小學三年級的作文優選【3篇】

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

“嚴格”的媽媽，天天讓我複習作業，真讓人不耐煩。我心裡暗暗地抱怨道：現在雙休日，別人都在快快樂樂地玩耍，就唯獨我要複習，真不公平。我每次試著假裝複習，然後偷偷摸摸地看課外書，結果都被媽媽給發現了，每次都被說一頓，哎，真是好可悲啊！

終於有一次媽媽出去辦事情，她在出門前叮囑我說一定要複習完第三單元哦，我嘴巴上說好的，而心裡卻想：哈哈，今天終於可以痛快地看書了。媽媽出門了，我隨手拿起一本課外書就津津有味地看了起來，根本沒把媽媽出門前對我說的'話記住，不知過了多少時間，媽媽回來了，媽媽看我正在看課外書，非常生氣，對我大聲說道：你複習完了第三單元了嗎？我小聲地回答說：“沒有。”“那你幹嘛看課外書，如果你複習完了，是可以看的，但你沒複習完，那看什麼課外書呢？”我抱怨說道：哼，不看就不看嘛，幹嘛罵我？“媽媽聽了這句話慢慢地平靜了心情，和顏悅色地對我說：“我是為了你好，希望你能在單元考試中考出好成績，可你卻不明白我的用心，哎。”聽了媽媽的話我很感動，撲到媽媽身上在媽媽耳旁小聲地說：“媽媽，我錯了。”

事後，我變得非常自覺，再也沒有讓媽媽操心。

小學三年級的作文 篇2

我有一個表哥，他的頭圓圓的，大大的，好像一個大西瓜。他的劉海長長的，已經超過了眉毛，眉毛下的眼睛圓圓亮亮的，炯炯有神，笑起來時能眯成一條縫，很是帥氣。表哥雖然學習中等，但卻是個樂於助人的好少年。

記得有一次，我和表哥去南湖公園玩兒，哥哥無意中看見一位年邁而白髮蒼蒼的老奶奶在過馬路，步履蹣跚走得很是辛苦，立刻不假思索地對我說：“弟弟，我們去幫那位老奶奶過馬路吧！”“為什麼要幫那位老奶奶過馬路呢？我們又不認識她。”我奇怪地問。哥哥笑了笑說：“因為她是老人家，現在正需要我們的幫助呀！”我似懂非懂地點點頭，跟他去了。我扶老奶奶的左手，哥哥扶右手，老奶奶在我們的幫助下，順利地過了馬路。在過馬路時，我想：這位老奶奶走得可真慢啊，她就不能走快點嗎？我帶著這樣的心情過了馬路。到了對面，老奶奶直誇我和哥哥是樂於助人的`好孩子，我的心裡突然變得甜滋滋的，原來幫助別人是這麼令人開心的一件事。我看了看哥哥，他衝我眨了眨眼，似乎也沉浸在幫助別人的喜悅之中。後來我才知道，類似這樣的事情他經常做。

這就是我的表哥，他樂於助人的精神，已經深深地印在我的腦海裡，我要向他學習。我喜歡我的表哥。

小學三年級的作文 篇3

新學年就要開始了，我又能揹著乾淨的書包，穿著整潔的衣服，戴著鮮豔的紅領巾，踏進那美麗的校園，坐在明亮的教室裡學習了。我也即將成為一名三年級的小學生了。

新的學年我對自己提出了新的要求。過去，我不能很大膽地表達自己的想法，讀書、聽英語也只在心裡默默地讀，老師讓我辦事情，我都非常緊張，這些讓我很苦惱，為什麼我就不能像別的同學那樣大膽一些呢?新學年我將每天堅持大聲朗讀一些詩歌和好文章，提高自己的語言表達能力。多和老師、同學交流，克服緊張情緒。我還要盡我所能為同學和班級服務，做老師的小幫手。

在家裡，我要自己事情自己做，幫爸爸、媽媽做家務活，鍛鍊獨立生活的.能力。在彈琴方面我也不像以前那樣老是讓媽媽操心了，對老師佈置的曲子都獨立完成。通過這些努力，使自己成為一個全面發展的小學生。

在新學年裡，我還希望班裡的同學們互相幫助，和平相處。也希望老師能多帶我們做些課外活動，增強我們的動手能力，更希望同學們能團結起來，把三(5)班建成全年級的優秀班級。