【精品】四年級環保作文合集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的四年級環保作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級環保作文 篇1

我是一個愛護環境的小女孩，雖然我的年齡不大，但在家裡，我都會做一些有關環保的事情，儘管它們是些點點滴滴的小事。

在我們美麗的星球上，有浩瀚的海洋，但是，地球上不受汙染的淡水資源已經越來越稀少了，全世界都號召人們節約用水。我在家裡也會注意一些用水的小細節。比如說，我在刷牙時，盛完漱口水後，會隨手關上水龍頭；洗完澡後，臉盆裡剩下的水，我不會輕易扔掉它，而是把它倒在一個大桶裡，可以留著用來衝馬桶，或者洗地板；我還和媽媽“發明”了節水洗衣法，先用少量水漂洗衣服，再按下洗衣機上的節水功能鍵去洗衣服，既節水又省電，真是一舉兩得。

說到節電，在我家，電燈上的燈泡，都是節能燈泡，每天晚上，我都會在書房裡看書，儘管書房裡有一盞漂亮的吊燈，但我還是用節能檯燈，看完後，我都會及時把燈關上；到了夏天，天氣變得悶熱，我們家大部分時間都是享受大自然的“空調”帶來的涼爽，只在天氣很悶熱，似乎沒有一絲涼風，“被我們遺忘”的空調才會被派上用場，所以啊，我們家每個月的用電總數都是比較少的，每次爸爸媽媽說這也有我的一份功勞時，我的心裡可開心了。

紙，在我們生活中是常見的用品，大人小孩都用它，可是你知道紙是用什麼來造的嗎？它是用樹皮造出來的，可是地球上樹的數量是有限的，不停的砍樹，不植樹造林，樹總有一天會被砍光的，所以，我在畫畫時，第一面畫錯了，第二面仍能讓我繼續畫；練習本還剩幾面，我都用它們來打草稿，不浪費；在剪紙時，我把剪剩下的小圓片收集起來，放在一個小盒子裡，以後，可以用來當學具用，這樣既不浪費紙又能讓圓片成為我學習的助手，真是變廢為寶呀！

環保無小事，環保在於行動，行動起來，從身邊小事做起，當環保小衛士，讓我們用雙手保護這美好環境吧！

四年級環保作文 篇2

一個陽光明媚的下午，我和小夥伴們一起玩著捉迷藏，我找到了一個黑色的鐵桶，正當我鑽進這個鐵桶時，我就被一股強大的吸力吸了進去，過了好長時間才掉到地上。眼前一片漆黑，不一會兒，我便失去了知覺……

當我睜開雙眼後，我發現自己在一個飛碟上，對面有個機器人。它見我醒了就說：“歡迎你幸運地被選上去環保國旅行，我叫丁丁是環保國的特派員，有什麼不清楚的事可以問我。”過了一會兒，飛碟停了下來，我和丁丁一起下了飛碟，丁丁提出帶我先去它們的生態植物園去看看，我爽快地答應了。

一進植物園，一陣清香撲鼻而來，我一看，這兒的樹比我們那兒的樹高了好幾倍，藤蔓支撐起天然的蔭涼，藤上樹上結滿了碩大的果實，有黃橙橙碗口大的枇杷，紫瑩瑩拳頭大的葡萄。啊，那人形的果不是《西遊記》中的人蔘果嗎，我摘了一個嚐嚐，又甜又香。水是那麼清，天是那麼藍，雲是那麼白。樹下，環保國人有的在下棋，有的在打羽毛球，還有的在玩捉迷藏呢。丁丁介紹說這裡的樹無論是吸收二氧化碳還是吐出氧氣量都比地球多的多，而且環保國的人都比較長壽，一般能活五百年。

出了植物園，我們就到了一條大路上，丁丁說：“我們的汽車排出的尾氣可以變成氧氣，而且這種汽車是太陽能汽車，不耗費別的資源。“這真是名副其實的環保國。”我喊道。“還不止這些呢，”丁丁說：“我們的垃圾桶裝有紅外線，當你把垃圾扔偏了，它會用機器手把垃圾撿進垃圾桶並迅速把桶內垃圾變成氧氣。”……

“叮鈴鈴”鬧鐘響了。我原來在做夢，不過我相信，以後，我們的地球一定會和夢中的世界一樣環保、美麗。

四年級環保作文 篇3

我七歲就會坐自行車了。我覺得自行車是最簡單、最大眾化的交通工具，兒童、青年、老人都可以坐。說它簡單，其實不簡單喲，根據我的騎車體會，一些不明白的問題請教了爸爸，我認為自行車全身都凝聚了科學的原理：它的運動，就包含了我們三年級數學學過的旋轉和平移；它的剎車把是一個簡單的槓桿，用很小的力就可以把車停穩；它的車輪，用數十根鋼線繃緊軸心，十分輕巧和堅固，能承受比它自身重幾十倍的載重量……。

自行車又是最環保、最安全、最方便的交通工具，它不用加油，不需耗電，不排廢氣，停車佔用很少的空間，不安全的事故很少出現。我計算了一下：自行車的時速一般是 —— 公里，大約是小汽車速度的四分之一，如果小汽車每走 公里耗油 升，那麼坐一小時的自行車就相當於節約了 升汽油。譁！如果全國十三億人口有三分之一的人坐自行車，那節省的汽油就是一個十分驚人的數字！自行車無論晴天、雨天、霧天、雪天都可騎；無論高階公路、擁擠大街、鄉間小道、崎嶇山路、莊園田埂都能代步。自行車既是交通工具又是健身器材，經常坐騎，能起到鍛鍊身體、增強體質、活絡減肥等作用哦！

現在機動車越來越多，氣候越來越暖，破壞大氣環境機動車是其中的罪魁禍首，而把自行車 樹 為環保英雄是當之無愧！在歐州最富有的國家之一荷蘭，三成以上的人將自行車作為交通工具，一直保持自行車王國的稱號。為了環保，為了健康，為了安全，讓我們向荷蘭人學習,多坐自行車，少開機動車。自行車不會過時，自行車萬歲！

四年級環保作文 篇4

低碳的生活是一件非常環保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。

要想讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己變得更勤儉、更節約就應該實行低碳生活。

其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門就是關於廢物利用、珍惜資源方面的。生產塑料紙盒需要耗費大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來看一看吧！

勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現“低碳”。一般家庭都有廢棄的牛奶盒，飲料盒。許多人總是隨手把它門扔掉了，但是，一個更好的方法會讓它們起到環保的作用：首先，我把一個個利樂盒收集起來，用剪刀一隻只的剪開，放在家裡的淘米水或洗菜水裡，用家裡廢棄的牙刷一個個把它們刷乾淨，用夾子夾起來，放在陽臺上晾乾，按照大小一隻只地疊起來，再用家裡的舊塑料袋裝起來，放在儲物間。洗過利樂盒的淘米水或洗菜水用來澆花及植物，都是營養很豐富的肥料。因為它們也在喝“牛奶”，它們長得又肥又大，開出朵朵鮮豔的花兒，發出陣陣的香味，讓人陶醉，一舉兩得。

還有我就是把爸爸媽媽看過的報紙及用過的廢電池及時整理好，和洗乾淨的利樂盒放在一起，在學校回收日時，交給老師，以便資源再利用。

“低碳生活”是一種綠色的生活方式，它最根本的理念還是倡導我們“保護環境，從我做起”。它不僅是一種時尚，也是利於我們子孫後代的大事，與我們的健康息息相關，直接又簡單的方法，即利身體，又利環保，何樂而不為呢？

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走進低碳，讓我們的生活更加美好吧！

四年級環保作文 篇5

在我家附近有一條清澈見底的小河。小時候，爺爺只要一有空，就會拉我一起去河邊看風景。可是，隨著我們小區的一些居民，經常往河裡沒完沒了地扔垃圾，原來清澈見底的小河，變得又髒又臭。我下定決心，一定要將小河的真面目給變回來。

有一次，我在河邊的水果店買水果，忽然看見一群小孩子正要往河裡扔垃圾，我便立刻跑過去阻止了他們。我平靜地問道：“你們為什麼要向小河裡扔垃圾？”小孩天真地說：“我媽媽說了，這條小河是條髒河，不用去管它，儘管去扔好了，沒事。”“那你們知道這條小河原來是什麼樣子的嗎？”我追問道。孩子們搖搖頭。“那我來告訴你們吧。這條小河本是清澈見底的，在我小時候，我們幾個好朋友經常會拿著水槍用河水來玩打水仗，可是，隨著人們的亂扔垃圾，讓這條小河變成了現在這個樣子。如果小河有感情的話，它現在一定在哭。”“我們知道該怎樣做了，謝謝你，大姐姐！”小孩子撒開腿跑遠了。

還有一次，我和我的表姐一起去河邊發宣傳單，讓人們保護小河時，看見一個青年男子正準備向河裡扔垃圾。我和表姐一起上前去阻止，我張開雙臂，勇敢地攔在他面前，聲色俱厲地說：“叔叔，不能向小河裡扔垃圾的！”青年男子說：“為什麼不能扔？別人也在扔啊，我為什麼不能扔？”表姐立刻說：“都是因為你們這種不自覺的人往河裡扔垃圾，讓原本清澈見底地小河變成現在這個樣子，所以，請您不要往河裡扔垃圾。”青年男子像是被我們的那股認真勁給打動了，臉上露出了不好意思的笑容：“好，我知道了，我不會再往河裡扔垃圾。”我們又繼續發起了傳單。

儘管小河的面貌短期之內並沒有什麼改變，但我的小河保衛戰並不會結束。保衛小河，人人有責！

四年級環保作文 篇6

×月×日星期×天氣×

今天,我們學校在操場上舉行了一年一度的運動會。

同學們個個都高興，操場上彩旗飄揚。首先是開幕式，會場上響起了雄壯的運動會進行曲,我們四年級的方對喊著口號緊跟在五年級的後面昂首挺胸地走進會場，我們立刻報以熱烈的掌聲。

開幕式結束後，運動會的比賽正式開始了。比賽的`專案多得數不清，有立跳遠、賽跑、投實心球、踢鍵、跳繩……

我參加了立定跳遠.信心十足的我看到了四年級三班的李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點分，於是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.7５米，啊，這個成績真叫我忐忑不安。我學著李文思的步法跳，用手甩一甩，然後，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這麼遠！第三回又要開始了，令我生氣的是李文思的眼神好象在說我是冠軍，你跟我鬥，門都沒有。她慢慢的走到了原地，象一個每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1釐米！我高興地把這一個好訊息告訴了我的好朋友，最後我獲得了第2名的成績，我也覺得很滿意。

不久，緊張、快樂的運動會結束了，我真希望每天都能開展運動會。

四年級環保作文 篇7

美麗宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地，湛藍的海洋，高聳的山川……都是那麼美麗，那就是我們居住的大家庭——地球。

隨著當今科技的發展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情，卻逐漸形成了對環境的破壞、對地球母親的迫害，把地球逼近了危險線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車增加，碳排量遠遠超出了我們想象的範圍，而這一點點稀薄的空氣哪裡夠呀!總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽，讓我們吐出的是有利於空氣的氣體吧?而現在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失，人們大量砍伐樹木，毫不考慮後果。

所以，我們應該低碳生活、綠色出行。平時出行儘量步行，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵，少開私家車;少用一次性的東西;開電腦或是電視的時間都不要太長，大約幾小時就關掉;用短的鉛筆，做一個筆套，套在上面，可以接著用;隨手關燈，隨手關水龍頭;每天的淘米水可以用來洗手擦傢俱，乾淨衛生，自然滋潤;出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用等。

如果，人人都可以這樣低碳環保、綠色出行，那地球該是多麼美好!

四年級環保作文 篇8

放暑假了，丁丁迫不及待地要媽媽送他去外婆家。

外婆家的小區旁，有一條彎彎的小河，河水清澈極了，大大小小的鵝卵石靜靜地躺在河底，調皮的小魚搖著尾巴游來游去，不時吐出一串串泡泡。陽光下，河面閃閃發光，從高處看去，就像一條長長的玉帶飄向向遠方。

以前，丁丁最喜歡和小夥伴們在河邊的大樹下看圖書，講故事，用麵包屑喂小魚。一到外婆家，丁丁就拉著小夥伴興高采烈地向河邊走去。突然，走在前面的樂樂摔了一跤，疼得直掉眼淚。原來她踩到了一塊香蕉皮。路邊的草地上，不知是誰亂七八糟地丟了許多垃圾，河面上，漂著白色的泡沫盒，塑料袋。空氣中散發著難聞的味道。丁丁皺起了眉頭，這還是那條美麗的小河嗎？豆豆說：“人們亂丟垃圾，河裡的魚越來越少，連青蛙的叫聲都聽不到了。”丁丁和大家商量，決定成立一個環保衛士小隊，清理路邊河面的垃圾，再到小區居民家裡去動員，讓人們不亂扔垃圾，讓大家都來保護環境。這個主意不錯，小夥伴們行動起來。

不久，草地上不再有垃圾了，草兒更綠了，花兒更香了，河水又幹淨清澈了，小青蛙唱起了歌謠，魚兒跳起了舞蹈，美麗的小河回來了！越來越多的小朋友加入到環保衛士隊伍，連退了休得爺爺奶奶都來出力呢。大人們都伸出了大拇指，誇環保小衛士真棒！

四年級環保作文 篇9

一條大河寬又廣，河的兩岸是故鄉”，每當優美的歌聲飄蕩在家鄉的上空時，我就禁不住為我們村的小河感到悲哀。

聽大人們說，原先的小河河水清澈，碧波盪漾，白帆點點。群群白鷺翱翔在空中，條條魚兒漫遊在水裡，天是那樣的藍，水是那樣的清。那時的小河十分熱鬧。每當夏天到來的時候，河上總有一群游泳的孩子，他們喜歡在水中嬉戲玩耍，當他們從小橋上猛地扎到水裡的時候，就會濺起一片晶瑩剔透的浪花，接著就傳來一陣陣喝彩聲。當時，村民們都飲用這條河水，人們渴了就掬水解渴，當時的水是又涼又甜，十分可口。人們用它煮飯，那飯的清香讓人饞涎欲滴；人們用它泡茶，那茶的清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用，還可澆灌莊稼。射陽人喜氣洋洋，取名為“小清河”。來到這裡的遊客心曠神怡，留連忘返，讚歎不己。

不知什麼時候，兩邊冒著黑煙的工廠，毫無節制地排著汙水，連同生活的垃圾，一起排進了美麗的小河。那清澈的河水逐漸有清變渾，由白變黃，由黃變黑，最後由黑變臭。行人常常掩鼻而過，不願多停留一會兒。偶爾看到一群“白鵝”，卻變得像烏鴉似的，樣子十分難看。小洋河已經變成人們望而遠之的小黑河、小臭河了。小洋河兩岸的居民怨聲載道，他們有的搬離了小洋河，有的被小洋河奪去了生命，有的……小河何時才能恢復昔日的風光，已經成了人們最迫切的願望。

環保起來建立我們的新家園！

四年級環保作文 篇10

現在，人類的科技越來越發達，我們的生活越來越好，可是我們的環境卻遭到了威脅。

汞是一種毒性很強的重金屬，是廢電池裡面含有對有害成分。這種有害成分對人體會造成極大給危害，對人體中樞神經的破壞力很大。上世紀五十年代發生在日本的震驚中外的水俁病就是由汞汙染造成的。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋或是隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲入土壤，汙染地下水，進而進入魚類或是農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康。

除了廢電池裡的汞以外，塑料袋對土地也有極大的危害。它會改變土地的酸鹼度，影響農作物吸收養分和水分，導致農業減產。至於拋棄在水裡或陸地上的塑料製品，不僅影響環境，而且若被動吞食，則會導致死亡。

在我們的生活中，有的人把廢電池和塑料袋等埋入或是扔到水裡，他們認為這樣處理得很妥當，其實不然.這樣做不僅會汙染到水資源和土地資源，也會危害到自身的健康……

我們生活在這片土地上，要盡力去保護它.不可以破壞土地和環境，保護環境，人人有責。