保護雞蛋三年級作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的保護雞蛋三年級作文，歡迎大家分享。

保護雞蛋三年級作文1

3月6日學校舉辦的“我當一天蛋媽媽”的體驗活動，對我來說是個難忘的日子。老師讓我們每個小朋友帶一個生雞蛋，要一直帶在身邊，不能離開它，要好好保護它。活動的前一晚，我選了一個蛋寶寶，給它洗澡洗乾淨，然後和爸爸媽媽給他畫上漂亮的彩繪，用一個大小事宜的塑料小盒子，裡面放了點海綿，充當起了蛋寶寶舒適安全的家。

活動當天，我興高采烈得把蛋寶寶放在衣服口袋裡來到學校，做早操時，我小心翼翼的生怕把蛋寶寶打碎了。課間休息時，我陪蛋寶寶看書，做遊戲，去廁所也放在口袋裡。中午吃飯時，因為食堂里人很多，我怕蛋寶寶被擠碎了，所以就把它放在桌肚裡，想想一會兒時間應該沒事的，但當我回來時，我呆住了，蛋寶寶不見了，只剩下它的小房子，唉，蛋寶寶被老鷹抓走了，我的心情一下子好失落。忽然，我想到平時爸爸媽媽帶我出去時，也一直緊緊看著我，牽著我，我還嫌他們煩，現在明白了，原來他們也怕我被壞人抓走，我以後出去一定要跟緊他們。

雖然這次護蛋活動我沒能成功，但是過程卻很精彩，以後碰到類試的活動，我要吸取這次護蛋的經驗和教訓，爭取下次把任務完成，取得成功。

保護雞蛋三年級作文2

星期三，盧老師給我們佈置作業時，我發現盧老師說了：明天請大家帶上一個生雞蛋，並保護它一整天，不讓它被碰碎，作文 保護生雞蛋。我有些奇怪，但還是按老師說的去做了。

第二天，我帶著雞蛋；來到了學校，一到座位上坐下，就有同學過來問我怎樣包的雞蛋，我不慌不忙、小心翼翼地從荷包裡拿出雞蛋。這位同學看了看我包的雞蛋，說：“原來你是裡面包兩層紙，外面包兩個塑料袋呀！”我默默地點了點頭，問：“你呢？”那位同學洋洋得意地掏出她的雞蛋，“咦，這不是個鴨蛋嗎？”原來她用許多紙包了用膠粘過，還用塑料袋裝著的呀，所以看起來很大，非常像一個大大的鴨蛋。

一整天，雞蛋都乖乖地躺在口袋裡，我時不時拿出來看看，生怕它被碰碎了，可我最擔心的事還是發生了。在放學的時候，我又拿出來看，誰知它還是碎了。我有些沮喪，自己精心保護的雞蛋碎了。

李佳夢把雞蛋裝在盒子裡放在課桌上，結果被一個做清潔的同學碰碎了。其他同學的有的碰碎了，有的擠碎了，還有的壓碎了，更殘忍地是被捏碎了。

哎，保護好一條小生命是多麼的不容易啊！

保護雞蛋三年級作文3

一個雞蛋一隻雞，一粒種子一顆苗是農民伯伯的一句諺語，大有愛憐之意。當下，正值春繁春種的季節，語文老師意味深長地給我們出了一道要求自己親身體驗的作文題《保護生雞蛋》。

晚上放學回家，我向媽媽要了一個需要保護的生雞蛋。瞅著可心、鮮亮的生雞蛋，心想：該把它放到哪兒保護好呢？放在桌子上？我怕它滾下來；放在書包裡？我怕不小心碰碎它；捧在手上？我得寫作業呀！我一邊想一邊環視著室內的各個位置，當目光聚集到書桌上時，忽然，眼前一亮，一個茶杯大小的塑料糖果瓶跳進了我的視野。我忙把瓶裡的巧克力豆倒出來，底部墊上較厚的碎布片，再小心翼翼地把雞蛋放進去，然後用碎紙片和塑料泡沫將其周圍和頂部填封好，上面蓋好蓋子，這下可上保險啦。我終於可以鬆口氣、安下心來寫作業了。

媽媽留意到我的一舉一動，嘿嘿一笑，深情地說：悅悅，保護一個小生命不是一件容易的事吧？！

媽媽的'話挑起我萬千思緒，使我聯想起爸爸媽媽、老師、社會平時對我百般關愛、呵護，實屬不易。我應倍加珍惜這美好、幸福的童年生活，好好學習，茁壯成長，將來回報父母、回報老師、回報社會。

保護雞蛋三年級作文4

暑假我參加了一個新體驗作文班，有一次一上課，老師說我們今天做一個實驗，我一聽十分興奮。

老師先拿出一個雞蛋，問：“誰知道這是生的還是熟的？”刷、刷、刷，有好幾雙手舉起來。一個同學說：“讓我來搖一下，生的！”另有一個同學說：“讓我來看一下，搖一下就知道了。生的！”

老師說：“應該是熟的。”果然，老師剝掉殼一看，裡面是固體的蛋白。

這時，老師問了一個問題：“誰可以讓雞蛋從兩米高的地方落下來，但不打破雞蛋。”

我們花了十分鐘時間討論總結——用降落傘、充氣袋、一層層紙包裹或三角架。

我們挑了最便宜的方案，用紙裹。老師用六張紙包住雞蛋，請一位女同學用膠帶粘住固定好。老師剛要投，害得我們心臟驚到了嗓子眼。老師說：“我覺得這件事應該讓同學來做。”老師請了一位個子較高的男同學。男同學剛要扔，一位同學說：“我們投一下票，認為雞蛋不打破的站著，認為打破的坐著。”結果，認為雞蛋不打破的有一大半，另外的有一小半。那個高個子男同學一扔，開啟一看，沒碎！

老師說：“這是因為紙張抵擋了雞蛋的衝擊力，保護了雞蛋。”哦，原來如此，我們都明白了。