精選四年級的玩具作文彙編六篇

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的玩具作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的玩具作文 篇1

我的玩具有很多，但我最喜歡的玩具還是我跟媽媽去動物園玩時買的毛絨玩具——搖頭驢。我把它放在書桌上，每天看著它，它就像是我的知心朋友。

搖頭驢的外形很時尚、很帥氣，它那圓圓的、灰色的小腦袋上豎立著一撮黑色的毛髮，這個髮型在大街上是屢見不鮮了，每次見到，都會讓我想起我的小毛驢，心中不由得產生一絲親近感。它的兩邊腦門上豎著兩隻又尖又長的耳朵，耳尖耷拉著，好像長熟的麥穗。耳朵下面是一對兒微微向外凸出的大眼睛，眼珠就像兩顆大黑豆似的滴溜溜地轉著，彷彿是在琢磨我倆到底是啥關係。眼睛下方是一張誇張的、鼓鼓的大嘴巴。嘴脣上方是兩個粉紅色的大鼻孔，看來它的肺活量可不小，打個噴嚏就能給我洗個臉。他的身上穿著彩色條紋的毛衣，腿上套著時尚的迷彩褲，腳上蹬著黑色的大皮靴，這身打扮真是即漂亮又威武，彷彿在對我說：“小朋友，我很帥吧！”

搖頭驢不僅時尚、帥氣，還很好玩。它的左肩有一個黑色的按鈕，輕輕一按下去，就能發出歡快的樂聲，它的腦袋會跟著音樂節奏晃起來，接著整個身子都開始動起來。哈哈，它的舞蹈水平在我眼裡跟那些明星歌手沒什麼分別，太可愛了！

搖頭驢最奇特的地方是：每當我考試考得不好被媽媽批評時，只要看看它，我的心情就會好很多，它彷彿在對我說：“小朋友，別難過，要在失敗中吸取經驗、教訓，繼續努力，我相信你一定會成功的！”我開心的時候，取得好成績的時候，我也會跟我的搖頭驢分享我的快樂，我的成功。

這就是我最喜歡的'玩具——搖頭驢！

四年級的玩具作文 篇2

在我們家的寶貝玩具中有一隻珍珠小熊，這隻珍珠小熊是我去兒童村，兒童村的小朋友送給我的。我對這隻珍珠小熊愛不釋手，它是我最喜歡的玩具。

這隻小熊是用珍珠做的，在陽光的照射下閃閃發光，遠遠看去就像一顆顆璀璨的寶石。小熊有一雙水汪汪的大眼睛，每天它都用它的大眼睛送我上學，它還有圓滾滾的肚皮，肚皮上穿著一件紫色的小馬甲，真叫人看了就喜歡。它有一個圓溜溜的頭，頭上還有兩個半圓形似的耳朵直直的立著，它的嘴巴非常甜，每次我遇到困難哭的時候，珍珠小熊好似對我說：“沒關係，沒關係，你不要哭了，想想辦法就能解決。”我聽見了小熊的話，立刻又開心的笑了。

每當我看見珍珠小熊的時候，就會想起了兒童村的小朋友們，他們沒有父母，非常可憐，這些玩具都是他們親手做成的，我們應該學習他們獨立自主的能力，更應該把更多的愛心獻給他們。我很想再去一次兒童村，去看望這些小朋友，給他們捐一些文具、書籍.....我時常會想起他們感激的眼神，希望每一個人都能獻一份愛心，多關心一下這些小朋友，只有我們這樣才能讓世界充滿無限的愛。

我愛我的珍珠小熊，愛它的可愛，愛它的古靈精怪。它陪我解決困難的事情，它陪我度過快樂的時光，瞧，它大大的眼睛又再望著我！

四年級的玩具作文 篇3

你好，我是個小巧玲瓏的小玩具。我的外殼是藍色的銀光閃閃，頭上有朵精巧細密的小花兒，外殼底下輪胎是烏黑髮亮的。我可好看了，我原先住在一家玩具店，和其它玩具一起談笑風生，整天樂呵呵的！

有一天，一個小男孩和他爸爸媽媽來到這家商店，花錢把我給買走了。我便依依不捨的和大家一一告別。新的小主人把我帶到了另一個世界。在這裡，也有許多玩具。不過，它們有的汽車不是少了門就是少了幾個輪胎。只有幾個用鐵做成的朋友是鋼筋鐵骨的，沒有被小主人給損壞。我在商店裡的好朋友也不約而同地來到這裡。接下來讓我悲傷的事發生了！隨著小主人的玩具越來越多，我們這些可憐的玩具被損壞的也就越來越多。一大堆一大堆的玩具被小主人給扔掉，我們大家心驚膽戰！

有一次，小主人做完作業，來玩我們玩具，只見小主人拿出一個搖控車，開始三心二意地開了起來，那搖控車不由自主地飛速開了起來。小主人一邊開一邊跟他媽媽說說話，一會又跟爸爸談幾句。把搖控車弄的東撞一下，西撞一下，搖控車撞地慘不忍睹！我生怕有一天我也會被弄壞。

我真希望小主人能夠好好關心一下我們、愛護我們。不要把我們損壞。這讓我常常心驚膽戰、魂不附體。真想仰天長嘯，說說這些悲哀的事。為什麼小主人你就不感到無地自容呢？

四年級的玩具作文 篇4

在我的臥室裡，放著一輛珍貴的玩具賽車。這輛賽車普普通通，價格不是最昂貴的，外貌不是最炫酷的，功能不是最齊全的。它和平常的賽車一模一樣。可它的來由，卻與眾不同。

從我剛上朗文英語起，就被那琳琅滿目的禮品櫃迷住了。最吸引我的是放在最高處的遙控賽車。老師告訴我，禮品櫃裡的所有東西都要用獎卡來換，而獎卡則通過上課的表現獲得。於是，我發誓一定要換那輛賽車。我不想讓爸爸媽媽給我買，我想通過自己的努力來獲取勞動成果。儘管兌換那輛賽車，需要1000多張獎卡，而如果開口讓爸爸媽媽給我買，或許僅僅是幾十塊錢。可儘管我心裡早早就有了想法，但那個時候，我還不知道積攢卡片換大禮物，只是換一些小玩意兒。等到我慢慢大一些了，到了六歲時，我開始懂得積攢卡片換那輛賽車了。

當我的卡片盒裡裝了兩百多張卡片時，我欣欣自喜，對未來充滿了憧憬。或許是老天爺故意和我對著幹，或許是老天爺要磨練我的意志。沒過多久，我的兩百多張卡片和卡片盒在英語班都丟了，希望和努力剎那間化為烏有，剩下的只是憂愁和苦惱。“我心愛的卡片，你究竟去了哪裡？”我每天都在自言自語，整個人也沒精神了。我放棄了這種做法，還像以前那樣換小禮品。

本來，我以為我永遠也換不了這輛賽車了。但我灰心了，媽媽不灰心。在媽媽的鼓勵下，我恢復了信心。於是，我又開始不斷地積攢卡片。慢慢的，過了兩年多，我的腰包漸漸鼓起來了，我已經有八九百張獎卡了，而賽車只需1000多張卡片就夠了，所以我想，再過半年，我就能換了。

可生活不可能一帆風順，而命運又總喜歡折磨人。我們的一位英語老師教我們時，欠了我們一兩百張獎卡，可後來，她被調到另一所分校去了。所以，我又一次遭到挫敗，但我想：堅持就是勝利，只要再堅持一兩年左右，賽車就可以收入囊中了。所以我不灰心，繼續每天堅持去上課，多掙一些卡，好換來賽車。又過了一年多，我的卡片終於夠換一輛賽車了，我激動得拿著1000張卡換來了一輛賽車，我很愛惜它，從不願意讓它受一點傷害，因為它是經過我不懈的努力才換來的！

從此以後，每當我看到這輛賽車，無論心情沮喪或愉悅，一股不服輸的勁兒總會令我鬥志昂揚。因為它給我信心，教會我堅持就是勝利的道理！

四年級的玩具作文 篇5

二零xx年，我站在高高的領獎臺上，臺下的記者問我：“您是怎麼開發出萬能玩具的呢”？“聽我講講吧”！之前的一幕幕的景象又映入我的腦海。

記得二零一零年的時候，我才上小學四年級，期末考試卷子發下來了，我的成績很不理想，心情非常鬱悶。我獨自走在大街上想：如果能有一個玩具讓我們在玩的同時就能掌握各種知識，等長大的時候就能夠幹自己想幹的工作，那該多好啊！於是我努力學習，成為了一個科學家，發明了“萬能玩具”。

“萬能玩具”的功能是過一次模擬人生，在小學畢業的時候開始選擇一款適合你的玩具開始玩，玩上十年，那麼十年通過玩具所學的知識相當於普通教育三十年的知識，這樣就可以選擇自己喜歡的職位，而且表現的非常出色。而且萬能玩具有很多款，象“偵探玩具”、“科學家玩具”、“教師玩具”等等... ...

我最後說：“今天我成功了，我為所有的孩子找回了他們的快樂，因為人活著不光只為了大大小小的考試，而是享受快樂的過程”。

聽了這句話，大部分家長都低下了頭。

四年級的玩具作文 篇6

說起我的玩具簡直就是多得數不勝數，有遙控小汽車、遙控飛機、洋娃娃、史努比、福娃……其中我最喜愛的玩具是“赤焰神鳥”陀螺。

那是上二年級一次測驗中，我語數各考了一百分的，爸爸媽媽獎勵我的。正巧哥哥也在場,也給他買了一個陀螺名叫“極光戰甲”。

回到家，我們倆便迫不及待地玩了起來，我們買的陀螺都是零件，於是，我和哥哥比看誰組裝的快，我先看看說明書，不一會兒，就知道怎麼組裝了，也不知道怎麼回事，我老是組裝不起來，只好向"說明書"請教，看了半天,還是一頭霧水。再看看哥哥,他好像也遇到了什麼問題,但他很快就解決了。看著哥哥組裝好的陀螺，我心裡又著急又嫉妒。只好向哥哥請教，哥哥得意地對我說：“可以給你組裝陀螺，但是你必須在這局中認輸。”沒辦法，我只好乖乖認輸。模仿哥哥組裝的程式，然後自已又組裝了幾次，終於知道怎麼組裝了。第一局我輸了。”沒關係，還有第二局呢。我在心裡為自已加油鼓氣。

接著，我又和哥哥比賽陀螺，我們倆一起發射陀螺，我的"赤焰神鳥"高速旋轉，把“極光戰甲”團團圍住,消耗它的動能,又把"極光戰甲"撞了好幾次。眼看“極光戰甲”，就要停了下來，“赤焰神鳥”卻安然無恙。哈哈，這回，它肯定“必死無疑”，果然“極光戰甲”敗下陣來。“哈哈，我贏啦！服不服？”我興奮的喊道。哥哥撅起小嘴說：不服，有膽就再來一局！都是玩陀螺的，怎麼差別就那麼大呢？肯定是你的技術不如我！哥哥冷笑一聲說：哼，你的陀螺攻擊力比我的強，所以你才會贏的，這回我才不會輸給你。就這樣幾次回合下來，“赤焰神鳥”以六比四勝出。我們在這歡聲笑語中度過了這美好的一天。

如今，“赤焰神鳥”陀螺已經送給了哥哥，但媽媽對我說，只要下個星期拿到兩張喜報，就給你買“銀翅狂蝶”陀螺。雖然“赤焰神鳥”給了哥哥，但是，我還是喜歡它，因為它給我帶來了快樂。幸福十快樂=一段甜美的童年。我會把它永遠珍藏在心裡。

如今，“赤焰神鳥”陀螺已經送給了哥哥，但是媽媽對我說，你只要下個星期拿到兩個喜報，就給你買了個陀螺。

雖然，“赤焰神鳥”陀螺給了哥哥，但我還是喜歡它。