小學生三年級作文彙總10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小學生三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生三年級作文 篇1

我今年9歲了，長得不胖也不瘦，可爸爸老嫌我長得瘦，這時我會理直氣壯對爸爸說：“別說我長得瘦，你不也一樣嘛。”嘿嘿，爸爸無語啦！早知如此，何以當初呢？

我體重是27千克，身高1.35米。最愛穿藍色和白色的衣服。我頭上有一個的咖啡色的圓圈，是

胎記。奶奶說：“這個圓圈漂亮，有這個圓圈，走遍整個世界都丟不掉的！”可我不是這麼想，這個圓圈真醜，難道與眾不同就是美嗎？

我喜歡看書、畫畫，我的書架上已經有一百多本課外書了。

你們知道我是誰嗎？

小學生三年級作文 篇2

我和許多同學做過同桌，但給我留下印象最為深刻的是李欣雨。雖然我和她只做了一週的同桌，但是我卻最喜歡她做我的同桌。

李欣雨長著一頭黑而微微乏黃的頭髮，眉毛像月牙一樣彎，眼睛大大的圓圓的，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，身材在我們女生裡面算是高的，她是一個活潑開朗的女孩，她很熱心，經常幫助別人。我和她是同桌自然也少不了經常幫助我。

有一次手工課上，美術老師讓我們用彩泥做瓶子，而我卻忘記帶彩泥了，正在我發愁時，李欣雨說：“用我的吧，我們一起做”。她提議說：“我們就做胡蘿蔔造型的瓶子吧”，我說：“好呀”。於是我倆開始準備各種材料，大約半小時這後，在我們共同努力下花瓶終於做好了。忽然，我想起李欣雨很喜歡小兔子，於是我又做了幾個造型不一的小兔子擺在“胡蘿蔔”的旁邊，真的很漂亮。我倆拿去給老師看，老師給我們打了一百分,這個一百分沒有她的幫助，我是完成不了的。她的幫助，讓我心裡一直暖洋洋的。

這就是我的同桌，好想我們能繼續做同桌。

小學生三年級作文 篇3

春天來了，萬物甦醒了，同學們精神飽滿的踏進春意盎然的校園。

柳樹姑娘在風中舞動著婀娜的身姿，花壇裡的月季也害羞的仰起秀氣的臉，幾隻小螞蟻也在洞穴爬出來，活動活動筋骨，用觸角四處探探，睜著好奇的大眼睛看著生機勃勃的世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳，不時用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫家，那麼他們就是那隻神奇的筆。幾個小孩舉著風車互相追逐。在他們頭頂的上方，鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚。

教室裡，同學們朗朗的讀書聲飄出窗外，在充滿生機的校園裡久久迴盪。上課了，老師精神煥發的走進教室，為同學們講課。課間操時，同學們排著整齊的隊形，在響亮的廣播聲中伸展四肢，伸腿，彎腰………一起一落，鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發著青春與活力。

操場上，一些同學在鍛鍊身體，燦爛的陽光下，校園裡透露著春的氣息。

我們在春天裡，春天在我們心裡。

小學生三年級作文 篇4

自從小木偶傭有了人類所有的表情後，他的生活越來越快樂啦！

一天，小木偶正在街上走著，突然，一陣“哇——哇——的哭聲，他聞聲而去，哦，原來是小紅狐啊！他立刻跑過去；”小紅狐，你為什麼哭呀！“小紅狐抬頭一看，是上次的小木偶！”我，我迷路了！忘記我家是哪一個方向了！“小紅狐可憐巴巴地說。”那麼“。小木偶撓撓頭，”你家的電話號碼是什麼呀！“小紅狐想了想：”我家的電話號碼是······“小木偶聽了連連點頭，拉著小紅狐的手來到電話亭，撥打了他家的電話號碼，”喂？“接電話的是小紅狐媽媽，”誰啊！“”我是小木偶，小紅狐迷路來向我求助，你趕快來把小紅狐帶回家吧！“小木偶有點急。不一會兒，小紅狐的媽媽來了，小紅狐撲進媽媽的懷裡：”媽媽！“”好了，我們回家吧！“小紅狐的媽媽說。”我想跟小紅狐說幾句話，行嗎？“小紅狐羞答答地說：”小木偶，我······我能和你······做朋友嗎？“”當然可以了！“小木偶十分熱情”再見，小木偶！“小紅狐揮揮手，跟小木偶再見。”再見，小紅狐！“小木偶向小紅狐揮揮手。然後，小紅狐開開心心的跟媽媽回家了。

小木偶繼續走著，突然發現小兔坐在菜地上發愁，原來，她有個巨大的蘿蔔，可力氣太小，拔也拔不動，只好找人來幫忙，‘嘿，小兔，怎麼了？”小木偶蹲下來，拍拍小兔的肩膀。小兔連聲嘆氣：“哎，我的大蘿蔔拔不出來了，好幾個人都試過了，還是拔不出來！”小木偶自信地站起來，指著自己：“我能行！讓我來吧！”小兔半信半疑：“真的？”小木偶捲起袖子，拉住了蘿蔔葉，使勁一拉，立刻拔出來了！“來小兔，我幫你提回家吧！”小木偶把蘿蔔放在肩上，扛著走了起來，小兔開心地回答：’嗯！“然後跟著小木偶蹦蹦跳跳地走回了家。

幫完了小兔，他又開心地向前走著，突然，他看見一位老婆婆倒在馬路上，小木偶撥打了120電話，讓救護車馬上過來，不一會兒，救護車來了，把老婆婆送進了救護車，小木偶也跟了進去。在醫院裡，老婆婆經過檢查，醫生說沒事，小木偶才放心了，然後，她揹著老婆婆，把老婆婆送回了家。

傍晚，小木偶正要回去，小女巫又出現了，她十分榮幸地看著小木偶：”小木偶，你做了這麼多好事，我要以你幫助過的人表示感謝，我想告訴你，過幾天你就會變成真正的認了！“小木偶一聽，高興地差點昏過去。

小木偶幫助的人越來越多。終於有一天小木偶真的變成了人類。他十分高興，而且以後的生活更加快樂了！

小學生三年級作文 篇5

這是一個陽光明媚的星期天。

一大早，我懷著無比高興的心情，撒嬌的對媽媽說：“媽媽，我想騎自行車，你能教我嗎？”媽媽親切的對我說：”好啊“.於是我和媽媽邊說邊笑的向廣場走去。一路上花兒對我歡笑，鳥兒對我歌唱。彷彿在對我說：”小朋友，加油，你能行的，我相信你！“我兩手緊緊地握住把手，生怕自行車從手中溜走，急走幾步後，腳一蹬地，身子顫顫巍巍的坐上了車座。

誰知車子猛向左邊傾斜，眼看就要倒下去，可把我嚇得心砰砰跳。媽媽急忙死死地扶著車子，但它還是東倒西歪，，不聽我的指揮，沒踩幾腳我就大汗淋漓掉了下來。此時，我就像洩了氣的皮球，一屁股坐在地上，我灰心的對媽媽說：媽媽，我不學了，太難了。”媽媽對我說；“不要洩氣，加油.媽媽相信你，你能行的。”聽了媽媽的鼓勵，頓時，我又充滿了信心。我又騎了上去，就這樣上去、下來，又上去，又下來。。。。。。經過多次反覆練習，我終於能熟練地繞圈了。我高興的不知咋形容了。

我終於學會了騎自行車，也讓我明白了一個道理：功夫不負有心人！

小學生三年級作文 篇6

清晨，我和奶奶來到金水公園裡，公園裡的景色真美呀！許許多多的花兒都開放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風拂過，你會感到春是那麼清新、幽雅，令人心情舒暢。

我唱著歡快的歌兒，來到湖水邊。湖邊的垂柳也長出了嫩綠的小芽，在微風中輕輕擺動。只看見一群小鴨子在湖水裡自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾隻小鳥偶爾從湖面掠過將自己的倩影投向小河。小朋友們在河邊快樂的玩耍。

我們又來到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。

啊！我們終於找到了美麗的春天。美麗的春天原來在小花上，在寬闊的田地裡，在小河的倒影裡，在小朋友的眼睛裡……

“一年之計在於春”，嫩綠的小草、豔麗的花朵、歌唱的小鳥和快樂的小朋友們，構成了這燦爛無比的美麗的春天。

啊！美麗的春天來了！美麗的春天充滿了希望！我愛這美麗的美麗的春天！

小學生三年級作文 篇7

我八歲過生日的時候，爸爸媽媽給我買了一個玩具機器人，我很喜歡它。

這個機器人有一個扁扁的頭，一雙紅色的眼睛，有一雙威武的觸角，它有一張大大的嘴巴，這張嘴巴是用來發射飛碟的，他有兩隻健壯的胳膊和腿，這個機器人的胸脯上有一個紅色的按鈕，就是這個機器人的開關，開關下面還有一張貼畫，上面寫著機器人的英文。

這個機器人最讓我喜歡的是，它從嘴裡發射的飛碟能飛兩米遠，這個機器人能發射十個飛碟，很好玩。

有一天晚上，我夢見和我的機器人飛上了宇宙，機器人帶我遨遊了宇宙，還和外星人握手了呢！我和機器人成了好朋友，深深愛上了他。

小學生三年級作文 篇8

今天下午，是植樹節，老師想給我們搞一個活動，大家一聽到“活動”這個詞，高興得眉飛色舞，很多同學甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動是“植樹”，當時，我就產生了疑問：啊，植樹?我們竟然要去植樹，真的可以嗎?可當老師板書植樹時加了雙引號，我才知道肯定是一次有趣的活動，不禁拭目以待。

按慣例，老師說了活動形式及規則。用擊鼓傳花形式選出植樹者。“樹”嘛，老師早就準備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。老師還用簡筆畫勾出了鄉村景物(有山有水、有村莊)。活動開始，老師讓表現最好的第二組先來，第二組非常高興。我想：幸運的首次植樹者到底會是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”老師大喊一聲，鈴鼓便響起來了。那個“幸運花”從聶菲手裡傳過來，當到了我手上時，我故意停了一下，可幸運還是從我手裡溜走了，跑到了許陽凱手裡，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳，“種”的樹肯定位置不對吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛並轉了兩圈的許陽凱，不斜不歪地將他選中的`“楊樹”貼在了房屋的“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。

接著，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來蹦去。“啪”，鈴鼓一停，花兒落到了班長聶暉手裡，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布後，就開始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過癮，恨不得衝上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。“哈哈哈~~~”大家的笑聲傳遍四方，教室裡的同學們有的笑彎了腰，有的笑著捂著肚子，有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什麼嗎?因為聶暉把樹貼歪了，就像被風吹過的樹，連根拔起，不僅樹歪了，而且她把樹貼到了河面上，大家都說那棵樹是個“怪物”，能活嗎?接下來還有很多人蔘加，房前屋後、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們再次感受到植樹的樂趣，綠化的美妙。不知不覺一節課便在笑聲中、鈴鼓聲裡結束了。

這節課真有趣!不光讓我們享受到活動的樂趣，在活動中體驗、練說，還使我們明白要行動起來，植樹造林綠化祖國，用自己勤勞的雙手，共創美好的未來!

小學生三年級作文 篇9

一想起那次購物的經歷，我的心裡就樂開了花。

記得那天，媽媽正在做飯，忽然發現沒有醋了，媽媽說：“慧慧，去買一瓶醋。”當時我的心裡非常緊張，第一次自己去買東西這可是從來沒有發生過的事情呀！媽媽把錢放到我手裡後，還告訴我有兩件事別忘了，第一要當心路上的車子，第二別忘了找零錢，我把媽媽的給的錢緊緊的握在手裡就出發了。

到了超市，我去找放調料的貨架，可是，我找了一個又一個貨架也沒有找到放調料的貨架，於是，我鼓起勇氣問售貨員阿姨：“阿姨，放調料的貨架在哪裡呀？”阿姨和氣的說：“一直往前走，再拐個彎就到了。”我向阿姨說了聲謝謝，就按照阿姨說的去找了。

我找到調味的貨架看見了好多的調料，我找到醋後看了看生產日期，就轉身往收銀臺跑，付了錢後數了數阿姨找的零錢，咦，怎麼多了一塊錢，於是我對阿姨說；“阿姨你多找了我一塊錢，還給你。”阿姨聽後說：“你真是一個懂事的孩子。”我聽後心裡高興極了

回到家後我把買醋的經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽後笑了笑，表揚了我。

通過這次購物我明白了，做人要誠實，要獨立，以後我要更加獨立的完成每一件事。

小學生三年級作文 篇10

人生有無數個第一次，像一個個腳印，把我人生的道路踏平；像一朵朵花兒點綴了我的生活；像一種種味道，讓我體會酸、甜、苦、辣、鹹。其中最難忘的就是第一次學習游泳。

首先學的是蛙泳。第一步學漂浮和換氣。看看盈盈碧綠的池水，我不禁跳了下去，‘撲通’身上沒有了夏天的焦熱，但換來的卻是我的瑟瑟發抖。我努力漂浮在水中，上下晃動著頭，用嘴呼氣，可不一會兒便沉入水中，教練一把把我揪了出來。我看那些老學員，一個個像魚兒一樣，自由自在的在水中嬉鬧著，便下定絕心一定要把游泳學會。雖然我每天被凍得嘴脣哆嗦，牙齒打顫，但是我仍沒有害怕，經過教練的指點，幾天後我終於學會了游泳。

我雖然學會了，但我們還沒通過考試。從學游泳那天起，我就對這考試望而生畏。這一天，考試的時間到了，我來到池邊先用腳試探了一下，根本沒底。我遲遲不肯下水，老師見狀就用手猛地把我推入池中，我措不及防落入水中，恐懼讓我拼命打水、掙扎，卻絲毫不起作用。教練突然朝我大喊道 “我是怎麼教你的，只要會了，就不要懼怕”!這句話似乎像一副鎮靜劑紮在我的心上。我先漂浮，盡力去穩定自己，之後我在二米一遊了幾圈一點也不再害怕了。

在學習游泳的過程中，我發現：世上無難事只怕有心人！臨危不懼，才能真正成功！