三年級獲獎作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的三年級獲獎作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級獲獎作文 篇1

在我的課餘生活中，我最喜歡做的一件事，那就是讀書。

有人可能覺得書本枯燥乏味；而有些人呢，沒有書就不想活了，我就是這樣的人。我在看書的時候，總能學到在課堂從沒遇到過的詞語。所以，我喜歡看書。我愛看的書有：《十萬個為什麼》、《動物百科》、《我們愛科學》……

書本成了我的老師。在書中，我知道了課本上沒有的知識。比如，我知道一種水母叫花帽水母，他們的嘴是同一個出口的呢！對了，我還知道河馬是像馬一樣的'動物，只不過它大多時間是生活在河裡的哦！怎麼樣，敢和我比一比嗎？我準能贏！

我喜歡讀書，它讓我的課餘生活更加的豐富多彩；我愛讀書，書本成了我最好的朋友。

教師點評：蔡慧慧同學寫出了她的課餘生活是喜歡讀書，讀了很多名著。從書中學到了很多知識。書使她的課餘生活更加豐富多彩，她和書成了好朋友。

三年級獲獎作文 篇2

記得我小時候，媽媽在我生日的那天送我一隻小白兔，小白兔剛買來的時候非常瘦弱，所以我幫它取名叫：壯壯，是希望它能長得非常強壯。現在我就告訴你它長什麼樣吧！——

小白兔很可愛，胖乎乎的小白臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，三瓣嘴上還長著小貓一樣的鬍子，特別是它總把那隻長長的大耳朵豎得直直的，顯得十分神氣，好像跟別的小白兔比，與眾不同似的。

小白兔它還很溫順，吃東西也從不挑肥揀瘦，很好飼養。平時最愛吃蔬菜，比方說：“胡蘿蔔、白菜葉、香菜葉、油菜葉……等等，它們都喜歡吃。”小白兔吃起東西來，神情特別專注。

漸漸的，小白兔變得強壯起來，可能是我幫它取的名字引起的.，也有可能是吃東西吃的。我非常喜愛它！

可天有不測風雲，有一天，我放學回家，正想去看看小白兔，可小白兔和籠子都不見了，我邊去問媽媽：“媽媽，小白兔怎麼不見了？這到底怎麼回事？”媽媽回答道：“小白兔脹死了。”我慢慢地回想起來“昨天晚上，我生怕小白兔餓著，所以放了較多的青菜，沒想到……卻釀成了大錯。

我想：我以後一定要學會給動物餵食的經驗。不能再犯同樣的錯誤了！

三年級獲獎作文 篇3

我最喜歡的動物不是淘氣的小狗，也不是可愛小貓……而是一隻可愛的小烏龜，它的名字叫小金子。

小烏龜全身都是金黃色的，這就是我為什麼要給它取名小金子的原因。它的殼很硬，上面有很多六邊形的圖案，殼的邊緣特別鋒利，不小心就會被它刮出血。它的殼下面藏著它的身體，它的四條腿還有它的頭和它的尾巴，都是從烏龜殼下面伸出來的。它的頭有我的拇指那麼粗，當它伸長脖子的時候，大約有3、4釐米那麼長。它的`頭上有一對綠豆似的眼睛，嘴把是一個香蕉的形狀，特別可愛。它的腿可肥了，連龜殼都裝不下了，我摸它的左腿，右腿就脹出來了，我再摸摸右腿，左腿就脹出來啦。哈哈，真是好笑。

小金子很貪吃，尤其是肉。每次我餵它吃肉，它就興沖沖地跑到我手邊，伸過頭來，把肉叼走，躲到它的家裡——沙發底下，津津有味地吃起來。它還很聰明呢，當我們炒菜的時候，它就迅速跑到廚房，爬到我們腳邊討東西吃。如果我們不理它，它就用爪子輕輕撓一下我們的腳，好像在說：“主人，給我一點好吃的吧，我餓了。”

小金子不僅貪吃，而且貪玩。每天早上，它都悠閒地四處玩，一會躲到陽臺晒太陽，一會在地板上原地旋轉，一會又爬到沙發底下自己玩。說它貪玩吧，又不全是，有時候它又很懶，會找一個舒適的角落成天睡大覺。就像今天，我放學早，回來想跟它玩一會，可是卻不見它的蹤影。

我的小烏龜全身都是金色的，像一塊金子一樣，所以我才管它叫小金子。我的烏龜叫小金子，希望我們家年年也都有金子，年年發財。

人們常說烏龜很長壽，我希望我的小烏龜也能夠長命百歲，能夠一直陪伴著我

三年級獲獎作文 篇4

謝謝您老師，

在您的教導下我們

快樂地成長，

我們的`每一點進步都離不開你您的教誨。

謝謝您老師，

兩年以來，您就像媽媽一樣

關愛著我們，

你不僅教會我們

許多知識，

還教給我們

做人的道理。

老師您就是一顆蠟燭，

為了我們

您自己在

不斷地燃燒。

老師

您為了我們

付出了許多許多。

我們只要有了一點進步，

您就開心，

您就高興。

謝謝您老師，

我們今天的成就

離不開您往日的教導。

三年級獲獎作文 篇5

今天媽媽下班後，一進門就高興地對我說：“寶貝，你參加的‘新加坡國際青少年鋼琴比賽江蘇賽區選拔賽’得獎啦！是二等獎哦！”“真的？”我簡直有點不敢相信自己的耳朵。

幾天前，老師帶著我來到比賽場地時，那裡早已坐滿了小選手、評委和觀眾們，我坐在10號位置上，等著我上臺那一刻的到來。只聽主持人說道：“接下來請10號選手上場，她演奏的曲目是《繡金匾》。”我胸有成竹地走上舞臺，向評委和觀眾們鞠了一躬，轉身坐在鋼琴凳上，然後深吸一口氣，手指慢慢地敲響了第一個音，接著是一串倚音，漸漸地彈到了高潮、結尾，此時此刻，整個比賽現場彷彿只有我一個人，沒有一絲慌張，直到彈完了最後一個音，我聽到臺下響起了熱烈的掌聲，我起身，鞠了一躬，然後慢慢地走下臺。

當初報名時，只是想去練個膽的，沒想到還能得獎。我接過媽媽遞給我的.獎狀，心裡有說不出的欣喜，我捧著獎狀看了一遍又一遍，表哥也忍不住說“真是高大上啊！”想想剛放假那幾天，每天練琴的情景，不斷地練習、重複彈奏，枯燥無味，每天練到手痠，我不禁感慨“這張獎狀真是來之不易啊！”

獲獎的感覺真好啊！它讓我經歷了痛苦，更讓我知道了勤奮的重要。

三年級獲獎作文 篇6

一年一度的秋季趣味運動會終於到來了，學校運動會的召開，牽動著全校師生的心，運動會使全校師生匯聚一堂，團結協作的精神更佔重要。

激動人心的運動會開幕式開啟了，運動會上的我們當然也是關注的焦點。同學們排著整齊的方隊，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，昂著自信的頭，帶著必勝的信念走進賽場。

比賽開始了，我報的是滾雪球專案，一開始，我非常緊張。因為我在訓練時把腿磕破了，我擔心受傷的腿不給力，會拖大家的後腿。可是我仍然堅持邁開大步，拼命的和組員們配合著跑起來。即時這樣的努力，仍然沒有得獎。但是我們不傷心，下次爭取得獎，不灰心，不氣餒，重在參與嘛！

我們三·一班的同學們都拼命地奔跑著，衝刺著。經過同學們的努力，我們班滾輪胎專案榮獲團體總分第一名的好成績。同學們露出一張張可愛燦爛的笑容。各個比賽專案的積極拼搏，勇往直前的'精神贏得了最後團體總分第一名的好成績。

在此運動會中，我們班排名第一。我們班同學們非常開心，因為通過這次運動會讓我明白，一個人，只有融進集體，才能充分展現才華的價值。離開集體，就像小水珠離開大海，團結就是力量。我知道這是每位運動員用頑強的毅力換來的，我也一定會把運動場上這種奮力拼搏的精神永到學習上，再接再厲，為理想而奮鬥拼搏，下一次的運動會上我們更加出色，更加光彩。

三年級獲獎作文 篇7

老師，我愛您！我有很多心裡話想對您說：

老師，當我第一天揹著書包走進學校，您燦爛的微笑感染了我。

在您的眼裡，我們每個孩子都那麼的優秀，

您總是想方設法找出我們的優點，讓我們揚起希望的'風帆。

有時我們很頑皮，您總是那麼有耐心，從不對我們發脾氣。

當我們有了進步時，您總是開心地把禮物遞到我們手中，鼓勵我們。

當有同學生病時，您總不忘送去祝福，還教育同學們要互相關心，彼此友愛。

老師，感謝您教給我們做人的道理！

老師，做您的學生真幸福！您辛苦了！我永遠愛您!

三年級獲獎作文 篇8

老師 ，謝謝您！

您像太陽，

我是小花兒，

您把溫暖無私地灑向我們。

老師 ，謝謝您！

您像小河，

我是小魚兒，

您把我們帶進智慧的海洋。

老師 ，謝謝您！

您像路燈，

我是火車，

您不分晝夜照亮我們的行程。

小花終要長大，

把最香的`味道，

送給老師。

小魚終要長大，

把最圓的泡泡，

獻給老師。

火車終要變長，

把老師請進車廂，

幸福地 ，快樂地，

帶老師環遊世界。

老師 ，您辛苦了！

老師 ，謝謝您！

三年級獲獎作文 篇9

我對班主任劉老師印像最深的是她那雙溫暖的手。

二年級時我們要召開主題中隊會，我是負責放幻燈片的，是劉老師用她溫暖的手握住我的小手，一點一點地教我怎麼操作滑鼠，怎麼切換圖片，怎麼播放音樂，微笑著叮囑我不用緊張，一定要細心。那次中隊會開得特別棒！還受到了領導的表揚。

劉老師溫暖的手常伴我的左右，她親手擦去我因做錯事而流下的淚水，親手將中隊委的標牌別在我的胳膊上鼓勵我努力進取。每天，劉老師都會用她溫暖的手在黑板上寫很多板書，教會我們怎麼寫字，怎麼算數；為了鼓勵我們學習，一朵朵小紅花從劉老師手中剪出，作為對我們的獎勵。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室佈置得非常溫馨，在這樣的`教室裡學習、生活我們感到開心快樂！

老師用她的手，指引我們在知識的海洋裡航行！

老師用她的手，描繪我們未來成長的道路！

老師，我愛您！

三年級獲獎作文 篇10

星期一，第四節課下了以後，我們便開始收文具，準備回家吃午飯，獲獎的感受作文。

音樂老師剛走後，語文老師就進來了，語文老師說：“全體安靜，聽我發獎狀”。“什麼獎呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學期迎奧運作文大賽”老師說。

“我們班有12個同學獲得了獎。有四個金牌，4個銀牌，還有4個銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……。”我心裡想：一定要得金牌，沒有金牌也要是銀牌。

但是，結果出人意料，我竟然得了銅牌，小學三年級作文《獲獎的感受作文》。

在拿到獎狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽老師說：“由於咱們班獲得人數多，我也獲得了指導老師金獎……”。

在放學的路上，劉文馨問我是什麼獎，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎，但心裡十分不好受，我心想：為什麼別人能得金牌、銀牌，而我為什麼是銅牌，是評委打錯分了？還是……於是，一串兒問題從我腦中“進”去了。

回到了家，我讓媽媽看，媽媽說：“乾的好，只不過是個銅的`，但是下一次，你一定會得銀的、金的，對嗎”？

我聽了後，心裡想：對，我不能因為一點兒挫折就沒有自信心，我一定要堅持下去。