有關初一校園作文集合五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初一校園作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一校園作文 篇1

晨曲

撥開最後一絲清香，花兒便與花朵一齊芬芳。是你，教會了我怎樣去蓬勃的生長，努力的發光。四年殷勤灌溉，一株株弱不禁風的幼苗現已長成欲插青霄的大樹。是您用愛的甘河一次次滋潤孱弱的軀體，告訴我們：在草根的生命也會發出太陽的光芒！

是你，使我堅定起心中的希望，讓自己永遠像夸父一樣奔跑在通向光明的路上。鏗鏘有力的“自立自強，和諧進步”時刻在我心中敲出激昂的鼓點。帶著心中的理想，我們疾步著，但是我們快樂著；我們拼搏著，但是我們自願著。只要心中的太陽不落，奔跑的腳步就永不會停留！

是你，第一次讓我清醒的意識到了長大的不期而至。自己將不再是巢中嗷嗷待哺的雛兒，而是羽翼已漸漸豐滿的雛鷹。父母的庇護已成照片留在心底，勇敢的搏擊長空，自由的翱翔於深河才是我們的方向。不斷超越自我，挑戰極限——感謝您幫我們樹立這崇高的人生座標！

用昂揚與鬥志的畫筆描繪出五彩斑斕的美好未來，這不正是校園美妙的晨曲嗎？

暮歌

夕陽斜照在靜圓草坪上，望著教學樓的背影，一種敬畏之情油然而生。畢業生的我們默默珍惜著，回味著，希望與你共度那已所剩不多的日子。

是你教會了我怎樣在學習中充實自己，學習老師那敬業愛崗的精神，學習同學那互助共進的品格。學習永無止境，昇華沒有停滯。淡淡的回味，人生的畫卷正在不斷充實色彩。

是你教會了我怎樣在困難與奮起中抉擇，你向我展示著一副悲壯的畫卷，血色殘陽籠罩著茫茫的原野，高高草叢中流淌著綠色的河，河邊臥著一頭受傷的獅子它舔砥著傷口，目光仍然向著遠方。它痛苦但它從來沒有低估過自己，馳聘草原的森林之王不會屈服於無名之難。一次次的摔倒，只能讓腳步一步步的堅定，現在吃的苦又算什麼？唯有經過千錘百煉，方才贏得成功，方才換來光明。困難的洗禮增加了生命的重量，如夕陽的深沉，暮色的凝重。

以渾厚而又沉捻的號角送走遠航的航船，這不是校園震撼人心的暮歌嗎？

校園之晨，靈如水，激昂著蓬勃的樂音；校園之暮，靜如山，凝練著強者的節奏。願方中永遠動靜相稱，奏出勝利的凱歌。

初一校園作文 篇2

校園本是神聖而又莊嚴的地方，但我認為它是一個寧靜的搖籃。

當午間休息，心中煩悶之時，便丟下手中的`書，在清涼的秋風中，斜靠著校園中的那棵銀杏樹，把一片被季節遺忘的銀杏葉，放在鼻尖上，仰望著藍天，晴空萬里，隱約還能聞到銀杏的清香，頃刻間心情豁然開朗起來，精神飽滿地回到教室繼續學習。

當午間休息，思緒疲憊之時，便走出教室，漫步在園內，聞著帶有泥土芳香的空氣，耳聽鳥兒們的鳴唱，來到亭間小坐，有一縷陽光透過樹梢暖暖地照射在身上，此時閉上眼睛，幻想著兒時躺在碧綠如毯的草地上，看著天空中盤旋飛過的雪白鴿子，流淌著一串悅耳的哨音，彷彿在鼓勵我，好好學習!

當午間休息，失意困擾之時，便離開教室，來到園中的假山中，坐在假山上看到蒲公英，就像兒時帶著驚喜，小心地捏住蒲公英，鼓起兩腮猛吹，它像降落傘似的一個個漂浮在空中，無論風婆婆把它們吹到哪裡，它們都能頑強地生長，猛然間領悟到：植物尚且如此，作為一個學生更應該克服困難，努力學習！

我愛我的校園，它的寧靜像搖籃般地哺育著我！

初一校園作文 篇3

現在我已經是一名初中的學生了，我現在正在旬陽縣城關一中上學。

一中首先讓我震驚的是景色。進入一中後，首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹，這棵校園中間的柏樹，年齡特別大，幾百年來屹立在太極之巔。再往裡走，有一架葡萄，葡萄下面有許多凳子，想必是讓人們乘涼的吧！轉過逸夫樓有一條幽靜的小路，小路邊有一些石凳，上方有許多植物，葡萄、爬山虎等。道路兩側有刻著名言警句的石碑，這是讓學生在休閒之時感受豐厚的文化氣息。再向深處走，有一個小小的竹林，竹子已經有三四米左右高了，可想而知，也有八九歲了吧！當你一個人的時候，拿著一本自己心愛的書，獨自一人走在小路上，靠在石柱上，遨遊於知識的海洋，是多麼幸福的一件事啊！

一中其次讓我震驚的是學習環境。進入校門後，門口側面有學校的平面圖，什麼圖書室啊，舞蹈室啊，應有盡有。我不禁心裡嘆道：這麼好的學習環境，如果不好好學習，那多對不起老師，對不起校長，更對不起父母啊！

一中最後讓我震驚的是教育方法。一中老師教育學生的方法很奇特，他不光教你文化，還在教你文化的同時，教你一些做人的道理。比如語文老師潘老師，才開學幾天，她就已經給我們了三條贈言，第一：我不是最好的，但我可以做得更好。第二：機會青睞有準備的人。第三：無知不是個性，有作為才有尊嚴！這三句話讓我明白了三個道理，一：在生活中不可以驕傲，因為人外有人，所以只用做到極限，就是最好的自己；二：做任何事之前，都要有準備，這樣，成功的機會才會離你越來越近；三：一個人如果什麼本事都沒有，還囂張，想得到尊重是不可能的，若你會做許多事，有許多作為，並且謙虛，尊重自然會來找你。除此之外，校長的一句話深深地印在我心裡了——做精英範兒的公民，首先要做到尊重他人，尊重環境，尊重規矩，這句話時刻提醒著我敬畏生活，敬畏規矩。

說得好不如做得好，要問七八班怎麼樣？我可以自信地告訴你“看我怎麼樣，因為我是七八班的一份子，我好八班就好”！願在以後的初中生活中我會收穫更多，更多……

初一校園作文 篇4

我就讀的朱自清小學是一所美麗的新學校，它也是我第二個“家”。

它陪伴我的成長，我見證了它最初的樣子：大門雄偉壯觀，新型的造型別具一格。我站在大門口感嘆：“這就是我的學校”!從柵欄看進去它僅僅有一部分是可以用的，有的地方還是還在施工，急需工人們建造它，完善它!開學的前一個月我經常從它門前經過，老想多看它幾眼，就是走過了，還是不由自主地回過頭去看看它!

終於開學了!我懷著激動的心情進入校園。讓我記憶猶新的是一個大花壇，大花壇裡有五顏六色的花，這裡的秋天真是應了“秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了菊花，把紅色給了一串紅，它把橙紅色給了果樹……”色彩繽紛的大花壇真讓人驚歎不已!

我最喜歡的還是這裡的聲音。這裡有老師們認真上課的聲音，學生讀書的聲音，學生在校園開心玩耍的聲音，還有三三兩兩的同學在一起討論問題的聲音……只要是下課時間，這裡都有開心、快樂的、美妙的聲音。

這裡的校園的生活豐富多彩!在操場上、走廊內、教室外，到處可以看到同學們的身影，他們有的在一起討論問題，有的在一起竊竊私語，有的在一起開心地玩耍。在這裡，每一天都充滿歡聲笑語!

校園是我們快樂成長的搖籃，是我們歡樂嬉戲的樂園，是我們汲取知識的殿堂。我愛我的第二個“家”。

初一校園作文 篇5

當你走進我們“開慧中心小學”的大門，向左一看，一棵上百多歲的大樟樹正在朝你揮手呢!

它沒有校園裡的杉樹那樣四季常青；它沒有校園裡的春天裡的茶花那樣豔麗奪目；它也沒有校園裡柔嫩的小草那樣活潑可愛。但它高高矗立在正對校園裡迎風飄揚的紅旗的西邊的一個角落裡，像一個威風凜凜的大將軍。

初春，它那已經枯萎的樹葉，被風一吹，枯葉紛紛落下，好似飄揚的雪花，那樣徐徐落下；好似嬌豔的桃花瓣，那樣圍繞著風兒呼呼地轉著；好似飛舞的蝴蝶，那樣翩翩起舞，多麼迷人呀，偶爾帶著種淒涼的感覺。好像是在秋天。枯葉一落，值日生開始忙碌了，一層層落葉鋪在地上，像一塊帶有黃色半點的華麗地毯。“老爺爺”往往很幽默，值日生把地上掃淨時，‘呼呼’一聲，大地又被披上一件金色的被子。

枯葉落後，翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鑽出來，高貴的夫人又成了一位美麗的少女。翠綠的葉子就像一塊無暇的翡翠，柔嫩可愛。

一陣風吹去，又到了夏，炙熱的下給老爺爺增添了一件深綠的外衣，鬱鬱蔥蔥，像一把大傘，像一朵巨大的蘑菇房子，像一個涼亭。大家都在樹下蹦著、跳著、玩著。

秋來了，大樟樹結了籽兒，籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了，掉了下來，我們把籽當棋子，興致勃勃地玩了起來。樹葉也漸漸變黃了，這就是秋的節奏。

冬悄然無聲地降落到大地上，大樟樹上滿是枯了的葉，或許有那麼一兩片掉了下來。大樟樹好像枯萎了，但春一到，它又是那麼綠。

他高高站在那，隨著歲月漫長的經歷，它的幾根樹枝不知怎麼被折斷，我愛它那翠綠的樹葉，我愛它那秀長的樹枝，我愛它那高高挺直永遠不被風颳倒的樹幹。

哦，校園裡的老爺爺，你是我童年的回憶，我童年的搖籃。