精選三年級烏龜的作文彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的三年級烏龜的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級烏龜的作文 篇1

我的家裡養了一隻活潑好動的小烏龜，它叫聰明，因為，它非常的會吃，也非常的聰明，所以，我叫它聰明。

烏龜的高傲，更體現在它的吃相和步態中。記得老爸曾對我說：“烏龜的胃口非常的大，只要是好吃的，它都不會放過”。後來我發現果然如此。我把一小塊香腸輕輕滴放在它的眼前，它馬上把頭伸長，一下就吃光了，還昂起頭來，彷彿在說我們給它喂的太少了，這時，我又夾了一塊肉放在它的眼前，它高興極了。

烏龜的步態，更是傲慢了。大體上與蝸牛的速度差不多，都是慢性子，走起路來很慢很慢，還每走一步，就高抬一下頭，像大少爺似得，神氣極了。

我的`這隻聰明非常的好動，主要體現在它的堅持不懈中，每當它在水裡待了一段時間後，它就踩著一些石頭，用手撐著，最後再使勁一跳，就跳出了烏龜缸，而我呢，也每次看到她出來了都要把它抓緊烏龜缸，因為我不想它走失了，這也是當主人必須要做的事情。

我愛小烏龜。

三年級烏龜的作文 篇2

我的小烏龜是在水族館買的。

我的小烏龜的身子是橢圓，它的殼堅硬無比，用筆敲它的殼，會發出響響的聲音。但是你們不知道吧？它的殼就是它的盔甲。它的頭小小的，上面有美麗的花紋，那小巧玲瓏的小眼睛真惹人喜愛。它的四肢又短又粗，行動就像一個老爺爺或老奶奶一樣慢！那鋒利的爪子就像一位威武戰士的`匕首！

小烏龜喜歡在小溪、水泊或大海里生活。它們喜歡吃水草、昆蟲、蟲子、水草……它們是兩棲動物，雜食動物。壽命很長，有的烏龜可以活100年，有的烏龜可以活300年，有的是千年烏龜呢！

我和我的烏龜有趣的事是，我的烏龜很懶，因為我給它吃飯，它都不吃就縮排殼裡睡覺，有一次，它就是不起來，我的哥哥就把烏龜放進熱水裡，忽然烏龜爬呀爬呀，我們禁不住笑開了花。

我聽爸爸說小烏龜是冷血動物，我不是這樣認為的，它是快樂的小烏龜。

三年級烏龜的作文 篇3

我家有一隻小烏龜，他的名字叫“爆米花”，它的脖子上長著兩條青色的花紋，兩支明亮的眼睛，滴溜溜地轉著，好像在探索周圍的資訊。

小烏龜最愛吃生肉生魚。有一次，我正在旁邊觀察它吃食，小烏龜四周打量了一下，就不吃了，我想：大概是小烏龜怕人吧！我就躲到一邊。過了一會兒，小烏龜見周圍沒有危險了，慢慢地朝著食物爬去，以迅雷不及掩耳之勢把食物吞進了嘴裡。

小烏龜喜歡跟我玩“捉迷藏”。有一天，我讓它自由活動，它突然和我耍了個“詭計”，一眨眼的功夫就不見了。我找啊找，哪裡都沒有找到它。這下我可急壞了，心想：完了！萬一小烏龜爬到鋼琴下面，那肯定就出不來了。於是，我趕緊告訴爺爺。爺爺拿來手電筒對著沙發下面的'空隙處照射。過了一會兒，小烏龜慢悠悠地從沙發下爬了出來。出來以後，它一直望著我，好像在說：“小主人，你真笨！”我看著它心想：“下次一定把你‘捉拿歸案！’”

晚秋的一天，我突然發現小烏龜不動了，我以為它要死了，急得直跺腳。爺爺幫我在電腦上搜索了一下，得知，小烏龜已經冬眠了。於是，我們給它做了一個溫暖的窩。

小烏龜真可愛。我愛我家的小烏龜！

三年級烏龜的作文 篇4

我家有隻小貓咪，叫晶晶。它長著一雙尖尖的耳朵；一對圓圓大大、烔烔有神的眼睛；一個三角形的鼻子；下面有兩半嘴，是名副其實的三瓣嘴；它全身都是金黃色的毛；四隻小腳上長著鋒利的爪子，特別厲害；還有那長長的、愛向上翹的尾巴。

晶晶它特別懶，成天就知道睡覺，高興了就出去玩玩，玩累了餓了，就對我叫，但它只要一見到老鼠，就像飢餓的動物見到了食物的一樣，瘋狂的去追。有一天晚上，我正在看書，突然聽見一些“隆隆隆”的聲音，就順著聲音去看了看，卻發現晶晶正在捉老鼠。老鼠從電視線裡竄到桌腳，又從桌腳像老鼠洞跑去，晶晶飛快地跑到老鼠洞堵住洞口，老鼠見了又向反方向跑去。晶晶緊追不捨，我看得目瞪口呆，第一次看到真正的《貓捉老鼠》。哎呀，我的.書從我手中“逃跑了”，我剛想去撿，卻發現晶晶正虎視眈眈的看著我的書。我拿起書，才發現那隻老鼠被壓在了我的書底下，晶晶趁機捉住了它。

還有一個星期天，我在沙發上寫作業，晶晶也在沙發上躺著。突然，剛才平靜的晶晶一下子蹦了起來，身上的毛全都豎了起來，眼睛瞪的大大的，真可怕！我左看右看，才知道有隻狗跑了進來，正撕著牙，看著晶晶呢！我揮起掃把向狗打去，晶晶看狗走了，才又平靜下來。回想起晶晶害怕的樣子，又是滑稽，又是可怕。

晶晶可愛吧！老鼠怕它，它卻怕狗兒。哈哈！

三年級烏龜的作文 篇5

自從烏龜上次贏了兔子，就成了森林裡的英雄。

森林裡的'刺蝟不服氣，說：“我要想一個妙計讓烏龜出醜。”第二天，刺蝟找烏龜兄弟比賽。“我們比什麼賽呢？”烏龜兄弟問刺蝟。刺蝟說：“我們比滾山坡”。烏龜兄弟商量了一下，說：“好吧，我們就比滾山坡。”

這件事傳遍了森林，很多動物都來圍觀。比賽還沒正式開始，誰知刺蝟竟先下手為強，率先滾下山坡。圍觀的動物，有些說：“烏龜快滾啊！”有些動物說：“刺蝟真聰明，先下手為強。”烏龜靈機一動，巧施妙計他們抱在一起滾下山坡。動物們看得都目瞪口呆了。動物們紛紛議論起來，有些動物說：“烏龜兄弟真聰明。”有些動物說：“烏龜兄弟滾的速度比刺蝟快好幾倍。”還有一些動物說：“是啊烏龜兄弟德速度像腳下生了風似的，一溜煙的滾了下去。”烏龜兄弟一下子追上了刺蝟。滾著滾著，刺蝟一不小心竟然撞上了大樹，暈了過去。等它醒來，烏龜兄弟早在終點等著他了。

結果，可想而知，當然是我們的烏龜兄弟贏了，而刺蝟這次輸的也是心服口服了。從此，烏龜兄弟在森林裡更受動物們的喜愛了。

三年級烏龜的作文 篇6

我爺爺給我買了一隻烏龜，我叫它——小石頭。

小石頭帶著一個堅硬的殼，那是它的護身符，一雙雖小卻明亮的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，鋒利的爪子，還有一個可愛的小尾巴。

小石頭十分懶。一次，我把它拿出來玩，只見它不慌不忙地從殼裡鑽出來，慢吞吞地爬到我身邊，我對小石頭說：“爬到沙發那裡。”它似懂非懂地爬了起來，可它爬了幾步就縮進了殼裡，打死也不肯出來。

小石頭還很貪吃，我把魚肉和豬肉放入魚缸裡，小石頭快如閃電般地爬到肉旁，抓起豬肉就往嘴裡塞，吃完豬肉後又趕緊抱起魚肉拿在手上，生怕別人把它的吃的.搶走。

當然，小石頭有時候不懶，而是好動。我抱起小石頭放在我弟的積木房子旁，然後去上了個廁所，回來時驚呆了，小石頭在瘋狂地破壞我弟的積木房，像一隻大怪獸，不到一會兒好好的建築就變成了一堆廢墟了。

對了，告訴你一個好訊息：小石頭生了兩枚蛋，我真是越來越喜愛它了。

老師點評：在具體的生活場景中，描寫烏龜的動作等細節，表現它的特點，生動形象，具體有序。