【精品】遊三年級作文300字5篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的遊三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遊三年級作文300字 篇1

暑假，我和媽媽來到了我向往已久的地方——西安曲江海洋館。

進入館內，我被各種各樣的海洋動物深深地吸引了，這裡有射水魚，他能把水射到幾米外的地方；還有奇怪的吃奶魚 ，它像嬰兒一樣使勁的吸著奶瓶裡的奶；在這裡我還見到海星，它長的可真像天空中的星星啊！海洋館裡的動物不僅迷人，館裡的植物也長得千奇百怪，惹人喜愛。我不由得在想大自然太神祕了。

海洋館裡還有免費海洋科教電影、鱷魚表演、鯊魚表演、海豚表演。但我最喜歡的還是海豚表演，別看那海豚，他的本領可多了，有：投球、頂球、轉呼啦圈、滑冰。小海豚聽著報幕員阿姨的指揮，做著各種各樣的`表演，可聽話了，吸引了一陣又一陣的掌聲。我告訴媽媽我太喜歡小海豚了，媽媽就讓我和小海豚拍了一張合影。

“該回家了。”媽媽說。我很不情願的離開了這個嚮往已久的地方。

遊三年級作文300字 篇2

星期天，爸爸答應教我學游泳，我好高興啊！

開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水裡游來游去，我也壯著膽子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次學游泳的興奮勁兒馬上戰勝了怕冷的感覺。

爸爸先教我學“悶水”。 我學爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然後把頭沉入水中。我反覆練習，在水裡憋得時間越來越長。接著學“划水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然後雙臂分開，手掌轉向後方，兩臂向兩邊用力划動。學“蹬腿”時，我便手扒著欄杆把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學了，但看到別人那樣自由自在地遊，我下定決心一定要學會。經過努力，我終於攻下了“蹬腿”關。這些分解動作學得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水，這是每個初學游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會。”於是，我按爸爸的指導，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手划水，兩腿蹬動……由於分解動作已經掌握，所以我很快就學會了游泳。

現在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“遊”了。

遊三年級作文300字 篇3

今天，老師一進教室，就說：“今天我們來玩個遊戲，‘學做木頭人’。”話還沒說完，教室裡就樂開了懷。

於是老師就念了口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說，不能笑，不能動，不能叫！”話音剛落，教室裡立刻鴉雀無聲。我像是一個殭屍，兩手往前，張開大嘴，張牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恆給吃掉，池軒把眼睛咕嚕得一轉，立刻變成了鬥雞眼，兩隻手一前一後，似乎是一隻擁有鬥雞眼的鴨子，子墨因為時間來不及，兩隻手往前一靠，像小狗一樣趴在椅子上，教室裡安靜得好像時間停滯了一樣，突然，老師喊了一聲：“時間到。”教室裡立刻就炸開了鍋，同學們有氣無力地回到座位上。

第二輪開始了“逗笑人要把木頭人逗笑，但不能碰木頭人的身體，梓萌做了好幾個鬼臉，但也沒有讓祥雲大笑。於是子墨上場了，問：“你認為肖方恆是世界上最傻的人嗎？”可是祥雲依然面不改色，於是輪到我上場上了，我拿出我的必殺技，小品，我假裝敲了敲門，說：“喂，大傻，我是查水費的，請開門。”話還沒說完，祥雲和全體觀眾被逗得鬨堂大笑。我就成了逗笑專家。

時間過得真快啊！雖然遊戲已經結束，但是我們還沉浸在剛才那兩回遊戲的快樂時光裡……

遊三年級作文300字 篇4

去年夏天，是多麼熱啊！我十分渴望能在水裡爽快的游泳。

令我十分期望的這一天終於來了，媽媽對我說：“筱穎，今天我要帶你去游泳！”“萬歲！”我叫道。

開始游泳了，我迫不及待地跳入水中，還不知道眼前發生了什麼，就沉了下去，我手忙腳亂地爬上了岸，驚恐地看著水面。爸爸看了，笑笑說：“哈，快把浮漂戴上吧！”

我將浮漂戴到胳膊上，小心翼翼地再次進入水中。我浮在水面，開始往前遊，在費了九牛二虎之力後，我終於游完了五圈，極不情願地按照爸爸說的摘下了浮漂，爸爸媽媽說：“好啦！現在你可以下水遊啦。”我慢吞吞地走到水邊，跳了下去，我像一隻在水中掙扎地螞蟻，在起點就喝了不少水，我垂頭喪氣地坐在水邊。這時，我看到許多弟弟妹妹都順利地游完，我下定決心說：“我也一定要會遊。”於是我拼命往前遊，終於游完了第一圈。

從那時起，我就知道，一個人的成功，不僅在於練習，還在於讓不讓自己認真、努力！

遊三年級作文300字 篇5

這個暑假我報了個游泳班，在青少年文化活動中心學習大家熟悉的蛙泳。

七月二十一日是學習的第一天，我們練習憋氣動作，下水之後，我們雙手扶著水線，站在水中，等教練喊過“一、二、三”，我們就深吸一口氣，鼓起腮幫子，把頭悶到水裡開始憋氣，我從開始的5秒慢慢升到了20秒。這途中，我嗆了好幾口水，跟媽媽說胸口不舒服，把媽媽嚇壞了，其實沒事。

第二天，我們站在池壁，吸一口氣，整個人倒在水裡，空出一支腳來學習蹬壁滑行。第三天，我們在蹬壁滑行的動作里加上蛙泳蹬腿，雙手併攏向前遊，老師教給我們的口訣是“收，收，收，反勾，蹬夾！”第四天繼續練這個。第五天我們開始練習換氣。動作要領是在雙腿外翻蹬腿收回的時候雙手向下划水抬頭換氣。第六天到第九天都是練習換氣動作。到了第十天，我們考試了，每個人要遊20米。本來我認為路太遠會失敗，可是我成功了，成功的喜悅照亮了我身上的每個角落，讓我自豪地面對困難。

這是我從不會到會的旅程，在每個我濺起的浪花裡，都有一段精彩的故事。