【必備】四年級活動作文八篇

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級活動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級活動作文 篇1

星期天，我和我們班十幾個同學還有我們的爸爸媽媽一起去進行了一次有意義的，並且很好玩的活動。

我們到了目的地——“貝爾春天”，接待我們的教練把我們分成兩個小隊，接著，教練給了我們每個隊一面旗幟，一個竹竿和一支筆，讓我們在上面寫下我們小隊的名稱和口號。經過激烈地爭論，確定了我們小隊的口號是“閃電，閃電，活力無限”，我們還派了幾個偵探員去偷窺了一下對方的口號和隊名，發現他們的隊名是“飛虎隊”，當我們知道了他們口號中有一句“專滅閃電”時，我們憤憤不平，我身為隊長，要把我們隊的口號喊得更有氣勢一點，結果其中一個家長提議，將口號改為“閃電閃電，活力無限，專滅肥貓”，真好玩。

然後在我和我的一個夥伴兒王豪的帶領下，參加了傳乒乓球、穿越沼澤、拍手遊戲、打CS、高空拓展等比賽遊戲。最令我難忘、激動、興奮的遊戲是高空拓展。

高空拓展是在穿著防護衣的情況下，有一個人拉著防護衣上的繩子，參賽人員爬上十米以上的高空，跨過一米多遠的懸空往下跳的遊戲。我玩了三次，覺得還不夠刺激，因為我覺得這個遊戲很具有挑戰 性，每上一次，我都克服了恐懼的心理，戰勝了自己。我覺得這個遊戲很有意義。

我們還體驗了刨紅薯的活動，每個人都在奮力地刨，有的用鐵鍬，有的用旗杆，有的用手來刨紅薯，刨紅薯的時候，每個人的手都是灰乎乎的，但是我們很快樂，因為我們收穫了好幾袋子大紅薯呢。

下一次我真想再參加一次啊。

四年級活動作文 篇2

六一兒童節那天，我們全校學生在大操場舉辦了義賣活動。

在大太陽底下，義賣活動如火如荼地進行著，吆喝聲此起彼伏。我們小隊主要售賣小玩意和小烏龜。由於攤位眾多，我們的物品又小，不太引人注意，所以前來光顧的顧客不是很多。

這可急壞了我們。我靈機一動，跑到其他生意好的攤位一探究竟。我發現他們是跑到其他攤位推銷，招來了顧客。有些則是直接拿上物品去人流量多的地方售賣。

這真是個好辦法！我如法炮製，拿上幾盒小烏龜，去人群簇擁的地方售賣。果然小烏龜被搶購一空。沒買到烏龜的同學被我帶到了我們攤位前。他們不僅買了烏龜，還買了其他小玩意兒。這招真是一箭雙鵰啊！

我們隊的其他隊員對此紛紛點贊，售賣的熱情如同天上的驕陽一般。過不了多久，活動結束了，我們的物品也基本上賣完了。我們清點了數量，共賺了299元！

今天我真是收穫滿滿，不僅完成了任務，還學到了一些營銷的技巧呢！

四年級活動作文 篇3

4月22日這天為了紀念“世界環境日”，我們班的環保小隊隊員來到了三門峽風景區。在風景區內，開展了環保活動。

那一天，我們坐著車來到風景區，一進去就看見草叢裡面有一些罐子，還有一些紙片，還有一些飲料瓶，好多垃圾，看起來和景區很不和諧。我們二話不說，就開始了工作，有的在樹坑那裡撿，有的在黃河邊撿，有的在草叢裡撿。我們不怕苦也不喊累，路邊的小男孩看見了也不由自主的加入了我們的團體。

撿著撿著，在樹坑哪裡看到好幾個罐子，我跑過去撿起來，這樣就乾淨多了。可是我又看見樹枝上有一個垃圾袋，我試著用手抓，可是我弄不下來，我拿起小石頭企圖去砸，可還是不下來。突然我看一根竹竿，我試著去弄，每次都是差那麼一點，可把我氣壞了。後來我慢慢的靜下心來，終於把垃圾袋弄下來了。

這時有一個叔叔，他把垃圾隨地一丟，我見到後，跑過去說：“叔叔，你不能亂丟垃圾。”他羞愧的說：“知道了，我下次會注意的。”在我們的努力下，風景區變得更美麗了。

通過這次的環保活動，我體會到保護環境的重要性。我以後一定把每一天都當成世界環境日，愛護周邊的環境，讓美麗永存。

四年級活動作文 篇4

今天雖然烏雲密佈，但我還是很開心，因為今天我們要畫彩蛋。瞧！一進教室就看見那麼多的雞蛋也來和我們一起上課了。

終於上課了，只聽老師說彩蛋活動開始了。同學們一下子安靜下來，都開始專心致志的畫彩蛋。我先用筆把雞蛋的兩端小心翼翼地分別戳個小洞，然後把杯子放在桌上，把雞蛋左右搖晃把裡面的蛋黃和蛋清搖晃均勻。再將雞蛋的一個洞對著杯子，另一個對著嘴巴使勁吹，把裡面的蛋清吹出來。如果吹不出來，就再搖晃雞蛋，這樣反反覆覆多次只到把裡面的蛋清吹乾淨。雞蛋擦洗乾淨以後，就可以畫彩蛋了。

時間一點一滴的走著，我畫什麼早就想好了，我要畫一隻可愛的小貓咪。我先畫出它的耳朵，再畫它的身體，小貓大概的輪廓就出來了，最後畫一下它的表情就可以大功告成了。老師開始倒計時了，我正好畫完。我們把彩蛋放在桌上，大家目不轉睛的盯著那些彩蛋。那些彩蛋一個個栩栩如生就像童話世界裡的一樣。這次彩蛋活動可真有趣！

通過這次畫彩蛋活動，使我懂得了只要自己動手做，不論什麼事情都能做成功！

四年級活動作文 篇5

我們每個人的心裡都有自己覺得有意義的活動，我的心裡也有一個有意義的活動那就是上學期的：陽光體育運動會。

我們學校上學期開了：陽光體育運動會。我們二年級是在學校操場上比賽賽跑。我們班每個同學都在心裡想，一定要給班裡爭第一。

隨著李老師的一聲哨響，比賽開始了。操場上的運動員就像離弦的箭一樣跑出了起點，我也是運動員，看著跑道邊我們班的同學在使勁地喊著：加油，加油！我的內心真是又激動又擔心，暗暗下決心一定要給班級爭第一。我們幾個運動員你追我趕，互不相讓，一會你在前面，一會我在前面，都不想落在後面，都想為自己的班級爭光。我想只要努力，就會成功。快到終點的時候，我使出了全身的力氣，衝了過去。我贏了，我取得了第一名，我們班勝利了，我為班級爭得了榮譽，我真是感到高興和自豪呀！

通過這次陽光體育運動會的舉辦,我懂得了做什麼事情要想做好,就要相信自己,有堅定的信心,為了目標,努力奮鬥,就一定會成功.

四年級活動作文 篇6

【例子引路】

小朋友們特別喜歡校園生活，學校裡也經常組織開展各種有趣的活動，比如：運動會、跳蚤市場、消防演習等等，這些活動參加的同學比較多，有的小朋友不知道該先寫什麼，後寫什麼。怎樣描寫活動場面呢？今天老師教你用從整體到部分的方法，觀察和描寫校園裡發生的事情。請先看下面一段話：

我們學校每年都要舉行羽毛球比賽，今天，操場上正在進行的是三年級的比賽。看，兩位羽毛球選手多麼靈活啊！他們你來我往，不一會兒工夫雙方已大戰了數個回合，還是沒有分出勝負。比賽真激烈呀！觀看的同學在為自己班的選手加油，為它們吶喊助威。

【輕輕一點】

小朋友，這段話就是按照從整體到部分的方法描寫學校羽毛球比賽的。開頭小作者先從整體介紹學校每年都舉行羽毛球比賽，今天進行的是三年級的比賽，讓我們對這一件事有了一個概括的瞭解。接著從場上選手、場下觀眾，兩部分同學進行描述，具體描寫了場上選手比賽的情形，和場下觀眾觀看時的表現。採用從整體到部分的方法進行介紹，可以讓我們全面瞭解活動的情況，猶如身臨其境，多角度，全方位的“觀看”這場比賽，感受到比賽激烈的'氣氛。

【小試身手】

下面這幅圖畫的是學校正在舉行愛心淘寶活動，最後同學們把活動所得的經費捐給希望小學。請按照從整體到部分的方法觀察圖畫，然後寫下來吧。

提醒：進行部分描寫的時候，可以從以下幾方面著手：同學們捐贈的物品之多，售貨員熱情推薦物品，買物品的同學“淘”到自己稱心如意的物品。要相信自己肯定行，能夠把活動情形寫得繪聲繪色！

四年級活動作文 篇7

【病文入院】

週五的班會課上，我們年級舉辦了“紅領巾跳蚤市場暨愛心義賣”活動。

鈴聲響起，伴隨著同學們興奮的歡呼聲，活動拉開帷幕。我熱情地招攬來來往往的顧客，功夫不負有心人，一位扎馬尾辮的小妹妹是我的第一個顧客，她盯著一套彩筆看得眼睛都不帶眨的。“喜歡這套彩筆嗎？”我笑著問。她點了點頭，問：“多少錢？”我說：“這套彩筆是12色的，8元錢，喜歡就買走吧。”我的生意就這樣順利開張。接著我又賣出了套娃、記事本、尺子等，一共賣了38元錢，錢雖然不多，但還是體驗到了父母的掙錢的不易。這真是一次難忘的體驗！

【診斷治療】

這篇寫義賣活動的習作，重點記敘了“我”的第一筆生意交易，寫得挺清楚。但作為一篇寫活動的習作，只寫活動場面中的某個鏡頭，並不精彩，需要用“視角轉換”的方法，切換鏡頭，寫寫活動的場面氣氛，這樣有點有面，點面結合，才能讓讀者身臨其境，感受活動的情趣。

“切換鏡頭”是電視劇拍攝常用方法，寫作文也可以運用。在這篇習作中應該先把鏡頭給整個場面，烘托出活動的熱烈氛圍，然後筆鋒一轉，來個鏡頭切換，把特寫鏡頭聚焦某個同學，這樣作文的脈絡更加清晰，更加有畫面感。

【康復出院】

週五班會課上，我們年級舉辦了“紅領巾跳蚤市場暨愛心義賣”活動。

吃過午飯，同學們一來到學校就開始做準備工作，按照分工，大家幹得熱火朝天，先是把桌子和所有的義賣物品搬到操場上，然後分門別類地擺放整齊。

萬事俱備，只欠東風，鈴聲一響，活動拉開帷幕。“售貨員”熱情地招攬顧客，“顧客”像趕集似的尋找自己喜歡的商品。歡笑聲、叫賣聲、討價聲此起彼伏，好一派熱鬧景象。

我熱情地招攬顧客，功夫不負有心人，一位扎馬尾辮的小妹妹是我的第一個顧客，她盯著一套彩筆看得眼睛都不帶眨的。“喜歡這套彩筆嗎？”我笑著問。她點了點頭，問：“多少錢？”我說：“這套彩筆是12色的，8元錢，喜歡就買走吧。”“成交！”我的生意就這樣順利開張。

咦，那邊怎麼人山人海？穿過熱鬧的人群，我發現別的級的“櫃檯”前有抽獎、買一贈一活動，原來這是為了拉人氣特意安排的促銷，這種別具一格的促銷方式吸引住了顧客。而我們班卻沒有想到這一點，心裡不免有一絲遺憾。

後來我拼命賣力吆喝，由於我的商品物美價廉，我又賣出了套娃、記事本、尺子等，一共掙了38元。“愛心義賣”活動不僅鍛鍊了我的膽量，還讓我學會奉獻愛心，這真是一次難忘的活動。

【老師的話】

習作巧妙“鏡頭轉換”，先寫大家做活動的準備工作，接著寫活動的熱鬧場景，然後寫“我”的第一筆買賣，再寫別的班機智推銷，讓讀者就像看電視劇，畫面感與熱鬧的現場感都體現了出來。

四年級活動作文 篇8

今天的天氣格外晴朗，太陽公公早早地露出了笑臉，我的心情也如這天氣般美妙。因為我們今天要去春遊。你可能會說，春遊不就是到金山、焦山、北固山這些地方去玩一會嗎，至於這麼激動嗎？我來告訴你吧，這次春遊可是當今最流行、最時尚的戶外運動——燒烤哦！

一提到燒烤，你一定認為這是一個大人們的活動，其實，燒烤不僅只有大人可以參加，我們小孩子烤起來，也別有一番風味！

“嘀嘀——”大巴的汽笛聲響了。我們坐上大巴，前往南山。一路上，我們觀看著沿途的風景，有說有笑，有些人還控制不住自己興奮的心情，在討論著有關燒烤的事情。不知不覺，我們來到了燒烤地點——八公洞。

我們下了車，開始步行。只見路邊的大地被綠草所覆蓋。這裡山花爛漫，綠樹成蔭。小道旁還有一片金色的油菜花，微風吹過，眼前翻滾起一片金色的波浪。再往前走，是一片茂密的樹林，一棵棵大樹枝繁葉茂，沒有了冬天的蕭瑟，而是充滿了春天的生機，使人頓覺心曠神怡。小路的另一邊是一譚碧波盪漾的湖水，咦，怎麼湖上漂浮著一些黑色的東西？走進細瞧，喔，原來是一群黑色的小野鴨在湖中玩耍、嬉戲。所謂“春江水暖鴨先知”描寫的正是這個意境。藍天、湖水、山花、樹林，構成了一幅美麗無比的鄉間田園的畫卷！

我們來到燒烤的地點，選了一張臺子，在上面鋪上了一次性檯布。趁著火爐還沒有來，我們趕緊用竹籤把沒有串好的食物串起來。不一會兒，火來了，這時戴老師拿來一個鐵絲網，再用錫紙鋪上放在火上面。下面，我們便正式開始烤了。我們七手八腳地把食物放到錫紙上，用小刷子在食物上刷一層油，烤了一會兒，翻了一個面，再烤一會兒。我們把自己想象成賣羊肉串的新疆人，不停地翻面，不停地刷油，心裡便會有一種滿足感。過了一會兒，莊老師喊道：“香腸熟了，快來吃嘍！”話音剛落，我們小組的幾個人全部都蜂擁而至，每個人“搶”了一串，嚐了起來。“嗯，真香！”“真好吃！”……我們這裡不時傳來同學們的讚歎聲，因為這是我們親手烤的，能不香嗎？

可是這火爐在烤完香腸之後好像失去了熱情，慵懶地躺在爐子底下，錫紙上幾乎沒有了熱度，於是我們決定換一盆火。但我們換過火之後，又發現火太旺了，火沿著錫紙四周冒了出來，周圍的棍子都燒斷了。突然，火爐旁的一疊紙被燒著了，我們再怎麼吹都沒用，反而越來越大。眼看著火又要變大了，我急中生智，順手拿了一杯飲料澆到火上，終於滅了火，我們這才鬆了一口氣。可是這時，陳子嘉跑了過來，嘴裡嚷嚷著要找我算賬，說我把他的飲料倒了，他沒的喝了。

我耐心地跟他解釋，說是用來滅火的，可他卻得理不饒人，一隻手拽著我的衣領，一隻手還握成拳頭做出打人的樣子威脅我，後來我答應多給他吃點我帶的東西，他才肯罷休，嘴裡一邊嘟囔著走了。唉，最後還是犧牲了我的食物才平息了這場風波。

我們烤著，吃著，玩著，笑著，真是不亦樂乎！

“嘀嘀——”大巴的汽笛聲有一次響起，我們個個都摸著自己圓鼓鼓的肚皮，悠閒地打著飽嗝，心滿意足地踏上了歸途。