【精華】樹葉三年級作文彙總九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的樹葉三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

樹葉三年級作文 篇1

上了三年級，老師經常讓我們蒐集資料。

我搜集的資料有圖片，有文字，也有實物。這些資料中我最喜歡的是一片柳樹葉，寬一釐米三毫米，長三釐米五毫米。這片樹葉特別綠，上面有很多很多葉脈。那天，我在騎自行車，正好來到一顆柳樹下，那片柳葉就不知不覺的落到我的頭上。當時，我還不知道自己頭上有一片柳葉，我就繼續騎自行車。我圍著廣場騎來騎去，可我還沒有發覺。我騎啊騎啊，我圍著廣場和花園轉，轉大彎的時候，身體傾斜的非常厲害，它卻沒有掉下來。漫長的一天過去了，我覺的身體有點累了，所以，我就回家了。回到家，我覺的自己的臉有點幹，我就想：擦一點隆力奇蛇膽果油兒童潤膚露就不會幹了。我有一個習慣，就是往臉上擦點什麼東西，我就得照鏡子。就在我照鏡子往臉上擦隆力奇蛇膽果油兒童潤膚露的時候，我看見那片柳葉在我頭上，我就把它拿了下來。我看那嫩油油的小柳葉是多麼惹人喜愛，我就把它做成了標本。

蒐集資料讓我們長了許多知識，也給我帶來了許多樂趣。

樹葉三年級作文 篇2

今天，我走在放學的路上，心情就好比天空一樣無比晴朗。當我走到一棵大樹下時，一片葉子吸引了我的注意。

這片葉子長得與其他葉子不同，他有三片葉子，兩邊的葉子長得比中間的葉子大了好幾圈，就好像兩個老師在維護一個乳臭未乾的學生。因為都是新長出來的，所以顏色都很翠綠，想翡翠一樣耀眼，像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時，卻被一個回憶打斷了。

那時，我還上一年級，去了一個叫珠腦心算的課後班，有個老師叫馬立新，還有一個叫馬麗蓉，她們很負責。有一次，我上課不聽講，畫自己的鞋子，被老師一眼看到了，狠狠的訓斥了我一頓，放學還把我留下了，媽媽看我沒回來，就去學校找我，看見老師正在訓斥我，就問老師怎麼回事，老師把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，結果，媽媽和老師來個女雙，一起訓斥了我一番。但我走時，老師卻溫柔的對我說：“陳朋，下次不要溜號了。”我也只好說聲再見。還有一次，我把二十道題全做完了，拿給老師判，老師判完後說道：“恭喜啊，你全部都做錯了，並幽默的還給了我。我當時都呆了，心想：怎麼能全都錯了呢，不可能的啊。便把老師手裡的題了回來。

這時，我才緩過神來，心想：我怎麼會想起她呢？於是就向家走，結果神一般的遇到了馬立新老師，我擦了擦眼睛，大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我，向我說了一聲：”哈嘍！“我也回了句哈嘍。他就問我現在怎麼樣，。我如實回答後，便說了再見。老師也和我說了句再見，我就走了。

我想對大家說，即使我們離開了我們的老師，但師生的情感還在，如果有一天我們在大街上相遇，你還會和他打招呼嗎？

樹葉三年級作文 篇3

有人說秋天的樹葉是紅的，是黃的，是枯的……在我看來，秋天的樹葉是變幻莫測的。

開頭點出秋葉的特點。

早晨，空氣中摻雜著一絲涼涼的秋風，樹葉踩著急風在空中盤旋，跟校園的學生們打招呼，它不肯掉下，硬要在空中跳它自己編導的舞，風娃娃只好繼續吹著它，欣賞它傲慢的舞姿，它這跳那跳，多淘氣啊！

中午，熾熱的太陽毫不收斂地狂射大地，人的心情變得煩躁不安，樹葉們也耐不住，從樹枝上輕盈地跳下來，一個接著一個，它們手拉著手，齊刷刷往下落，它們成群結隊地一起歡笑，可團結了，沒一有一片輕易鬆手，站在樹下，還以為下了一場“樹葉雨”呢。

用擬人的手法寫出了風中秋葉的姿態，秋葉大片落下的情景。

黃昏，一天最後的一縷夕陽懶懶地照在樹葉上，夕陽襯著金黃的葉子，一派祥和美妙的景象。樹葉也想睡覺，暈乎乎地往下落了，是那樣得緩慢，是那樣得美麗，像一隻只絢爛的金蝴蝶在飛舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋。

這裡寫出了秋葉的美，秋葉的倦，描寫細膩。

晚上，夜幕降臨，天空中只有眨著眼睛的星星，在皎潔的月光下樹葉顯得格外蒼老，又不失光暈，就好像一位知識豐富的老學者在徹夜工作。

秋天的樹葉，時而淘氣，時而團結，時而像金色的蝴蝶，時而像蒼老的學者，真是令人捉摸不透。

樹葉三年級作文 篇4

天氣涼了，秋姑娘給許多樹披上了金裝，調皮的風娃娃吹了一口氣，落葉把大地鋪上了一層厚厚的地毯。

廣玉蘭是學校裡常見的數，它的樹葉大大的，好像一把大大的扇子。廣玉蘭的葉子與其它的葉大不相同，因為樹葉正面是銀光閃閃的，而反面那卻是毛毛的，摸上去就像一個絨球一樣軟綿綿。我喜歡它就是因為廣玉蘭是樹葉中最有特點的。

銀杏葉又稱為白果葉，銀杏葉在初秋的'時候已經是金燦燦的，葉子倒過來就像小姑娘穿的裙子。葉子正過來像一把小巧玲瓏的扇子，很可愛。葉子正面是深金黃的，可是反面卻像失去了水分一樣，葉子上有許多很難發現的一些小細線。我也很喜歡銀杏葉。

秋天有一種樹葉經常見到，它就是楓葉。楓葉堆在一起就像一團團熊熊的火焰，單個來看就像一個個小巴掌，真可愛。你們大家要記住楓葉可是秋天的一大特點。

秋天的樹葉不僅美麗，而且千變萬化，秋天真美啊！

樹葉三年級作文 篇5

金秋季節，秋色怡人，天高雲淡，讓我們一起翻開大自然的課本，尋找其中的奧祕吧！

秋天的某一次週末，我和小夥伴們一起走進了叢林，一起去收集五顏六色的樹葉。當我們進入叢林時，就被眼前的美麗景色給迷住了，漫山遍野的樹葉，綠色的、黃色的、紅色的，漂亮極了。樹上的楓葉是一把把扇子，扇走了夏天的炎熱；樹下的銀杏是一封封郵件，告訴山上的小動物們，快出來與我們玩耍，這裡的片片樹葉仙境，使我們感受到了無限的快樂。我隨手撿來一片黃葉，仔細地觀察它，發現了在它身上的無數葉脈，和它自身的特殊造型；聞一聞，是一股股清香，不說香飄十里，可葉子的清香真是迷人。我看看四周，還有許多葉子呢，有的像手掌，有的像心形；有的很光滑，有的很粗糙。各種各樣，形態各異的樹葉，三天三夜都說不完，到了傍晚，我們不得不戀戀不捨地離開這片美麗的叢林。

叢林，樹葉的仙境，那美麗的風景，讓我做夢都想再去一次。

樹葉三年級作文 篇6

昨天，外公騎電動車帶我去玩的時候，我突然發現路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長著特別大的葉子。此時此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？於是我想摘一片。

停了車，來到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終於，我的目光落在了現在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來還”上了點年紀“，夠厚，對，就選它！於是，這片葉子就來到了我手中。

我想起《童趣》裡的一句話：”見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。“我會不會得到”物外之趣“呢？我便仔細端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網，我們人際關係的大網，這張網只有結實了，才能使我們團結一致。再用手去摸他，竟發現它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發用的吧。

我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態度，我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有！我便再往旁邊聞去，竟然越來越香！我詫異了，但我也悟出了兩個道理：一是不能亂下結論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，捨己為人，把香氣、養分傳給他人。

梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風，遮擋陽光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……

梧桐葉的貢獻可不小，並能從它身上悟出那麼多的人生哲理——捨己為人、以事實證明一切、團結一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！

樹葉三年級作文 篇7

秋天，大家第一個想到的一定是豐收的果實和莊稼，而不會想到默默無聞的樹葉。樹葉夏天為人們遮陽，可是一到秋天就化作落葉。人們只會想到茂盛的綠樹，卻不會想到在茂盛之後的樹葉走到盡頭，化為塵土。人們只看到了美好的一面，你會發現人生缺少了許多的樂趣。 其實，樹葉到死都在為人們服務，它們無愧於自己的一生，應該是滿足的了。我這時才領悟到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。 樹葉在晚風下，沙沙作響，在說什麼呢？是否在述說著秋天的悲涼。一股涼意湧來，樹葉不悔它作的一切，可多少人明白你呢？秋天，轉眼已到，樹葉的生命又將走到盡頭，輾轉為泥。

樹葉三年級作文 篇8

今天我和爸爸路過玉河路感受到了秋天的氣息。玉河路上放眼望去都是已經落下一部分金燦燦葉子的銀杏樹，撿起一些，仔細看，像一把把橙黃的小扇子，一把把撐開的小雨傘，一個個正在降落的小降落傘，而且他們的葉脈是那樣細，那樣整齊，好像一排排閱兵縱隊。忽然，來了一陣風，樹尖的葉子紛紛落下，空中的葉子好像一個個翩翩起舞的黃蝴蝶，隨著風慢慢的飄落下來。

回到家後聽爸爸說銀杏樹又叫白果樹，生長較慢，壽命極長，中國有3000年以上的銀杏古樹。而且銀杏身上有許多較為原始的特徵。它的葉脈形式為“二歧狀分叉葉脈”，在裸子植物中絕無僅有，但在蕨類植物中卻很常見。

說到秋天，大家也一定會想到楓樹吧，在出水口公園就有一些楓樹，楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長滿了楓葉，顯得有點冷清，只是偶爾有幾隻天牛飛來嬉戲一下。其實，它也有美的，奇特的一面，比如它的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹幹光滑油綠，也算比較奇特的了。

秋天真的很美，相信大家也想到玉河路和出水口公園感受那秋天的氣息了吧。

樹葉三年級作文 篇9

同學們，你們有做過樹葉貼畫嗎？如果沒做過，下面就讓我來說說做樹葉貼畫的情況吧！

製作前，我把剪刀、卡紙、雙面膠、樹葉放在桌子上。“呵呵，到我大展身手的時候啦。”我心想。我該做什麼呢？我想了一想，就做一隻兔子吧。

開始製作了，我找出像兩片像兔子耳朵的紅色樹葉，用雙面膠小心地貼好，輕輕一撕，貼在卡紙上。我再把兔子的“眼睛”和兔子的“鼻子”貼上雙面膠，再貼在卡紙上。我找來大葉子，這大葉子真是個“四不象”，“應該怎樣才能改成身子的樣子呢？”忽然，我想到我還有一個幫手：剪刀。我用剪刀把它剪成身體的樣子，貼在卡紙上。輪到貼嘴巴，我怎麼找也找不到做嘴巴的材料，後來我的同學總算幫我剪出了“微笑的嘴巴。”老師突然說：“還剩三分鐘了。”我拼命地做呀做呀，“呼”我深深吸了一口氣，總算做完了，我寫上名字，就急急忙忙交上去了。我以為我這幅畫“報廢”了，意料之外，我竟然得了一等獎。

製作葉貼畫，不但給我的生活帶來歡樂，還豐富了課餘生活。同時，我也認識到了做事要有耐心。