四年級優秀作文【精品9篇】

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

每個人的成長過程都有不同的滋味。有人會感覺滿地幸福，有人會不快樂，這就讓我們的成長變得很有趣。

有一年過年時，表弟來我家做客，一來就毫不客氣地拿起我的玩具玩，而且還沒經過我的同意。他們回去了，我看了看玩具少了一大半呢！我告訴了媽媽，可她卻說我是自己弄丟的，那時的我很委屈，心裡酸酸的。

有一次，我考試考了全班第一，媽媽看了，非常的開心，還表揚了我，買了一把玩具槍作為獎勵，我和表哥痛痛快快地玩了好久。第二天有很多的作業，我正發愁呢，後來老師卻說：“今天，90分以上的同學不用寫作業。”我看了看試卷，100分！那我就不用寫作業了嗎？我有點不相信，就打了一下自己，好痛！看來這是真的了！好運接二連三向我湧來，我心裡甜甜的'。

不過，上一次是考好了，這一次卻沒考好。那是因為當天在外面吃飯，所以沒來得及複習，第二天有很多不會的。試卷發下來，我只考了80分，寫了很多作業，還被老師、家長罵了很久，心裡有說不出的苦啊！

有一次，我和表哥去看電影，我想看《蝙蝠俠大戰超人》，可他不同意，他要看其他的，我就和他發生了爭執，最終誰也沒看成，我心中非常的憤怒，我體會到了成長過程中的辣。

酸甜苦辣，這四種成長的滋味再平常不過了，但在我看來，每一種味道都是我們最美好的回憶，一旦你老了，就會回憶過去，那些回憶是用金錢買不來的！讓我們珍惜過去的回憶和回憶中的滋味吧！

四年級優秀作文 篇2

如果有一天你在路上看到了一輛橢圓形的東西在飛馳，那你可不要驚訝了，那就是未來的汽車。

未來的汽車它是靠光能來行駛的，就算碰上陰天。雨天你也不用擔心它會無法行駛，因為它有足夠的儲備備能源。它的外殼全部是用太陽能光板製作而成的，它可以吸收太陽能並且儲存能量。由於這種汽車是不需要加油的，所以就沒有了尾氣，環境就不會像現在這樣被汙染了。

未來的汽車都是由電腦控制的，它既是汽車，圖書館又是保姆，它的.車載電腦就是一個移動的圖書館，包含了所有你想了解的知識。如果你想在上學路上覆習一下今天的課程，只要找出那些內容就可以了。對於那些擔心上學遲到而沒來的及吃早餐的孩子，你可以放心了，車載食品機會像保姆一樣為你提供幾款簡單的營養早餐。電腦控制的自動駕駛功能可以找出離目的地最短的路徑，你也不必擔心會堵車了，因為他會避開堵車的路段。

這樣的汽車應該被我們的汽車設計師早點設計出來，這樣我們就能更早的保護我們的環境。

四年級優秀作文 篇3

“啊?哈?”天亮了，我從床上一骨碌爬了起來，依舊像往常一樣，洗臉刷牙背古詩，吃完飯爸爸依舊騎車送我去上學。可到了學校，我就發現學校和往常不大一樣了?

學校徹底變樣了，令我十分吃驚：地鐵做成的教室裡，同學們各忙各的，有的在預習數學，有的在背課文，有的`在讀英語，還有的桌椅全都懸浮在了半空，按一個按鈕，旁邊有一個小桌子可以放書包。我大吃一驚，心想會不會只是一場夢？雖然有疑問，但我還是踩著隱形樓梯上去，坐在椅子上。我按了一個按鈕，小桌子立刻出現了，我莫名其妙被嚇一跳，於是我放下書包開始上課。付老師,姜老師，李老師講的課都生動有趣，音樂課上，同學們專心致志的唱著歌，正唱的起勁時，突然，“樂涵，起床了！”嚇得我立馬起來，揉揉迷迷糊糊的眼睛，哎！原來只是一場夢呀！

神奇的教室，我夢想中的教室，我希望未來的教室是這樣的，我們這些小小少年也要努力，用所學知識來實現心中的夢想。

四年級優秀作文 篇4

我的學校在河南省滎陽市區的老街道，所以身處城市，卻沒有城市裡的那種亮麗浮華。走進我們學校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥路，正前方和東邊就是我們嶄新的教學樓！

透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場也是重新翻修的，還有了塑膠跑道，課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

操場邊上有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕晒、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護著我們的校園。

正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓前面有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇裡的`花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇鬥豔,好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館裡，是知識的海洋，在這裡，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間;在計算機教室裡面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習程式設計，指引我們探索計算機的奧祕;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽著歌曲裡每一個音符……

學校還為我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語言社團，在這裡我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裡也孕育著我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園！

四年級優秀作文 篇5

剛坐上臺階，施老師神神祕祕地走來，故弄玄虛地對同學們說道：“我們今天要使用白開水來變一個十分神奇的小魔術！”

聽到施老師這麼說，大家都十分質疑，同學們議論紛紛：“不會吧”“怎麼可能”……有的同學說“會”、有的同學說“不可能”、有的同學則不做評論，我也用疑惑不解的眼神望著施老師。但大家都非常期待這個魔術。

首先，老師讓我們認認真真地觀察一下白開水。我在瓶口外往裡看，看到白開水是透明的，沒有什麼顏色。往瓶口細細聞，也並沒有什麼味道。“白開水是沒有顏色、沒有氣味的！”我拍了拍頭，自言自語地說。

上課不久了，老師露出了微笑，先不緊不慢地拿出自己的杯子，微微地喝了一小口，便輕聲細語地說道：“大家像我一樣仔仔細細地品嚐白開水。”我慢慢地拿起杯子，小心翼翼地將水倒入口中，細細的品味，可水與平時喝的相差無幾，感覺平淡無味，並沒有太出奇的特殊之處。

可接著，施老師要大家到操場上慢跑兩圈。我們十分艱難地跑完了全程，癱坐在地上。同學們“叫苦連天”、“飢渴難耐”、“疲憊不堪”。衝向位置之後，我像一隻飢餓的小獸，開啟水杯就開始暢飲。這一次，我一口氣喝了大半杯水，感到白開水的'味道與剛剛的截然不同，這一次有些甜滋滋的，十分可口，令人神清氣爽。

就在這時，老師讓我們吃橘子了。我細心地剝開了橘子，認認真真地品嚐了橘子後，我又馬不停蹄地再一次品嚐白開水，可水卻不再清甜，依然是平平淡淡的水。又沒有了剛才的甜美。

呀！白開水真的會變魔術？其實是因為我們所做的事情不同，感受也不同。因此，水就會變魔術了。

放學後，我若有所思：只要我們認真學習，懂得知識，再難的魔術也將不再神祕。

四年級優秀作文 篇6

人人都有一個美麗的夢想，有的夢想是遠航，而我的夢想就是當一名發明家來發明一輛汽車。

下面我來說說我的這輛汽車是什麼樣的吧！我的這輛車不管大人或小孩都可以駕駛的汽車因為這輛車它不需要人來駕駛，人們也不再需要去考駕照了因為它安裝了最先進的衛星導航系統和語音識別系統，我們上車只要說出目的地就可以了，汽車可以按照我們的目的地來設定最佳路線來自動行駛，這輛車上還安裝了紅外線設別系統在行駛過程中可以自動來控制速度和避開障礙物，這樣在我們路上就沒有交通事故了，我們的'道路也因此變得更加順暢了，我們在車中可以休息可以看報甚至可以工作。

我這輛車還有個特殊的功能就是當它遇到河流時它可以瞬間變成潛水艇可以幫助我們順利渡過河到達目的地，這樣我們在路上的時間將大大縮短。還有就是我的這輛汽車能源是用的太陽能和風能到了晚上即使是天上星星的亮光都可以當成動力來使用。這樣我們再也不依賴於汽油了可以大大的節約能源做到真正的環保節能。

朋友你們不想擁有這樣的一輛汽車嗎？

四年級優秀作文 篇7

童年如畫，定格無數精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無數歡樂的音符；童年如河，翻騰著無憂無慮的歡樂的'浪花，童年如同奇妙的萬花筒，使人永遠沉浸在愉快之中——那無邊的幻想和傻傻的童稚會湊成的一件又一件趣事，想起來總讓我笑破肚皮。

剛記事的時候，看到爸爸刮鬍須很好玩，電動剃鬚刀一開“嗡嗡嗡”鬍子拉碴的老臉一下子就變得“煥然一新”。我多想試一下，可我的下巴那麼光滑，無法享受那種感覺。一天，爸媽出發了，爺爺奶奶在裡屋休息，只剩下我一個人在院子玩。怪寂寞的，幹啥好呢？突然聽到“喵——喵”的叫聲，哦，原來小花貓也很寂寞。我靈機一動，何不給小花貓當一回美容師呢，讓它美一回呢？對，先給它剪一剪鬍鬚，讓它變得利索一些。於是，我找來剪刀，喚過小花貓，把小花貓放到椅子上，並學著爸爸的樣子給小花貓抹上點肥皂沫。可小花貓“不識好人心”，不願接受我的免費服務，一溜煙地跑了。我好容易費了九牛二虎之力才把他捉住，用一條繩子把它綁在了椅子上。

四年級優秀作文 篇8

上週帶孩子們參加了二一班的“親子閱讀交流會”，有十六位媽媽和孩子一起表演了節目，整個會場歡聲笑語不斷。節目簡單、樸素，愛意濃濃，可以看出參加演出的孩子滿臉的幸福和驕傲，節目的形式和內容已不再重要，重要的是有爸爸、媽媽的參與，孩子的成長有父母的陪同，已是天底下最幸福不過的事情了!

交流會一結束，孩子們便圍住了我，紛紛要求也要舉辦一場，正中下懷！開始佈置舉行的時間、節目的形式，有活動可以參加，孩子們的熱情高極了！

第二天便有幾個小人精找到我，要求當節目主持人，聽到這幾個孩子的聲音，講臺上立刻圍滿了人。

一個個伸著小手：“老師，老師我也要參加”

“我也要參加”

有一個格外清脆的聲音：“老師，我也相當，是不是我不說，你就想不到我呢？”我一看是琳潔，小姑娘能歌善舞，聲音格外動聽。是啊，這是一個好苗子，不說我還真想不到她呢？

看到同學們積極性這麼高，乾脆來一場選拔賽。公平、公正，這樣只要有心的孩子都可以參加。孩子們都說好，到底花落誰家，那就看誰有心啦！

下午一上課，教室裡出奇的安靜，這樣的選拔賽，不多，孩子們看起來有點緊張了。第一個上場的是張琛，大大方方的走上講臺，先給同學麼鞠了一躬，掌聲馬上響起。“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！今天我很榮祥能夠在這兒競選“親子閱讀交流會”的節目主持人。首先，我認為我能當上主持人，我的'感情豐富，聲音洪亮，雖然我不是最好的，但我做的更好……”聽聽，沒有家長在背後用心的輔導，哪有孩子這樣的膽大、自信？

第二個上場的何佳慧，她在幼兒園就已經主持過全園舉行的活動，颱風親切、自然，她的演講不時引起大家熱烈的鼓掌。

嘉鈺、滿秋、俊淼一一上臺，我不禁為孩子們挺拔的站姿、得體的語言、精心的準備，暗自叫好。在一次次活動的鍛鍊下，孩子們如雨後的春筍，拔節而起，真是“腹有詩書氣自華”啊！

最讓我感到意外的衛雨晴。這是一個不太愛表現自己的孩子，雖然她的識字量在剛入學時是全班最大了，但隨著其他孩子的迎頭趕上，她漸漸淡出了。這次她的出現，立刻受到大家的鼓勵，簡簡單單的一段話，但孩子渾身散發著自信，陽光，這出乎了我的意料。

班中熱烈的氣氛暫時告一段落，再看看早上那幾個喊聲最高的孩子，一個個把頭埋進了課桌。

“琳潔，你不是也想當嗎？”我轉頭問早上呼聲最高的那個孩子。

“我，我，我沒準備！”白皙的小臉，這時顯得更紅了。哎，就怕這，還專門一些為此發過校信通，家長啊！

在老師的心目中，從沒有想過要偏袒誰，更寵愛誰一些，要說一點也沒有，那也是不可能的。引起我過多關注、注意的，往往是那些對孩子傾注更多愛的家長，他們會經常給我打電話，詢問孩子在校的情況，也時時的參與到班級的管理當中，更願意和老師分享孩子成長中的點點滴滴，就在這樣的過程中，家長和老師的心走得越來越近。老師也無形中受到家長愛的感染，對孩子也就有了更高的關注度。班中的大事、小事，首先想到的就是那些孩子。

而那些本來就比較弱的孩子，更應該受到家長關愛的孩子，老師理應給他們更多的關愛，但往往事與願違。孩子出現了問題，老師一個一個打電話給家長，苦口婆心，好話歹話說盡，孩子來學還是老樣子。有的孩子，本身自己的素質很好，老師也願意把機會讓給這樣的孩子，可機會總是給那些有準備的人，沒有一點準備，只會遭來大家的嘲笑。最讓人可氣的是，八個單元的測試，全班唯一一個孩子從頭到尾沒有複習過一次，考得分數自然慘目忍睹。老師的電話打了不下五個，哎，最後還是放棄了，連你自己的孩子都不想管，我操的哪門子心啊！幹好自己的工作好了，跟著瞎生氣，不值！

所以啊，親愛的家長朋友！你對孩子的關愛決定老師對孩子的關注度。請跟我來，不要掉隊呦！

四年級優秀作文 篇9

我最喜歡鄉村生活，因為那種悠然自得，寧靜又幸福的生活是我最嚮往的。

鄉村裡四季如畫。春天，花兒遍地開，小河裡清澈的河水發出歡快的“嘩嘩”聲。河水有時性格溫和，有時脾氣暴躁。小河溫和時，小魚游出水面歡快地嬉戲，小河暴躁時，河水就會用力地拍打岸邊的大石頭，甚至還會吞沒石頭。

夏天，爺爺常帶我和弟弟去河邊釣魚。每次釣到大魚，我們就把它的嘴巴從鉤裡拿出來，然後放進水桶。如果釣到小魚，我們就會把它放生。記得有一次，我釣到了一條魚，它又重又大，我和弟弟費了九牛二虎之力，才把它拉上來。剛準備幫它把嘴裡的鉤拿出來，它就用尾巴在我臉上抽了兩巴掌，弟弟看到了，愣了兩秒，隨即響起一陣笑聲。

秋天是豐收的季節。鄉村裡的那片稻田，金黃金黃的，豐收的稻穗將頭壓得低低的，遠遠望去，猶如一張金色的地毯。果園裡，成熟芬芳的'水果向我們招手示好，好像在說：“吃我，吃我，我最甜！”熱心、善良的果農會摘下成熟的水果給我們品嚐。

冬天，我們不會窩在家裡看電視。天氣晴朗時，我們會出去跳跳繩、跑跑步或者做遊戲。偶爾還會看見一個老爺爺帶著一群全身黃毛，嘰嘰喳喳叫個不停的小雞散散步。

我愛鄉村，更愛鄉村這有趣而又幸福的生活。