當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 實用的孩子三年級作文7篇

實用的孩子三年級作文7篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.06W 次

無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的孩子三年級作文7篇,歡迎大家分享。

實用的孩子三年級作文7篇

孩子三年級作文 篇1

我,是一個愛讀書的孩子。每天你都會看到我讀書的身影,我每天早上和晚上都會廢寢忘食的讀書。之所以我學問比較多,是因為我讀過的好書很多,俗話說:“書是人類進步的階梯,是燦爛的知識寶庫,也是人類智慧的結晶。”在杜甫的詩句中有:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的名句,在這句詩中,讓我明白一個道理:一定要多讀書,寫作就會得心應手了。

我記得前幾天的一個晚上,我一直在寫作業,寫了很長時間,感覺無聊透頂,便跟媽媽耍了一個花招,我把書藏到背後,然後快速跑到廁所,在廁所裡假裝上小便,然後在廁所美滋滋的看書。

在晚上,我有時睡不著,便從書櫃裡拿了一本書,把被子蓋在頭上,弓著腰彎著背,趁廁所還有一點光芒,在床頭上津津有味的讀書。

你看我喜歡讀書嗎?但是這樣的方法是不正確的,長期會對眼睛有傷害,大家要注意哦!

孩子三年級作文 篇2

又要到上學的時間了,老師佈置的暑假作業讀後感還沒寫呢,怎麼辦呢?我想讓爸爸幫我寫,但爸爸沒時間,我想讓媽媽幫我寫,但媽媽不會寫。爸爸說自己的作業自己完成,媽媽講自己的事情自己做。我該怎麼辦呢?

爸爸讓我不要急,先把課外書讀完再說。我按爸爸的要求一篇一篇的讀,每讀一課就講給他們聽。爸爸每次讀問我課文講的什麼意思,講了什麼道理,我該怎麼做。我告訴他們,從課文中,我知道了小朋友要養成好的習慣,要懂得尊重別人,要學會關心他人,要養成誠實的習慣,要遵守紀律等等。爸爸誇我是個好孩子。

爸爸告訴我,其實每個人生下來都一個沒有貧富之分,沒有高低之分,但隨著時間的推移和個人成長的環境還有自己的心態變化,才會有以後的變化。就像三字經說的人性本善,但如果自己的追求不一樣,心態就不一樣,自己看事物的思想不一樣,做出的選擇就不一樣。

就像上課發言要舉手一樣,如果我們先想到課堂紀律就不會不等老師同意就直接發言,如果我們乘車不只想到自己有沒有座位就不會不排隊往車上擠,更不會看到老爺爺老奶奶不讓座。不管家裡來了客人還是我們去做客,都要懂禮貌,小朋友大家一起玩,也不能影響大人說話做事。想要的東西要先跟爸爸媽媽講好為什麼要,不能自己想要就要。自己的事情要自己做,還要幫爸爸媽媽做一點家務。

我們是小朋友,主要任務是學習,如果把學習做好了,是對爸爸媽媽最大的回報。每次考試爸爸媽媽都問我考的怎樣,都要求我把錯的訂正,不能下次再錯。每天放學先做完作業再玩,才能讓他們放心。

和爸爸媽媽一起讀完課外書,懂了不少道理,但也有的不是很明白。爸爸叫我不要急,慢慢就會懂了。不管怎樣,做任何事都要先想想對於錯,錯了要勇於改正,對了要繼續保持。慢慢養成好的習慣,對自己成長有很大的幫助。

我要做一個身心健康的好孩子,不僅身體棒棒的,學習也要棒棒的,還要學會關心他人,學會愛動腦筋,學會照顧家人。

孩子三年級作文 篇3

正午的陽光溫暖而芳香,手指在書頁上一點一點地撫摸,寫字的人很用力,過了很久,撫摸起來還能觸控到鉛筆留下的細微的印痕。我回憶著,晚上,那個小小的孩子安靜地坐著,眼睛亮亮的,眼睫毛微微地顫動,燈光在他臉上、身上塗上柔和的光暈。他小小的手用力地握著鉛筆,用力地在書的留白處寫下文字在自己心裡激起的盪漾

“小豆豆多麼幸福,上午把課學完了,下午就去散步。”他一定很羨慕小豆豆。他也想半天上課,半天散步,那樣,就沒有孩子不喜歡學校了。

“多簡單的校歌呀。”的確很簡單,“巴學園,巴學園,巴學園。”讀到這裡的時候,他忍不住笑,哼唱著,並且,用各種調子。

“我叫殷懿良,懿是好,良是善良、美好。我還有個小名叫西西。”這是讀完小豆豆名字的由來後他寫下了自己名字的由來。寫的時候很開心,他覺得自己的名字真好,是爺爺起的,有著美好的祝福。更好的是,西西這個小名在他自己起的。

“游泳真快樂,我想去游泳。”小豆豆多幸福啊,校長先生會帶著他們游泳!他真失落,因為媽媽從來不讓他去游泳,因為太危險。

··· ···

鉛筆字大大的,方方正正的。這是什麼時候寫下的呢?讓我想想。應該是小學二年級的時候。現在,他已經上七年級了,是初中生啦!他幾乎已經忘記了自己曾經在《窗邊的小豆豆》這本書上留下了什麼。可是,我記得。我不止一次地撫摸這些字,感受微小的粗糙感,回憶起那個小小的孩子,心裡一團柔軟。

真好,我曾經和孩子一起讀過這本書,曾經看著他一筆一畫地寫批註。

真好,我曾經和孩子一起閱讀那些有趣的故事,一起表演。我演過狐狸,演過青蛙,他演過烏鴉,演過小烏龜··· ···

和孩子一起,是多麼幸福的事啊。

我和他一起去郊遊。我騎著自行車,後座上坐著一個漸漸長大的孩子。我們去佛爺嶺公園,他可以在沙灘上壘出城堡,挖出護城河;我們去大壩,走過長長的水庫大壩,走進山腰上的“禹王洞”;我們沿湖漫行,讓柳絲從頭頂拂過,有時停下來摘幾朵野花,有時坐在水邊聽波浪低吟淺唱,最快樂的是順著長長的坡一直向前,速度那麼快,可以聽到風從耳邊快速地向後吹過,像飛一樣;我們一起去爬山,爬到山頂流了一身汗,爬上樹,坐在樹杈間,看著遠方,感覺多麼奇妙;我們在晚上出去沿著湖邊散步,聽他一路說個不停;我們會在晴朗而舒服的晚上去看星星,看斗轉星移,我們一起尋找北極星,一起尋找獵人腰間那三顆閃亮的寶石;我們會一起去小河裡捉螃蟹,一起去捉螢火蟲,讓它為我們照亮回家的路······

我多麼慶幸,在孩子成長的過程中,一直和孩子一起。謝謝孩子,給了我如此多的幸福回憶。

孩子三年級作文 篇4

今年我跟爸爸媽媽一起旅遊時,去了雲南的瀘沽湖。聽說《西遊記》中的女兒國就是在這裡。

我們的汽車剛剛在湖邊停下,一群山區的孩子就衝了過來。"叔叔,買點蘑菇吧,很新鮮的。""阿姨,買點蘋果吧!我要掙錢交學費呢。"他們每人手上拎了個小籃子或小布兜,裡面是些水果、瓜子之類的東西,爭著向我們叫賣。這群孩子大的不過八九歲,小的只有四五歲。他們穿得很少,衣服破破爛爛。其中有個瘦小的孩子只是在背心外面套了一件大人穿的舊軍裝,說話聲音都有點發抖。那裡的氣溫只有十多度,我當時穿了兩件羊毛衫,他們肯定冷死了。

我們在湖邊玩的時候,他們始終一路跟著。有的拽著大人的.衣服叫賣,有時還主動地跑到前面帶路。看到他們這個樣子,好多人都淘出錢買他們的東西。臨上車的時候,媽媽讓我站到他們中間,拍了一張合影。同行的叔叔阿姨都說這是一種鮮明的對比。

車子開動了,他們還一個勁的揮手跟我們說再見呢!導遊介紹說這些都是窮孩子,大多都失學了。有個孩子還失去了媽媽。在路上,我責怪媽媽沒買他們的東西。媽媽說她以後有機會一定會贊助一個失學兒童的。

孩子三年級作文 篇5

我的好朋友林子嶸,他是一個熱愛運動的孩子。

有一次,學校開運動會,他報名參加跑步比賽。比賽開始了,隨著“砰”的一聲發令槍響,他像離弦的箭一樣射了出去。跑道全長250米,一開始他跟獵豹一樣跑了100米,跑到200米時他就感覺有點力不從心。同學們大聲喊:“林子嶸加油!林子嶸加油!”林子嶸聽到了同學們加油吶喊聲,充滿了力量。最後50米,他腳下像生了風,健步如飛衝過了終點,取得了第一名。

他還喜歡踢足球,是我們班足球隊的隊長,他踢的位置是前鋒。有一次,學校舉行足球賽。比賽開始了,右鋒搶到了球,就一直帶球,帶到了底線,把球傳給林子嶸。林子嶸接到球,就往球門開了個大腳,足球以迅雷不及掩耳之勢往球門飛去,對方守門員無法抵擋,“耶,球進了!”同學們歡呼起來。下半場比賽,林子嶸又多次抓住機會,射進了好幾個球,最後總比分9:0,我們班勝利了。

林子嶸真是太棒了!老師給他發了好幾張獎狀,還發了獎品。他最興奮的是校長親自給他掛上了金牌。全班同學興奮地圍著他,為他點贊,為他感到驕傲和自豪。

孩子三年級作文 篇6

他中等身材,顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻樑上架著一副藍色的眼鏡,鼻子下方有一張能說會道的嘴巴。他就是我的同班同學蘭冉。

蘭冉性格文靜,不像其他同學嘻嘻哈哈,喜歡打打鬧鬧。他最大的特點是喜歡讀書,讀了很多書,知識面很廣,可以說是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書的海洋裡,忘了周圍的一切。有一次,他放學回家,一邊走路,一邊看書。走著走著,突然撞到了一個東西,他叫了一聲,連忙說對不起。可是,沒有人迴應,他抬頭一看,原來是碰到了公交車站的站牌。

還有一次,他正在書房聚精會神地看《水滸傳》,媽媽想讓他去買包味精。媽媽叫了兩遍他才出來,可是他對《水滸傳》還是愛不釋手。他一手拿著錢,一手拿著書,往樓下走去,不知不覺走到了店鋪門口。老闆問:“這位同學,你要買什麼呀?”他被書中的情節吸引住了,竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老闆聽了哈哈大笑。他這才回過神來,不好意思地說要買一包味精。老闆和藹地說:“這是小吃店,味精要到隔壁的小賣部去買。”蘭冉趕緊往隔壁的小賣部跑。

他真是一個愛閱讀的孩子。

孩子三年級作文 篇7

大家好!我是彭浩然,今年9歲。我是個在學習上很獨立,而在生活上又非常依靠家人的人。媽媽總說我,在家裡跟個沒斷奶的寶寶一樣,而我依靠媽媽已成為習慣,一切都那麼地順其自然。

在學習上,自認為是個能夠獨立自主的人。放學回家,不用媽媽招呼,我會自主完成老師佈置的任何一科作業,而且也很認真,也包括背誦的作業,都能獨立完成。學習架子鼓過程中,雖然練鼓的過程非常辛苦,我也能堅持自己去練習,學習讓我有了很多的收穫,有了很大的成就感,所以我喜歡學習,養成了獨立完成學習任務的習慣。

在生活上,我就是一個"懶王",什麼都不會做,什麼也不用做,媽媽會給我什麼都安排好的。吃飯的時候,飯盛好了,起床時,衣服都放在床頭了。上學放學時,媽媽都會幫我書包扛到車上。總之,啥也不用操心,一切都會安排好,沒有媽媽,我的生活將會亂七八糟。

最近,媽媽身體不好,住院了,這也讓我嚐到了苦頭,無比的不習慣。首先就是接送我上下學的問題,平時都是媽媽接送我的,爸爸因為工作忙沒時間接送,只有搭乘隔壁叔叔的車去學校,因為搭人家車,所以要比平時起得早。要自己背書包下樓了,還要自己走到叔叔車邊,叔叔沒來,還得在他車那等,因為是連續下雨天,每每在等的時候,我都委屈的流下了眼淚。媽媽在家時,都是媽媽給我撐傘的,依靠的習慣了,這沒媽的日子還真不習慣呀!

有一天早上,自己去櫃子裡找衣服穿,翻了這件上衣,覺得跟這件褲子不搭,重新翻,翻到合意為止。雖然每天穿的衣服很得體,但是衣櫃不能看了,幾天下來,被我翻得亂七八糟,我也象徵性的用手去擺正衣服,太亂了,最後沒辦法,我一件一件地去整理,櫃子才變得整齊有序,以前都是媽媽整理,現在沒辦法,我才動手去整理,認真地去做,也能看的過去。

後來,媽媽出院了,生活恢復了,媽媽依然跟往常一樣,攬下所有的事,我開始有點不習慣了,我試著做我所能及的事。我自己扛書包,自己洗紅領巾和小內衣,自己拿碗盛飯,自己撐傘等等。我改變著我自己,自己的事情自己做,讓自己成熟起來,也讓媽媽歇一歇。生活中的小事情,我要獨立完成。我要做個在學習上能獨立,還要在生活獨立的好孩子。