【精華】三年級語文作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級語文作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級語文作文 篇1

我的爺爺會下象棋、軍棋，還會做桌椅，還是廚藝高超的廚師，我的爺爺真是一個多才多藝的人。

爺爺的個子矮矮的，長著一張圓臉，一雙炯炯有神的大眼睛，長的精神了，我猜爺爺年輕的時候一定是一個大帥哥！

爺爺會做各種各樣的川菜，比如：酸菜魚、麻辣豆腐、官爆雞丁、魚香肉絲等等。爺爺還會做好多我喜歡的糖醋雞翅、四川臘肉、臘腸，還會做各種各樣的.麵點、有種包子、麵條、饅頭等等，就因為有這樣一個會做飯的爺爺，我才變成一個小胖子的。

我喜歡這樣的爺爺，新的一年裡祝爺爺身體健康、長命百歲、事事如意、天天有一個好的心情！

三年級語文作文 篇2

早上第一節課是語文課，我覺得這節語文課很奇怪。

吳老師讓我們玩橡皮、鉛筆、尺子，吳老師一說“開始！”我們就開始瘋狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一杆“稱”，用鉛筆做了一個“斗轉星移”。再看看其他同學，“老林”做了一個“飛船”，“小趙”做了一個金字塔，我們玩得開心極了！吳老師好像看我們沒有玩爽，竟然又讓我們玩了五分鐘。玩著玩著，我真的開始覺得有點好無聊啊！

但還沒完呢，還有更奇怪的呢！

接著，吳老師讓我們仔細觀察手指頭。等我們觀察完了，吳老師又找來了兩個吃手指的“老師”。第一個是“朱朱”，他給我們表演了吃鼻屎，當時我們不忍直視；第二個“老師”是“孫猴子”，他給我們示範了吃手指。當時的我真的好想吐啊！這時我好想下課，天靈靈，地靈靈……

終於下課了，我馬上跑出教室，心裡想：“這節語文課好奇怪呀！”

後來，我終於知道吳老師為什麼要讓我們玩一節課了。因為他想讓我們下課的時候好好玩，上課的時候好好學習！就這樣，我就再也不覺得這節語文課很奇怪了！

三年級語文作文 篇3

今天，天高雲淡，萬里無雲，我揹著書包高高興興的去上學。

我期待的第二節語文課馬上就要開始了。有人可能會問我為什麼期待語文課呢？我告訴你吧：我期待著我的週記能得到老師的好評，因為這篇週記是我最得意的作品。是我用了一上午的時間，用心的，反覆的修改完成的。當我讀我自己的週記時，我感覺到內容非常新穎，題材非常好。我讀完一遍還不過癮，又讀了第二遍，仍舊回味無窮。我想老師一定會被這篇週記吸引的。

上課了，老師拿了幾本週記進了教室，我心想：老師手裡一定有我的週記。我正想著，忽然聽到《難忘的兩小時》這不是我寫的週記嗎？我頓時喜上眉梢，心花怒放，我把腰板挺得更直了，眼裡閃著光彩看著老師。我和同學們一起分享著我的作文的快樂，此時我特別驕傲和自豪。

真是功夫不負有心人啊，我付出了一上午的時間，收穫到了無比的快樂。今後我還會一如返顧得做好每項作業和事情，為我今後的生活新增更多的快樂。