初一作文10篇[精華]

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初一作文10篇，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

曾聽媽媽說過，小時候她做過一個夢：夢到自己翱翔在空中，又突然輕輕地一躍，落在了宇宙的中心，雙腳輕輕掂著，化作一顆珍珠，又被那神祕的寶盒收了去。“那裡真是個美麗的地方。”原來，那裡栽滿了花朵，一望無際的草坪的天邊隱隱約約有幾絲彩虹漂盪著。她吸著鮮潤的空氣，張開雙臂。第一次，第一次嚐到了這種滋味。她一下子迷上了這裡，但她看不到一個人影，感到寂寞無比。

背後一陣歌聲傳來，媽媽回頭一看，發現有一大群的人正在微笑著，用掌聲歡迎她。“等我不知道怎麼一回事，他們已經準備好了飯菜等著我……”這裡就像是另一個世界，這裡的人好像也是另一種類。她們的'言談舉止，她們的大方以及她們的禮儀，就像自己是她們的家人。

“嗨，你來這裡是來對啦！”一個穿著典雅的女孩笑著對媽媽說。媽媽當時也只有14歲，碰到這麼個同齡人，自然就流露了自己的感受。“你們這裡是什麼地方？”媽媽問道。“咦？你不知道嗎？這裡是…。”話還沒說完，一個男人就走來了：“你們兩在這裡做什麼？”“沒、沒有。”女孩嚇得話都說不清。原來那人是她爸，可厲害了，前年就是他當總部祕書，後來就升到總理了。

等他爸走後，她才吞吞吐吐地說：“我爸呀，可嚴啦，誰要是犯錯，準被他甩到地獄裡去，所以你千萬不能惹他生氣啊！”“哦…”媽媽只是應著，她很想離開這裡，但更不想到地獄裡去。

後來，媽媽提出想回家，被總理大罵一頓。

不久，媽媽被甩到了地獄…。

等她睜開眼，發現自己已經回了家。她很高興。

可以說明，現在這個世界就是地獄。

初一作文 篇2

前些日子，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我讀了一遍又一遍，被故事裡的三毛深深的吸引住了。

書中講述了一個叫三毛的男孩的生活經歷，他從小就失去父母，是個孤兒。當我讀到三毛四處流浪著，，沒有東西吃，沒有衣服穿，我多想把我的新衣服送給他穿呀；當我讀到他被壞人追捕，我的心情很難過，我真想用棍子去打那些壞人，為三毛出氣，我恨死了他們，為什麼連一個孩子都不肯放過呢？當我讀到三毛自己擺攤掙錢的那一段，我的視線模糊了，我被他深深的感動了，一個小孩子能那麼自立，而我卻一點小事都做不好，我真的很慚愧！

讀了這本書，我覺得三毛是一個善良，勇敢又自強的好孩子！他的一生都在流浪，再想想我自己，每天都能和親愛的爸爸媽媽圍坐在桌邊,吃著可口的'飯菜，感受著雙親的愛撫和體貼，揹著嶄新的書包去上學，每天都能和同學們一起坐在寬敞明亮的教室裡愉快的學習，一起感受著燦爛的陽光，聆聽著老師溫暖的話語，我是多麼的幸福呀！所以，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，不要身在福中不知福。

我恨舊社會，更恨那些欺壓人民的富人。我十分同情三毛，也十分喜歡三毛，他是千百萬個流浪兒中的代表。我愛新社會，更加體會到今天的生活多麼幸福。今後，我要加倍珍惜時間，努力學習，攀登科學高峰，把祖國建設得更加繁榮昌盛，更加美好！

初一作文 篇3

曾經有人問過我，我的夢想是什麼……

那時候，我一臉天真地哼著我喜歡的歌謠，掛著一張彩虹般的笑臉說：“我的夢想，是音樂，因為我愛音樂……”

——我還記得乳燕，她鼓勵我，在我被所有人嘲笑的時候，她說，你怎麼可以放棄自己的夢想，要加油啊！我期待你未來的表現！也許她是有點兒傻，如果現實真的有她說的那麼完美，那該多好，我也很感激她。

我經歷過很多次友情的背叛，所以我總是用自己嬉皮笑臉的強顏歡笑去面對我所謂的朋友，遇見她之後，就越來越假戲真做了。我喜歡交她這樣的朋友，雖然她是個女孩，女孩之間是沒有友情的，別來和我講大道理，比你懂，但是她笨，笨不是在罵她，笨是一個褒義詞，有時候我恨我自己的聰明，總是去傷害別人，是不是這個世界的人笨一點，世界就會美好許多？！

有的時候我覺得我根本不配做她的朋友，她永遠都不知道我到底是一個怎樣的人，她很善良天真，如果我是一個男孩，我一定會愛上她的，可惜我不是，我希望我是，這樣我就可以有勇氣與能力去保護我想要保護的人，我不想當女漢子，即使是又怎樣？這個世界對女孩就是如此的不公平，沒有人會懂……

我曾寫過很多篇關於我愛音樂的文章，也會唱很多歌，膽小的我為了音樂我可以不顧一切地表現自己。我連一個電話都不敢接一句話都不敢說，這個我的家人都是熟知的，實際上我很內向，但是為了音樂，我選擇改變自己。

我從來不會去追星，平常說喜歡什麼L、G.E.M……都是敷衍一下自己，如果你問我，我真正的偶像是誰，我想說，是我自己。也許你會認為，這是一種自戀，但是我會毫不猶豫的告訴你，我的夢想，是成為你所謂的偶像的偶像。這時候，我總是會聽到一股嘲笑聲，這些嘲笑聲並未使我的夢想動搖，因為音樂沒滅了嘲笑聲。

我也不知道為什麼，我會如此得愛音樂，甚至勝過了愛自己，或者說，這只不過是我的一時興趣，我也不過是吹吹牛發洩下，而已。

直至今天的我才明白，原來，我的夢想，不是音樂……

我不相信任何關於“情”字的東西，親情？我只會感到嘆息。有人抱怨自己的父母，有人拋棄自己的父母……生兒育女？到底有什麼用？一輩子的操勞，最後卻換來一個冷冰冰的自己，有些兒女還那樣對自己的父母……

但也有一些孝子，我不敢說我是。

我什麼都不會做，連最簡單的家務都不會，我除了會嫌我父母煩我什麼都不會。

許多人都遐想自己的父親是國王，母親是皇后，而我總是遐想自己是女王，讓我的父母成為王上王。

可是我有什麼資格呢？我現在離開父母去自力更生，連自己活下去都是個問題，我算什麼東西，我有什麼資格擁有父母所給予的一切，哪怕有時候他們對我不好。

親情是什麼？是忍，忍一忍，也就一輩子了，最值得懷念的，就是曾經最討厭的，所以我一直很珍惜，只是我不知道用什麼去詮釋我的這份珍惜，我儘量保持的很平常，一樣。有時候，我會因為我給予不了什麼父母，我感到非常的愧疚，甚至想過自殺。

我從未因為父母從小的離去而感到憎恨悲傷，或者羨慕，這是我應該承受的，我不在他們身邊，會減輕許多他們的負擔，因為我什麼都不會做，更何況還有弟弟妹妹陪著他們，我不想和別人搶，是我的始終是我的.，不是我的始終不是我的，

小時候，我總是夢想著永遠留在學校，和朋友一起玩耍學習，因為我已經習慣了孤獨，即使我知道友情對於我來說實在是太虛偽了，就好像，這次的畢業，呵呵，有誰還記得我？記得又怎樣？還不是虛偽的……

某些男生所謂的愛情真讓我感到嘆息，讓我越加對這個世界感到失望了。

那些男生有什麼資格去“愛”一個人？是去影響別人的學習吧，反正我是不會感動的，只會覺得實在是太不要臉了。自己都是靠父母養活的，還想著談戀愛。呵呵，說是玩玩的戀愛，又不是什麼什麼的，呵呵，這樣可是影響了別人的前途，也是影響了自己前途，真不嫌自己可恥。

父母花血汗錢送我們到學校是來讀書的，不是來談戀愛的！

我最看不起早戀的人，那隻會讓我覺得可恥。

我的世界裡，已經不渴望真正的友情了，已經徹徹底底地去噁心那所謂的什麼說出來就覺得噁心的ａｉｑｉｎｇ。

我的世界裡，只有親情和夢想……

快要開學了，我實在是不想要一個人，哭一哭真的好多了。

小時候我總是期望開學，現在我心裡卻是如此惶恐，我惶恐我自己不夠好，沒有能力和資格，我沒有天賦，我不是天才，我只能靠自己的努力，有人說過我是學神，可你有看過只有我一個人的時候我的努力嗎？我只是不想讓別人看見，不想讓別人警惕和超越，所以我卑鄙，我選擇了這種方式。

我恨我自己，我也只會在將要分別的時候選擇哭泣，我膽小，我懦弱，我卑鄙，我無恥……呵呵，連最後的那句我愛你，也沒有勇氣去詮釋……

我在努力，努力地，這樣就可以永遠在一起，這樣就可以有資格在一起……

我年輕，但我不會衝動，我只會默默，默默地鐫刻更加完美的自己。

我承諾，在我沒有資格之前，我不會動搖我的心，我一定會打敗青春期，

不談戀愛，不幹壞事，不發脾氣，不犯懶病，不公主病，好好學習天天向上，好好聽老師的話，好好照顧自己，自己一個人學會獨立……最主要的還是，成績一定全年級前十名，無論課程有多麼多多麼難競爭多麼大，改掉自己做作的孩子氣，學會像一個大人一樣，承擔自己的責任，好好地……

剛剛不知道為什麼突然覺得很傷心，手指也停不下就寫了這麼一篇奇怪的東西，也不知道怎麼去修改，傷心的時候我就喜歡寫日記，雖然這不是日記。哭一哭，打一打字，雖然健忘症使我不知道剛才寫了什麼，不過沒關係，加油！這也許就是我傷心的時候會做的事吧。

曾經有一老師說好的作文是修改出來的，現在我要極力反對她說的話！

好的作文，是和日記一樣，用心無修改寫出來的！親，相信我還是相信老師？肯定會相信老師吧。沒關係，誰叫我是個壞學生我就是不相信老師你咬我啊。覺得自己心情好了很多……

知道為什麼我寫一條說說刪一條嗎？前段時間，我還刪除了所有的好友，知道是為什麼嗎？因為我覺得自己跟孤獨寂寞，沒有人真正關心我，每個人我都覺得很虛偽，也許是因為我不再純真了，沒關係，我一定會盡全力傳遞我的純真，即使是偽裝的。

無所謂了，我討厭所有人，他們都不在意我關心我，一切都是假的，我想把所有ｑｑ好友全部刪掉，除了親人，不過我還是希望有一天我的ｑｑ好友能夠主動把我刪了，網路實在太虛假了，比現實還要虛假，我討厭這樣……

初一:凌優

初一作文 篇4

中華民族有許多美德，孝便是其一。

身為一位中華晚輩，該如何盡孝呢？正當我思考試人生時，媽媽又來叫我了：“走了。”我站起身，拍拍屁股上的灰塵，跟著走入下一家服裝店，我依舊找了個座位，繼續思考著。

“洗腳”從我的腦海裡蹦出來，算了，我媽的腳氣是練過的，一般人聞不得。我爸在外釣魚，不知什麼時候回得來。“幹家務？”晚上幹家務也太詭異了吧？“你覺得這件怎樣？還是那件好？”此時我正在思考捶背是不是太小兒科了，根本沒在聽，只是支吾了幾聲。“來試試這件。”我也只象徵性地點了點頭，挪了挪屁股，又開始對泡茶進行了探索。“兒子，快來快來。”“哎！”我的身體挪了過去，思緒卻依舊在“送禮物”的世界中遨遊，以至於臺階沒看到，差點摔倒了。兩隻手被拎了起來，突然眼前一片漆黑，好似創世前的混沌。“這衣服有點小啊。”待我把卡住的頭髮拔出來後，媽媽又換了一件大號的'。“不錯，這件可以。”媽媽望著險些窒息的我，滿意地笑了一句。

出了店門，涼爽的風熄滅了我悶熱的頭顱。“怎麼了，兒子，剛才不在狀態啊？”“可能需要瓶脈動吧！”我隨意回了一句，卻讓媽媽差點笑倒在地。聽說了實情之後，媽媽又笑道：“孝不只是一件事情，更多的則是體現在細節之中，例如關心、問候，不讓家長操心等等……”

對呀，有誰說只有做一件事才算孝呢？保持身體健康，不讓家長操心、破費不也算是孝嗎？取得優異的成績或獎狀，讓全家開心不也算是孝嗎？孝盡在細節、點滴之中。讓我們學會孝吧！我孝我雙親，我孝我自豪！

“那麼我們繼續逛街吧！”

哎呀！

初一作文 篇5

三月初三，龍抬頭。但今年龍一抬頭，卻撞上了一個憂傷的日子。日曆上三個黑色的小字提醒我：清明，這個充滿憂傷的節日來臨。

對我們學生而言，清明意味著長假：從三號到七號，五天的假期，不算短了。放假前的最後一天，天氣涼爽，天空佈滿烏雲，看起來陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒有影響到同學們喜悅的心情。最後一節課，老師在講臺上絮絮叨叨，千叮嚀萬囑咐地講注意事項。可惜同學們沒一個認真聽，都忙著收拾東西，心裡盤算著下課鈴響時，怎麼以最快速度衝出教室，擁抱小小的幾天自由。

下課鈴聲姍姍來遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個個動若脫兔，爭先恐後地向教室門擁去。無論男生女生，都如同打了雞血那麼興奮。走在校園裡，隨處可見同學們一張張燦爛的笑臉，耳邊也不斷響著“再見！”“到我家來玩哦！”諸如此類。哪裡有一點“路上行人慾斷魂”的情景！

回到家裡，本欲和朋友們一起在林蔭道上賽車。看著面前一堆作業，我斷然放棄了這個念頭。語文、數學、英語例行公事自不消說，歷史、生物老師也來插上一腳發下學案。我鬱悶地寫了一會兒，更鬱悶的事兒來了——下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地——“老天也因為作業多鬱悶哭了麼？”

“清明時節雨紛紛”。近段時間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們全家人被騙，以為雨快停了，於是舉家出遊，去鱷魚中心看那些身上長滿疙瘩的醜不拉嘰的兩棲動物。誰知道老天爺相當有耐心，一直到我們參觀完畢回家時，它還在“微哭”。

在我朦朧的印象裡，清明應該是這樣一個畫面：細密連綿的`陰雨，一望無垠的綠草地上坐著一個正在發呆的、憂傷的白衣少年，或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂是牧童悠揚的短笛聲。

可真到了清明，我所有的文藝女青年式的幻想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒下一滴雨，也不出太陽，就那麼陰著；綠草地剛打了農藥除蟲害，“香氣”撲鼻；更沒什麼憂傷的少年少女，只有幾個小小孩一邊怪叫一邊跑來跑去，他們的母親在身後大聲吆喝。

面對這一切，我無言以對，哭笑不得。

初一作文 篇6

清晨起床，我和父母結伴去涼爽的琵琶湖散散心，呼吸一下春天的新鮮空氣。

我們來到琵琶湖，只見平靜的湖面水清見底，初露的陽光照在湖面上，反射出無數的金光，彷彿被打碎的鏡片閃閃發光，更像無數條小魚在陽光下跳躍翻騰。藍天白雲和遠處蜿蜒起伏的山峰清晰地倒映在水中，整個湖山天影都沐浴在清晨溫暖輕柔的`陽光中了。

我們一家順著湖邊漫步，欣賞著這美麗的景色，一株株柳樹環繞在湖的四周，在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女對著鏡子梳理著絲絲長髮。我忍不住跑到柳樹旁，抓住一根柳條，仔細地觀察起來，“咦，這柳枝上怎麼長滿了像米蟲一樣的東西？”我驚訝地叫了起來，難道柳樹開花了？想到這兒，我揉了揉眼睛，再定睛一看，沒錯！“柳樹怎麼可能開花呢？它又不結果。”爸爸湊過來說。“爸爸您看—”我指了指像米蟲一樣的東西，“這上面還有花粉呢！”“是啊，是啊，還真有點像花粉哩！”媽媽也加入了我們的行列。這時爸爸又提出了建議：“回家上網去查查不就知道了嗎？”

一回到家，我迫不及待地打開了電腦。先在網頁的搜尋欄處，輸入“柳樹開花”這幾個關鍵字，再敲一下“回車”鍵，螢幕上彈出一個新的頁面。哦，原來是這樣：柳樹每年2～3月開花，花脫落後，具有白色茸毛的種子就隨風飄散出來，也就是我們常見的柳絮。我恍然大悟：那四月間漫天飛舞的，輕輕柔柔的白色柳絮原來就是柳樹結果後開花的種子啊！

大自然是多麼的奇妙啊！在我們的周圍，只要細心觀察，就會有許多意想不到的發現。

初一作文 篇7

理想與信念實際上就是人生的選擇，有所為，有所不為，既是一種獲得，又是一種犧牲，既然你選擇了這個理想，就要朝這個目標努力奔跑、奮鬥，讓讓自己理想的風箏飛速旋轉起來。

同學們，您們的理想會是什麼呢？也許是老師、醫生、工程師、科學家……那我的理想又會是什麼呢？請聽我慢慢道來——

在剛讀小學三年級的時候，學校開辦了電腦課。“電腦是什麼？”我納了悶了。我是一個鄉下的孩子，別說看電腦，就連電腦是什麼我都不知道。

在第一節電腦課的時候，老師讓我們認識了電腦，並學會了它的使用方法。原來呀，電腦是由主機、顯示屏、滑鼠、鍵盤等組成的。他還能那字、畫畫、做檔案等功能。從此，我迷上了他，我的新朋友——電腦。

三年級下學期，我家也買了一臺電腦，並且上了網，原來呀，電腦還可以查資料呢！我要學習的內容一搜即來。

想玩電腦課先得練打字，經過一個多月的練習，我已經會打字、聽音樂、畫圖等，可開心了。

漸漸的'，我會把一些老師說我寫得好的作文發到網上。開始我大一篇幾百字的的文章要一個多小時，慢慢得到了二十分鐘左右，資訊老師叫我做檔案的方法我也以一一學會。不久，我變成了班上電腦技術最好的同學。並且將常受到老師的表揚，同學們有什麼懂的問題也會請教我。

聽了我的一番講解之後，你知道我的理想是什麼了吧，不錯，就是——電腦專家。

再次告訴你們一個小祕密：我要做一位電腦專家的原因是我在廣播裡聽到“國家緊缺電腦人才”的話語後更堅定了我的決心。

但這樣還不夠，我的每一門科目都要好，這樣我的理想不久就會實現了！

既然我選擇了這個理想，就會努力奔跑、奮鬥，讓理想的風箏飛速旋轉起來。你們，瞧好吧！

初一作文 篇8

中國從古到今，沿襲下來的考試教育制度，讓學者們與楓樹為主，一個個都陪奉的一個好成績就是全部，因為求取學歷高低求學看分數大小如此冷，發射衛給多少人留下了有才無實的無奈，因此我們的家長更有社會都應該重視分數以外的個人能力與品德，而不是以分數作為選擇的`標準，三百六十行行行出狀元，分數不好的人，也或許能在其他方面做出更大的作為，所以分數的真實性不是那麼重要。

現如今越來越多的這種社會現象存在，中國的就業求職，看一本二本本科，專科分等次而論，這種分數層次與制約了，社會也產生了只知分數而不論能力的人才，以冰冷的數字去衡量一個人的優秀與否，著實不應該。

分數不是唯一的成績，不是王道，論個人的好與壞，要看個人的修養，綜合評價，並不是只論分數，所以，兩個男孩之間的對比讓我們看到了，教育方式比分數更為重要，更加讓我們就掙到了教育，更加註重的是用心，而不是分數，因此分數不重要。

初一作文 篇9

現如今一些人的品質也是十分堪憂的。前一陣子，在埃及法老王的塑像上居然留下中國人寫的“某某到此一遊”的字跡。某些中國人素質低，大家都知道，這丟臉都丟到外國去了。據說那個寫字的學生公開道歉了，但造成的影響卻無法挽回了。

有人戲言道：“萬里長城的每一塊磚上都有中國人的字跡。”這看似小惡卻是極其丟國人臉面的`。

一個小小的舉動，就會丟失一切機會，一切可能，你在他人心中的形象也隨之大打折扣，所以，我提醒大家，勿以惡小而為之，一切都在你的一舉一動之中。千萬不要因為小惡而失去大美。

初一作文 篇10

小時候，我生活在村莊裡，那時候的燈啊，昏暗得很……

我在村裡上學，學校離家不遠，都是姥爺送我，他的手裡一直提著那昏暗的老燈，在記憶裡，姥爺給我的印象只有兩個詞:勤勤懇懇、吃苦耐勞，唯一陪伴在他身邊的，便是那昏暗的老燈，能在黑暗中給他帶來一絲光明。

從我記事起，姥爺就把那個只裝兩節電池的手電筒帶在身上，他說是我出生那天買的，燈上的圓玻璃片正中間有一條直直的裂紋，即使重新安上新的電池，也照不了多遠的.路。

還清楚的記得，黎明時分，姥爺就得帶著我去學校，當四周還是一片漆黑時，我家早已亮起了燈，姥爺怕我冷，便拿出一件大衣，給我披上，然後拉起我的手，另一隻手便拿著老燈，送我上學，有時候，我們剛走到半路，竟又起霧了，四周朦朧一片，姥爺手中的燈也照不清路了，原本不長的路，現在覺得如此漫長，終於到學校了，姥爺又將手套遞給我，我不要，他沒說什麼，塞給我扭頭就走了，我看見的只是一個年邁老頭的身影，隱隱約約，漸漸地消失在黑暗裡，緩過來時，覺得眼角溼潤了……

我忽然覺得，姥爺就是我的那盞燈，雖然不那麼光彩奪目，但能照清前行的路。