實用的三年級下冊作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級下冊作文8篇，歡迎大家分享。

三年級下冊作文 篇1

夕陽西下，我神清氣爽地走在回家的路上，不知從哪裡傳來了如泣如訴的痛哭聲。

我沿著哭聲四處尋找，發現是小河的哭訴。我問：“小河，你為什麼哭啊？”小河淚流滿面地回答道：“可恨那些往我身上扔垃圾的人類，因為他們，我變得不像從前那麼清澈，那麼秀麗。”我聽到小河的哭訴，讓我拿興高采烈的心情煙消雲散了。我悶悶不樂地問：“你以前是怎麼樣的呢？”說到這兒，小河精神煥發地說：“以前的我景色迷人，清澈見底，流水淙淙、水波悠悠，像一個溫文爾雅的少女，又像一塊晶瑩透亮的翡翠，有小魚小蝦跟我嬉戲，綠樹為我遮擋利劍似的陽光！”

我又問道：“小河，你現在是不是很難過啊？”小河眼含淚花地點了點頭，涕淚交加地說：“當然，現在我身上堆積著各種各樣的垃圾。沒有圈圈波紋，沒有流水淙淙的聲音，像個病危的老太太在掙扎，在對抗著病毒。可是人類還在不斷往我身上扔不計其數的垃圾，使我病情加重。我的身旁如林而立的樹木朋友被無情的人們亂砍亂伐，變得光禿禿的。小魚小蝦受不了這樣的生活環境，都接二連三地死去了，我的身上漂浮著它們的屍體。從此，我變得孤獨，讓我沒日沒夜地哭，現在的我已經臭氣熏天了。”

同學們，我們要救救咱們的地球：多種一棵樹，淨化空氣；每一滴水，我們節約；有垃圾，我們撿；愛一棵苗，保一隻蛙……做做力所能及的事，這都是我們的責任，用我們的實際行動來建立綠色的家園。

三年級下冊作文 篇2

我在暑假裡，我和媽媽、二姨媽、兩個哥哥和妹妹一起去沙坪壩參觀三峽廣場。媽媽說：“我們沒帶相機，去租一個吧！”我們答應了，我們就一起去租相機。我們先去參觀三峽廣場，三峽廣場有山、有水、有橋好熱鬧。我們到橋上照相，橋上有好多人。噴泉隨著音樂的聲音一高一低一左一右。我們就開始照相，我們主要照噴泉。我就急忙跑到欄杆旁，媽媽就給我照相，哥哥就在旁邊逗我笑。我笑得眼睛都眯成了一條線，媽媽說：“注意了，水要噴出來了，自然一點。”媽媽在我不注意時，就給我照了。我們又去了別的地方去照相，照了許多相片，相片洗出來後，我最喜歡這張相片。相片上有高樓、樹、噴泉、水、還有欄杆，三峽廣場真漂亮，我笑得好開心！我沒有去過三峽，我還是期望媽媽總有一天會帶我去三峽看一看，同這個三峽比一比有哪點不同。我熱愛三峽，我一定好好學習，長大後為祖國作貢獻。

三年級下冊作文 篇3

每當春節來臨，家家戶戶都貼上了對聯，放起了炮竹，街上是張燈結綵、熱鬧非凡。全城好像變成燈的世界，光的海洋。

三十晚上，我和老媽一起包了幾盤餃子。包完餃子，我突然想到一個問題，這讓我百思不得其解。於是我跑去問老媽說：“為什麼每次過春節都要吃餃子呢？”老媽說：“因為餃子像元寶，吃了就能富貴。”我終於明白了。吃完餃子，我看了《春節聯歡晚會》，一會是小品、一會兒是表演的，一會兒是歌舞，真是豐富多彩！

到了初一，我和老媽一起去外公外婆家拜年。我一見到兩位老人家，就恭恭敬敬地說：“外公、外婆我給你們拜年了，祝你們身體健康，長命百歲！”外公外婆見我這麼懂事，笑得合不攏嘴，連忙給了我紅包。

一轉眼就到了初二。這是我最喜歡的一天，因為這樣我就能得到更多的紅包。我早早地起了床，一直叫老媽早點帶我去外婆家。到了外婆家，外婆和灰灰一起在家門口迎接我。我連忙給外婆鞠了一躬，說：“外婆，我給您拜年了，祝您壽比南山，永遠快樂！”外婆聽了，一邊把我抱在懷裡，一邊誇我長大了，懂事了。旁邊的灰灰搖著尾巴，好像在說：“衡玥，你終於來了，我都等你大半天了。”晚上，外婆煮了許多菜：有肉，有魚，有青菜、蘿蔔……可香了。這把我的肚子吃得鼓鼓的，猶如一個大皮球。之後外婆又給我了紅包，我開心極了！睡覺前我把我得到的錢數了數，整整有兩千多塊，我決定一半給外公、外婆、外婆、買禮物，一半捐給災區的小朋友。

今年的春節可真令我難忘啊！

三年級下冊作文 篇4

孫悟空會七十二變，我也渴望能像孫悟空一樣變，我希望能變成一朵荷花，對人們做出貢獻。

荷花不僅具有觀賞的價值，還可以做成藥，來治我們的病。它還有食用價值，人們經常吃它的蓮藕和蓮藕裡的子。我想變成荷花還有一個原因，因為我羨慕荷花出汙泥而不染的精神，這表示了高尚、純潔，正因為我喜歡高尚、純潔這種品質，想擁有一顆具備這種品質的心。同時，它的花朵顏色非常美麗，同時還代表著純潔無瑕，預示我們做人就要像它一樣光明正大、清清白白。這也是我喜歡荷花的一個原因。

正因為荷花的優點這麼多，所以我想變成荷花。

三年級下冊作文 篇5

未來的學校會是怎樣的呢……我也不知道，不過你待會就會馬上明白的'，讓我們拭目以待。

我搭乘soukm-----31號時空飛艇，來到公元20xx年，剛一來到，我就被進驚呆了，教學樓拔地而起，原先只有三樓的，現在怎麼這麼高，簡直就象一個頂天立地的巨人，屹立在中南大學本部境內。

進入校園，我到電梯裡頭去，只見沒有一個按扭，只有話筒，“我要到最高層！”“嗚----”電梯風馳電掣的往上升，不足一秒的時間就到了，再顯示屏上顯示著“357”的字樣，原本只有三層的，現在提升了這麼多倍，“哇！”的一聲嘆氣，我走進了357層，往底下看，汽車就只有玩具大小，人就象正在蠕動的螞蟻，穿梭在大街上。

在教室裡，有許多你意想不到的新產品，燈是用太陽能來發電的，亮度非常均勻，而且是節能的；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，並且一點也不浪費水；如果你在寫東西，又想舉手，你就可以摁一下“自動舉手器”上的按扭；牆壁綠色的，這可不是用來裝飾的，而是用來調節心情的。

在未來的學校裡，我一直都沒有看到操場，也許是在地下吧。我馬上跑到電梯裡去，拿著話筒說：“我要去-1樓”，操場果然在地下，大概是為了節省佔地吧。操場上有個溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，你不會感到酷熱，在寒風凜冽的冬日，你不會感到寒冷。

未來的學校是令人嚮往的，需要我們的努力學習，這一切的一切都會成為現實。

三年級下冊作文 篇6

上了四年級，我又有了新的煩惱，必須得用鋼筆寫。

由於我還不熟練，總是把本子塗得墨跡斑斑的，可沒少挨媽媽罵。如果我能發明一種筆，能夠永遠的不停使用，那該多好呀！我發明的這種筆具有神奇的功能：當你寫錯字的時候，他就會自動提醒你，並且自動幫你清除；他一支筆芯量可達一億滴，可以用十年；在你做數學題的時候更方便了，可以做得又正確又快；考試的時候它會幫你一起思考問題，並且試卷依然保持乾淨整潔；它還有最後一個神奇的功能，就是當你寂寞的時候，它就會放你最喜歡的歌給你聽。有了這種筆，我們學生們就可以快樂的學習了。

咋樣，方便吧！聽到這，你一定會說：“這麼好啊，那我們不用思考不也能學習頂呱呱了嗎？”你們別高興得太早，如果你們不好好學習，這些功能是不會實現的，因為他不會包辦代替，它只是一個特殊的小鋼筆老師！

我相信只要我們好好學習，就一定會實現我們的願望，等著我的發明吧！

三年級下冊作文 篇7

在東湖這麼多景區中，讓我最難忘的就非落雁島莫屬了。這裡風景優美，充滿生機，浪漫的神話故事更為她增添了別樣的魅力。

春天，我來到落雁島。這裡鮮花盛開，有粉的桃花，紅的玫瑰，還有白的櫻花，黃的迎春花，一波波花兒爭先恐後，向著遊人露出甜美的微笑，風兒吹過，花兒在枝頭點頭，蜜蜂、蝴蝶如約而至，好一個熱鬧的落雁島。

落雁島不僅是花的海洋，還是小動物們的天堂。我最愛的地方就是松鼠樂園。這裡圈養、散養了大量拖著降落傘一樣尾巴的松鼠，它們機靈活潑，有的跳上松樹，從這個枝頭跳到那個枝頭，彷彿在表演高難度雜技；有的則邊悶頭吃著食物，一邊警惕地看著周圍，它們打鬧、玩耍，一見到人，就蹦蹦跳跳逃得遠遠的，不一會兒，又偷偷回來，好像在跟我們捉迷藏……松鼠樂園裡人和松鼠和平相處，不時傳來孩子們的歡呼聲。除了松鼠，你還會發現金魚、野鴨、大雁、麻雀、灰喜鵲以及各種各樣的動物朋友，我喜歡這生機勃勃的動物王國。

落雁島還是一個充滿浪漫氣息的地方，傳說每年七月七日，牛郎織女就在這裡相會。看，落雁島的標誌建築——鵲橋，橋的這一頭是美麗多情的織女姑娘，那頭是帶著兩個孩子的牛郎，他們隔湖相望，不能團聚。幸虧有喜鵲搭成一座橋，才能讓他們在橋上相會，我們走在“喜鵲”搭成的橋上，聽牛郎織女的故事，十分感動。站在橋中的亭子裡遠望四周，樹木蒼翠，湖水靜靜，遠方的山鬱鬱蔥蔥，難怪牛郎織女不想做神仙，只想在這世外桃源悠然自得地生活呢！

我愛落雁島，我愛這東湖裡的一顆明珠，我會常來感受這裡的美，這裡的生機和這裡的浪漫！

三年級下冊作文 篇8

現在是20xx年，我穿越到了二十年了。

家鄉的變化讓我感到詫異和驚訝。當初交通堵塞的馬路都變成了草地；當初一幢挨一幢的房子變成了一幢幢的別墅；當初來來往往的車輛也不見了。咦，車不見了？那人們該怎麼出行呢？

這時，從天上降落下一個形似飛碟的東西，停在我身邊。從上面走來的，竟然是爸爸媽媽。我趕緊跑過去，問：“你們怎麼從這裡出來了？”

“這就是新時代的車’啊！”媽媽隨口一答。

我一臉疑惑地看著爸爸，他卻讓我往天上看。我一抬頭，天上都是“飛碟”。

“這麼多‘飛碟’，就不怕撞到一起嗎？”

“不會的，這種車有自動感應系統，怎麼都不會撞到一起去的。”

“哦，原來是這樣，那喇叭不刺耳嗎？尾氣不會汙染到空氣嗎？”

“這種車的喇叭聲是動聽的音樂，排出的尾氣都是鮮花的花香，不但不會汙染空氣，還能夠淨化空氣呢。”

“而且，現在的人們都能和諧共處，和動物也能和平共存。這個世界啊，徹底安定啦！”

在這個時代，再也沒有殺害；再也沒有血腥；再也沒有戰爭，再也沒有硝煙……

也許，這種生活就是全世界熱愛和平的人們所向往的未來也許，這種生活就是所有海族們都渴望的“自由”……

安定的生活，從每個人的每件小事做起，從每個精微的細節開始……

老師的話：張婷同學的文思敏捷，字裡行間流露出的人生體驗的豐富，豐富地想象力，大膽地構思。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！