【必備】四年級學生作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級學生作文3篇，歡迎大家分享。

四年級學生作文 篇1

聽到這突如其來的訊息，我們高興的心情一下子沉了下來，我們的班主任肖老師要走了，大家傷心極了。新班主任餘老師為了讓大家不傷心，就讓我們下課後去跟肖老師告別。

一下課，大家以比平常快 10倍的速度衝到辦公室，在肖老師面前號啕大哭，響聲驚天動地，我們跟肖老師有了這麼多年的情感 ，誰能不哭呢，我努力忍著眼淚不讓它流出來，俗話說得好:男兒有淚不輕彈，可這麼大的場面能不傷心嗎?於是，我的眼淚嘩嘩的流了下來。肖老師示意要大家走，我們哪捨得走。沒想到，連平常最喜歡搗蛋的幾個同學都哭了。肖老師很驚訝，便讓那些搗蛋的留了下來，讓大家走，你說大家怎麼可能會走呢。偏偏哭得最厲害的是女生，那哭聲可以驚動整個校園，女生對肖老師的情感肯定已經深入骨髓，更是不可分離。

大家都知道，肖老師也想哭，可是她還是這麼堅強的忍住了眼淚，可是肖老師的心已哭成海洋。

餘老師為了不讓肖老師更傷心難過也示意大家離開，我們這才哭著一步一回頭的回到教室。回到教室後，我們的哭聲漸漸小了些，可還是沒停止，我們多麼希望肖老師再教我們到畢業呀，可肖老師已經不能教了，她需要休息，肖老師還說有什麼事可以打電話給她呀，餘老師用盡了辦法還沒有讓我們停止哭聲，我們哭啊哭，。快下課了，我們應排隊去坐校車，可大家不約而同都去了辦公室，但還是來遲了，肖老師已經走了。

雖然我們擦乾了眼淚，可心還是那麼痛苦。雖然肖老師走了，但這也是迫不得已的呀，誰不知道肖老師不捨得我們這些學生呢。在班上有活潑、聰明、調皮、搗蛋的學生，這些都可以組成一個完美的班級了。

肖老師再見了，我們的心永遠會跟你連在一起，希望您能重返校園回來教我們，到那時候，我們會比以前更聽話、懂事，一定讓您看到我們班級全新的面貌，大家刻苦認真的學習，讓我們永遠留在您的心中!

四年級學生作文 篇2

我家養了三條小金魚，它們的名字分別叫美美、古娜拉、聰聰。美美是一條漂亮的金黃色的小魚，身上的鱗片可特別了，有的是半圓形，有的是橢圓形，因為形狀的不同，在太陽光的照耀下，就會呈現不同的色彩，它有一條柔柔軟軟的尾巴，好像那條系在媽媽脖子上的紗巾。

古娜拉是一條黑色的小魚，全身黑黑的好像用墨汁染過一樣，我看過兒童劇《巴拉拉小魔仙》，劇中有一種魔法，叫“古娜拉黑暗之神”，我特別希望自己就擁有這可以幫助別人的魔法，所以就給這條小黑魚起名“古娜拉”。聰聰，顧名思義它是一條聰明的小魚，賣魚的叔叔說它聰明，我可不相信，我想到了一個好辦法來考驗它。我找了一粒紅色的小塑料豆，在外觀上和普通的魚食沒什麼區別，我把小塑料豆放進水裡，水裡立刻盪出了小小的.漣漪，聰聰好像接受到了美味的訊號，興奮的游過來，用它那厚厚的小嘴脣頂了頂塑料豆便遊走了，難道聰聰知道那不是真的食物，這下子我可真的相信這是一條聰明的小魚了。每天寫完作業後，我都會趴在魚缸前，看三條小魚遊玩，可開心了，謝謝小魚們帶給我的美好時光。

四年級學生作文 篇3

現實生活中的品牌汽車有很多，如：保時捷、寶馬、賓士、奧迪等，但這些汽車都不是我喜歡的，也不是我想象中的，因為這些車都不環保，且無法解決交通堵塞等問題。

我夢想中的汽車是這樣的，每次我們一上車就會自動語音幫助我們繫好安全帶；無論春夏秋冬只要我們坐在駕駛室內，汽車就會自動調節車內溫度，自動迴圈車內空氣；獨特的光能和太陽能設計，不必擔心汽車行駛沒有燃料；行進中發生交通堵塞時，只需按下特殊按鈕就會從汽車尾部自動彈出一對翅膀，讓整個汽車飛起來象飛機一樣在空中飛行；如果你在車上感到身體不適，只需按下急救按鈕，就會自動將車記憶體放的藥物變成氣體，你只要吸入這種氣體就會立即好起來。

開著這種車你更不用擔心會發生交通事故，因為它會自己保護自己，比如說：“如果前方來了一輛車而駕駛員沒有注意到時，汽車就會自動避讓，不使兩輛車發生碰撞。”如果你疲勞了但是又不得不繼續前進的時候，只需按下無人駕駛的按鈕，它就會在無人駕駛的情況下自動行駛，你就可以放心地睡覺了。減少環境汙染、減少交通堵塞、避免交通事故……這就是我夢想中的新型汽車。

相信在不久的將來，我的夢想就會變成現實，在寬闊的道路上四處可見舒適、健康、安全、環保的新型汽車。