有關校園的生活三年級作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園的生活三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的生活三年級作文 篇1

每個人心中都有一種美好的事物，點亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個個經久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。

我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!

酸

我平時特別喜歡看書，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來，以此借鑑。我的摘抄本已經有好幾本了，大家都說我是小書蟲，我也常常洋洋得意。可是，好幾次老師在我的作文評語上都寫著用詞不當，心裡那個酸啊!看來功夫還沒到家，我得多多努力!

甜

那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學生的獎狀。老師說我是為班級爭光，讓我再接再厲。每當這時，我的心裡就像吃了蜜一樣甜。俗話說付出總有回報，看來平時的辛苦沒有白費啊!

苦

最苦的時候就是開展活動的時候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩朗誦練習;有時為了一個節目、一個動作冥思苦想半天，還是覺得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!

辣

我們上的體育課，那叫一個火辣!每天都要魔鬼訓練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓練就開始了：先跑50米返往，再做80個坐位體前屈，30個俯臥撐……沒想到體育課這麼有味道啊!

呵呵，這就是我的校園生活，充實而又豐富，忙碌而又快樂……

點評：文章語句通順，層次非常清晰，能圍繞中心進行生動的描寫。小作者向我們展示了她的校園生活，寫出了其中的各種滋味，語言雖有些稚嫩，但卻能從字裡行間感受到小作者的快樂。

指導教師：徐菊花

校園的生活三年級作文 篇2

“老師，王夢林上課看課外書！”當張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時候，被同學稱為“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來，張老師問我看的什麼書，為什麼上課看，我一時不知如何解釋，吱吱唔唔的，連我自己都不知到說的是什麼。要怪就怪那個臭四眼，張老師讓我站了一節，並把我用一個月時間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個月呀，我不買水，不買吃的，不買玩的攢下來得錢呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這麼慘還不是他害的.，可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`

叮叮叮，終於下課了，張老師抱著教案和數學書要走了，我以一秒一百米的速度衝了過去，笑嬉嘻的說：“張老師，我錯了。”“你什麼地方錯了呀？”“我不應該上課看書。您能把書還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯了就好，下次不許在犯了，來，給你書。”“心裡暗下決心，下次再也不上課看書了。哈哈，書要回來了下一個目標就是包小雷了，你等著。

校園的生活三年級作文 篇3

我是一名三年級的學生，學校日常會有科學課、音樂課、體育課以及各種活動。在這些活動中我最喜歡研學活動，因為研學活動會有很多精彩的表演。

有一次，我們全校師生都去參加研學活動，是去海洋館看海洋生物，那裡有金魚、鯊魚、娃娃魚……我們先看了海豚表演，只見馴獸師站在海豚的背上，海豚在水上游來游去，非常可愛。接著，我們還看了海象表演，那隻海象很胖，它還會吹口笛，海象和馴獸師還是一個組合，叫“搞笑二人組”。我聽到這個名字的時候，心想，他們會不會真的很搞笑。事實上，他們剛開始表演的時候就把我給逗笑了。看完海象表演，我們又去了一個大劇場，那是一個很大的圓形舞臺，而且還是旋轉的。第一個表演結束後，我們轉到第二個舞臺，看完表演又轉到第三個舞臺……這裡的表演非常精彩！

這次去海洋館我非常開心，因為這是我第一次參加研學活動。我原來還以為研學活動很無聊，不就是看個海洋生物嘛，有什麼好看的。結果，我沒想到研學活動這麼好玩，還能看到很多表演，我很開心。

我非常喜歡研學活動，因為它不僅有趣，還能買到紀念品，更主要的是，研學活動能讓我學到很多知識，認識很多海洋生物，我真是受益匪淺啊！

校園的生活三年級作文 篇4

歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開花落……轉眼間六年的生活過去了。淘氣的我們即將離開偉大的母校，離開這曾經滋潤我們的老師，離開曾經我與同學們一起度過的美好時光，一起在知識的海洋裡奮力拼搏。

一次，我高高興興的回家吃飯，看見地上有五元。我跑過去撿了起來。心裡好像有兩個小人在吵架。這時，一個黑色的小惡魔出現了說‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個白色的小天使出現了說‘主人別聽它的，這不是你的錢，你就要交給老師。成為好學生’。說完我就向辦公室走去交給了老師。老師誇我是一個‘拾金不昧’的人。

還有一次，老師在講一道題。講完後老師叫我們在本子上在寫一遍。我不知道怎麼寫就呆呆地看著本子。這時，老師走來看見我的本子一片空白。就耐心地對我講解。可是，我絞盡腦汁也想不出來。老師對我說‘沒關係，相信自己一定能行’。聽了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫了起來。過了一會，我在老師的鼓勵下終於做出來了。

時間過得太快了，我們要畢業了。這一切都是那樣美好的讓我永遠也忘不了……