記憶小學作文

記憶小學作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的記憶小學作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶小學作文1

我們總是會犯錯，然後在很久之後，才能夠明白，當我們明白的那一刻，卻發現，失去的已經永遠地失去了。然後我們不停不停地尋找，直到某天，覺悟了，放手了……

青春是一場盛宴，它，讓我們明白了愛；它，讓我們懂得了失去，它，讓我們學會了放棄……

也許某一天你突然發現，身邊的人越來越少了，你也不會成天出去瘋玩了，只是每天宅在家裡，坐在電腦前，玩著手機，看著qq上亮起的頭像，也不再說話了。坐在教室裡，前幾排的同學都在認真備考，後排的同學也忙著戀愛，所有人，都在忙著自己的事，他們不再打打鬧鬧，下課了，教室裡也是安安靜靜的，時間似乎靜止在了這一刻，沒有一個人去打破這一份來之不易的平靜。

年輪的運轉永遠也不會有終止的那一刻，三年前，我們希望永遠停留在離別的那天，但時間他還是帶走了那天的別離，三年後，沉寂的心，再次被驚起了波瀾，我們已經懼怕離別了，可時針卻還是一如既往的運轉。離開的時間到了，每個人都是平靜的離開，沒有想象中的哭泣，因為我們知道，離開是為了更好地相聚，所以我放任你們的離開，但你也要記得我們的承諾。

回頭望了望那間教室，似乎還能聽到，同學們的喧鬧聲；回頭望了望，那些可愛的老師們，似乎還能聽到，生氣時的憤怒聲；回頭，望了望，那些同學們，然後，轉身離開，眼淚終於忍不住，一滴一滴掉落在地上，為這場離別，送上我們最真摯的感情。

我不知道，我們是否會相聚，我不確定，多年後，我們的感情是否依舊，但在離別的這天，我送上我最真摯的祝願：沒有過不去的坎坷，沒有走不到的地方，沒有達不成的目標。我只想說一句話：在這個世界上，你不努力就是輸。

永遠不要為自己的過錯找藉口，那隻會讓別人覺得你虛偽。

記憶小學作文2

每當我看見猴子，那難忘的一幕就會立刻浮上我的腦海，怎麼也抹不去。

那是一天傍晚，我和爸爸、媽媽吃過晚飯，在河邊散步時，親眼目睹的一件事。

那天，我和爸爸、媽媽正怡然自得地在河邊散步，忽然發現橋頭上圍了一大群人，嘻哈打鬧的聲音順風傳了過來，看樣子十分熱鬧。我連忙拉著爸爸、媽媽擠了過去，原來那是一個耍猴的人，正在耍猴逗眾人開心呢。我仔細看那耍猴的人，只見他手持小棍、肩挎相機，牽著幾隻瘦骨伶仃的猴子，正在遊說眾人照相哩。猴子眼珠滴溜溜地轉著，我說不清那目光是機靈、是膽怯，還是二者兼而有之。

一個胖胖的中年人要照相了，耍猴人用小棍示意其中一隻猴子上前。那猴怯生生地走到客人面前，縱身一躍，便站在了客人的肩上。說來也令人難以置信，猴子竟然在這時撤起尿來，客人就氣急敗壞地把猴推下地，還用腳踢了它兩下。猴子蜷縮成一團，瑟瑟發抖。這時，耍猴人氣勢洶洶地走過來，劈頭蓋臉地朝猴打去，可憐的猴躲沒處躲，藏沒處藏，只是拼命地掙扎，淒厲地慘叫。圍觀的人實在不忍看到這個慘狀，紛紛指責耍猴人。其它幾隻猴子也在一旁齜牙咧嘴、尖聲怪叫，顯然是在表達對主人的抗議。耍猴人見勢不妙，這才停止抽打。我朝猴群扔出一把糖，猴兒們一窩蜂地去搶，而那隻捱打的猴卻一動也不敢動，直用一雙恐懼的眼睛看著主人，那主人用嘴一努，這隻可憐的猴才戰戰兢兢地走過去，撿起一個糖，剝掉糖紙吃起來。

看著這一切，我的心裡酸了起來。我想：動物不是我們人類的朋友嗎？我們為什麼要這樣對待自己的朋友？淚眼朦朧中，我對媽媽說：“走吧，媽媽，我討厭那個踐踏生靈的傢伙！”於是，我和爸爸、媽媽擠出人群，走了回去。

記憶小學作文3

珍惜身邊的一切，因為它們可能馬上就會變成回憶，隨風飄散—— 題記

天灰濛濛的，空氣中冷冷的風颳著。城市的燈光閃爍，冰冷的樓房聳立著，在窗邊的我，視線漸漸模糊，思緒飄到了那片小小的鄉村...... 幼小的我在外婆家長大，印象裡那是一個有著裊裊炊煙的小村子。總給人安詳寧靜的感覺。但那時的我卻總是吵著要回家找媽媽，把外婆整天急得焦頭爛額，用盡各種方法來逗我開心。直到有一天，我哭著跑出外婆家。外婆慌忙跑出來追我，她嘆了一口氣，牽起我的手，沿著小溪慢慢的走著。“我帶你去看好東西!”外婆慈祥的笑了笑。我半信半疑地擦了擦淚痕，跟著去了。

遠遠地，濃郁的香氣就撲鼻而來。外婆讓我閉上眼睛，我抿緊嘴脣，期待著驚喜。哇！~~”我的眼前豁然開朗。眼前是大片成海的花朵，金色的雛菊，潔白的滿天星，還有許多不知名的野花夾雜其中，蝴蝶飛舞，色彩繽紛。這是我每天討厭的地方嗎？原來這兒是這麼美啊！我跑進花叢，外婆也欣慰地笑了，和花兒一樣，如此燦爛。 從此以後，每一天我都會來這盡情的玩耍撒歡。忘記了一切，而外婆也帶著滄桑的微笑，看著我快樂地跑著跳著。 “嘀嘀——”汽車的轟鳴聲和刺鼻的濃煙將我換回現實。看著眼前，我知道了記憶的珍貴和童年的美好。這兒的花朵，蒙上了灰。而外婆也如逝去的花朵般凋謝。

“物是人非事事休”我也開始種上了花，最普通的野花，可沒一次種活過。於是，我每次看著小芽芽，都會有想到那片開在記憶深處的花朵，如此絢麗！

記憶小學作文4

孤山坐落在徑縣的一個小鎮邊。因為它在周圍山群中最高，所以“山”字的前面加了個“孤”字。那個小鎮便叫孤峰鎮。

幾年前的寒假，我曾跟爸爸去過那兒。我去時那座山很綠，太陽剛為它脫去了白色的雪衣。它顯得格外年輕，充滿蓬勃的活力。遠看這座山，像是一位思考問題的老者。

傳說很久以前，這裡有一條大蛇。每到清晨，它把整個山盤起來，頭伸到河裡去喝水。一天有兩個上山砍柴的人走累了，坐下休息，還不知道屁股下有條蛇。當蛇準備吞掉兩人時，來了一隻有魔力的鳥趕走了蛇。聽姑媽說鳥一生氣，整個徑縣就會發洪水。孤山這思考問題的老者大概就是思考怎樣讓鳥高興，好保護生靈不受災害吧！

孤山的身上長了許多竹子，已經很粗了。竹子底下有竹筍。我和表哥經常上山挖筍。孤山高翔了賞我們幾個筍，有時不高興我們只得空手而歸。孤山脾氣還挺怪呢！

山腳太陽照不到的地方有個小塘。我去塘邊玩，它不跟我玩，自己凍住了。我想：不跟我玩算了，你的冰凍不照樣讓我敲嗎？我撿了塊石頭敲著冰凍，那聲音在山中跑，多好聽的音樂呀！我當時要有錄音機一定把它錄下來。

塘的對面有隻小松鼠正在開啟薄冰喝水，十分可愛。表哥說我來得不是時候，若是寒冬臘月來，塘裡的.冰很厚，在上面滑冰可帶勁啦！我卻不同意地告訴他，現在也不錯呀！說完，隨手將敲開的冰塊砸到冰面上，哈哈，一滑老遠，真有趣……

孤山真叫人流連忘返，我恨不得將家搬去住。雖然已幾年沒去孤山，但它卻常常走到我的夢裡來。

記憶小學作文5

我剛來到這所學校，對這裡一點也不熟悉，也沒有一個好朋友。而她卻在這時問我：〝你好，我們能交個朋友嗎？〞一個女孩問道。〝可以呀！〞我爽快地答道。〞你為什麼要跟我交朋友呢！〞我問道。〝我看你人挺老實的嘛。〞那個女孩答道。〝你好，我叫劉妹。〞〝你好，我叫孫卓妍〞。就這樣，她成了我第一個朋友。

日月如梭，光陰似箭。一眨眼間，重重考驗我們友情的困難都被克服，為什麼？那是因為我們的友情是永遠的都扯不斷的。想起那開學的時候，我沒有帶筆，而劉姝就拿起一支筆給我，微笑著對我說：〞你用吧！〞

〞那你呢！〞〞我還有呢！〞她微笑著說。其實她並沒有了，為了不讓我知道，她趁我不在的時候一個一個人的借筆，她借筆時甚至有人嘲笑她，當我知道時，我很感動，決心一定要跟她當最好的朋友。

她是我的第一個好朋友，也是我永遠的好朋友。還記得有一次，我忘記帶語文書，她把語文書借給我，自己卻挨老師罵了一頓和打了一頓。其實她知道，沒帶語文書的下場是被罵或是打。下課了我問她：〝你明明知道下場，為何要這樣做？〞〞她含著微笑的告訴我：〝因為你是我的好朋友呀！〞這時我的心早已被感動，眼睛裡含著淚花，卻不小心被她看到了：〞你為什麼要哭呢〞？〝沒有啦！〞

她創造了在我小學期間，無數個奇蹟。現在我們上4年級了，是她陪伴我這4年的時光，我很感激她。

我現在很想對她說：謝謝！這是一句真誠的，謝謝！這不是兩個字，是一個真正的情。

記憶小學作文6

每當我拼湊起自己的零碎記憶，心中總有一絲悲涼之意。

那時，我和他都很喜歡看《四驅兄弟》並且都希望自己能擁有一輛那樣的賽車，但當時我們的積蓄都不夠，這個願望也隨之破滅了。

一年後，我和他靠自己的省吃儉用終於攢夠了30元錢(一輛賽車15元，但他不知道)，他問我：你知道一輛賽車多少錢嗎？我想我這些錢可以買一輛賽車了吧。說著，小心翼翼地將口袋裡的錢掏出來，我仔細地幫他點著，正好30元，我剛想對他說出真的價格。忽然想起了一件事，昨天媽媽告訴我說奶奶病了，需要很多錢，所以只能到處去借，可是還不夠。為了減輕媽媽的負擔，我想，就先向他多要點兒，好給奶奶治病呀！不？不行？他是我最好的朋友，這些錢是他辛辛苦苦攢下來的，不能這樣對他，越想越感到緊張，越感到臉火辣火辣地痛。這時，他突然問我：怎麼你也不知道嗎？我怔了怔，才結結巴巴地說：是的，等我回去再問問，下午再告訴你，他衝我笑了笑，那好，我等你的訊息，說完，便跑了出去，但我還傻傻地站在哪兒……

終於我做了一個決定，奶奶的病最重要，這些錢以後再還給他好了，第二天，我找到他對他說：我問過了，一輛賽車要25元錢，他驚道，“啊？這麼貴”不過沒關係，我有，我把錢給你，你去幫我買吧！我今天有事，實在沒時間，說著便把30元錢交到了我的手裡。

看著他遠去的身影，我的心久久不能平靜，他是出於信任，才把錢交給我的。而我卻……想到這裡，我黯然淚下！

記憶小學作文7

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，模糊中，我彷彿看見了一個熟悉的背影，在雨中艱難地行走。

那是多久以前，大雨已經沖刷了我的記憶。我依稀記得，那天下著滂沱大雨，寒風刺骨，我那天衣服只穿了一點，身體不停地顫抖著。奶奶擔心我，想帶我回家拿衣服，只是有點晚了，快要上課了。於是，奶奶只好先把我送去了學校。坐在教室中，我依然覺得很冷，不停的打著寒顫。向雙手哈著氣，連老師課上講的內容都沒聽見，彷彿虛度光陰一般。終於，在上第一節課的時候，奶奶的身影出現在了門口，手裡拎這個袋子。我不禁有些欣喜，臉上咧開了花。我知道，奶奶是來給我送衣服的。果然，奶奶開啟提著的袋子，裡面是一套嶄新的羽絨服。奶奶把衣服輕輕地從袋子裡拿出，為我穿上那嶄新的羽絨服。看著奶奶那緊貼著額頭的頭髮，還有那被雨水打溼的衣服。我那不爭氣的鼻子又有些微酸：這麼冷的天，她竟然冒著大雨，不顧寒冷得回家為我拿衣服，還送來學校。我忍不住有些哽咽了。“好了，快進去上課吧，別耽誤了聽課。”看我穿好衣服，奶奶對我慈祥地一笑，輕輕拍了拍我，直到我走進了教室，她才打起雨傘，走進茫茫的“雨海”中。透過窗戶，看著那雨中單薄佝僂的背影，我的眼淚噴湧而出。

身上的衣服不僅溫暖著我的身體，也溫暖著我的心。

那雨，那人，那背景，永遠定格在我的腦海深處，溫暖著我的心靈。

記憶小學作文8

她，是我的大姐。胖胖的她，有著一個童心。她也是一個兩面派！有時候幫著我，有時候

上媽媽那裡告狀。有的時候時候恨她，有的感謝她。但是她還是永遠的為著我好！

記著那次周天，我像往常一樣起來了床，只是有一點難受。賴在被窩裡，不想起床！不知道過了多久？大姐開始叫我了：小剛，幾點了？還不起床！我也沒有理會她。繼續的賴在被窩裡，聽到了大姐上樓梯的腳步聲了，來到了我這。大姐說：怎麼了？還不起床？我說：有點難受。她摸了摸我的頭，：感冒了啊！看到了電風扇還在吹！大姐說：是不是昨天晚上忘關電風扇了啊！！應該是吧，我說。她匆匆的跑到了樓下幫我拿感冒藥和水。等我吃完了藥，跟著她下樓了，呆著半個多小時吧，我還是不怎麼舒服。跑到了床上接著躺著。不知道到過了多久，大姐又上樓來叫我吃中午飯。哎，我真的不想吃，跟大姐說。大姐說：那好吧，你躺著吧，我下樓了。

時間過得好快啊！一眨眼就是晚上了，大姐看我還是很難受的樣子。就帶我來到了診所來打吊瓶來，我很害怕打針，看到了拿針頭快進我的血管裡，就拼命的叫著牙，緊閉著眼睛，不敢看那恐怖的一面。大姐叫著我說：看你，都打進血管了，好不敢增看眼睛，小孩子都比你強。大姐讓我睡了一覺。又不知過了多久就打完針了，我這一天就迷迷糊糊的過去了，大姐問我有沒有一點。嗯，強了。我說！那就好，大姐說。

看，這就是我的姐姐，一個永遠為我好的姐姐！！！

記憶小學作文9

人生路漫漫，記憶深處的花朵悄然開放，絢麗奪目，永不枯朽。

花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多麼鮮豔：純潔的白像雪花；耀眼的黃是暖暖的陽光；鮮豔的紅象徵我感恩的心。

觸碰到那雪白的花瓣，又看到了點點滴滴與朋友朝夕相處的時光。天空下著一絲一絲的細雨，朦朦朧朧地披在植物上，猶如一層輕紗。我和她撐著小傘，一起在小溪邊散步。看著平靜的溪面泛起一朵朵漣漪，又悄然消散。我們對視一笑，我吟道：“密密春雨如絲細。”她接：“點點友誼似海深。”雪白的花瓣在細雨中越發晶瑩了。

低頭去聞黃色的花瓣，記憶似乎回到了五年前。我考試的成績不理想，哭鬧著不願再去上學。母親沒說什麼，拿過陽臺上那個花盆讓我看。我看去，深褐色的泥土顯得那樣貧瘠，而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問母親要做什麼。母親摸摸我的頭，說：“你看那個小嫩芽，一冬天的寒冷並沒有讓它枯死，反而更堅強地紮根。”母親欲言又止，而我已經醒悟：困難和挫折算什麼？我一樣能夠挺過去！心中的陰霾被黃色花瓣越發閃耀的光芒驅散。

鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學的老師來。他們為我付出了五年，不僅是我的學習，更關心我的健康。想想，我現在的成果也是他們的成果呀！老師不求回報，而我的感恩便是做一個讓他們驕傲的弟子！一日為師，終生為父，那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。

搖曳吧，記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚，綻放你的光芒！

記憶小學作文10

初夏嬌嫩的荷花在雨中的池塘裡半開半掩，如詩如畫。我，走在樹林中不知被多少人踩出的小路上，靜靜地。

抬頭看看，墨綠的天，什麼也沒有，像我心中，一片空白。天，下起了瀝瀝小雨，而我。心中的淚水，好似比這下不完的雨還多。悲傷的痛楚似刀割一般，我的心被切成了49份，而我，只佔有其中一份。六年了，我愛的母校將與我離別，而六.七班是永恆而不朽的。那一張張笑臉，一個個擁抱，一顆顆明亮的心使你我他都永遠不會忘記。或許，二十年後的一天，我們偶然相遇，友誼的心會被你喚醒，熾熱的心也會重新燃燒。可能在這二十年裡，你忘記了他的QQ，弄丟了她的電話號碼……但是，49個人都思戀著有一天的重逢。而一切的分別令我無法接受。我們六年的風霜雨雪，我們一起在走廊上瘋跑，在課堂上傳紙條，在晨讀時，女生追著男生打；在烈日下，男生逗著女生玩……六年的風雨，我們共同闖過，可是在那最後時刻，我認輸了，我輸給了時間，輸給了離別。我們一起在籃球場上跳躍，在乒乓桌上舞動，在課堂上大膽地各抒己見，在殘陽下男生女生握手言和……

我無法忘記這快樂的嬉笑聲，無法忘記這紙條上風趣的文字。讓我繼續這初夏小雨朦朧的夢吧!讓我擁抱這個大集體，永遠停留在那最快樂的時刻吧！我不願意離開，也不願意誰走，我只要“六七”的快樂。我在這初夏的夢裡，再也不願離開，我是固執的，因為，我忘不了它——六七班。初夏的夢是痛的，也是甜的，我想，這也許就是人生吧！我愛六七。