關於四年級描寫春天的作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級描寫春天的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級描寫春天的作文 篇1

春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無涯的毛茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧瀰漫，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙如雲地籠罩一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾……

雨滴兒像顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，彷彿要去吮吸那晶瑩的'水珠。春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴絃，又像蠶寶寶吞食桑葉……

小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進了肥沃的泥土裡。

麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發亮；小草甦醒了，舒展著身子，鑽出了地皮兒……

嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人們的心坎上。一位老農站在雨裡，任憑雨水滴在他花白的頭髮上。哦，他笑了，臉上的皺紋開了花。彷彿在說：“春雨貴如油啊！”

哦，春雨！你是春姑娘忠實的使者。你跟隨春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾。你彷彿是樂師靈巧的手，撥動著人們的心絃，使人們萌生起一種美好的希望。

春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……我願化作一滴春雨，去滋潤祖國的大地。

四年級描寫春天的作文 篇2

盼望著，盼望著，終於盼來和家人一起走進大自然的機會，傾聽春天的腳步。

我們很早就出發了。第一站先去了珍珠泉。在這裡我沒有看見花花草草。因為這裡太冷了！當我們走到珍珠泉的頂端時，我就看見懸崖上結了大塊兒大塊兒的白冰，太陽一照，白冰就往下滴答水滴，遠遠望去，就好像水簾洞一樣，又好像一個個的小珍珠掉下來，真美啊！

第二站，我們又去了京都第一瀑。我們走在一條用小石子鋪成的小路上。在路的右側，是一條細細的、彎彎的小溪，它涼涼的、清清的，都能夠照出人的影子。在路的左側，我看見幾頭驢，他們正在吃草。這是我第一次看見驢，所以我特別興奮，大叫起來：“大姨！快來看，這兒有驢！”和驢玩兒了一會兒，我們就繼續往前走。這時，我看見路邊開滿了很多五顏六色的野花，他們就好像眼睛一樣，散在草地裡，一眨一眨的。小草也悄悄的從泥土裡鑽了出來，嫩嫩的、綠綠的。我在草地上打了一個滾兒，軟軟的，就好像躺在一個蠶絲被上。

在回家的路上，我還看見了很多剛剛長處小嫩芽兒的柳樹，顏色有些奇怪，有些發黃又有些嫩綠，遠遠望去，就好像一個時尚女郎的長髮，長長的'，垂垂的，特別漂亮！

今天我玩兒得非常開心。看見了很多有趣的景象。比如：寒冷的珍珠泉，在這裡我看見了厚厚的白冰。還有美麗的京都第一瀑，這裡的小草、野花、小溪，都給我留下了非常深刻的印象。

春天真是太美了！

四年級描寫春天的作文 篇3

古往今來，春天在文人墨客筆下都是那麼美好。朱自清在散文《春》中寫道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”是啊，春天是那麼美好！

可能我與文人墨客產生了共鳴，我對春天情有獨鍾。悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間，給大自然披上了一件美麗的新衣。

春回大地，一切都是那麼欣欣向榮。小草在漆黑的泥土裡醞釀了也個冬天，終於掙扎出來，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來了勃勃生機。花兒爭奇鬥豔、競相開放，開得那麼妖嬈，像要把所有人的眼球吸引過去。花兒那濃郁的.香氣，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點綴，顯得更綠；花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮豔。

但是，不論是美麗的花，還是嫩綠的草，他們能有現在的輝煌，也是來之不易。誰曾知道他們心酸的成長曆程，就拿小草來說，它們從種子到破土而出，經歷了各種磨難，在泥土中，小草們奮鬥著，掙扎著，終於………而春天就好像一個華麗的舞臺，給它們展示成果的機會。春天不好像花草的“秋天”嗎？

春天不僅是展示成果的季節，也是播種希望的季節。

在秋天，大家可能見過豐收的景象，那金黃的稻田裡，一粒粒飽滿的稻穀彷彿在向我們微笑；那豐收的果園裡，沉甸甸的果實壓彎了枝頭；那……但是，誰曾想到，要是沒有春天，要不是在春天播下希望的種子，何來的豐收？

俗話說得好“一年之計在於春”。春天，只是給萬物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一個新的起點，一個新的開始，新的抉擇。在春天，農民播下種字，學生播下勤奮，商人播下資本。

美麗的春天，給予我豐富的啟迪……

四年級描寫春天的作文 篇4

冬天的凝重與冷酷已經散去，春姑娘邁著輕快的步伐，揮舞著神奇的魔法棒降臨大地。

看！春天的魔法！生命的新芽破土而出，曾經被白雪覆蓋的土地已被嫩綠取而代之，昔日的園子變成了花的國度—黃色的迎春花開放了；紫紅的梅花綻放了；粉紅的桃花迎春而開了；櫻花害羞似得宛如一個凌波仙子，也加入了百花爭豔的行列。姿態萬千的柳樹冒出了新芽，長長的柳枝在河中輕輕柔柔地盪漾……春天的魔法讓祖國大地、神州萬里煥然一新，充滿了生命的律動。

看！春天的魔法！河面上的冰面消失了，小溪恢復了往日的生命力，“嘩嘩”的向前流淌，而魚蝦舞動著肥碩的身姿在水中自由在游來游去。樹洞裡的松鼠、泥洞裡的'青蛙都從冬眠中甦醒過來。燕子在空中飛舞，似乎在訴說春天美麗的的景色。人們脫去沉重的冬裝，換上了輕快的春裝。兒童們伸伸懶腰，把慵懶從身上抖落下來，在操場上盡情歡樂，盡情遊戲。春天的魔法使得萬物復甦，充滿活力！

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”“遲日江山麗，春風花草香。”……我不禁吟誦出許多描寫春的古詩。春，沒有夏的炎熱，秋的涼爽，冬的寒冷，卻有著無窮的魔力。春，是我最喜歡的季節！

四年級描寫春天的作文 篇5

寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。

大地甦醒的訊息，早讓春風傳遍了田野。小溪開始“嘩啦嘩啦”地唱歌，像是為了春姑娘的來臨而歡唱。鳥語花香瀰漫在大自然中，春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無比的花兒，在風中散發出無限的誘惑。河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的'樹枝在微風中搖擺。在那斜斜的河岸，廣闊的田野就像披著一層透明的碧紗，像殘冬的荒涼正在孕育著春天的生機。在泥土中也有點點綠色探頭探腦地冒出地面，這是小草，是幼小的生命！它們給這個春季增添了熱鬧及美妙。

空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。春姑娘愉快地親吻著萬物，那麼溫柔，那麼親熱，就像是一位慈愛的母親愛撫著她的兒女們，多麼地親切啊！

我愛這美麗的春天，因為它是如此美麗，如此生機勃勃！

四年級描寫春天的作文 篇6

沒有了雪的纏綿，沒有了冰的頑固，沒有了羽絨服的拘束，只有明快的心情和那滿園的春色。——題記

因為春天的到來，同學們起得會更早了一些。六點多，天便亮了，三三兩兩結伴而行的同學們邁著那因解脫了拘束而輕盈的腳步走在校園裡。起這麼早，不為別的，只為呼吸一口春日清晨裡那清新的空氣，只為鬆一鬆那因套著棉衣而拘束了一冬天的骨頭。

因為春天的到來，風改掉了暴躁的脾氣，輕輕走過人們身邊;雪脫掉了白色的.絨衣，搖身變成淅瀝的雨。

因為春天的到來，同學們下課之後總會到校園裡去轉轉，不為別的，只為聞一聞那百花盛開的獨特香味，只為看一看剛發芽的柳絮和嫩綠色的小草，只為聽一聽那鳥兒清脆的鳴叫聲。做完這些，心情便會格外舒暢!

春風，春暖，春日，春長。春山蒼，春水漾，春情深，春意濃。漫步於春天校園裡的花季少男少女，他們的夢將與春燕早鶯一起飛得更高，高遠……

四年級描寫春天的作文 篇7

春天到了，一片綠色撲面而來。有許許多多的事物都變化成的春天的美景。

遠遠望去高高的山脈時隱時現的，只看見小丘似的一波一折的。小湖泊清澈又明亮，讓人看見像進入的東海龍宮一般，許多蓮葉漂浮在湖面上，像一條條小船，湖裡的魚兒在水裡一連吐了幾個泡泡，有的魚兒一躍，出了水面，多麼美的景象呀！

湖的兩岸還有村莊，村莊的人民都在忙活自己的事情呢。村莊的後面都種著紅潤的桃樹，長著鮮紅色的花兒，它們多麼有精神啊！兩岸還種著柳樹，柳樹被風伯伯一吹，“頭髮”像在梳理頭髮似的，隨風飄舞，還種著青的草，紅紅的花，就像一幅水彩畫。

對岸還有漁民在打撈魚呢，還有那邊的農民們在耕田，有的在種稻田。稻田綠綠的，似這裡被塗上了一層綠色的油漆。自由自在的小燕子有的從這邊的稻田一轉眼飛到那邊的.柳樹的下面，有的則橫掠過湖面，尾尖沾的一下水面，水面立刻起的波紋，有的還在凌空展翅，在練習起飛呢。多麼活潑可愛呀！

看！這就是漂亮的春天，漂亮的風景，多麼勃勃生機呀，真像一幅春天的畫卷！我愛春天！

四年級描寫春天的作文 篇8

春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。

“春天來了，春天來了！”啁啾鳴唱的小鳥帶來了春的訊息，嘩啦啦的小河帶來了春的聲音。

漫步郊外，我被這美麗的春光吸引住了。看，草坪上一片新綠，原來是小草從地底下偷偷地探出了腦袋，給大地增添了無限生機。花壇裡，迎春花像春的使者，綻開了笑臉；玉蘭樹亭亭玉立，那潔白的花瓣，如小朋友的手掌，歡迎著春的到來。還有那粉面桃花、潔白如雪的梨花、粉白相間的海棠花都象憋足了勁似的熱鬧地開放著。

再向前走，春風撲面，街道兩旁的柳樹不知何時已披上滿頭青絲，霧濛濛的，如一位害羞的少女。其它樹木也已綻開一簇簇新芽，傳遞著春的喜悅，春的呢喃。

大街上也變得擁擠起來，人們走出家門，脫去捂了一冬天的厚厚的棉襖，換上了充滿活力、亮麗的春裝，郊遊去、踏青去、放風箏去，人們喊著、叫著、熱鬧著。

俗話說：“一年之計在於春”。看，田野裡，人歡馬叫，農民伯伯正忙著播種、施肥、澆水，汗珠滑過他們的面頰，從他們如菊花般綻開的.笑容裡，我看到了他們收穫的喜悅與希望。

春天來了，帶來了充滿生機的綠，燦爛的花，帶給了人們無盡的希望和夢想，我喜愛春天！

四年級描寫春天的作文 篇9

春暖花開、萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞……這些詞語描寫的是什麼？對，是春天。春天是一個如詩如畫的季節，怎麼如詩如畫？需要你仔細去發現。

下課時，我趴在欄杆上，俯視著操場。這邊，一群男孩在打卡；這邊，一群女生在跳繩；這邊……唉？一個小男孩脖子上的紅領巾變成了綠色的，一會又變了回來。這是怎麼回事？我仔細一看，喲，原來是我們學校的小樹搗的鬼！它用春姑娘給他的“綠領帶”遮住了紅領巾。不過，春姑娘給它留下了寶貴的綠色。

走在去媽媽單位的路上，我不知不覺的走進了小路。泥土的氣息讓我陶醉在其中。小路上沒有往日的噪雜，人們都在呼吸著這清新的空氣。我被一種清香吸引了，白玉蘭像位身披白紗的仙女，亭亭玉立，清爽聖潔，讓路人流連忘返。白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！真好，春姑娘給它留下了清香。

走在回家的路上，我被路邊的花吸引了。雖不知它叫什麼名字，但在我的`心底我默默的叫它桃樹。它雖沒香氣，單是外貌就足以吸引人了。粉紅色的小花裝點著樹幹，好像在開選美大會。它也令人遺憾，這麼美的花，竟然不香。我慶幸，春姑娘給他留下了美貌。

春姑娘給植物留下了寶貴的綠、淡淡的香、清新的美。當然，她給我們留下的還有許多，只要我們用大眼睛去發現它，尋找它。