精選初一寒假作文彙總十篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初一寒假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一寒假作文 篇1

在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：

同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒…… 這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……

我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來

初一寒假作文 篇2

寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！

比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發不出去，但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。

比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行裡，可以“生”小錢。還比如，我在寒假裡就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書裡面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他幹什麼，他就幹什麼。從小到大什麼事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什麼補習班和學什麼樂器也是父母做主，這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。

我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1：00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在牆上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便並請爺爺做監督人。安排好時間我心裡別提有都高興！因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。

剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行。可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作為監督員的爺爺卻嚴格執行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情願的起床了。在爺爺的監督下按照時間表執行起來。雖然心裡不高興但還是勉強做了起來！這樣一天在爺爺的嚴厲監督下過完了！晚上爺爺便把今天我的表現告訴爸爸媽媽。

吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說：你已經長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情！可是自己

規定的時間剛開始兩天自己都不能執行，這樣怎麼能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時間是你自己認真想好以後制定的現在剛剛開始就不能堅持，以後還有很多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規定！時間是你自己安排的你自己要有信心做好！什麼事情都要堅持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完後還是肯定了我的時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。

在以後的時間裡我不再讓爺爺監督了，即使有什麼事情不能完成當天計劃的，在前一天我就做好調整，或提前或退後一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過完了！爺爺也笑著說：我這個監督員失業了！他說這樣的失業他很高興希望永遠也不要上崗了！

通過這次體驗，我對自己有了信心了。我知道自己可以對自己的事情做主了！通過寒假

我也鍛鍊小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔了壓力了！

初一寒假作文 篇3

正月十五是元宵節，這天可不一般，要吃元宵，還要觀花燈，猜燈迷，踩高蹺等。觀花燈是中華民俗之一，在元宵節這天，大大小小的花燈擺放在街頭，五顏六色，各種姿態，引得觀燈的人也是連聲叫好，妙！今年的正月十五，爸爸叫我們來到了祝甸，這裡就有一個盛大的燈會。

車還沒走到，人就多了起來，都爭先恐後地往前走，生怕錯過了什麼。來到了街頭，就被一陣鼓聲給吸引住了，抬頭望去，哇！大大小小千姿百態的花燈立刻映入了眼簾，亮得勝過了白天！邁步走入佈滿花燈的街道，首先一個花燈便吸引了我的眼珠，一條龍，一條紙做的龍，張牙舞爪立在空中，搖著頭，擺著尾，巨大無比，栩栩如生。這條龍長約5米，高約4米，腳踏大地，威風凜凜，好像是專門來保護這一片土地的。

我的興致情不自禁隨著這花燈提到了最高。那些花燈，並不爭奇鬥豔，只是默默地佇立在那兒，供遊客欣賞。不久，我又被一個吸引住了，爸爸說那是九龍壁，我仔細一數，果然不差正好九條龍，可並沒因數量多而粗糙暗淡，每一條龍都有各自的形態和顏色。有的白色，飛翔在空中；有的紅色，盤旋在白雲上；有的綠色，在 遊戲龍珠……龍是中華民族的圖騰，而今年又是龍年，所以今年的花燈的主題就是龍。像這九條龍，威嚴，不容穢物，人們不禁對它尊敬，對它嚮往。

從遠處看花燈更是別有一番風味，一個接一個的驚喜也是令我應接不暇。我和爸爸媽媽順著人群慢慢觀賞，也拍了很多照片。

然而似乎也有一些不和諧的音符夾雜在其中。馬路上，臺子邊，燈架旁，總有幾處地攤在賣吃的玩的，臭豆腐爆米花隨處可見。也把這片神聖的土地染上了塵土，在龍的面前，在保護神的面前，竟然這樣不尊重。他們不僅破壞了風氣，還影響了秩序，是不應該的。

花燈代表著吉祥，平安，代表著中華民族明亮的未來。雖然天色已經暗淡，但這片土地依然是燈光閃爍，溫暖的燈光碟機走了嚴寒，一張張笑臉映在這夜晚，也映在你我的心裡。

初一寒假作文 篇4

寒假快到了，寒假是許多學生夢寐以求的生活，我們可以玩兒，可以睡，可以吃，還可以領到壓歲錢。寒假也預示著過年，過年也預示著我們又長大一歲了，長大一歲也預示著我們應該更努力了。寒假前，我準備給自己制定一個學習計劃，讓自己的`寒假生活豐富多彩，而不再出現乏味。

1、每天早上早起，先讀30分鐘英語單詞，鞏固一下基礎知識。

2、吃過早餐後，做些家務活，比如：刷碗、掃地、拖地、整理物品等。

3、將語數外的寒假作業各寫5頁。

4、然後出去活動活動，回來開始完成其它副科作業。

5、吃過午飯後休息一會兒，為了下午更加精力充沛。

6、起床後，閱讀一些課外書，如：三國演義，西遊記，朝花夕拾等，及時些讀後感。

7、下午補習班有課去上課，沒課再寫語數外的寒假作業各5頁。

8、回來後看媽媽做晚飯並做下手。

9、吃過晚飯後，開啟電視看新聞聯播，隨後開啟電腦搜一部英文故事片觀看。

10、和父母說說話，談談心，然後休息。

按以上計劃，每天堅持認真執行，不放棄，不偷懶，鞏固基礎知識，做好複習、預習，度過一個愉快的寒假。

初一寒假作文 篇5

這是放假後的第一篇日記，我鄭重地提起筆，卻發現腦子裡空空的。的確，除了在學校度過的時光外，我的生活挺無聊的，但無聊中又透著一點趣味，因為它讓你發現自己竟然多了那麼多自由的時間，這段日子，什麼都可以想，也什麼都可以不想。

書上說人一天會產生上千種想法。或許千萬種想法匯聚起來就成為了那個名為“思想”的東西吧，有時我也會驚異於人類的思想，這真是一個龐大而又神奇的存在，仔細想來，我們生活的大千世界，我們周圍的物品：書、筆、燈……不都是人類思想的結晶麼？雖然我也不免在某時入神，思考某件事，想象某個景，但縱使我有再多的奇怪想法，也不過是浩瀚銀河裡的一顆小行星，暗自在自己的天地裡發出微弱的光吧。

世界太大了，你生活的全部，也不過像井底青蛙所仰望的“高牆的四角天空”。世界比我們想象中的要大，大到可以裝下我們知道的、不知道的、驚奇的和見怪不怪的所有事物。所以我們的心才如此渴望——渴望自由、渴望新鮮。不能仗劍走天涯，來一次說走就走的旅行，那就按捺住那顆心，開啟房間裡溫暖的燈，安靜地讀一本書吧，去書中尋找那個不一樣的世界。高爾基說“讀書越多，書籍就使我們和世界越接近，如果說旅行是視覺上的享受，那麼閱讀便更多的是一種心靈的相遇。到書中去認識許多的人，遇見不一樣的風景，經歷截然不同的人生。

一直走，在路上。

初一寒假作文 篇6

上學期從秋季九月份開始，到次年農曆臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節後寒假結束。而這個時候正處於中國寒冷的冬

季，交‘九’之際，被稱為寒假。

終於到了盼望已久的寒假，令人驚喜的是我的表弟蔣凌傑來到我家和我作伴，更令人高興的是我們在小區的噴水池裡撈到了一條小金魚。那是個陽光明媚、萬里無雲的早晨，我和蔣凌傑在噴水池邊玩，在池裡發現了一條小魚，還發現了一條大魚。可惜，那大魚一動不動地趴在水裡，蔣凌傑還以為它死了，就拿起一根樹枝扔向它，大魚就被驚醒了，逃走了。那條小魚全身都是銀白色的，只有頭上有一片紅色，就像頂著一朵桔紅色的小花，樣子十分可愛。我想：我家裡有一個水族箱，裡面有兩條桔紅色的金魚和一條白金魚，頭上也有一片紅色，有可能是雙胞胎呢!如果再加上這條金魚，那就更熱鬧了!我原來想用手去抓，但魚太滑了，抓不住。我迫不及待地回家去拿魚網，還帶了一個綠色的小水桶，把魚放在裡面帶回家。我來到了噴水池邊，金魚已經游到池中心了，我們撈不到魚了!蔣凌傑生氣了，他拿起一根樹枝扔向金魚，沒打中魚，掉在了魚的前面，魚嚇了一跳，往回游去。“這招真有用!”我說。於是，我們拼命地向金魚扔樹枝，把魚趕到了岸邊。我來到岸邊，趴下，這次輕而易舉地把魚撈上來了。今天，蔣凌傑興奮地一直在說：“捕魚達人，捕魚達人，我們是捕魚達人!”現在，我的水族箱裡又多了一條小金魚，那就是我們撈的那條，我們十分高興。

上次，我們在噴水池那裡看見了兩條魚，一條被我們捉了，另一條逃了，於是，我們決定把另一條也捉來養。我們來到池邊，發現那條大魚在池中間死了，我們不知道死魚不能撈，就來到池子裡一塊凸出的地方，蔣凌傑問我：“你敢不敢踩著水走過去”我如實回答：“不敢，你敢嗎”他也說：“不敢。”“你自己不敢還問我!”我生氣地說。“誰說我不敢!”蔣凌傑紅著臉壯著膽向死魚走去，沒走到一半，他腳下一滑，摔了一跤，衣服、褲子和鞋子全溼了。我想：這下好了，外婆會打我們的!蔣凌傑趕快爬起來，對我說：“我們還是快回家吧，奶奶會打我的!”說曹操，曹操就到，外婆來找我們了。往常我們見到外婆，都會東躲西藏，現在我們做了壞事，所以都沒逃。外婆正疑惑著我們的反常行為，忽然，她看見蔣凌傑的鞋子顏色有深有淺，就問：“傑傑，你穿誰的鞋子了呀”往上一看，褲子全溼了，外婆這才恍然大悟。蔣凌傑回家果然被揍了一頓。

雖然蔣凌傑被打了，但是我一想起這件事，就會想到“有趣”。

初一寒假作文 篇7

時光飛逝，眼見已是最後一日了。此時，望著日曆，多少。有些目光呆板，心裡雖也有些難受，但該去終是會去的。

我並不想抱怨什麼，對於我來說，我早已把心中的煩躁與壓力排去，我也不想讚美什麼，或許世界太美，已無需去讚美了吧。今日，在最後一天，只是稍稍小結一下。這個寒假，的確浪費了些時間，也用了不少日子耗費一些瑣事雜事上。

再加上出遊、補課、春節的時間，一個寒假便已是所剩不多了。由此，做作業，看書的時間就少了，便忙碌了起來。直到最後幾日工程才將近尾聲，還有零零碎碎事情要做，於是，整個寒假便顯得疲倦不堪，萬幸還是做了幾件成功的事，了了幾個心願，也算心滿意足了吧。由此，便不得不感嘆幾聲，恐今後時間會更加緊張，正苦思解圍之急，但依舊無萬全之策，可能難免要“忍痛割愛”，刪去些睡懶覺或發呆的時間了！而像出遊（遠端）之類的事，經此教訓，想也定不會再安排在寒假或“五一”“十一”了。

不過從大體上說，這個寒假並非白過，卻拖累了點事，怕今後不起來會很累，實為美中不足。由此為訓，期盼下次假期能更加順利、十全十美吧。

初一寒假作文 篇8

期待已久的寒假如期而至，但是又頭疼了，那麼長的寒假怎麼度過呢?總不能天天睡懶覺吧!

有些人認為寒假應該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是讓平時緊張又充滿規律的快步調生活暫時停歇、放鬆的假期。令我感到雀躍不已，因為在這一段假期中，我可以擁有和平時完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。

喜愛彈鋼琴的我由於平時十分忙碌，除了練習老師指定的曲子外，並沒有多餘的時間彈奏自己喜愛的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的開啟琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內四處奔跑，最後充滿了屋子的每個角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開溫暖的屋子，所以只要一有閒暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢般的樂章中。

此外，我也安排了一些平時想做卻沒時間實踐的事。我們全家人利用三天的時間開車到位於臺中東勢的名勝，大雪山森林遊樂區享受天然的森林浴，大量吸收對人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會人類的渺小，看著年長的神木依然長滿茂密的枝葉，迎風低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛惜生命的人們，連一棵大樹都明白要彎下樹幹抵擋強風，還有什麼是我們無法克服的呢?

當然，該玩的玩過了，該休息的也休息了，再來就是要重拾書本，找回閱讀的習慣。因為即使是寒假，適當的閱讀仍是必要的。所以只要有長假，媽媽總會帶我去書店選購書籍，不論是歷史、偉人、小說、文學作品……等，都是我喜愛的種類，閱讀一本書就好像經歷一場有趣的冒險一樣，總是令我愛不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實，我覺得書本是知識的來源，尤其是某些發人深省的文學作品，可以使我沉澱心靈，靜下來思考，藉此讓心中的眼睛睜開甦醒。

或許，有些人認為寒假應該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是讓平時緊張又充滿規律的快步調生活暫時停歇、放鬆的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期，那麼試問，以高等文明動物自居的人類和其它的動物又有什麼差別呢?所以，人必須保持在充滿思考、力求進步的狀態，才不會辜負了人類與生俱來的智慧及潛能。

轉眼間，寒假已進入了尾聲，整整一個月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學及老師的笑容。而我相信，經過這些日子的休息，新的學期裡我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現。

開學了，新的開始了，要記住對自己許下的諾言，現在就要開始實施了。開學了，加油!

初一寒假作文 篇9

愛，就像黑夜裡的星光，照亮了前方的路；就像水中航行的船，承載著到了彼岸；就像黃昏中的晚風，吹拂了我們的額頭。愛給予我們了溫暖，或許是一聲問候、一句話語和一個擁抱，但我們體味到了人間真情，收穫了喜悅、激動和感恩。

當你出門在外、奔走他鄉時，是否想過家中的父母，他們心頭最掛念的還是孩子。回家時，父母親總會給你擁抱、噓寒問暖，問你在異鄉的情況。愛成了你回家的動力，俗話說得好“有目標才有動力”嘛！為過個幸福年，會準備一桌子熱氣騰騰的飯菜，就盼望你能早些回家，吃上頓美味的團圓飯。看著老人額頭上的皺紋，黑髮也已成了青絲時，你的心中定會有感觸。在摸摸他們粗糙的手，不知何時漫上了老繭，皸裂成了他們的代名詞。

當你發燒感冒時，父母守候在你身旁，此時，他們心中想什麼？可能是想讓你能夠康復，早日迎接新的挑戰，心疼你病倒。他們為你忙前忙後，為你端藥送水。在這個過程中，老人來不及整整翻起的衣領，來不及喝上一口溫和的開水，更不來及擦擦額上的汗水。此時，他們的眼眶裡翻滾著淚花，浸潤了本就褶皺的臉。在生病的時候，也能沐浴到愛的溫度，真是無比幸福溫暖啊！

當逢年過節時，爺爺奶奶早起床包了幾鍋水餃。眼睛緊緊盯住餃子，累得痠痛無比時，你還在懶洋洋地躺在床上打呼嚕，是那麼享受、舒適和愜意，而他們卻飽含自己對兒女的愛，精心仔細地做著一道道工序。那我們還有什麼理由不好好愛他們呢？你來了，趁熱吃上了燙嘴的水餃，她看著是由衷的欣慰，感覺自己頓時有了股成就感。

愛的力量真就是如此偉大，讓我們珍惜身邊濃濃的愛意吧！

初一寒假作文 篇10

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話很有哲理，因為書籍確實是人類攀登上成功高峰的階梯!

我小時候經常纏著媽媽講故事，安徒生的《國王的新裝》、《美人魚》都是我百聽不厭的好童話。

可自從我上了小學以後，生字我好多不認識，常常讓媽媽教到十一二點，媽媽看這樣不行，就想讓我讀書，便對我說：“含含，你去讀會兒書吧。”我那時正在玩玩具，可看一眼媽媽堅定的眼神，我只好極不情願地去看會兒書。

我憤怒地從書架上抽出一本《大個子老鼠小個子貓》哼哼唧唧地讀了起來。可是，書中精美的插圖、細膩的文字，還是吸引了我，讓我心中陰轉晴了。我身不由己、如飢似渴地讀了起來。

從這件事以後，我愛看書了，而且還不是囫圇吞棗，而是細細品味作者的用筆、寫書的神韻。懂得了許多深奧的道理：如《孔融讓梨》讓我懂得了兄妹之間要互相謙讓;《背影》讓我眼前出現了一位年邁的父親登上月臺給兒子買桔子的身影;《狼王夢》讓我懂得了父母望子成龍的心理……

書，人類知識的源泉。書裡，有許多美麗的寶藏，就讓我們漫遊在書的海洋，去挖掘這些美麗的寶藏吧!