有關三年級的作文300字合集五篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文300字 篇1

星期六中午，我正在衛生間裡上廁所，忽然發現牆角有一個蜘蛛網，網上有一隻蜘蛛。

媽媽拿來一張紙，想把它弄到紙上可剛把它弄下來，他就飛快的爬走了，媽媽讓我找個盒子來，我找來一個小盒子，結果它又很快從盒子裡爬了出來。於是，我就找來一個“可比克”的長盒子，這下它就爬不出來了。

這隻蜘蛛?的身子，身長大約有1釐米左右，圓圓的腦袋，肚子又大又圓，有八條腿，我給它取了個名字叫它“黑將軍”。它看上去很笨的樣子，可是它又非常靈活。

我想把它從盒子裡倒出來觀察一下，但它沒有掉到地上好像浮在半空中，我仔細一看原來有一根絲，那根絲從“可比克”的盒子裡垂下來，蜘蛛就好像掛在上面，又好像在來回盪鞦韆呢！一會兒，他又順著那根絲像小猴子走鋼絲一樣爬上了“可比克”，我趕緊把蓋子蓋好。又過了一會兒，蜘蛛已經爬到了盒子口附近我開啟蓋子一看，盒子裡已經被蜘蛛織滿了網，這隻蜘蛛可愛吧？我非常喜歡這隻蜘蛛！

三年級的作文300字 篇2

有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的飄渺，“東風嫋嫋泛崇光，香霧空濛月轉廊。”；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”；有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

而我，獨鍾愛雨。

我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風采。

我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。綿綿春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。

我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。它沒有春雨的溫柔，也沒有春雨的細膩。來時鋪天蓋地，電閃雷鳴，來得痛快，來得豪爽。暴雨過後，“盈盈荷瓣花前落，偏偏桃花雨後嬌。”

我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的豐腴。涼風夾著細雨飄飄而至，扯不斷，理還亂。

我愛冬雨，愛它的嚴肅與冷靜。冬雨，猶如冷漠無情的狂人挾著寒氣四射的物情劍。掃得衰草連天但仍有不屈者，青松依然傲立山峰，梅花依然悄悄含苞！

我愛雨，愛它獨有的風采，更愛它獨特的情懷！

三年級的作文300字 篇3

週末，是我閒暇的日子，我拿起了蠟筆，在紙上畫著。鮮豔跳動的顏色，讓我想到：或許每一種顏色都是生活的不同寫照！

綠色，使我想起了在我家後院的那片竹林，每當節假日，我會在竹林裡與鄰舍的孩子們一起追逐打鬧，傾聽小鳥那動聽的歌聲，看到每一個鳥巢裡都有一個個新的生命，我會高興；看到有人為了自己的利益在殘害鳥兒，我會傷心。那滿目的竹葉像是一把具傘，遮住了夏日的驕陽、擋住了冬日的寒風……假如你問我幸神是什麼，此時的.心情，是最好的回答！

藍色，使我想起了天空，那蔚藍色的天空中飄著潔白無瑕的縷縷白雲，每當傷心或煩惱時，我會去散步，抬起頭看看蔚藍的天空，看到小鳥嘰嘰喳喳地叫著，落在電線杆上時，我彷彿把傷心和煩惱都拋到了腦後。

或許生活還有很多的不精彩的色彩，但是我相信等待我的是金色的太陽、美麗的鮮花……我體味到了希望和幸福的味道。

三年級的作文300字 篇4

我就是我，一個平凡的我，一個愛玩的我，一個無憂無慮的我。

我叫閆怡暉，我胖胖的，留著一頭不長不短的頭髮，一雙淡淡的眉毛下鑲嵌著一對黑溜溜的眼睛，還有一張總是閒不住的愛說話的嘴。

我的愛好很廣泛：游泳、打羽毛球、看書、聽音樂等等。還記得有一次，我發生了一件趣事……

記得有一次，我做完了作業，正在玩電腦時，媽媽走過來對我說：“閨女，我現在出去一下，記得把電磁爐上的粥看好，千萬別忘了啊！”說完，媽媽就把門關上出去了。可誰知，我看著看著電腦竟忘了時間，早已把看粥的事拋到九霄雲外去了。

也不知什麼時候，媽媽回來了，她問我關粥的火了麼，我這想起來粥的火還沒關呢，我飛快的跑過去一看，才發現粥已煮成飯。沒辦法，無奈的媽媽只好又重做了一鍋粥，我也接受了媽媽的這次訓。

我就是我，一個健忘的我，一個獨特的我，一個能“七十二變”的我！

三年級的作文300字 篇5

我認識的老師數不勝數，有蔣老師，沈老師，還有徐老師等，其中，我印象最深刻的老師是誰呢？她就是我們大名鼎鼎的“大明星”——蔣老師！

你知道，蔣老師長什麼樣嗎？告訴你吧，她的頭髮短短的，看上去很精神；她的眼睛炯炯有神，要是一有小朋友不乖老師就能一眼看到；她還有一張能說會道的嘴巴，給我們豐富的知識。

老師好像慈祥的母親，拉著我們的小手，帶我們走進知識的大門。

蔣老師很少打扮，大部分時間都在備課，認真地準備下節課的教學課程，為了我們可以學到更多有用的知識。

有時候，蔣老師也會教我們一些巧秒的方法。我記得老師教我們“照”字的方法是：一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血。這樣生動有趣的方法立刻讓我們深深地記住了“照”字！

瞧，我的蔣老師既關心我們，又有很多巧妙的好方法，我非常喜歡我的好老師！