有關三年級作文彙總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天早上，窗外下著鵝毛大雪，我卻穿著短衣短褲，還一點都不覺得冷。我正想去刷牙洗臉，我眼前就飄著刷牙洗臉的工具，我準備去拿杯子，杯子就說起話來：“你只要張開口，我和牙刷牙膏和水就會幫你刷牙。”聽完杯子的話，我就張大了口，等待它們幫我刷牙。它們行動起來，牙膏自動擠在牙刷上，水自動跳進杯裡。牙膏飄到我的嘴邊，開始刷牙，水自動倒進我的嘴裡。底下還有一個空杯子，專門裝牙膏泡，用過的水。“你不用站在這兒等，你可以做別的事情”牙刷說。“不怕把我的衣服弄髒？”我問。牙刷回答：“有杯子接著不怕。”我又說：“那我就放心了。”於是毛巾臉盆和水幫我洗了個臉。我正準備去買早餐，路過廳裡一看，桌上已有了豐盛的早餐。我肚子已經很餓了，於是狼吞虎嚥的吃了起來。吃完後，用飄來的毛巾擦了擦嘴巴。我看有一扇門關著，出於好奇心，開啟門一看，原來是一個游泳池。我想：現在是冬天，去游泳好冷吧！我去摸了摸水，不冷。於是跳下水中，快活的遊起泳來……
“燁燁，快起床了！要遲到了。”我被媽媽的叫聲，驚醒了。我這才反映過來，這原來是場夢。我多麼渴望60世紀後，我們的世界能像我的夢一樣。
三年級作文 篇2
期末考試之後，老師說：“7月8日散學式，這一天，早上七點到校，這一天同學們一定要來呀，因為這學期就是為了讓這一天更好，如果你們這一天不來的話，就太可惜了!”
散學式那一天，我很早就來到了學校，讓我吃驚的是大部分同學已經來到學校了，他們在一起有說有笑，場面十分熱鬧。就在這時， 我們的老師來了，教室裡一下子安靜了下來，沒有人說話，沒有人舉手，教師裡寂然無聲，過了一會兒， 老師開始報分數了，大家的心情立刻緊張起來了，“......邊建州：語文88分，數學95分，科學97分......”我的數學成績和科學成績考的很好，我很滿意，但我的語文成績比較低，尤其是作文，但是總分比上半學期高了許多，我也很高興。這時，大家也在紛紛議論自己的成績，他們有的高興，有的傷心......
散學式結束了，真正的.暑假來臨了，因為放假不等於放鬆，所以我要繼續努力，讓自己的成績迅速提高。
三年級作文 篇3
每個星期一的早晨，太陽公公把金燦燦的陽光鋪在操場上，我們就會穿著校服，戴著鮮豔的紅領巾，排著整齊的隊伍，到操場上舉行升旗儀式。
一個大姐姐說：“升旗儀式現在開始。第一項：出旗。”我們都行注目禮。過了一會兒，大姐姐又說：“第二項：升國旗，奏國歌，全體敬禮！”全校師生敬禮，在莊嚴的國歌聲中，望著五星紅旗緩緩升起。五星紅旗升到了最頂端，在空中迎風飄揚。然後，大姐姐說：“禮畢。第三項：由大隊輔導員講話。”講話的內容多種多樣，今天的主題是“善待老師”。通過聽講，我知道了上課認真聽講就是善待老師，就是對老師的尊重和最好的回報。最後，升旗儀式結束，各班有序地退場。
每個星期一的升旗儀式，是我們全校師生最豐盛的精神食糧，不僅把紅旗深深刻印在了我的心裡，也讓我有了學習的目標。我一定要好好學習，長大後為祖國增光添彩。
三年級作文 篇4
童年是一幅畫，童年是一首歌，童年裡充滿了歡笑和快樂。
我記得非常清楚，我五歲生日那天發生的故事，現在想起來真是可笑，你想聽聽嗎？
我五歲生日那天，家裡人給買了許多禮物，有變形金剛、遙控汽車、好看的故事書……
可我最喜歡的是我的同學送給我的氣球了，那個氣球上面有一個孫悟空，拿著金箍棒，得意洋洋的。我拿著氣球去溜達，我一出門就有許多小朋友跟著我，我東走走西跑跑，往後一看就有五、六個小朋友跟著我。突然，一陣大風了過來，我沒抓好氣球，大風一下子把我心愛的氣球颳走了，我和小朋友們趕緊去跑著追，可怎麼也追不到。這時風停了，氣球從天空一遙一晃的向下降落，剛好落到了一個大水坑裡，我們找來了一根長竹子，把氣球撈了上來，我拿著氣球回家把它洗了洗，可上面的水珠怎麼也不幹，怎麼辦呢？我想起來平時媽媽總是用熨斗熨溼衣服，於是我跑上樓用熨斗熨氣球，只聽“啪！”的一聲，氣球爆了，我“哇哇！”大哭起來，媽媽問怎麼回事，我把經過給媽媽一說，全家人都樂開了花。
這件事情已經過去三、四年了，但我還記得非常清楚，氣球是用橡膠做的，不能用熨斗熨的。
三年級作文 篇5
最近，我讀了《我的和諧家園》這本書，最令我難忘的是變廢為寶了。
文章裡說。舊毛巾積累到三條，用鐵絲一圈。綁上一根木棍，就變成了拖把。把舊衣服裁成大小相等的幾塊。縫好邊。各墊上一塊海綿，用橡皮筋綁在椅腳上，就成了漂亮的椅腳墊。看到這裡我心裡豁然開朗，因為我家是木地板。媽媽早就想把椅子腿包起來，免的把木地板劃破了。那天我看到了這則故事，回家我就找來舊的棉襪子。用剪刀剪成幾塊，用爸爸喝過關公坊的包酒瓶的那塊黃綢布，和那根長長的紅綢帶。我收集了很多。這下可派上用場了，我把舊棉襪墊在黃綢布中間。再把椅腿包起來，最後用紅綢帶紮起來，黃綢布包著椅腿，露出四個角，象美麗的花瓣，下面的紅綢帶襯托著黃色的花瓣，漂亮極了。一下子我的房間有生氣了，四個黃色的花朵<椅腿>在紅色的木地板上格外醒目。媽媽和爸爸對我讚不絕口，誇我知道勤儉節約，變廢為寶，是個聰明的孩子。我的心裡真是高興極了，
還有我看見書裡說不用的杯子或者飲料罐可以用來當花瓶。插上幾株富貴竹。垂幾條綠蘿。養幾枝鮮花。都會給居室增添幾分生氣。我心裡又在想，我要把杯子，飲料瓶和小包裝盒。這些廢舊的東西收藏起來，把我的房間佈置的更美麗!更別具一格!
三年級作文 篇6
記憶的平衡木，傾斜了流年。時間的沙漏，遺忘了昨天。——題記
回憶以前，天空那一抹彩虹，我仰望的眼睛生疼卻依舊閃爍。稚嫩的孩童雙手託著下巴。她在幻想著有朝一日[注: 將來有那麼一天。]能駕上祥雲，尋找她的童話。幼年的美好與天真，離我卻越來越遠了，偶爾回頭努力張望，去找不到回頭的路，而前面的路依舊繼續，只是塵埃越來越多了。
淚眼閃爍，面流淚痕斑斑，這是青春的苦澀，是童年的幻滅。我們抓住的太多了，抓不住的卻更多。逝去的，永遠回不來；現在的，終究是在上演。
淡淡的愁，淡淡的憂，演繹淡淡的人生，平實而飽滿。少點悸動，多點淡定。仰望是一種自傷，永遠是遙不可及的世界，沒有主角的戲劇，也許會更有味道。
等到有一天，我們終有閒暇之時，掬一杯香茗，躺在薰衣草的懷抱裡，放聲大哭，放聲大笑。我們將會明白，細水長流[注: 比喻節約使用財物，使經常不缺用。也比喻一點一滴不間斷地做某件事。]，淡泊人生，杯酒世界最長留。
躲在人生若只是初見的美好裡，苦笑當時只道是尋常，沒有風的日子裡我們依舊奔跑！
三年級作文 篇7
今天我和爸爸一起修開關，爸爸是師傅，我是徒弟。
首先需要把開關的殼子撬開，我在殼子上找了又找，看了又看，才在殼子下端找到兩個很小的，不起眼的小洞。我拿著螺絲刀使勁撬，結果不但沒撬開，反而弄傷了自己的手。我把螺絲刀一仍，大聲說：“我不幹了！”爸爸聽了，並沒有批評我，而是教育我說：“做任何事都要有耐心和恆心。天下無難事，只怕有心人啊！”我聽了之後想了想，覺得有道理。於是來勁了，我按爸爸教的方法撬開殼子後，看見了光禿禿的兩個按鈕，我把它們拔掉後看到內盒裡面黑乎乎的，只見有好多線連在開關上，我不知該如何下手，只好請師傅登場，於是我拿著手電筒，爸爸來修。爸爸首先把開關上的電線一根一根小心翼翼地拆下來，然後把新開關拿出來，再一根線一根線的接到新開關上。過了一會，爸爸接好了全部電線，我數了數總共接了五根電線。爸爸告訴我哪根是火線，哪根是零線，哪根是地線。沒想到開關裡面還有這麼多學問啊！
最後，我用螺絲刀把螺絲擰緊，蓋上蓋子，然後合上開關。一瞬間，整個家都亮了起來，我們都開心地笑了。
三年級作文 篇8
現在的教室太老舊了！除了一個PPT和四塊黑板以外就沒有什麼教學器材了。我覺得現在的教室應該再改進一下，讓教學課堂更加多彩多樣。今天，我就帶著你們一起走進我心中的神奇教室吧！
我心中的神奇教室是有警報裝置的！如果一有壞人來了，這個警報裝置就會發出“啪啪啪”的警報聲。而且會把武警招來這樣以後就再也不用怕壞人來我們學校了！這不更安全了嗎？也不就少了一些安全隱患了嗎？如果每天都帶著害怕的心理去上學的話，那就乾脆不要上學了。
我心中的神奇教室是有特異功能的！如果某個同學想上廁所的話機器檢查到以後就會把他/她送到廁所去。而這種有特異功能的教室沒有老師！這是為什麼呢？因為老師改成機器人了。如果上課那個同學想說小話那他/她說幾句椅子就打他/她幾下！
我心中的神奇教室是會飛的！假如哪一次要上科學課時，老師（其實是機器人）正在講地球離某個星球的長度時，需要飛到太空去，那這整個教室就會飛起來最慢可達到每小時1千米！最快可達到每小時180億千米！
這就是我心中的神奇教室。這個教室多彩多樣很萬能，而且很舒適！你們也來寫寫你們心中的神奇教室吧！
三年級作文 篇9
今天，我和小夥伴們一起玩了一個新遊——紅星閃閃。
這個遊戲簡單又好玩，就是兩個小夥伴一組，雙方用“石頭、剪刀、布”定輸贏，贏了的就在紙上寫一筆，誰先把“紅星閃閃”四個字寫上了，誰就是冠軍。
遊戲開始了，我和劉譽景一組。我一隻手握筆，另一隻手握成拳頭，藏在身後，準備“戰鬥”。“石頭、剪刀、布”我們一起念著，同時手裡劃出一道贏對方的手勢。她出了“石頭”，我出了“剪刀”，“我贏了！”她大聲喊起來，立刻在紙上寫了“一”，我沉住氣，心想：“上盤你出石頭，這回該出剪刀了吧！”於是在我們同時喊出“石頭、剪刀、布”的時候，我出了石頭，可她也出了石頭，平了，再來。她露出一副詭異的笑容，好像在說：“猜不透我出什麼了吧。”我也回視了她一個笑，“等著瞧！事出有三，依你的性格，還是會出石頭的吧！”於是我們同時出招，哈哈，讓我猜中了，我贏了這一回……
時間在一分一秒的過去，我和劉譽景互相揣測著對方會出什麼，終於我也許是運氣好，一股氣贏了她好幾局，最後取得了勝利。
我和劉譽景是從小在一起玩的好夥伴，我們會在一起玩很多遊戲，我們的友誼會天長地久，像這遊戲的名字一樣“紅星閃閃”！
三年級作文 篇10
一個難得的星期天早晨，蘭蘭在樓下的公園裡玩。
今天，陽光燦爛、風和日麗，公園裡綠樹成蔭，花草茂盛，突然，蘭蘭聽到花基草叢中傳來像小雞一樣的“啾、啾”聲，循著聲音，蘭蘭撥開灌木叢一看，發現了一個鳥窩，窩裡有一隻剛出生不久的小鳥，但不見鳥媽媽。蘭蘭想，會不會是鳥媽媽粗心掉失了的鳥孩子呢？蘭蘭趕快把它捧在手裡，準備拿回家餵養大後再放會樹林，這時，小鳥正仰著頭張大嘴巴可憐地叫著，突然，一隻“鳥媽媽”在蘭蘭的頭頂飛來飛去，“唧唧喳喳”地叫個不停，大概是鳥媽媽找自己的鳥孩子吧！蘭蘭立即把小鳥捧在手裡高高舉起，好讓鳥媽媽看見鳥孩子，霎時，鳥媽媽嘴裡含著一條小蟲，不顧一切地勇敢地飛到蘭蘭的手裡，鳥孩子仰著頭張大嘴巴叫喚著討食吃。當鳥媽媽把小蟲噙放在小鳥嘴裡時，小鳥拼命吞了下去，多美味啊，蘭蘭見了之後，心想：小鳥團圓了，我得趕快把它們送回家了。於是，蘭蘭小心翼翼地把鳥媽媽和鳥孩子放回了鳥窩。
蘭蘭輕輕的離開了草叢，心裡默默地祝福：鳥孩子快快長大吧！
