關於神奇的三年級作文彙編7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的神奇的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的三年級作文 篇1

大森林，多麼美麗的名字！大森林，多麼美妙的聲音！

春風輕輕地刮過樹梢，令人多麼愜意！小鳥在林間飛舞，小鹿在林間奔跑，柳樹輕輕撒開那軟軟的手，把我抱在懷裡，小鹿又載著我，在林間跳躍。我跟小鳥唱歌，跟柳樹握手，跟蝴蝶跳舞，又變成小蜜蜂，跟著蜜蜂採蜜……，這時，來了一隻小狐狸，我跟它一起舞蹈。黑熊給我抓了好多魚，黃昏，我和小鳥、小狐狸、小兔子、小貓咪一起野餐。晚上，野狼來了，小鹿帶著我越過小河，躲進山洞，終於擺脫了野狼的襲擊……

夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，火辣辣的太陽光沒法照到大地，我變成了一條小魚，跟著其他小魚一起游到河裡，“黑熊來了！”魚兒喊著，一個黑色的手掌伸到了河裡，我趕緊揮動魚鰭，就在我要被它抓住時，我又變回了人類，游回了湖岸上。

秋天，黃葉落滿了大地，像給大地鋪上了金色的地毯。我走在“地毯”上，這時，小鹿咬著一個果子，把我馱上背，它跑到了一個山洞的旁邊，哇！那裡有蘋果、葡萄、梨……，五彩繽紛，加上耀眼的金色，真的可以和春天比美了！我編織了一個籃子，把葡萄、蘋果、梨裝了進去，不一會兒，籃子滿滿的了，我揹著籃子回到了山洞，和小動物們一起品嚐水果。

冬天，黑熊、蛇都冬眠了，我再一次騎上小鹿，去看梅花，我摘了幾朵梅花，戴在了小鹿的頭上。回到山洞時，我的耳朵凍得通紅通紅的，只好和小鹿擠在一起看洞外的雪景……

大森林，多麼神奇的畫家！大森林，多麼美麗的神話！

神奇的三年級作文 篇2

我在暢想著我心目中未來學校的樣子。

我覺得未來的學校比我們現在的學校神奇多了，我真的好想到未來的學校去看一看。

這裡真是一個神奇的地方。

操場上，同學們可以穿著自己喜歡的衣服奔跑和玩遊戲，同學們還可以帶著自己喜歡的書到操場上看，下雨的時候可以穿著雨衣和雨鞋在地上踩水；每個年級都有一個獨立的房間，那裡有好多的書櫃和書，同學們可以在這裡盡情的借書和看書，這裡的書還有一個特別的地方，只要你進到這個房間，你的大腦和書就連在一起了，你想要哪本書，哪本書就會在你的大腦裡告訴你。

我們現在要到教室裡看一看了。低年級和高年級的教室裡都有一個多功能媒體機，它有一個神奇的功能，你想看什麼，只要你說出來，它就會給你跳出來。學校會根據學生的學習程度，特長，愛好分班，讓學習程度相等和共同愛好的在一個班，這樣可以提高學生們的學習效率和培養他們的愛好特長。

禮儀課上，有一個嚴厲的老師，他交給大家很多知識道理和同學相處的`本領，這樣的話，就會減少校園暴力事件的發生。

這就是我想要的神奇的學校，我希望以後學校真是這樣子的，大家喜歡我想像中的神奇學校嗎？

神奇的三年級作文 篇3

如果我會變，我會變成一棵神奇的樹。

我要給別人遮住那毒辣太陽，讓他們一起在樹蔭下舒適涼快地躺著玩耍。如果人太多，我的根就會鑽到另一邊長出，迅速長成一棵蒼天大樹給人們遮陽，在炎熱的夏天，讓人們更加涼快。

我這棵百寶樹，還會結不同的水果，讓人們在口渴時吃上一個解渴。這些果子四季都會有，而且這水果不是一般的水果，你咬一口，果子又會長好，你摘了一個又會長出來另一個，永遠吃不完。

如果下了雨，你可以躲在我的下面，而且不會被雷電給電到。因為我有一些可以吸收電的葉子，這些葉子是需要電來做養料，並自身會放電的，這些電，可以給附近的電杆上輸電，供人們使用。

小朋友如果沒玩具可玩，可以站在樹前，許下願望，繞樹轉三圈，並可從樹洞裡拿你想要的玩具，想要什麼就有什麼。你還可以鑽進去，穿越到你想去的時間和空間。

這是一棵多麼神奇的樹，如果我會變，我一定要變成這棵神奇的樹，造福人類。

神奇的三年級作文 篇4

川劇變臉是我國的傳統文化，更是我國的藝術瑰寶。

川劇的變臉太神奇了，我常常問媽媽：“媽媽，你知道變臉的祕密嗎？”媽媽常說：“你要自己去發現，才會覺得很有趣。”

一次，我和同學米小朵一起觀看學校的表演，我們正看得開心，這時有同學突然大叫：“快開始，快開始呀！”操場上頓時變得更加熱鬧非凡。我猜想：今天的表演會不會有變臉藝術呢？結果變臉節目真的馬上就開始了。

我和米小朵非常仔細地觀察著臺上的變臉，希望能發現一些變臉的祕密。只見臺上的演員瞬間變出了許多張顏色不同的臉，有紅的、黃的、白的、黑的和深藍色的。我發現演員每一次變臉都會把手放在斗篷裡，我們猜想是不是演員每拉一下斗篷裡面的繩子就會變出一張臉呢？

我回家問爸爸，爸爸告訴我，川劇變臉分為扯臉、吹臉和抹臉等。而不同顏色的臉譜也代表劇中不同的角色，臉譜的顏色還代表他們心中喜怒哀樂的不同心情。變臉戲劇中最經典的劇目要數“白蛇傳”和“三國演義”了。

我想，我們在學校看到的那種變臉應該是“扯臉”。就是先把許多張臉藏在臉的右邊，留一張臉在最外面，只要把留在外面的臉一扯掉，立刻就換了一張新的臉了，這是不是很有趣？

川劇變臉藝術是我國的傳統文化，希望神奇的川劇變臉藝術會祖祖輩輩地流傳下去。

神奇的三年級作文 篇5

我想有一個這樣的教室，它有一個特別的功能，就是你想去哪裡，它就會瞬間把帶到哪裡。

這個神奇的教室裡有很多長得像頭盔一樣的瞬間轉移器。每到上課時它都會四分五裂的分成各個獨立的小房間，然後老師會給每個同學傳送一個視訊通訊議，同學都可以通過這個儀器與老師對話，老師會根據每個同學的學習情況，分別傳送相關資料，這樣每個同學都會全面的學習自己需要知識。

每個獨立的小房間裡都配備的有鐳射製造機，都會根據你要去的地方，給你準備相應的裝備。每個房間都有一個黑洞儲存盒，記憶體超大，可以把你採集到樣品通通可以永久儲存進去。在我們需要時，隨時可以取出來用。每個黑洞儲存盒裡，都放置的有急救包。如果遇到不法分子，對你進行惡意攻擊，急救包就會自動啟動保護模式，它會變成一個6層樓那麼高的巨型機器人，幫你打敗不法分子。

每到上歷史課時，教室有一個時光倒流控制器，只要在控制器上輸入想去的時代和地方，然後點選啟動按鈕,控制器瞬間讓你穿越到那個時代，那樣我們就可以親身感受那個時代的風土人情和文化氛圍。

這個教室還會變形，可以變成飛機，火箭，快艇，汽車……只有你想不到的，沒有它做不到的。我太愛它了！你想有一個這樣的教室嗎?

神奇的三年級作文 篇6

星期天，我和爸爸去登山。我(看到)吃驚地發現有人在砍樹！鋒利的斧頭將一棵棵粗壯的大樹砍下。我心裡難過極了。大樹是小鳥的家，現在小鳥無家可歸，多可憐！森林是地球的肺，地球母親不幸受傷，真讓人心疼！我還看到幾個小男孩用彈弓射小鳥，小鳥慘叫著，拖著傷殘的翅膀跌落下來，喂，你們太過分了吧？

晚上，我翻來覆去睡不著，一直想著被砍倒的樹和受傷的小鳥。媽媽又給我講了沙塵暴、酸雨等災害性天氣，全球氣候變暖現象，這些都與人們缺乏環保意識，肆意破壞環境有關。我聽得入了迷。突然，我看見一位身穿白紗裙的姑娘，輕輕地來到我身邊，溫柔地撫摸著我：“孩子，別難過了，你看！”我順著她手指的方向看去，啊，那不會就是傳說中的仙境吧。天空湛藍深遠，一朵朵棉花般的浮雲，漂浮在天空。森林鬱鬱蔥蔥，高高的枝幹上好多鳥窩哦，小鳥在嘰嘰喳喳地嬉戲歡耍。草地上開滿五顏六色的小花，蝴蝶蜜蜂嚶嚶地飛著，真美！江河清澈，小溪裡魚蝦成群……高科技把垃圾、汙水變廢為寶，地球家園變得四季分明，風調雨順，生機勃勃。人們呼吸著新鮮的空氣，吃著天然綠色食品，生活環境優美，健康又快樂……

“叮叮叮。”一陣急促的鈴聲把我吵醒，哦，剛才的一切原來是一場夢。不過我相信，只要我們從現在開始愛護地球，這個美夢在不久的將來就一定會實現！

神奇的三年級作文 篇7

夏天的一個傍晚，我和媽媽在河堤上散步。一隻蜻蜓闖入我的視線，使我出於本能地抬頭看。哇，原來有這麼多蜻蜓，完全不計其數。

一隻蜻蜓飛了下來，讓我可以仔細觀察。只見它修長的身體兩側“插”著一對翅膀，翅膀上的條紋像葉脈似的。觀察一番後，我想：嘻嘻，長得這麼好，不知道厲不厲害，就讓我來嚇唬嚇唬你。於是，我小心翼翼地把手抬到胸前，手指彎曲，手臂飛速地向前推進，可是蜻蜓就像知道我要嚇它似的，當我剛剛伸手時，它就跑了。不服輸的我又試了幾次，但每次都以失敗告終。咦，它反應怎麼這麼快呢？於是，好奇心驅使我馬上回家查資料。

通過查資料，我明白了：蜻蜓的眼睛看起來是兩隻，其實那雙眼睛是由上百隻小眼睛組成的。在它的視線裡，同一個物體密密麻麻地分散在各個眼睛裡，所以它反應才會這麼快。

通過查資料，我明白了一個道理，在我們的生活裡，到處都有事物等著我們去發現，所以，從現在開始，讓我們養成仔細觀察，勤讀書勤動腦的好習慣吧！