光的星空中每個人都是一顆流星，不斷隕落，不斷死亡。

生命是十分脆弱的，一個人有無數種死亡方法。每個人不是在追求永生，就是想不開求死，我覺得很奇怪，為什麼人們做得那麼極端？有人說過“我若氣死誰如意？”是呀，你死了誰會開心？想永生的人我只能送他們四個字“痴心妄想”。從古代到今天，活到一百二十歲的人都是屈指可數的，你們還想永生？人活到七十已是賺了，之後每一天都應該知足。

珍惜眼前的所見吧！每一天這些事物都在變老。聖人說過“一個人不可能踏入同一條河”。是呀，每一次踏入時你的生命不一樣了，時間不一樣了，水流也不一樣了。

珍惜身邊的親人吧，有一天他們都會離開你。“有緣才相見”你與他們有緣你才能見到他們，你的親人也是有一天會死的，你得和他們在一起的時間長了你才是真正的與他們有緣。當你失去他們時，你才會時常想起他們……

“縱然固執化作無數的鎖鏈，封鎖了這個時空也不能得到一個可以回放的再見”。珍惜每一秒吧，這一秒可能是你的最後一秒……