蠟筆三年級童話作文示例

學習桌上有一盒蠟筆，工作的時候，它們齊心協力，群芳吐豔。休息的時候，它們排列整齊，有規則，給人一種“閱兵式”美感。 一天，粗心的抹布一踢，不小心把它們的平靜溫暖的家給打翻了。蠟筆們一個個的掉了下來，它們躺在了空蕩蕩的地板爺爺的'懷裡，不太喜歡。於是，大家爭先恐後的往家跑，你撞到了我，我撞傷了他，誰都沒有擠進門。藍色忍不住發言了:“我們必須得選一個老大，來做指揮官，大家選我吧！我的顏色是水的顏色，水就是生命。”紅色不服氣，使勁跺了一腳:“憑什麼是你，大家選我吧，因為人們喜歡吃的蘋果是紅的，我的顏色還代表生命呢！”黃色也不甘示弱，往前走了一步:“我的顏色代表土，土才能培養出花草樹木呢！大家選我好了。”旁邊的夥伴們聽了，也被“老大”這個職位給誘惑了，也都紛紛加入了選拔。漸漸的，越來越多的同伴吵了起來，最後它們竟然打了起來，不知打了多久，弄得大家筋疲力盡，傷痕累累，誰也不理誰，各分東西。這時，燈泡先生看不下去了，眼睛一瞪，蠟筆們被亮光嚇傻了團團抱在了一起。看到這副情景，燈泡放緩了語氣:“你們這樣多好，團結在一起，才能五彩繽紛，綻放光彩。要不然，你們每一個離開團體都會讓人感覺單調而又乏味。”蠟筆們都恍然大悟，紛紛給夥伴們道歉。淡定的掃把哥哥默默的把他們送回了家。幾天後，在博覽管裡掛著一副美麗的畫。路人見了，都豎起大拇指讚揚。蠟筆們聽了，你看看我，我看看它，一個個的都眉開眼笑了。