生活七年級作文示例

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的生活七年級作文，歡迎閱讀與收藏。

生活七年級作文1

每個人的心底都會有一點期待。無論是對身邊的期許，又或是對遠方的牽掛；無論是對現實的希望，又或是對未來的憧憬。有期待，才會有走向未知的動力。

喜歡和遠方的人互寄明信片，只因為那份期待。在不大的明信片寫好了心中話語，想象著看到它的人會有怎樣的心情。是深有同感，還是淡然一笑，這種期待給了我寄託。同時，我也期待著我的信箱中將會出現的那張小小卡片。在尚未懷著虔誠的心開啟信箱之前，我不知道是誰寄給我的來自何處的祝福，不知道我是否會被那些素不相識的人感動，甚至不知道是否有那麼一份祝福靜靜地躺在那裡。我喜歡這種期待的感覺。

我也喜歡將一段日子設成一個個目標。目標可以是元旦、春節、勞動節、端午節等，作為一個階段的小小獎勵。也可以是月考、期中考、期末考，作為一個階段的成果驗收。甚至可以是背單詞的詞數，作為詞彙量的積累。這些獎勵或考驗，都是我對這個階段的自己的期待，它們鞭策著我不斷前行。

多一點期待，就能積蓄更強大的力量。越王勾踐被俘虜後假裝投降，飽受屈辱，忍辱負重，暗中訓練精兵，每日臥薪嚐膽，不忘過去的屈辱，等待時機，最終大滅吳軍。支援他的，就是與日俱增的期待，他期待著可以一雪前恥的那一天，這個隱祕的期待使他強大到足以實現計劃，也使他成為歷史的驕傲。

讓生活多一點期待，它會使你每一天都充滿著希望，用樂觀的態度面對挑戰。讓生活多一點期待，它會使你看清眼前的道路，擁有戰勝一切的力量！

生活七年級作文2

情趣是生活中必不可少的事物，它能給人帶來快樂，讓生活更加充實，更加圓滿。而我的妹妹就有著看似平常的情趣，也正是這幾個平常的情趣，給她帶來了不一樣的快樂生活。

她爰看動漫，每天下午放學後，只要寫完作業，她就捧著手機開始看漫畫，還不時發出發瘋似的笑聲，有時還會將劇情倒回讓我看，讓我和她一起分享歡笑。看動漫時，她有時躺在沙發上，有時把手機放在桌上，一邊吃著東西，一邊看著，我倒是覺得她看動漫時的樣子特好笑。

她也愛畫畫。有課外時間時，她會拿著自己的畫畫本，畫著動漫或漫畫裡的人物，有時畫眼睛，有時畫頭部，畫完後還讓我給她分析。她畫畫時非常認真，簡直可以稱得上是“目不窺園”了。

她還有一個愛好。這個愛好是很多小孩子都有的，那就是看電視。她簡直就是個電視迷，一旦她看起了電視，無論是多大的誘惑，都不會對她造成任何影響。她看電視時，總是回不轉睛的盯著電視，她的心情也會跟著電視的變化而變化。電視是喜劇時，她會很高興，笑得合不攏嘴，電視是離別劇時，她的眼淚也會隨之而落下來。

妹妹的情趣很平常，但卻給她帶來了不平常的影響。情趣會給人帶來影響，可以把一個人的生活填滿。如果一個人沒有了情趣，那麼他的生活將會是無趣乏味的。

生活七年級作文3

學習語文是一種心靈的.享受，享受它那優美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識，擴充套件我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷髮覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來，著就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。

語文就像一棵結滿不同果實的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅持，才能摘下一個果實。果實是永遠也摘不完的，因為每個果實就是一知識，知識是就宛如宇宙。學習語文就彷彿再宇宙中遨遊，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點。

語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個屬於它們的名稱，這是語文給它的一個稱號，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標等等，這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文，世界將回一片混亂。

快樂的語文，培養了快樂的生活。

懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。

語文與生活互相依賴，互相聯絡，誰也離不開誰!

生活七年級作文4

生活是一曲讚歌，那些開心與不開心的事組成它跌宕起伏的音符，時而溫婉動人，時而辛辣驚悚，時而令我們心情預約，時而又另我們感慨生活的悲情。

每個人都是自己的編曲者，每個人都是自己的演奏者，每個人又都是自己其中的一個觀眾，生活的獨曲，生命的獨舞，不需要每一臺演出都完美，不需要每一章都精彩動人。

許多時候，出於我這個年級的人，都會感到一種莫名的失落與迷茫，每次考完試，這種感覺都是很強烈的，讀完初中，還有高中，讀完高中還有大學，有時候我在想自己現在學的對以後會有幫助嗎，既然以後用不到，那為什麼還要學呢。或許這就是中國教育的悲哀，他沒有真正帶給我們學習的樂趣，時候是在消耗著我們的熱情。

前幾天，一場大型考試落幕，也就在不久前，我們知道了自己的成績，每個人都可以知道自己或者別人的成績與排名，我不知道成績單上的那個數字真的有這麼重要嗎，竟使我的同桌落淚，顯然這樣的數字是沒有達到他的期望，或者可以說是他父母或者老師的期望。

我從來不去在意這樣的一個數字程式碼，因為我知道多年後沒有人會在意你具體哪次模擬考沒有，更不會有人記得你曾經在一次大型考試上失利。生活，那是我們自己的生活，那是我們自己要去譜寫的讚歌，沒有人有資格要求我按照他們的設定去彈奏。成績不好的學生也應該受到老師的關心，他們更需要老師的關注。成績不應該成為評判學生好壞的唯一標準。

生活是一曲讚歌，讓我們做自己的主人。

生活七年級作文5

光陰似箭，日月如梭，揮手間，六年的小學生活伴隨著揮舞的手臂漸漸離我而去。而我，也即將踏上新的征途。不過，在這之前，我要感謝我的一位恩師—舒老師。一次，在課間時，我與一位同學為了一支筆而爭得面紅耳赤。正當我們要破口大罵時，舒老師皺著眉頭，走了過來。她用那溫和的語氣，語重心長地說：“你們不是好朋友嗎，怎麼能為了一支筆，而摧毀那純潔的友誼青蓮呢？古人云‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’。好了，你們別吵了。”我們聽了，慚愧地低頭，又破鏡重圓，化干戈為玉帛。還有一次，那時的天，烏雲密佈，電閃雷鳴。不一會兒，便下起了傾盆大雨。我站在校門口，心急如焚地望著遠方，想從人山人海中尋到那熟悉身影。可那身影卻遲遲沒有出現。

這時，舒老師走了過來，輕生問：“怎麼，你爸爸還沒來接你嗎？”我點了點頭。“那麼，就由老師送你回家吧！”我原先想婉言拒絕，舒老師卻趁我不注意時，一手拉起了我，一手把雨傘抓了起來，朝我家的方向走去。一路上，舒老師為了不讓我淋到雨，儘量把雨傘往我這邊傾斜，而她自己卻淋成了“落湯雞”。終於，在我的期盼下，到家了。我正準備讓舒老師進來坐坐，回頭一看，舒老師已經走了。在茫茫夜色中，我望著舒老師遠去的身影，心中充滿了感激。別了，我的恩師；別了，我的母校；別了，六年的小學生活。

生活七年級作文6

從古至今，試問哪一個成功者不是劈風浪，斬荊棘，上刀山，下火海而有所成就；哪一個不是勤奮+汗水+實踐而取得成功的。

每一個成功者的背後都曾流過無數的汗水，嘗過苦澀的滋味。就像《成功的花》，若不是有著《愛拼才會贏》的信念；在《六月的雨》中竟相開放；與《舞娘》在《布拉宮廣場》的花園中跳舞，哪能引來《兩隻蝴蝶》，使其《心醉》呢？人也同樣如此。

喧囂的浮華的生活是令大多數人嚮往，甚至說是有些人一生夢寐以求的目標，但是苦澀的生活，遠比那些喧囂的浮華的生活來得充實。像雙目失明的海倫.凱勒，雖然她三歲起就在黑暗中度過，但是這苦澀的生活並沒有打消她生存的信念。最後成為世人敬佩的人。再如貝多芬，他雖然中年後雙耳失聰，但是他對音樂的熱愛並未為此而減少，不僅創作了大量的音樂，而且還能指揮大型音樂會，成為“世界文藝史上三大怪傑之一”。

而現實生活中一些人，生在福中不知福，虛度年華，驀然回首，空悲切，生活雖富福，過得舒坦，卻活到頭一無所獲，空手來到人間，空手離開天堂。 因此，作為中學生的我們，要牢記苦澀的生活，遠比那些喧囂的浮華的生活來得充實。

要抓住機遇，抓住時間，對眼前的困難，挫折，勇敢直前，衝刺未來，衝刺明年的中考。

生活七年級作文7

每逢暑假寒假，我都會回家鄉。我都會去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個人很特殊，我次次都會去看她們，而且是一定！她們是我的幼兒園老師。

今兒去看她們讓她們高興了好大一會兒。對於我這個15歲的幼兒園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然後洗杯子，沏茶，還請我吃點心，我記得我四歲進幼兒園時，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和11年前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂！

我很感動老師的熱情，但觀察老師的家裡面後，我更為之感動的是她的生活。

仔細看，冰老師家又有了一個新生命，她最小的兒子阿咪，那是一隻皮毛光滑又帥氣的小貓。正當我剛提起他時，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來歷說給我聽。

她說：“他是隻可憐的小貓，一天夜裡她聽見有東西在門口哭，第二天開門才發現了他，當時他凍得發抖，窩成一團。只有這麼小！”說著還比劃著給我看。

我不知道她有沒有注意到我，我一直看著老師。她講的入神而真切。像在講一個美麗的童話故事。但這是事實不是童話。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人。可尾巴有一節折了，看得出受過傷，也說明他來到這家庭之前是一隻流浪貓。

可見老師是給予了貓兒多大的關懷，這便是老師美麗的生活

生活七年級作文8

這個暑假是美好的，值得回味的。最值得我想念的還是家鄉後面的那個竹林。

雖說沒有大城市的繁華，沒有名勝古蹟美麗。那個竹林卻有著他自己獨特的魅力。

竹林有許許多多的竹子，綠綠的，長長的葉子。密密麻麻的擠在一起。風一吹，就會響起“沙沙沙”的美妙聲音。有一條小溪環繞著竹林。那小溪清澈見底，裡面的小魚更是活潑。裡面還有一個茶花園呢！竹林裡有許多的小動物。小鳥更是多。如果早上你來到竹林更會讓你感到輕鬆。淡淡的竹香，沁人心脾。尤其是雨過天晴後的竹林更是美麗。一滴滴晶瑩剔透的水珠落在竹葉上，太陽出來了，陽關照在水滴上，散發出五彩的光芒，美極了！

春天的時候，茶花開了，紅的，白的，開的饒豔。更是為竹林增添一抹色彩。這時微風輕輕的吹過，淡淡的竹香的裡還有著茶花的請香。小兔子、小鳥、狗狗、貓咪聚在一起玩著遊資。追逐打鬧。

夏天是竹葉最茂盛的時期。在這裡你感受不到夏日的炎熱，反而會覺得有著清涼。小孩子們這時最喜歡跳進小溪裡游泳。驚得小魚到處亂跑。

秋天竹葉有些枯黃了，風一吹，竹葉飄飄的落了下來，像枯葉蝶一樣在空中飛舞。有著一種孤寂的美。撿起一片竹葉，夾在書中，做成標本。

冬天下雪的時候，雪把竹葉覆蓋住，為竹穿上了銀白的新衣。小夥伴們，在竹林裡打雪仗，小溪便成了冰。小孩們在冰上“溜冰”玩的不亦樂乎。

竹林，最美的地方。雖比不上很多好的地方。但是卻有著做獨特的美，任何地方都比不上的美！

生活七年級作文9

忙碌的學期結束了，終於迎來了令人夢寐以求的暑假。我的暑假生活是如此地豐富多彩，暑假裡發生的故事就像天上的星星一樣閃亮在我記憶的長河中。

回顧之前，我總是在結束暑假時才瘋狂的補作業，有時可能會熬幾個通宵，現在我要徹底地改正這個壞習慣，儘管作業很多，但在我夜以繼日的勤奮努力下，終於提前完成了學習任務。

值得慶幸的是，媽媽終於領悟：興趣是人最好的老師這句話，她沒有逼迫我參加任何令人乏味的補習班、興趣班。我終於可以做自己喜歡做的事情了，每天沉浸在書的海洋裡，在圖書館裡，在書店都曾留下了我的足跡，我那小小的書架也一點一點的被填滿。鋼鐵是怎樣煉成的讓我懂得了磨練自己的毅力；魯濱孫漂流記教會了我克服恐懼。我的心情隨著武松打虎而從滿活力，又因賈寶玉和林黛玉的分離而低落。

所謂讀萬卷書行萬里路，我的戶外活動也不少。記得有一天，我和我的朋友們相約去爬山，這真是令人振奮的訊息。那是一座很高的山，但是並不陡峭，抬頭向上望，彷彿山頂在雲彩上面，雖然我們攀登的不是泰山，但是仍然有和杜甫一樣：會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志，剛到半山腰我們就已經吃不消了，我把帶來的食物分給大家，我們互相勉勵著，一口氣終於到達了山頂，山頂的景色格外美，我想那一定只有堅持不懈的人才可以看到。

我的暑假生活是多麼充實啊!既豐富了知識又愉悅身心，我要把這份珍貴的回憶永藏心底。

生活七年級作文10

生活帶給我們太多太多了，讓我們學會了感恩，學會了待人，學會了養成好習慣……那麼，生活到底饋贈給我們什麼呢？

有一次，天已經黑了下來，即將就要下雨了，行人都已經準備好了雨具，可唯獨小明一個人愁眉苦臉的。這時小明聽見了小東的聲音，接著，小東出現了，一看小明有點打焉，就問：“你怎麼了？”可小明仍悶不做聲，小東就像一個藝術團的演員，逗得小明笑了，最終，小明終於道出了其中的原由——今天我被媽媽打了。“媽媽打你一定是有理由的，是不是你犯了什麼錯了？”小東說。小明說：“是，但這是小事。”這是天開始下雨了，小東為小明撐起了雨傘，說：“我們應要‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，你的媽媽是為你好的，不要擔心。”小明沉思了一會兒，終於“柳暗花明又一村”了。

既然上面的事情給了我們一些生活的饋贈，那下面的故事呢？

當人們在不緊不慢的走著時，我的身邊閃過一個黑影，那是誰？哦，是小紅。她有大大的眼睛和美麗的臉頰。她像一朵花。花中帶著一些美好的東西——她在我們不會的時候，幫助我們；她在我們不認真的時候，提醒我們；她在我們言行有誤是，提醒我們改正錯誤，但不傷到我們的自尊心。原來她是花，不，她是一朵高尚的花。

生活給我們許多的饋贈——要我們助人為樂；要理解他人；要認真對待；要有好的習慣……只有這樣，生活給了我們饋贈，我們才能更好地饋贈我們的生活，使生活成為真生活！