【精華】四年級的我作文300字錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級的我作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級的我作文300字 篇1

春天到了，公園裡又成了花的海洋。看，有顏色鮮豔的月季花，有香氣迷人的梨花，有粉粉嫩嫩的桃花，有金燦燦的迎春花，一朵朵開得多豔呀，當然在這些花中我覺得最美的'還是太陽花，那鮮紅的一大片顯得格外耀眼。

這不起來小花非常的漂亮，他有許多種顏色，紅的似火粉的似霞生活，如今潔白如雪。遠看那些五顏六色的小花像一道彩虹，等你走近時，會聞到有一股淡淡的香味撲鼻而來，非常迷人，每一朵花好像一個個可愛的笑臉。

太陽花每天向著太陽生長，吮吸著陽光的營養，而沒陽光時，它的五六片花瓣便合攏起來，像一個小圓球一樣，瞧，我發現了一個太陽花的小芽，它非常可愛，根部細細的有一些小細毛，看，它正和一朵長出來的花在一起盡情的享受陽光的味道，我想這個肯定是它的媽媽吧，這些花遇到陽光後會越長越多，而且還越長越大。

太陽花不僅美麗，而且還具有頑強不屈的生命力。它不像桃花那樣芬芳美麗，它不像丁香花那樣有濃郁的花香，它也沒有荷花那樣出淤泥而不染，但是我唯獨喜愛它，它的頑強不屈的精神值得我學習。

我愛太陽花，愛他鮮豔的顏色，愛它的頑強生命力，更愛它那向著太陽生長的精神。

四年級的我作文300字 篇2

我一心想建立一個捐獻節做夢的時候都有夢到過，這天人們在幹什麼、聊些什麼.甚至下課時和同學們聊天時，都會聊到這個“捐獻節”,有一些同學問我為什麼老想著“捐獻節”呢？這還得說來話長。

因為自打爸爸帶我去看了關於給與山區的小朋友們幫助的視訊時,我才知道,原來山區這裡的小朋友們這麼貧困：每天凌晨一點鐘起來去學校上學,甚至早飯都來不及吃,就要去爬一到五座山到唯一的'一個學校,一點兒都不像我們六點半左右起床，還有足夠的時間吃早餐,所以我決定要建立一個捐獻節。

在捐獻節這一天，每一戶人家都會做一個愛心捐獻箱放在自己的家門口,上面寫著：愛心捐獻箱,給山區的小朋友們一個溫暖而舒適的家園,給他們一個乾淨而快樂的學習時光吧！ 一個星期後,人們把這些錢捐獻給山區的小朋友們,而那些小朋友們收到的禮物，非常開心,並且利用了這些小小的禮物。

人人都難免會產生一些困難,我們送給他們的小禮物,就代表著我們的一份小小的愛,有時候只要有那麼一丁點兒的付出，你就會有回報。在這天人們的回報就是:感受到了愛的味道和傳播有愛的正能量。

四年級的我作文300字 篇3

我曾經見過各種各樣的花，有嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花，但我最喜歡的還是那沁人心碑的荷花！

清早的陽關照到了荷花嬌嫩的花瓣上，花瓣就像被塗上一層金粉，它們昂著頭，臉上洋溢著春天般的笑容，就像花季少女。接著映入眼席的是碧綠的荷葉，他們頻頻婷婷地伸出水面，彷彿一把把綠色的.小傘，碧綠的荷葉託著朵朵荷花，和花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動著，像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小的綠船上，在池面漂啊漂啊……

荷花們有的綻放，散發著芳香；有的含苞待放，鼓鼓的，好像隨時要脹開似的；有的還是花骨朵，偶爾會有蜻蜓調皮地立在它尖尖的角上。

這些飄飄灑灑，競相開放，流光溢彩的荷花個個都茁壯成長著，他們一天比一天更漂亮！

這就是美麗無比的荷花。

四年級的我作文300字 篇4

清晨，我邁著勤快的腳步去上學，一邊走一邊唱著歌。突然，一陣微風吹了過來，紅領巾在我胸前擺動，讓我再一次回憶道。

在一次放學回家的公交車上，我一上車做好位子就玩起了手機電腦遊戲，正在我玩得開心時，車到站了，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，車上的座位全坐滿了。我心想：反正站的`地方那麼多，我揹著一個重書包，還在玩遊戲，不讓了吧！老奶奶搖搖晃晃的站著，忽然，來了個急剎車，老奶奶差一點摔跤。車子又到了下一站，這是一下子上來了好幾個人，車子一下子變得擁擠了，我見了，心裡有點過不去，想：作為一個少先隊員，我應該把這個位子讓給老奶奶坐。想好了，我一下站起來，對老奶奶細聲說到：“老奶奶，我把座位讓給您坐，好嗎？”“謝謝！”老奶奶說，“你真是一個好孩子.”我聽了難為情得低下了頭，看到了我胸前的紅領巾，漲紅著臉連說：“沒關係，沒關係！”

紅領巾，我以後會天天帶著你，請你時刻鞭策我做一個合格，優秀的少先隊隊員。

四年級的我作文300字 篇5

在我成長的歲月中，經歷了許多的事，有的高興，有的傷心，也有後悔的，真是酸甜苦辣全嘗過。在我經歷過的這些事情中，最令我難忘的是：三年級時的那件事。我剛學些作文，作文水平很低，每次老師在佈置作文時，我就感到頭疼，於是，抄作文就成了我最心虛最害怕的.一件事，每次偷抄作文時，我就想做賊似的。

有一天晚上，爸爸媽媽要加班，家裡只剩奶奶和我。而今天的作業又是寫作文。這次我壯起膽子來，把作文書裡的文章完完整整的抄起來。為了應付老師檢查，我只好這樣做了，那時候我還不是非常懂事，認為老師這樣做事難為我們。我想：就是抄了老師也未必能發現。抄完了作文，我得意忘形，卻忘了把作文書藏起來，就上床睡覺了。

第二天醒來，媽媽坐在我的書桌旁，看著我的作文，再看看夾在我的作文裡的作文書，嚴肅的對我說：黃燁，你的作文是抄的嗎？我的嘴巴像縫了針似的，半天說不出一句話來，頓時，我的心砰砰地跳著，真害怕媽媽會嚴厲的罰我重寫。沒想到，媽媽並沒有罰我，還耐心的給我說了許多道理。這次，我真的瞭解到老師讓我們寫作文的含義了。

雖然這事已經過了很久了，可是一回想起來，我的心還是酸酸的，非常後悔。從那以後，我在也不敢抄作文了。