關於請為我豎起拇指的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關於請為我豎起拇指的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於請為我豎起拇指的作文1

我是一個活潑、開朗的小女孩。我的愛好十分廣泛，我喜歡彈鋼琴、寫作、畫畫、看書......但最讓我喜愛和自豪的，就是彈鋼琴。

我從7歲開始學彈鋼琴，到現在已經有4年多了，在一年級的時候，我順利通過了鋼琴四級，明年準備考鋼琴八級。通過這四年多的學習，我會彈很多首曲子，每當我彈起一首首動聽的樂曲，總會情不自禁地陶醉在優美的'琴聲裡。但你們知道嗎？不是輕輕鬆鬆就能彈出那一首首悅耳的曲子，在那悅耳的琴聲背後，是日復一日、年復一年、反反覆覆、枯燥無味的練習。

記得有一次，鋼琴老師給我佈置了好幾首又難又長的曲子，看著複雜的樂譜，感覺真的好吃力。練琴的時候，我皺著眉頭、嘟著嘴兒，極不情願地一個音一個音對準了彈。沒彈一會，我就開始厭倦了，結果原本歡快活潑的小步舞曲被我彈成了沉悶的聲音，動聽悅耳的風舞笛曲簡直變成了嗓音。媽媽見我打起了退堂鼓，就鼓勵我說：“媽媽知道你彈琴非常辛苦，可是不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？你不是想當鋼琴老師嗎？那就不能輕易放棄，而要繼續努力呀！”是呀，我怎麼能半途而廢呢？聽了媽媽的話，我又找回了信心，開始認認真真地彈起來。一遍、二遍、三遍......我越彈越熟練，我這才發現，原來曲子是那麼動聽，而且也沒我想象中地那麼困難。看著我的手指像小精靈一樣在琴鍵上歡快地跳躍著，我的心裡別提有我高興了。

不經一番寒砌骨，哪得梅花撲鼻香。為了實現自己的夢想，我一定會努力並堅持下去，請為我豎起大拇指吧！

關於請為我豎起拇指的作文2

你要問我的拿手好戲？我告訴你，我的拿手好戲可多了，有游泳、打乒乓、做手工，還有扔壘球，但我最拿手的還是打羽毛球。

一次偶然的機會，我看了電視上的一場羽毛球比賽，看到了我國羽毛球王子林丹的精彩比賽。他那標準的動作，奮力地扣殺，高超的技術，真是令人讚歎不已！於是，我立下志向—要學不會羽毛球，我就誓不罷休！為此，媽媽還特地為我報了一個羽毛球夏令營，夏令營裡有許多小朋友，不過我的年齡還是比較小的，但是我想：我一定要比他們學得好！訓練開始了，首先教練先帶著我們做準備活動，因為是第一天，做完準備活動後，教練先教我們發球。我想：發球一定很簡單吧。可是，真正練起來的時候並不容易，一個動作要分好幾步完成。過了幾天，我們把發球動作連在一起，開始真正拿羽毛球來練習時發現，要麼打不到球，要麼發不出去。這時，教練走過來親切地對我說：“你的動作學得很好，不過要等球落低一點再揮拍。”我按照教練說的去做，果然把球發了出去。以後的動作越來越難，不過我沒有放棄，咬牙堅持。終於，我現在已學會了發球、移位、扣殺等基本動作。功夫不負有心人，一個暑假過去了，我的球技有了很大提高，都可以與爸爸媽媽匹敵，不信？你就跟我來！

今天下午，我纏著媽媽到室外打羽毛球，無奈之下，媽媽只好答應了。來到室外，天氣晴朗，鳥語花香，我和媽媽做好準備就開始了。先由我發球，我發了一個高球，媽媽不慌不忙後退幾步，一個揮拍就打了回來，我朝媽媽左手打去，心想：這下接不住了吧，可是媽媽一點也不慌張，一個弓步反手揮拍又打了回來，只見那銀色的小球張開翅膀向我飛來，我看準目標猛地一抽，咦？球怎麼不見了？原來，可憐的羽毛球“中招”了，它圓鼓鼓的腦袋切進了網拍中，像久別的遊子見到家中的慈母一般深情地擁入母親的懷抱，再看媽媽，正衝著我哈哈大笑呢！我重新發球，這次我故意發低球，讓媽媽回高球，媽媽果然中計，又恰巧幾聲鳥鳴分散了媽媽的注意力，我抓住時機雙腳起跳，奮力扣球，媽媽招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高興得歡呼起來。

聽了我的介紹，你一定為我豎起大拇指了吧！