檯燈小學作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的檯燈小學作文，歡迎大家分享。

檯燈小學作文1

在我的房間裡有一個書桌，在書桌的左上角，穩穩當當地擺著一盞‘‘華雄’’檯燈。這盞檯燈已經伴隨我好幾年了。它的外形是一條小狐狸，尾尖是白色的，它還有兩顆水靈靈的大眼睛和黑黑的小鼻子。它的尾巴翹的很高，因為那大尾巴是一個漂亮的燈罩。只要扭動它的頭，燈就亮了起來，告訴你們一個小祕密吧，根據扭動的方向不同，射出的光也大小不同。

每當我晚上寫作業的時候，我都會開啟它，它總是全心全意的為你服務。有時候它的尾巴翹的太高，為了不影響我的視力，只好往下壓一壓。如果你無聊的時候看看它，它就像一位士兵一樣，恭恭敬敬的站在我面前。看到它這樣，我一點兒都不無聊了。

因為媽媽不讓我養寵物，每當我心情不好的時候，我就把檯燈當成我的寵物，靜靜地跟它聊天，雖然它不會跟我說話，但是跟它說完後，心情就好多了。時間長了，我就把它當成了無話不談的知心朋友。

我慢慢的長大了，從底年級轉眼間就變成了高年級。作業也隨著年級的增長變得越來越多了。現在，只好辛苦一下我心愛的小檯燈了。到了晚上，我開啟小檯燈開始寫作業，一分一秒過去了，小檯燈看我還沒寫完，便開始著急了。終於，我寫完作業了，當我剛要關掉檯燈的時候，不小心碰到了它的尾巴，才發現好燙啊!哎!都怪我，下次我一定快點寫作業。

我的檯燈，它雖然不會說話，但是，我依然愛它。

這盞檯燈，是我知識海洋的航燈，也是它引導我駛向勝利的彼岸。

檯燈小學作文2

今天，美術老師叫我們製作檯燈。材料有：一次性紙杯、鉛畫紙彩色卡紙，雙面膠、剪刀、吸管和巨號筆。

我先用彩色卡紙圍繞紙杯一圈，用記號筆在卡紙兩頭相碰的地方做一個記號。在卡紙和杯子底部相碰的地方也做一個記號，把多餘的地方剪掉。然後在杯子上貼上雙面膠把紙粘上去，我一不小心粘錯了，我垂頭喪氣。媽媽看見我垂頭喪氣的樣子就過來訊問我怎麼啦，我把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽說：“別灰心，大不了再做一個。”媽媽的話讓我又重新有了信心。我又用彩色卡紙圍繞紙杯一圈，再用記號筆在卡紙相碰的地方做個記號。終於把燈罩做好啦，我高興極了。

接下來，我要做檯燈的燈柱了，我先用若干根吸管粘在一起，在用黃色卡紙包起來，再粘住。燈柱就做好了。

最後我要做燈座了。我在紙杯上畫了一條線，再沿著這條線剪開紙杯，留下杯子底部那部分。在底上剪一個和燈柱底部一樣大的洞，最後一步，把燈罩，燈柱和燈座連線在一起，一盞檯燈就做好了。

我高興地跳著，蹦著。說：“檯燈做好嘍！檯燈做好嘍！”

檯燈小學作文3

在一天晚上，主人把一個小海豚檯燈打開了，小檯燈照亮了整個房間，也照亮了自己，突然，他看見一個牆角邊的蠟燭，他趾高氣揚對蠟燭說：“你看你，整天擺在桌子上佔地方，看我多美麗、多光亮。”蠟燭慢慢抬起頭說：“是的.，我承認，你確實比我美麗、也比我光亮得多。”就這樣整個夜晚隨著檯燈和蠟燭的說話聲過去了。

又一個夜晚來臨了，窗外狂風大作、雷電交加，夜好像來的更快一些。小檯燈又開始高傲的自誇了，忽然，狂風結束通話了電線，家裡停電了，這時候，人是多麼需要光啊，就是一點點也是很好的啊。主人拿著手電，找到了蠟燭，把小蠟燭點燃了，照亮了整個房間。小蠟燭對臺燈說：“每個人都有自己的用處，誰有用、誰更有用，這用爭辯嗎？當然，每個物品都想對自己的主人做出很大的貢獻。誰都一樣，請你不要再對每一件事物嘲笑它好嗎。”說著說著，小蠟燭燃燒了自己，把自己小小生命奉獻了。在蠟燭最後的生命之際，檯燈對蠟燭說：“蠟燭老弟，請您放心吧，我一定會改正，為主人作出更大的貢獻。”

蠟燭點點頭，讓後閉上眼睛，永久的離開了這個美麗的世界。

檯燈小學作文4

從前，有一個驕傲自大的檯燈和一個彬彬有禮的蠟燭，它們生活在一個小女孩兒家中。

小主人可喜歡檯燈啦，每天晚上，檯燈都為小主人服務，那時，它可是世界上最幸福的檯燈啦！

有一天，檯燈對蠟燭說：“你這個傢伙，怎麼會跟我在一起？真是太不可思議了！”蠟燭回答道：“有什麼好奇怪的，咱們都是為主人照明的，應該和睦相處才對。”“什麼？和睦相處？和你？！沒門兒！”檯燈惱怒地說。“我說的話那兒錯了？”蠟燭委曲地說。“氣死我了，我大人不跟小人計較，你真是討厭哪，我不理你”檯燈已經怒不可遏了。“好吧，隨你便。”蠟燭平靜地回答。

就在這時，檯燈不亮了，原來停電了，這時，主人拿出了蠟燭把它點燃，它在默默地犧牲自己，給主人帶來光明，這是多麼偉大呀！

蠟燭只剩下4釐米了，這時“啪”來電了，主人把蠟燭吹滅了，檯燈看了以後，很吃驚，它低下頭，慚愧地對蠟燭說：“對不起兄弟，我以前看不起你，是我錯了。”蠟燭則慢慢地說：“尺有所短、寸有所長，任何事物都有存在的價值。”

檯燈小學作文5

我有一個非常漂亮的小兔子檯燈，那是媽媽送我的生日禮物。

“小兔子”可討人喜歡了。圓圓的腦袋上一對灰色的耳朵向上豎著，彷彿在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩顆黑黑的眼睛就像兩顆黑色珍珠一樣閃閃發光。那圓溜溜的大眼睛還真有神采呢！一張小嘴微微噘著很呆萌的樣子，它的肚子圓溜溜的，它的雙手放在肚子上，雙腿分開。保持全身的平衡。“小兔子”的的身體是用塑料做的，全身灰色。

這個小檯燈是可以充電的。在它肚子上還有一個開關。開啟它，檯燈就像一個會發光的小精靈。小檯燈顯得十分華麗，燈光照在作業本上很明亮。特別是冬天，顯得十分溫暖。

有一天晚上我正在寫作業，，突然停電了。我打開了小檯燈的開關，房間裡的每個角落都被照亮了。它好像在說：“小主人，不要怕。有我就有光明。”

這盞檯燈靜靜地陪伴我已經好幾年了。每當我看書寫字累了、困了的時候，我一抬頭看見它閃爍著的光芒，就頓時增添了精神和力量......小檯燈陪伴著我學習，給我帶來光明，我非常喜歡我的小檯燈。

檯燈小學作文6

我有一個幫助我學習的好夥伴，它便是我的檯燈。下面就由我來介紹一下這盞檯燈吧！

這盞檯燈我已經用了兩年多了，他是我媽媽給我買的。它的底座的下半部分是白色的，上半部分是紅色的。在底座中間的上面是一隻用塑料做成的黃色的小企鵝。只見它頭戴一頂博士帽，挺著它的大肚皮——小鬧鐘，秒鐘在滴滴答答、不知疲倦地走著，彷彿在催促我爭分奪秒地學習。小企鵝右手向右邊指著，彷彿正在為我在茫茫學海中指路，而左手則放在一大摞“書”上。這些“書”有：《辭海》，《西遊記》，《哈佛經商學》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《演講與口才》，《十萬個為什麼》．只見它正咧開嘴對我笑著，和我一起感受到對知識領悟後的喜悅。而那些“書”的中間則是空的，可以用來裝筆。

在這隻可愛的小企鵝的背後，挺立著一根灰色的可以調整高度的塑料燈柱。燈柱高度大約有25釐米，中間包裹著的則是電線。塑料管的上面有一個長長的“U”形燈管。燈罩的背面，畫了一個池塘，池塘中有三棵搖曳的水草，還有兩片嫩綠重疊的小荷葉，一隻青蛙坐在底下的一片荷葉上，好像在躲雨，也好像在悄悄聆聽我朗朗讀書聲。在底座上半部分的前面的中間，有一個一邊是“O”，一邊是“—”的電源開關。當摁下“—”開關，檯燈會睜開它明亮的眼睛，默默為我照亮學習的道路；而“O”這邊朝下時，檯燈會關閉，好像在期待著我下一次學習。

怎麼樣，你喜歡這樣的好夥伴嗎？

檯燈小學作文7

夜暮漸漸降臨，我家卻燈火輝煌。是它，從小到大一直陪著我；是它，用美妙的歌聲打破了黑的寂靜；是它，伴隨著我一點點長大。我愛它，愛它的唯美俏麗；我愛它，愛它的端裝素雅。黑夜，佈滿了大街小巷。我正依在我心愛的小檯燈前，寫著作業。我的檯燈模樣特別奇怪，卻又非常美麗。它的一旁立著一個大水車，車上掛滿了銀色的小墜，墜裡放著一個個五彩繽紛的小球，小球裡一定裝載著許多智慧；在它的下面有幾節階梯，我常常想，踏著階梯，一定會登上知識的殿堂；在另一邊，有一座木房，看到它，我就好像真的站在遼闊的大草原上了！它的房頂是燈罩，上面放著知識的磚瓦；在它的下面還有兩個小精靈，正是她們時時地提醒我要好好學習。記得那一次，天早已矇矇黑了，我的作業還“沒見底”，這時，我的心裡又煩又惱，真恨不得把作業本都扔掉！

我無聊地轉動著小水車，這時，優美的樂曲像小溪一樣在我的手指間緩緩地流淌著，聽著讓人心醉的樂曲，我的心情豁然開朗，在它柔和的燈光下，我很寫完了作業。我愛撫地摸著我的小檯燈，輕輕地對它說：“我們是最好的朋友，今後我們要永遠在一起。”小檯燈發著光，它好像在回答我：“我們永遠一起。”我愛你，愛你那勤勞；我愛你，愛你的華麗；我愛你，愛你那美妙的歌喉……小檯燈，答應我，我們——永遠在一起！

檯燈小學作文8

有一個人得家裡有一盞漂亮的檯燈，小主人還給它做了一些裝飾品放在上面，就像給檯燈穿上了一件華麗的衣服，小主人很喜歡它，天天幫它把表面上的灰塵擦得乾乾淨淨。

有一天，小主人去上學。檯燈心裡就想小主人天天用我，我就是小主人的得力助手，誰也比不上我。不禁有些驕傲起來。它突然看見在一個小小的角落裡有一支洋燭，它全身落滿了灰。檯燈昂著頭對洋燭說：“旁邊的那個洋燭，你自己看看你土裡土氣的，全身都落滿灰。你再看看我多幹淨，多漂亮，小主人天天給我擦身上的灰塵，你永遠也比不上我！”旁邊的洋燭說：“檯燈兄弟，你的確比我漂亮，我們各有各的長處和短處。你不應該這麼驕傲！”

正說著話，停電了。檯燈想：不好！沒有電我怎麼為小主人照亮呀！這時小主人拿起角落裡的洋燭點燃了。洋燭燃燒起來，直到生命結束。小主人跟洋燭說：“你的精神真偉大，還是你最好呀！”檯燈聽了後想：我以後不能用我的長處跟別人的短處比。

是啊！每個人都有長處，更有短處，我們不能拿自己的長處和別人的短處比！

檯燈小學作文9

在我學習的房間裡，有一盞白色的小檯燈。它是爸爸送給我的生日禮物。

它是白色的，發出的光是黃燦燦的。燈座的下面是一個圓圓的電話，上面有一面觸控式螢幕，屏上有一些按鍵，左邊的按鈕是反光的，右邊的按鈕是純白色的。一個長方形的話筒在右邊，用吸鐵石吸在圓溜溜的檯燈上，電話線也和別的電話不一樣，它不像別的那麼長，只有5釐米。我每天晚上都用它給我照明。

轉眼間到了夏天，蟲子到處亂飛。有一次，一隻棕色的蛾子飛到了燈泡旁邊，猛得一撞，把本來就沒擰緊的燈泡撞歪了，燈滅了，我狠狠地拍了一下桌子，燈又亮了。我說：“這叫啥燈啊，真該修了……”話音未落，只見那個燈又滅了，我又拍了一下桌子，沒亮；再拍一下還沒亮，往燈上拍了一下，終於亮了。我想：“這燈明天必須修！”

第二天，我叫爸爸幫我把燈修好了，我往燈罩的支架上掛了一個鈴鐺，蟲子一飛過來，鈴鐺就會響，我便可以消滅它。

我喜歡這盞小檯燈，也感謝它，我們是朋友，是兄弟，它為我照明，我為它打蟲，它將會陪我度過童年的美好時光。

檯燈小學作文10

“嘰嘰、嘰嘰……”夜晚的昆蟲在不停地鳴叫，皎潔的月亮點亮了漆黑的夜空。我在書房寫暑假作業。

忙碌的工作，他忽然覺得比較渴，就邁著沉重的腳步去廚房道理杯水，回來的時候，看到了我在寫作業沒開臺燈，他就直接走到我身旁，用手輕撫我的頭說：“兒子，不開臺燈會加深度數，損壞眼睛的。”於是爸爸用他那疲勞過度的手輕輕地打開臺燈，然後又消失在房間的境頭，我突然感覺身體變得更熱，好似一股暖流流遍全身上下，爸爸每天都工作到很晚，早起晚睡，而今天這個月光皎潔的夜晚，我體會到了父愛。這就像剛生長出的小草沐浴到了陽光；這就像一根細細的樹根品味到了水的甜味兒；這就像一個小孩感受到了父愛的暖流。那盞藍色的檯燈已經和以前不一樣，因為它蘊含著父愛的暖流，燈照亮了整個屋，屋子裡充滿了父愛。

“嘰嘰、嘰嘰……”夜晚的昆蟲在不停地鳴叫，在皎潔的月光點亮了漆黑的夜空。我在書房裡想著、寫著、想著。突然感覺父愛是偉大的，便寫下了一篇作文，名字叫“那盞被點亮的檯燈”。