關於四年級環保作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級環保作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級環保作文 篇1

據科學報道，一個人如果不吃飯，最多可以活7天；而一個人如果不喝水，最多可以活3天。由此可見，“水是生命之源”！是啊，水滋潤了麥苗，水哺育了生靈，水的靈動為自然增色，水的鮮活給生活添彩。

談到水，我們不禁感嘆不已，隨著社會的日益發展，我們的水資源正日益短缺，生活汙水的排放，工業廢水的亂流……這一切都號召著我們要珍惜水資源，珍惜生命之水！校園之於學生正如水之於生命，我們每個人都是這個諾大校園中的一分子。那麼對於與我們朝夕相伴的校園，我們又有什麼理由不去珍惜它，又有什麼理由不為建立節約型校園而努力貢獻自己的力量呢？

所謂節約型校園，在我看來，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費，使我們的校園處處瀰漫節約之風，人人養成節約的習慣。

的確，節約能彰顯一個人的素質水平，節約能反映一個人的道德風尚，同樣，建立節約型的校園對我們每一個人來說都至關重要。倘若在我們這個校園裡，到處瀰漫著一股奢侈之風，我們的心能靜下來搞學習嗎？同學之間相互攀比，肆意浪費公共資源……這一切能營造良好的校園風氣嗎？所以，建立節約型校園能給每一個莘莘學子營造良好的學習氛圍，能節約每一點珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質水平，能反映一個學校的和諧程度。

那麼，作為一名高中生，我們又該如何建立節約型校園呢？

首先，我認為我們應當樹立責任意識。校園是我家，建設靠大家，我們每個人都是校園中的一分子，都是這個集體中的受益者。我們理應以主人翁的姿態，提高自己的責任感和使命感，優化責任意識，共同為節約型校園的建立而努力！我想，只有人人樹立責任意識，我們方可緊密團結起來，為校園建設奠定基礎！

其次，我們應當從日常點滴做起。學校生活不外乎教室、寢室、食堂三點一線，只有在這三點一線之間細心留意，我們方可養成好的習慣。試問，當你在豔陽高照的白天，看著樓道的燈依然亮著，你有何反應？當你聽著水籠頭邊傳來嘩嘩啦啦的響聲時，你是否心動過？……從平常做起，從小事做起。隨手關燈，隨手關水籠頭，不浪費水，不浪費電；飯菜適量地買，不挑食，不浪費；零花錢省著點兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習慣於，一種風尚都是由點滴細節養成。我想，這正是我們建立節約型校園的中堅力量！

最後，互相督促，提醒是不可避免的。當別人鋪張浪費時，當別人肆意浪費資源時，我們不妨多一個溫馨提示，一個善意的舉動也許就能改變一種不良之風，所以，大家彼此督促，彼此提醒是建立節約型校園的後續力量！

珍惜生命之水，建立節約型校園。我想，只要我們每個人邁出一小步，我們整個校園將會邁出一大步。

朋友，建立節約型校園，你準備好了嗎？

四年級環保作文 篇2

電視上正在播放“世界環境日”的節目：森林被砍伐，河流被汙染，生活中到處是白色汙染，人類面臨著生存與死亡，動植物瀕臨滅絕，各國環保志士自發成立了環保志願者協會，決定6月5日為世界環境日，我的家庭環保行動。為了人類的生存，為了我們的家園他們積極地工作著。我看後感到自己也有責任來保護我們的環境，做一名“環保小衛士”。先從我家做起，搞一個家庭環保行動。

燈光下翻閱著我的寶貝資料《十萬個為什麼》。關於環境汙染的方面的介紹還真不少，白色汙染、水汙染、光源汙染等等。特別是“白色汙染”，塑料袋、飯盒、杯、碗等一次性不可降解塑料製品散落在城市、旅遊區和河流水面等，給我們的視覺帶來不良的刺激，影響了城市和風景點的整體美感。白色汙染主要是聚乙烯等塑料原料是人工合成的高分子化合物，分子結構非常穩定，很難被自然界的光和熱降解，在土壤裡上百年不腐爛。看到這些我感到很驚訝，這些汙染在我家也有，我應該立即行動起來，制定幾條措施來治理我家的白色汙染、水汙染和光源汙染。

早上，聽到爸爸媽媽起床，我一骨碌爬起來，跟在爸爸媽媽屁股後面，鄭重其事宣佈我治理三大汙染的環保措施。父母哼哼哈哈的答應著。咦？你們不當一回事？我轉回房間做了一個標誌，自封為“環保監督員”，把標誌掛在胸前。爸爸看了，笑著說我是太平洋警察，媽媽說我是狗拿耗子。太平洋警察就太平洋警察，多管閒事就多管閒事，跟在媽媽後面先治理我家的水汙染，看看媽媽用什麼洗滌用品。看了以後想：媽媽還挺注重環保的，家裡的清滌用品上都印有純天然等字，嗯，不錯。然後我給了媽媽一個水桶，媽媽說：“這是幹什麼？”“這是我的汙水處理中心，請你把洗好的水倒在水桶裡，由我來處理。”我嚴肅地說道。

接著我去找燒飯的爸爸，爸爸那裡有好多裝菜的塑料袋，是白色汙染的“重災區”。我立刻向爸爸提出警告，給他講述了白色汙染的危害。爸爸聽了以後，積極支援我的環保措施，要求我給他一個改進的方法，這下我為難了，給他用什麼買菜好呢？我猛然想起奶奶這方面做得比較好，每天買菜都是提著竹籃子。我立刻到奶奶家拿回來一個竹籃子交給爸爸，叫他以後都提著籃子買菜，爸爸面有難色地說：“提著這個買菜挺不方便的，能不能把塑料袋洗乾淨了重複使用，也可以減少白色汙染，籃子可以放買回來的菜。”看著爸爸為難的樣子，我也只好同意了。看來，治理白色汙染還是任重道遠呀！

光汙染有可能成為21世紀直接影響人類身體健康的又一環境殺手。我看到我們家的燈都不是環保節能燈泡，我立刻提出讓爸爸更換燈泡，媽媽說：“太貴了。”還是爸爸支援我說：“從長遠看還是比較節省的，不但能省電，而且起到環保作用，有利於身心健康。”聽到這些媽媽也不再反對了。

為了實現我的環保措施和環保從我家做起的心願，我幫媽媽把洗過衣服的水洗了拖把，衝了院子，幫爸爸提籃買菜，把塑料袋一個個洗乾淨，又去買了節能燈泡，這一天可把我這“太平洋警察”累慘了，看到爸爸媽媽和我一起完成環保計劃，心裡也感到甜滋滋的。耳邊彷彿又響起節目中的那句話：“為了我們美麗的家園，人人應該樹立環保意識，從小事做起，從自身做起……”

四年級環保作文 篇3

環境汙染越來越嚴重了。

家邊上的河流變得渾濁發黑，每到夏天，河水更是散發出難聞的臭味，河道里種植的綠色植物也幫不上大忙，大人們只好用寶貴的自來水去沖刷河道。天晴的夜晚，夜空中的星星三三兩兩，很難看見如鄉下外婆家的夜空，繁星滿天。特別是去年的秋冬，霧霾經常籠罩我們的城市，人們儘量緊閉門窗，躲在室內，出門時也是紛紛戴上厚重的口罩，穿行於灰濛濛的城市間。只有盼到下雨後，空氣才會變得清新甜潤。

去年寒假期間，我們同學們組織活動，走上街頭進行環保宣傳——“保護環境，少燃放煙花炮竹”。我上次與爸媽去餘姚“天下玉苑”遊玩，我們就選擇步行到公交站，然後乘公交直達景點，還隨身攜帶著垃圾袋呢。保護環境，從我做起。

現在市區樓下到處是方便出行的公共自行車，人們紛紛選擇方便的公共自行車，便捷的地鐵與公交上下班，快捷的高鐵出門遠行了。

隨著人們環保意識的增強，想象多年後我們的家園：來到公園，孩子們在沙灘上玩耍，燦爛的陽光照在孩子們的身上，使孩子們格外耀眼。湖水、河水清澈，能看見魚兒一會兒南，一會兒北在水中嬉戲。乾淨的綠草地上，人們在聚餐、聊天，有孩子們在聚精會神地觀察天空，蔚藍的天空不時飄來幾朵白雲。茂盛的小樹林間，樹葉蒼翠欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這裡空氣清新甜潤。這裡沒有霧霾，不再是“霧都”了。

重視環保，我們未來的家園會變得多美好啊。

四年級環保作文 篇4

我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

現在我們學校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎麼樣減少碳汙染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱裡放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。

首先，低碳生活方式就是在生活中的每個細節上注重節能減耗，除了做作業看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能夠不開就儘量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家裡的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱裡儘量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數，從而達到減少二氧化碳的排放。空調雖然能給我們在夏天帶來涼意，但是它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能儘量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

在以後的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護我們美好的環境。

四年級環保作文 篇5

他是環保小衛士廣東省南海松崗聯表小學402劉志樂有一天，我看見幾個小朋友在田邊走來走去，他們手裡每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來他們在抓青蛙呢。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來玩呢。橫豎現在我這麼悶，我也過去抓一份。

我正想走過去，這時候，那邊走過來一個和我差不多大的男孩子。只聽到他對那幾個小朋友說：“青蛙被你們捉了，田裡就少了幾個好幫手，田裡的蟲子就多了。”一會兒，他又問那幾個小朋友說：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽到後在旁邊點點頭，一個小朋友說：“媽媽說多吃菜，身體會更強壯。所以我們愛吃菜。”那個男孩說：“那你們捕捉青蛙，田裡的害蟲就多起來，你們就吃不上這麼好的菜了。”那幾個小朋友聽了，不由得低下了頭。剛才的那個說：“我們以後再也不捕捉小青蛙了。”

那個男孩這才高興地走了。我跟著他，想跟他交朋友。他走了幾步，來到了幾棵樹下，突然停了下來。原來他發現了樹上有幾個小孩，他們想拿樹上的鳥窩，把幾根樹枝也壓斷了。男孩連忙叫他們下來。那幾個小孩子以為他會打他們呢，可害怕了：“我們以後不敢了。”那個男孩見了，又跟他們說起了道理：“破壞樹木是會汙染空氣的，這害了小鳥，會讓蟲子一直生後代，莊稼就會越來越少，全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農民，他們怎麼養活你們？”他們聽了，好像都覺得很慚愧。他又走近一個正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊，對他說：“蚯蚓會鬆土，可以讓莊稼增加養份，可以幫助農民，讓農民沒有那麼辛苦。”那個小孩子聽了，臉都紅了，說：“我的爸爸媽媽就天天在田裡幹活。”男孩說：“那你更要保護蚯蚓了。”

那個男孩和我一般大，但是比我多很多環保的知識，而且他真勇敢，能用自己的知識去幫助那些比我們小的孩子認識更多的道理。我一定要認識他，和他成為朋友，而且向他學習。

四年級環保作文 篇6

感謝您——環保小衛士，你辛勤的勞動，為的`是讓我們擁有一個美麗和諧、乾淨整齊的校園。

環保小衛士，你每天給校園裡的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個乾淨的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個乾淨的廁所……

記得前一時間，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來。有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得乾乾淨淨，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。

環保小衛士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛護著我們的校園；你更像一位戰士，日日夜夜保衛著我們的校園……

來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環保小衛士，保衛人我們美麗的校園！

四年級環保作文 篇7

現在空氣越來越不好了，原因是車太多，樹太少，惡劣的天氣出現了霧霾，山中那清清的水，那綠綠的樹，那清脆的鳥叫，那藍藍的天空，那白白的雲，那無憂無慮的動物們，到哪兒去了呢？一切怎麼會變成這樣呢？現在汽車越來越多家庭擁有了汽車，是汽車的廢氣染黑了天空？樹也不少啊！那次去遊玩都會看到能淨化空氣的大樹呀！

我又想起來了，人們砍樹的數量增加了2倍，現在看見水就要吐出三個字：髒、臭、黃，太太噁心了！看見樹就會心疼，一圈一圈年輪被劃開，枯枝敗葉靜靜地落在地上，清脆的鳥叫不見了，因為天氣的改變，有的鳥兒慘死在這裡，有的鳥兒遠走它鄉，還有的幼鳥在鳥窩裡掙扎著，實在太讓人看不下去了，藍天變成黑天，陽光伸手不見五指的也沒有了，白白的雲朵變成黑黑的雲朵，異樣大大改變。不過，這個趕走惡魔型環保汽車被髮明出來了，淡淡的米色，香香的花朵味，雅雅的座位，淺淺的綠色的大輪子，組成了趕走惡魔型環保汽車，遊玩時有好多好多功能，走過的地方百花齊放，開過的地面乾乾淨淨，枯萎的草花被香氣染化又變地鮮紅、翠綠了，大樹被米色吸引著，馬上長為一顆參天大樹，沙漠被開過後就馬上長出花草樹木，淡淡的米色又把小鳥們吸引回來了，空氣變好了，不再有毒了，因為花草把毒吃掉，然後覆蓋了，海洋因受到大輪子的綠化作用，將垃圾退出沙灘去了，並把藍色又變回來了，改走惡魔型環保汽車又飛上天，藍藍的天，白白的雲，終於又變回來了，能源還是滿滿的，你肯定會問，能源是什麼呢？

告訴你，都是我們身邊不用錢也能買到的“無價之寶”就是太陽光、月光、風、雪、雨等一些自然環境的東西，改走惡魔型最大的功能，也就是最強大的功能，講到比普通車怎麼樣了，我講一些，你猜猜看，你可以把任何東西放進車裡，車就會變大，擴開一些，並能夠及時將垃圾處理，如果車上有洞，會及時修補，五分鐘就好了，如果你是從未進過車的人，要在主人的允許下才能進來，不然一個紅色大拳打過來，如果你將車移到其它地方去了！（在主人的未允許下），那你就會被手銬帶走了，車也會在五分鐘之內回到真正主人家。如果你覺得太不保險了，可以讓車縮小，放到口袋裡去，不管怎樣，只要有這輛車，你在的地方保證是春天鮮花齊放、草翠花開，夏天綠樹成陰，秋天秋果飄香，冬天白雪一片，車還能調整環境的溫度呢！

如果你發現了這輛神奇無比、能夠保護環境的車後，請轉告車的主人，因為我們的環境也越來越差了，所以你要真誠地請他幫個忙，讓他幫我們把我們的低階環境做一些調整吧！！！

四年級環保作文 篇8

陽春三月，萬物復甦，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。這樣的好天氣裡我們小記者們行動起來，化身環保小衛士，宣揚世界地球日，保護環境，從我做起，我能行。

下午我和爸爸媽媽一起到城山廣場集合。在簽到處我們拿到一張親子毅行闖關“尋寶”活動的任務單。上面分別有袋鼠跳、過獨木橋、兩人三足、指壓板、默契大比拼、拍攝照片6個闖關任務。

我在簽到處找了兩個小朋友，是男生的，然後我們組成一組，共用一隻垃圾袋，帶上手套我們就出發尋找遊客丟棄在景區的垃圾和闖關任務去了。

一路上我們撿了很多垃圾，完成了6個闖關活動。其中令我印象最深刻的是指壓板和默契大比拼。就說默契大比拼吧：紙板上寫上幾個動物名字或熟悉的名稱，讓兩個人面對面，有一個人能看見紙板上寫的字，還有一個人不能看到，看到的人要表演寫的那個東西，另一個人來猜是什麼。感覺很刺激很好玩，我跟媽媽說回家也要寫幾個玩玩。

最後我們一起完成了6個闖關，我媽媽也終於集滿20個贊，大家一起完美地完成任務，我也交到了新的朋友，學到了新的環保知識，大家都很開心，最後我們都開心地回家了。

四年級環保作文 篇9

在一片茂密的大森林,住著一隻活潑可愛的小白兔。

有一天,小白兔在森林裡玩耍。不知道是誰,把吃好的方便麵袋扔到了它的頭上，方便麵的渣子撒了它一身。小白兔生氣的說：“誰這麼不愛護環境，竟然把垃圾往別人身上扔。”小白兔只好回家洗了洗澡，好不容易才把身上的髒東西洗下來。第二天，小白兔又出去玩，又不知是誰把喝好的果汁袋扔到了它的身上，那剩下的果汁灑了它一身，這下小白兔可是火冒三丈，它大聲喊：“真是氣死人了，我一定要離開這個事非之地１

小白兔看了又看，搬到了草叢裡，可是草叢裡卻噴了農藥，差一點把小白兔給毒死了，小白兔只好搬到別處了。

小白兔想了又想，搬到了田野裡。可是小河裡的汙水卻流到了田野裡。它只好再一次的搬到別處。

小白兔找了又找，搬到了山崗上。可是人們卻把樹都砍走蓋房子了，又用煙火留下來的火星把草燒光了。小白兔傷心極了，想：這些好地方都被人們給破壞了，還是以前的家好，我還是搬回去吧！

可是，沒有想到的事情發生了，小白兔以前的家已經變成了一堆垃圾。小白兔一下子昏了過去。等小白兔醒來之後，小白兔請啄木鳥阿姨在樹上啄了一些字--“人們啊！請不要破壞環境，保護環境，保護環境啊１

四年級環保作文 篇10

你們知道什麼叫環保嗎？我理解的環保就是“節約和節省”。

節約就是要節約資源，例如：一次我發現一個小朋友在洗完手後沒有關水龍頭，我就會先告訴他：“你洗完手後要關水龍頭，還要擰緊，不然浪費的水就會‘像黃果樹瀑布一樣多’”，然後我會幫他把水龍頭擰緊。還有節約用電，大白天家裡沒人，燈還亮著，就浪費了很多電，要做到人走燈滅，多用節能燈也能節省很多電力。

節省就是要養成良好的生活習慣，例如：有一次鄭曉龍買東西，他買了一塊橡皮，我問他：“你的橡皮用完了嗎？”他說：“沒有呀！”我就說：“我們要學會節省，有的東西先不用買，等快用完了再買也行。”另外用完的作業本、練習紙還用背面當演草紙，在商場買東西要用可以降解的塑料袋，儘量用自帶的環保購物袋。上飯店吃飯時，儘量不要用一次性筷子，一次性筷子的確方便，但衛生不達標、還浪費林木資源。爸爸在網上查過，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。

我覺得我們小學生要從自己做起，養成良好的習慣，也算是支援環保工作了吧。