【精選】三年級快樂作文六篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級快樂作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級快樂作文 篇1

盼星星，盼月亮，終於盼到了4月14日，因為今天我們3~~6年段要舉行一次“包餃子，吃餃子”的活動。

下午，我們上完了第一節課，就靜靜地等待樓老師來宣佈“包餃子開始”。樓老師走進了門，我們高興得一蹦三尺高，好像從如來佛那兒得了一件寶貝似的。

“開始！”隨著一聲令下，我們都迅速地開始包。“先拿張餃子皮，然後弄點餡，接著在邊上沾點水，最後封口。”我邊說，邊做了起來。我包好了一隻，別人呢？來看一下我們組的成員吧！瞧！心靈手巧的孟詩雨也包好了一隻，趙曼廷、邊浩然也很快包好了一隻，過了一會兒，剩下的人也全包好了一隻。包是包好了，質量呢？我又看了一遍：孟詩雨真是個細心的女生，又快又好；趙曼廷和楊蔡煒的也勉強過關；不過酈勝鍇和邊浩然的就有問題了，他們倆的餃子不像餃子，蛋卷不像蛋卷，他們倆的是什麼東西，我想了半天也想不出來。到了最後時刻，我們的餃子皮也包完了，正當我們四處討要餃子皮的時候，邊浩然忽然亮出了他新包的“UFO”餃，當孟詩雨得知邊浩然的“UFO”餃有4張餃子皮的時候，便大發雷霆，教訓了邊浩然一番。好了好了，言歸正傳，接下來該吃餃子了。食堂燒好餃子後，我們就開吃了。雖然味道不怎麼樣，但我還是沒吃過那麼“衰”的餃子哦！

哈！今天我真開心！

三年級快樂作文 篇2

“我”，一個多麼熟悉的字眼，雖是這樣，但提起筆我卻又不知從何說起······我熱愛生活，熱愛所有關心我的人：爸爸，媽媽，老師，同學······我總是一如既往地追求著快樂，在我看來，它比什麼都重要。我所指的快樂可不是自由散漫，而是那種蘊含著人性美的快樂。時而我感到匆忙中的快樂；時而我感受到玩耍中的快樂；時而我感受到大自然給予我的快樂······甚至，爸爸和媽媽吵架時，我都感到了快樂。大家一味地把夫妻吵架成為家庭的不和，但是，在父母吵架時，我卻仔細地聽，從中我發現他們的語言中，有很多語言精妙極了，還值得我寫作時應用呢。這一切就在於你是否能樂觀地面對它了。

我在寫作時，也感到快樂。它可以讓我盡情發揮，想怎麼寫，就怎麼寫，不論是寫物，寫人，記事都讓我感受到其中的無限樂趣。

在作畫時，我更是興奮。我喜歡用新的看法看待藝術，從畫中體會出我心中的喜怒哀樂。作畫時，一抹黃，一抹綠，一抹紅，感受是那樣愜意與過癮。我喜歡把腳畫在頭上，把胳膊當成腳走路，打破常規，打亂邏輯，讓人感到藝術的新異，藝術的多變與有趣。

我喜歡讀書。沉浸在知識的海洋裡，是那樣的愜意與舒服。笑話讓我開懷大笑，文章令我讚歎不已······

快樂總是無時無刻地伴隨著我，伴隨著我一天天長大。

三年級快樂作文 篇3

假期裡我學做了兩道菜，都是我最愛吃的，中式漢堡包和豆豉鯪魚油麥菜，既簡單又美味！

先來說說漢堡包的做法：首先準備材料：有漢堡坯子、火腿片或培根片、雞蛋、圓生菜、還有我們獨特新增的玫瑰豆腐乳，當然也可以加入甜麵醬、千島醬、番茄醬之類。先把油倒入鍋中預熱，雞蛋打入鍋內，翻面煎熟，火腿也要在鍋里加熱一下，然後把準備好的材料抹上豆腐乳，依次放到漢堡坯子裡，這樣就做成了，大家可以試試看哦，加了豆腐乳的味道很不錯呢。再美美的喝上一杯自制奶茶，健康又有營養，更是別有一番滋味。

再來說說百吃不厭的.豆豉鯪魚油麥菜，做法更是簡單，味道也鮮香可口。用料有：油麥菜、豆豉鯪魚罐頭、蔥、蒜。做的時候先把油麥菜洗淨，切大段；取豆豉鯪魚罐頭，把魚肉切成小塊。起油鍋，蔥蒜末爆炒，然後放入油麥菜，大火翻炒一會，放入豆豉鯪魚，直到菜軟了就可以出鍋了。

其實做菜也不是很難，記清楚要領，用心學習，我們也可以當大廚，我愛上了烹飪，它帶給了我很多快樂！

三年級快樂作文 篇4

在孩子們的期盼下，我們不再期待著陽光明媚，在3月29日下午，我們去田野感受大自然的美麗。一路上小朋友興高采烈的說笑著，不由自主地哼著：“青青的楊柳隨風飄，小小的燕子飛來了……”

春天來了，它們在哪裡呢？孩子們像一隻只出籠的小鳥，飛來飛去尋找春天，嘰嘰喳喳說個不停：“黃黃色的油菜花真香了！”“小草綠綠的好漂亮，還長著藍色的花兒。”“我看見桃花了。”“好多 柳樹，真綠！”“紅紅的楓葉樹，很像紅紅的火苗，真好看……”孩子們仔細的找啊找，互相交流著自己的發現。

春天來了，我班的孩子也長大了。你看：他們一個個不怕累，勇敢地自己走，不但會穿樹林，走田埂，他們還會和好朋友一起分享好吃的食物呢！

這次愉快的春遊活動，讓小朋友體驗到了春遊的快樂，感受到了春天小花、小草的變化，讓孩子們深深地感受到大自然的美好。大自然真是一位神奇的“老師”！讓我們積極體現了陶行知先生提倡的“ 大自然、大課堂”的教育思想，多帶孩子走進大自然吧！

請欣賞我班孩子對這次春遊的感受，一起分享他們的快樂吧！

三年級快樂作文 篇5

新學期開始了，因為四年級重新分班了，所以沈老師定在星期二下午的班隊課上競選班幹部。

時間過得真快，星期二班隊課一轉眼就到了。丁零零，上課了。同學快步走進教室，教室裡靜悄悄地。不一會兒，沈老師就來了，沈老師笑容滿面地對同學：“同學們準備好了嗎？”“好了”。同學們回答說。沈老師又說：“競選班幹部現在開始”。前十分鐘一點動靜也沒有，過了一會兒，金瑋上去演講了，真是精彩！第二個是我，我心裡好像有隻小兔子似的忐忑不安，我的目光緊緊地盯著稿紙一眼也不敢往下看。終於演講完了，我一溜煙跑下臺坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那麼快。接下來演講的人越來越多，頓時，教室裡的氣氛熱烈了起來。每位演講的同學都展現了自己的風采，在每位同學的記憶中留下了深刻的印象。精彩的演講在熱烈的氣氛裡結束了。

當老師宣佈班幹部名單時，我的心開始狂跳了，不時瞟瞟其他幾位演講的同學。“班長鄔文婕……”我成功了，心裡的緊張變成了喜悅。

心聲：我參與，我快樂！

三年級快樂作文 篇6

每天，我們都會遇到形形色色的事情：有的因為成功面快樂，有的因為委屈面難過，有的因為不平面氣憤……我經歷過很多快樂的事，其中有件事情令我印象深刻。

那是在寒假的一個星期天，媽媽的一個朋友與她的兒子楊浩和我們一起去廣場上玩兒。在廣場上，我和弟弟玩滑冰，而楊浩玩滑板。大家各玩各的，可開心了。

突然，正在和阿姨聊天的媽媽跟我們提議說：“不如你們倆換著玩一玩吧！康智睿，你跟楊浩換一下。”一聽到這個提議，我們的興奮勁就上來了。我想學滑板，他也想學滑冰。於是，我倆急忙換了道具。之後，阿姨開始教我學起了滑板。

一開始，阿姨扶著我的手，要我自己把滑板往前推。一會兒，阿姨幫我把雙腳成功地站在行駛的滑板上了。這時，我既高興又害怕。高興是因為自己站在滑板上了；害怕是因為自己生怕在滑行的下一秒就要從滑板上掉下來。阿姨似乎看出了的的緊張，緊緊扶住我的雙手。可是，滑板還是不聽使喚，我在上面左右搖晃，好像一個站在皮球上玩雜技的小丑。實然，我腳下一滑，要不是阿姨及時扶住了我，我恐怕又要摔個倒栽蔥了。弟弟看見了我那狼狽樣兒，都幸災樂禍了起來。

我不灰心，又嘗試了一次。這次阿姨不再那麼扶我了，只是抓住我的一隻手，跟在我旁邊。有了上一次的經驗，我這次不再那麼笨拙了，但不是很熟練，還是會摔跤。我不放棄，嘗試了一遍又一遍。最後，功夫不負有心人，我的努力沒有白費，我終於可以自己踏上滑板在廣場上自由自在的滑行了！

雖然這件事已經過去很久了，然而，那時成功的喜悅與快樂卻一直保存在我深深的內心中……