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我渴望得到理解作文600字(通用27篇)

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在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的我渴望得到理解作文600字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我渴望得到理解作文600字(通用27篇)

我渴望得到理解作文600字 1

理解是人與人溝通的橋樑,是社會上人與人交往的必要條件。

只有互相理解,社會才能和諧美好。同學要理解老師的辛苦;孩子要理解父母的`付出;同學之間也要互相理解。要想讓別人理解你,那麼你首先要理解別人。

然而,我卻渴望得到理解。

自從上了初2以後,我當上了班長。本以為當個班長不難,沒想到,卻和我想的恰恰相反。有時候,在班上傳達政教處的命令時,同學們便在下面起鬨,聽也不聽我說完。這時候我心裡一陣難受,想到:不管你們願不願意接受,最起碼要聽我說完吧!有時候收作業的時候,送的晚了會耽誤老師改作業。可是催同學們交作業時,他們卻很急,有時還罵兩句,很不耐煩。我心想:我招誰惹誰拉,我只不過是替老師收一下作業,分擔老師的負擔。

可是又有誰能理解我呢?我在這個位置上並不圖什麼利益,而是想為班級做點貢獻,可是你們又是拿什麼態度來對待我呢?有時候,我真的很想辭職不幹了,可是又一想,老師給了我這個"班長的稱號,就是信任我。所以,我一定要堅持下去,不管多麼的難,我都要堅持下去。

只有了人與人之間的相互理解,才能有一個良好的集體,一個和諧的社會。我想:同學門不理解我,是我對他們的理解不夠嗎?但我也做過沒有官職的學生呀!不過我以後會多和同學們交流。儘量做到互相理解。

是啊!如果人人都能做到相互理解,那麼哪裡會有吵架,打架的現象呢?所以,人人都要做到,構建和諧的社會。

我渴望得到理解作文600字 2

在生活中,你也許常常被他人誤解。也希望得到他人的理解。這種情況經常發生在我們身邊。而我,也被誤解過。

在傍晚,我照常回家,推開門。我發現媽媽悶悶不樂地坐在沙發上,我有預感,馬上就要“陰轉大雨”了,於是我就一個箭步衝向房間。“陣地”還沒到,就被媽媽叫了過去。“你是不是拿了我的100元錢?”媽媽問。因為我知道那100元錢對媽媽來說意味著什麼。答到:“沒有。”“是就是,老實回答。”媽媽的表情更加凝重。“我沒拿。”我說到。“那我放在電視機上怎麼會不見呢?”媽媽再一次問。過了幾分鐘,我含著眼淚說:對不起。

到了晚飯時間,媽媽才對我說:“對了,我拿錢去買賣了,你道歉幹什麼?”我沉默了一下,一下子,我衝進了房間哭了起來。我真想早一點得到媽媽的理解啊!

我家有個寶貝——電腦。它是我每天都要碰的東西。就因為那天,那件事,我被爸爸誤解了。

在某一天的晚上,表妹來我家做客,正巧,爸媽不在。表妹要玩電腦,唉,來者是客。只好讓她“放肆”了。而我,只有在旁邊看了。過了許久。表妹不見了,我就“先下手為強”佔了電腦。一看螢幕,宕機了。我只好在電腦前報怨。不巧,我爸爸回來了,還走進了我的.房間。“你看你,又把電腦弄壞了。”爸爸生氣地說。“不是我。”我辯解道。“還頂嘴!”爸爸氣勢洶洶地說。而我,只好把委屈塞在了我的肚子裡。

唉!生活就是如此,小誤會都可以鬧成大矛盾。我也渇望得到理解啊!可現實,就是那麼殘酷。我只想說一句:

我渴望得到理解!

我渴望得到理解作文600字 3

理解,是人與人之間情感交流的橋樑;理解,是人與人增進感情的良藥;理解,是溝通的核心。作為一箇中學生,我有自己的想法,想別人理解自己的做法,明白自己。

理解,這行為又有得幾個能做得到,家長們?朋友們?再或者老師們?或者,做的到是老師們,事實上,又有幾個老師做的到呢?可能我目光短淺,並不是所有老師就是這樣的,我是知道的',老師是對我們好的!

其實,我心裡最想的就是家長的理解,每個孩子心裡,理解自己的就是自己的家長,希望能與家長一起分擔!

作為一個孩子,我也明白家長不理解自己的痛苦,啞巴吃黃連,有苦說不出。

我還記得,早幾年,我在外面玩的時候,被人冤枉了,說我弄了別人的東西,那時媽媽還罵我,罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了,好像就快流出來似的。事實並不是這樣的,我在外面玩,在附近有個人在弄東西,那個人走開了一會兒,就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西,弄壞了,那兩個淘氣鬼當然就心虛了,馬上開溜了。唉,我真當黑,淘氣鬼走了,我剛路過那裡,那人就回來了,看到我在旁邊走過,同時也看到他的東西被弄壞了,就大聲罵我了:“你這個小屁孩,弄壞我的東西,走,跟我去見你家長,氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後,對那人說了對不起,就開始責罵我了。我可真冤。

每次想到這,我都有點氣,那東西又不是我弄的,就吃了“死貓”,不公平啊,不分青紅皁白的,媽媽也是的。

家長,為什麼就不能好好地靜下心來,想一想,和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎?

請你們理解,我渴望得到理解!

我渴望得到理解作文600字 4

開啟記憶之鎖,翻開記憶的一頁,我曾幾何時被人理解過?一切都如此的無奈。

渴望得到理解,我揹負著學習的壓力,我承受著成長的波動,為何沒有人來理我?為何父母總覺得我在“遊蕩”每一天!其實我在努力,誰不想自己有出息,可有誰理解!

我希望有屬於自己的一片藍天,我希望自己是隻無憂無慮的'小鳥,請你們能放手,讓我去自由飛翔,讓我去追逐夢想,但是又有誰理解過我的無奈?跑道上有我撒下的汗水,每一次失敗之後,我總是勇敢面對,為何換來長輩的漠不關心,而又斥責我!不支援我!每每與你們聊天時,你們有在聽我的訴言,你們有理解我深層次的意思嗎?我想找到知心朋友,但是為何每一個朋友都如此不講信用?都如此的不懂我的心,我不理解,誰能給我答覆?我渴望得到溫暖,渴望得到保護,渴望得到幸福,但是我更渴望得到父母理解,老師的理解,我想說:“不是每一個人都需要理解,不是每一個人都不渴望理解,但是沒有一個人比我更渴望得到理解!有時候,我做一件事,不管對與錯,媽媽總是想當然地直接判斷,有時,我不服氣,其結果就是一頓訓斥。

我很欣賞道格拉斯這句格言:“你若不能築大路,那麼就修條小經;你若不能做太陽,那麼就做顆星星。”至於未來的一切,我無論幹什麼都不想逃避,在時代的路基上,甘做一塊小小的鋪路石。

一個人能被他人理解是一種幸福,當在絕望時想起理解你的人,相信你會更覺得那是一種幸福!

我渴望得到理解作文600字 5

本想找個人來傾訴,無奈,蒼茫大地卻沒有一個知音。沒辦法,我只能以寫作的方法來訴說我的心聲。

我本有一個幸福快樂的家庭,媽媽,爸爸和我一家三口其樂融融。可誰知,一個調皮的音符打亂了我家的寧靜。由於爸爸的疏忽,把電視弄壞了。媽媽一直埋怨爸爸,本來好好的電視卻給弄壞了。媽媽一天說個不停,引起了爸爸的不滿,兩人爭吵起來。我本不太在意,可誰知爭吵越來越激烈,我不禁害怕起來。我跑去勸解,卻落了個滿身不是。我跑到外面,大哭了一場,心想:憑什麼這麼說我,你們讓我站在你們的角度想想,可誰又能理解我內心的`苦衷。

他們不知道,他們的爭吵給我帶來了多大的影響,上課時,我滿腦子都是爸爸媽媽,生怕他們會離婚,丟下我一個人。下課時,我不再和夥伴們一起玩,而是躲在一旁默默地想,默默地哭,放學後,我甚至不敢進家門,生怕看到那可怕的一幕。一整天,我都萎靡不振,無精打采。我真渴望能得到父母的理解,渴望有人能陪我說說心裡話。此時此刻,誰能安慰我?誰能安撫我那顆幼小的心?

我渴望理解,渴望理解。在我看來,人與人相處需要理解,只有在相互理解的環境中,才能健康,快樂的成長。

回想氣我現在的處境,我不禁傷感,我想對天道出我的心聲,對地講出我的憂愁。可是,叫天天不靈,叫地地不應。只有一顆孤零零的小草陪我,我多麼希望小草能聽懂我說的話。因為我相信,它會理解我的。但我更希望爸爸媽媽能理解我,他們才是我最愛的人,最捨不得的人。

我渴望每一個人都能理解我,都能懂得我的心聲…

我渴望得到理解作文600字 6

又是大雨,又是上天的傷感,又是人間的我無盡的淚

在開寫之前,先問大家一個問題:你們在意別人誤解你嗎?我知道答案肯定是星羅棋佈,但答案最多的我想還是在意。和大多數人相同,我是很不喜歡被別人誤解的,甚至可以說是厭惡。

可越是自己不喜歡的事越是容易被遇到,俗話說的好當你越想去逃避,你卻最容易與他碰面。我想便是此意吧。

白天之時,老天就板著個臉——陰沉沉的。每次天氣的好壞,都能準確代表我當天的心情。這次也不例外,我的心情就像這天氣一樣,總是樂不起來,預感到要有啥事要發生。

預測沒過多久,事情就發生了。原本也是出於好心的我,聽說電腦裡的病毒挺多的。不瞞你們說,我是個熱心腸,因此就幫忙殺了一下毒,可是出乎我的意料,剛驕傲完,我的心一下子從山頂墜落到了谷底。

電腦突然自動關機了,更可怕的是已關機竟然打不開了唉。

怎麼辦啊?這下完了,我的心不由緊張起來,更慘的.是還惹來了批評之禍——母親的嚴厲批評。你看看,你看看!全是你惹的禍,什麼防毒啊,那是增毒啊,氣死我了,唉(吳儂軟語),當時我十分傷心,也很欲哭無淚,直到事發後的第二天。

電腦很快被送到了他養生的歸屬地,做了個全身檢查,原來是c盤裡的程式太多了,才導致了這個問題。電腦身上的病雖然已經查出來了,但此時的我更加悲傷,我真的被親人誤解了。

那滋味不好受啊,可是我卻欲哭無淚,也許是我太樂觀了吧,也許是那份濃濃的親情吧。我是欲哭無淚,但我渴望得到理解。

雨還在無情的下著,淚也在無盡的流著

我渴望得到理解作文600字 7

世上誰沒有追求,誰沒有嚮往?有人渴望得到關心愛護,有人渴望得到一本好書,有人渴望得到一臺電腦……而我卻與眾不同,我渴望得到理解。

那是一個星期五的傍晚,為了放學後能早點回家玩,出班級門的時候,匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學的文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來,並賠不是:“對不起,我不是故意的。”可他蠻不講理,硬追著我,推了我一把。我摔倒了,腿受傷了,躺在地上不能動彈。我班的同學鄭誠銘見狀,連忙把我扶起來,攙著我來到媽媽的身邊。我本以為會得到安慰,可出乎預料的是,她不但不安慰我,還狠狠責怪我說:“你這個孩子一放學就像個瘋子一樣,這下好了吧,跌傷了吧,你活該!那麼多同學,怎麼不推別人就推你呀?”那個時候,我多麼渴望得到媽媽的理解。

還有一次,我在家裡和妹妹看電視,可妹妹偏要看那少兒頻道動畫片。我不想看,就跟她說:“好妹妹,你就給哥哥看一會兒,等會哥哥還要寫作業呢,好嗎?”可她不但不讓,還告訴媽媽說我欺負她,打了她,邊說還邊哭了起來。媽媽不分青紅皁白,大聲訓了我一頓: “妹妹還小,你讓著她點,做哥哥應該帶著妹妹,你倒好,還欺負妹妹!”當媽媽責怪我時,妹妹還對我做了個鬼臉,幸災樂禍。這時我多少希望媽媽能夠理解我呀!

一次小小的測驗,由於種種原因,考砸了的我坐在校園的一角獨自悔恨。因為我深知:回到家便是一場無休止的'責罵。我渴望得到媽媽的理解,或許這次……作為一個合格的媽不能只會責罵,應該從根本尋找原因,幫自己的孩子改正錯誤,並給予一定的鼓勵和安慰。

我是一個熱情、純真的青春少年,我們渴望得到理解!媽媽,請您理解我吧!

我渴望得到理解作文600字 8

今天,我又落淚了,不為別的,只是為媽媽在眾人面前說不堪入耳的數落我的話。我想和她爭,將我這幾天來的不痛快統統發洩出來,保護我那即將被媽媽撕得粉碎的心。可是,我沒有,我不想讓媽媽生氣,更不想讓她尷尬,因為我知道,她是愛我的。面對這一切,我只能用淚水來表達我的委屈,我的無可奈何,同時,希望用它來博得媽媽的理解,希望她不要再說了,但是,一切只是無濟於事,她越說越凶。

媽媽,我有好多話想向您傾訴,可是我沒有勇氣。藉此機會,我肯求媽媽理解女兒一次吧!

我是個成績不好的學生,但是,我也在盡力呀!可您為什麼用傷害我自尊心為代價來逼我呢?

您還記得上個月嗎?您在家和鄰居們閒聊,我在房裡做作業。突然,您叫我去洗碗,我說,等我把這一題算出後再去。可您卻提高嗓門說:“學習差的.要死,還做作業,也不怕人笑話,連1+1等於幾說不定都不知道,笨豬一個,少裝套了……”當時,我羞得滿臉通紅,無地自容,捂著臉出去了。在洗碗時,我淚流滿面,心如刀絞般的痛。此時,誰能知道,又有誰能理解,一個心靈受到傷害的人的痛苦呢?

媽媽,您還記得?那次,當我經過努力,數學得了100分。我興高采烈的拿給您看時,您冷冷地說:“你抄的技術還怪高呢!”您給我的打擊該多大!我知道,您也許是想用激將法讓我提高,但我吃不下沒有理解的愛果。媽媽,您明白嗎?

媽媽,您什麼時候能理解我,讓我不傷心,不落淚,在我失敗後,能聽到您鼓勵的話語,當我做錯事,不要聽到在親屬面前像釋出訊息一樣貶我的話?

淚,順著臉滑落下來,流到嘴裡,好澀好澀。

我渴望得到理解作文600字 9

星期五,晚上六點半。

黑夜漸漸瀰漫上了天空,一彎淺淺的月亮掛在天上,還有些星星調皮地掛著,眨呀眨的。天格外的冷。

我推開門,家裡白晃晃的燈光映入我的眼。媽媽一臉嚴肅地看著我說:“怎麼回來這麼晚?作業你什麼時候寫?課本什麼時候預習?今天家裡該你值日了!”“我……”“我早就說了,不要參加什麼繪畫比賽,天天放學就去美術學校,這有什麼意義?獲了獎又不能考個好高中,以後不準去了,就在家給我好好學習!”我還沒來得及解釋,爸爸的'吼聲就刺入我的耳膜,眼淚不爭氣地流了下來。

“你們真是夠了!”我甩下書包,“我剛上初一,平時參加點活動怎麼了!我喜歡畫畫,我認為我的畫能獲獎才去報名的。班裡不少同學都參加了才藝比賽,我也不甘落後啊。平時上課我都有認真聽講,今天老師還表揚我了,你們難道沒看到嗎?前些天我到家吃了飯就馬上寫作業、預習第二天的內容,爸爸媽媽,請你們理解我……”我哭著、吼著說出了壓抑在心中很久的話。

爸爸媽媽震驚地看著我,一時家裡只剩下滴答滴答的鐘聲。媽媽慢慢地走到我身旁,扶著我的肩膀說:“閨女,對不起,我和你爸也是為你好,可能溝通方式上欠妥,希望你能原諒我們,我們需要改正一下教育理念。”爸爸拉著我的手說:“剛才話確實重了點兒,閨女,把希望你在好好學習的基礎上發展自己的興趣愛好,別讓學習生活太枯燥。快吃飯吧,今天有你最愛吃的大蝦。”

我們一家人圍坐在飯桌旁,飯菜的香氣沁入鼻腔,爸爸媽媽不再是一臉嚴肅地催促我快吃,吃完快學習,而是和我談論這一天在學校發生的有趣的事,三人笑聲不斷。霧散了,風也停止了對窗戶的鞭打,暖黃的燈光照著我們仨的笑臉,今夜格外地溫暖。

我渴望得到理解作文600字 10

理解,一個多麼美好的詞語,如果世界處處充滿理解,那該多好啊,但是,生活中卻又許許多多的誤會,所以,我渴望理解!

我渴望父母的理解。放七天長假時,我早早的把作業做完了,便想趁這七天好好輕鬆輕鬆、玩一玩,可是,當我約好同學,正準備出門與大自然來個親密接觸,爸爸媽媽攔住了我,硬生生地把我拖回了家,回到家,我哭著問媽媽,為什麼?媽媽生氣的說:“玩玩玩,你就知道玩,馬上就要參加升學考試了,你還這麼不用心,你這七天在家裡好好呆著,做試卷,哪也不許去!”淚水順著臉無聲無息地流了下來。難道我就是學習的機器嗎?一點兒休息放鬆的時間也沒有嗎?

爸爸媽媽,我渴望理解!

我渴望老師的理解。新學期一開學,我就被任命為數學課代表,於是,從那時開始,每天早晨我都沒有去打我熱愛的乒乓球,而是,認真地收著作業,一點兒也不敢馬虎。後來,蘇老師又讓我每天上數學課之前去問他要不要發本子,如果要,就趕緊發,如果不要,就沒事了。這給我的工作又增添了一份很重的擔子,但我還是很盡力地做好。有一天,我依舊早早得發好了本子,同學們都出去玩了,所以本子在第一個同學的.座位上,直到蘇老師來上課時才開始傳遞著,這給紀錄帶來了很大的影響,蘇老師以為是我工作沒做到位,不分青紅皁白,狠狠地批評了我,我委屈極了。

蘇老師,我渴望理解!

理解,使人與人的距離更加親密,理解,使世界更加美好,理解,讓許多人洗掉不必要的誤會,所以,我渴望理解!

我渴望得到理解作文600字 11

理解,是人與人之間交流情感的橋樑。每一個人都渴望得到理解,尤其是中學生,一個未成年人,真的太渴望被理解了。渴望被家長理解,渴望被老師理解,渴望被朋友理解,渴望……(開篇點題很好)

我渴望被我的家長理解。父母雖然很關心我,很照顧我,但父母卻漸漸不理解我了。每天都要我做這個,做那個。相反,有時這個不可以,那個又不可以。我還是個孩子,孩子要有一個金色的童年。我卻象是一隻被關在籠子裡的小鳥,沒有了自由。那嘮叨聲整天在我耳邊迴響,學習,學習,除了學習還是學習!你們一心只想要我考取好成績,自以為有了好成績就有了一切,卻不理解我內心想要的是什麼。平時我都不可以放鬆娛樂一下。我是有主見的人,我會合理安排自己的時間。你們卻把我牢牢地關在“監獄”裡似的。身為一名中學生的我,每天都有太多的壓力,有學業的壓力,有升學的壓力,你們知道嗎?

夥我渴望被我的老師理解。老師,是人類靈魂的工程師,是我們成長路上的引路人。但是,親愛的老師們,你們在給我傳授知識的時候,可曾理解過我。你們只顧著教課授業,有時忽略了我們的.感受,不理解我們內心真正的想法。在假期裡,你們只會把堆積如山的作業塞給我們,覺得那樣才可以讓我們過一個充實的假期。你們錯了!我們並不是學習的機器,我們要接受教育,適當的作業是好的,但是過多的作業只會讓學生感到煩惱,甚至產生厭學情緒,非常得的不好!你們知道嗎?

親愛的家長們、老師們,請你們多用寬容的心態來理解我們吧!給我們一個寬鬆的愉快的學習和生活環境吧,那樣才能讓我們健康成長!

我渴望得到理解作文600字 12

有一天,我們正在上美術課。我認真地畫著畫,卻不小心把顏料弄到了同桌的衣上,我連忙對同桌說:“對不起,對不起,剛才太急了,不小心給你弄上了一點顏料,實在不好意思。”同桌見狀,沒有給我留面子,他看著被顏料弄髒的地方,氣呼呼地對老師說:“老師,你看,她把顏料弄到我的衣上了。”老師走過來,看了看他衣上的顏料,又看了看我,低聲說:“出來吧.”

我懷著忐忑不安的心走出了教室,手緊緊地抓著衣角,心想:“我是不小心的`,希望老師對我好一點呀。”

我們倆站在老師面前,老師先審問我:‘你為什麼把顏料弄在他身上?“我低著頭,小心翼翼地回答:‘嗯——,我當時太急,沒注意到。”“你明明就是故意的嘛。”沒等老師說話,同桌就搶著說。老師叫我同桌先回去。同桌走了,臉上帶著壞笑。

老師又轉向我,我感覺自己的心在砰砰地跳,不知道老師現在會怎麼“收拾”我。“我想你應該知道那顏料是洗不掉的吧?”“知——知道。”我回答。此刻,我覺得自己的臉有點發燙,心裡祈禱般的想著:老師,你可要理解我一下呀,我真的是不小心的。老師又從頭到尾把我審問了一遍,我呆呆地站在那裡,什麼也沒聽進去了,手一直抓著衣角,心裡只想等待結果。終於,等到老師說話了:“這堂課你的美術成績為零分。”我倒吸一口冷氣,夢遊般地走回教室,回到座位上。零分!這是一個多麼恐怖的數字,回去怎麼向父母交代呢?過了很久,心情才稍稍平靜下來。

被老師批評時,我心中最大的願望就是----被老師理解。只要老師當時能好好了解一下情況,能理解或相信我,我的成績就不會為零分了。

老師,您當時就不能理解一下我嗎?

我渴望得到理解作文600字 13

作為現代家庭的子女,家境又不差,物質生活自然不錯,那麼在精神方面呢?又是否能夠得到滿足?或許這是一個困擾在青少年心理中的大問題,我們渴望得到理解。

給父母不親近,叛逆,叫我這麼做我卻非要那麼做,跟我說這個好我卻非認為那個好這已經成為青春期少年的標籤。對此我想說:“不是不親近父母,不是叛逆,我們只是渴望理解,渴望父母能夠換位思考!”不是不願意親近父母,無奈,年齡間的代溝,將我們越拉越遠

如果說父母兒時的快樂是滾鐵環、用彈弓打鳥那麼我們的興趣則豐富、“高階”得多,各種高科技產品出現,令人目不暇接,它們就是我們的.全部。

家長們可能會認為我們的童年很幸福,有各種電子產品,而他們那時候有什麼呢!那麼我們呢?我們如同小鳥,被束縛在籠中,金貴的佳餚、光鮮的羽衣,甚至是華美的金絲籠美妙嗎?卻不是我想要的。我渴望自由地翱翔於藍天,而不是在父母無微不至的關懷中,成為“小皇帝”。 每當回家,劈頭就是一句:“考得怎樣?”剛到家產生的一絲溫馨便無形消散,無影無蹤。鼓起勇氣說出分數,考得好就罷了,不好呢?“暴風驟雨”緊跟而至,窮追不捨,殺得你片甲不留,鎩羽而歸。即使知道父母是為了我好,但心還是瞬間落至谷底。父母惟恐我在“戰場拼殺”中落後,被“敵人”“斬於馬下”,我能理解父母的苦心,現在的社會太過殘酷,處處都是競爭,但是考砸了我也會很沮喪,然後我會暗暗努力。我希望回家後能聽見父母理解的安慰、鼓勵因為家是我唯一能放鬆的地方。

父母關心我們、照顧我們,而我們並不是不知足,只是渴望得到更多的理解。

我渴望得到理解作文600字 14

我沒有,朋友厭惡的看著我。

我不行,老師失望的看著我。

我不要,媽媽埋怨的看著我。

我……

我常常在向老天抱怨,為什麼沒有人會了解我?我是個很難懂的人嗎?還是我不值得讓人去了解?

即使是最好的朋友之間,也依舊讓人搞不懂。“你老實說吧,你到底有沒有做!”朋友用對我從來不曾有過的嚴厲口氣對我說話。我沉默。“不說就是有咯,你知道嗎,我最信任的人就是你,你怎麼能這樣。”朋友的聲音哽咽了。班裡有些人看不下了,一個個衝上來指責我。“我沒有。”好半天,我才擠出這三個字,朋友愣了一下,大聲喊“我從此以後沒有你這個朋友。”說完,大哭著跑出教室。同學們都用指責的眼神看我。

可是,我真的沒有做。我的心裡充滿了苦澀。

雖然是和諧的師生之間,依舊讓人不解。“你要不要去試一試,我覺得你天賦還行。”老師溫和得對我說,我想了老半天,才從嘴裡吐出“我不行,老師。”老師臉上的溫和消失了,眼裡佈滿濃濃的失望。沉默一會兒,老師讓我出去。我於是就離開了。我是真的不行啊。老師,你可知道?

即便是血濃於水的母子之間,還不是謎。“我不要。”看著媽媽手裡拿著的新衣服,我冷酷地說出這三個字。“為什麼,這件衣服今天很流行,你就穿一下唄。”媽媽討好的'對我說。“我不要。”我依舊是那三個字。這回,媽媽生氣了。用抱怨的口氣對我說:“你知不知道,這是用錢買來的,不要浪費錢,好不好。”我只是覺得無奈,那件衣服我是真的不喜歡。

朋友,老師,就連最親的媽媽也不瞭解我。我多麼希望,你們能瞭解我啊。可是,為什麼就是不行呢!

我,渴望被瞭解。

我渴望得到理解作文600字 15

理解是人與人之間情感交流的橋樑;理解是人增進感情的良藥;理解是溝通的核心。作為一名中學生,我有自己的想法。我希望別人理解我自己的做法,理解我自己。

我渴望被理解,我承受著學習的`壓力,我承受著成績的波動。為什麼沒人理解我?為什麼父母總覺得我每天都在“流浪”?我在努力,但只是時間和情緒波動的問題。

下午,陽光刺了我的眼睛,我拖著自己去教室。整個人都很虛弱,因為今天下午,數學老師要去評論周青。雖然題目很簡單,但是試卷對著我,感覺很木訥。

“這次考試整體感覺還不錯!”老師的聲音驚醒了我眩暈的大腦。“40以上90分。但是……有些同學要注意!你考的還不錯,就是學習態度不夠好!”我無所謂,畢竟我習慣了。彷彿發現了自己在想什麼,老師突然說:“不要對老師說的話漠不關心!有的同學下課就瘋了,坐不住,靜不下來學習,下課就沒好好表現,你也不想想父母給了你多少錢。有的學生家長還把你從外地送來,為了什麼?”我愣住了,不知怎麼的,好像我的心很沉重.

週五晚上,我回家了。“怎麼了?你怎麼考試考得這麼差?是不是60多分?”.我轉身向房間走去,好像我爸媽沒對我說過那樣的話。“看看你,總是這樣,不就是因為你平時不注意功課嗎?每天只知道玩!每次考試前我都說:好好學習!你就是不聽,不和我們爭論!嗯?我太……”我關上門,全身顫抖,眼淚變成了一條斷了的珍珠項鍊,大滴大滴的掉下來。父母失望憤怒的表情在我腦海裡閃過。

為什麼?你們都這麼著急!為什麼?你不瞭解我!為什麼?我明明試過!為什麼?這次真的很想被理解!我渴望理解!

好了,最後迴應同學們,我們說:考試什麼的見鬼去吧!

我渴望得到理解作文600字 16

他是一句話,又或是幾個字,它可以讓犯了錯的我們得到心靈的慰藉,也可以讓絕望的人得到些許希望。理解他人,讓那些人得到寬容,這便是我們渴望得到的理解。

步入了青春期的我,脾氣被磨得愈加鋒利,我開始有了自己的想法。有時,別人都不理解我:我說了一個與眾不同的關於某問題的看法,得到的卻是別人的嘲笑。那一刻,我彷彿與他人有了一層無形的牆,十分的孤獨,渴望著理解。

有一次,我因為學習與母親吵了起來,我覺得我自己有一種好的學習方法,但母親一聽便反對我,她說:“你還小,不懂得正確分辨好與壞。”然後,她便說了了一個她的方法,但我依舊堅持自己的看法,我們兩個人各執己見,不肯讓步,最後便落得母親說了聲:“隨你,想怎麼辦就怎麼辦。”便一甩門走了出去,我也氣呼呼的躺在床上。忽然我一轉頭看見了一本不久以前讀過的書司湯達的《紅與黑》。司湯達當時因為曾隨拿破崙出征義大利以及他醜陋的外表被人稱為“義大利屠夫”,他開始寫書,卻一直沒有被人理解。直到死後一些年後,他才被人理解。

我並不想像司湯達那樣在活著的時候被誤解,死後才被理解。我希望父母可以站在我的角度思考我的想法及行為,或許我有不少的地方不對,但他們可以先說出我的想法的對與誤,再來改正、調整。這樣不更好嗎?如能如此,又怎會吵架呢?

我開始分析自己的不足,並加以改正,看著新的.學習方案,我滿意的點了點頭,拿起它走向客廳……

那只是我們千千萬萬個要理解的事中的一個,倘若父母可以理解我們的想法,我想,一切可能會變的更好,所以我要說出我的心聲:我,渴望得到理解。

我渴望得到理解作文600字 17

理解,多好的詞。但對我來說,那麼可笑,那麼遙遠,以為就在眼前,伸手觸碰又跑遠了,我只好努力追,但永遠都追不到。

多麼渴望得到父母的理解,而他們卻常常不理解我,我常常被責罵。儘管我做得多好,從我記事開始就沒有聽到他們誇過我,對我,永遠是比不過妹妹。什麼事都依著妹妹,就我比他大要讓著她當藉口。

妹妹上一年級了,成績總是挺好,媽 媽則會開玩笑似的說我以前的成績怎麼不好之類的,我也不想去辯解。月考成績出來了,我考得還不錯,爸媽似乎也沒說什麼!也許都很關心我的成績,卻又好像不在乎。

那一次放學回家,妹妹的成績又出來了,又是接近100,媽 媽炫耀似的和我說,然後又說:“你看你一年級才考多少分,你妹妹才叫厲害。”我便說:“那我六年級上冊還考97和92都沒見你誇我。”妹妹悠悠地說了一句:“誰知道你是不是偷抄的.?”媽 媽的眼神似乎也在肯定妹妹的話。那句話直接刺痛了我,為什麼總是不理解我,我難道考得好就是偷抄的嗎?為什麼你們眼中的我就是這樣一無是處。我憤憤地上樓了,而那句話在我腦中迴盪、迴盪,久久不得散去。為什麼不理解我,我就是那麼笨嗎,我成績也是我努力得來的啊!天知道我為了那一次考試做了多少準備。

曾經妹妹也笑過我,我也不以為然,無所謂,她還小呢!也沒有計較。可是又一次媽 媽說:“你妹妹那麼小就笑你,你怎麼不害臊啊。”之後怎麼樣我也忘了。

理解我,就會那麼難嗎、我就是那麼不值得被理解嗎?

我渴望被理解!

我渴望得到理解作文600字 18

窗外,秋風瑟瑟,被風颳起的落葉在風中徐徐飄落。遠處的霓虹燈彷彿天際的彩虹,一閃,一閃。書桌上,凌亂不堪的桌面,被塗鴉得“五顏六色”的課本,參差不齊的線條,可謂是“群魔亂舞”啊!

我呆呆地立在桌面,看著面前“鬼斧神工”的畫卷,我懵了。“姐姐,我們一起來畫小貓好好?”三歲的弟弟手裡抓住一把彩筆,向我揮舞著。我無情地瞪了一眼這可惡的“肇事者。””你憑什麼動我的`東西,憑什麼!”我發怒了,眼睛瞪得老圓,像一頭即將上戰場的猛獅。

“我……我不是故意的。”弟弟支支吾吾地說著,幼稚粉嫩的臉蛋立刻出現了幾朵閃耀的淚花。“哼,你別來這一套。”我把書本緩緩拿起,把書本上的彩筆緩緩倒出,這是我最喜歡的書本之一,不可饒恕。我心中的怒火已被徹底激發。

此時,聽到動靜的媽 媽已經來到我房間。她一把擁過低頭啜泣的弟弟,開口便罵:“你怎麼能欺負弟弟,他還小,你就不能讓著他嗎?好,乖,不哭了,去玩吧!”弟弟乖巧地蹦蹦跳跳地跑開了。最討厭他這個樣子,在媽 媽面前時乖孩子,在我面前就稱王稱霸。“你怎麼可以欺負他呢?你可是姐姐!”“姐姐,多麼敬畏的稱呼。自從他一來,你就對我冷淡了,什麼都對他好,可我呢?我呢?我把壓在心中的委屈全部叫了出來。媽 媽聽到這些話,呆住了。”你……你。”“啪!”媽 媽動手打了我。我感到臉火辣辣的,像火燒一樣,我捂著臉,賭氣逃走了,只剩媽 媽無助的站在那。

萬家燈火,我獨自一人走在街上,剛剛發生的事歷歷在目,為什麼?為什麼?為什麼就不能理解理解我呢?為什麼!

我渴望得到理解作文600字 19

我站在窗邊,看著窗外那滂沱大雨,無助地嚎啕大哭……

我是一個渴望被理解的女孩,在家中,父母總是指責我,給我以很大的壓力;在學校,同學也總是對我說三道四,讓我覺得自己很無措。沒有人可以靜靜傾聽我的苦楚,我只能憋在心裡,宛若啞巴吃黃連——有苦說不出,沒有地方發洩……

上週四,我又一次遭到同學的責問與咒罵。週四那天,由於體育老師去參加區運會,我覺得反正也是在教室自習,不如讓英語老師多教一些知識給我們,這樣期中考試就不用再擔心了。誰知——英語課下課後,我就遭到同學的責問與咒罵,將我罵得狗血淋頭。我就像是一隻無助的鳥兒,飛不出牢籠。面對他們一句句不堪的罵語,那一刻,我苦笑了一聲,轉身離開了教室……他們的`責罵就像一根刺,插在我心上,我想不通,為什麼好心卻得不到好報呢?我吶喊:“你們都不瞭解我的良苦用心。”我渴望被同學理解,你們明白嗎?

……

一陣哭聲襲來,我慌忙看了看哭聲來源的那個地方,原來是妹妹不小心摔倒在地,我正想扶她起來,父親衝了進來,看著楚楚可憐的妹妹,溫柔地安慰著她,轉眼間又板著一張拉黑的臉,蹙著眉頭,火冒三丈地責備我:“你總跟個小孩子較什麼勁啊?不會讓讓她嗎?”“我——”我剛想澄清,跟父親解釋事情的前因後果,可是父親卻絲毫不給我解釋的機會。伸手重重地給了我一個耳光。那一刻,我憤怒,我委屈,我怨恨地看著父親。父親別過臉去,留下一句話,抱著妹妹轉身離開了房間,只留下了他那堅毅的背影……望著窗外,不知何時下起了滂沱大雨,“只有老天會理解我嗎?”我捂著紅腫的臉蛋,心裡生出了一陣不與我年齡相符的蒼涼。

有沒有人能傾聽我心中的呼喚:我渴望被理解!

我渴望得到理解作文600字 20

自從上了六年級,我就好像一直被束縛的小鳥,天天都被關在那籠子之中,有翅而不能展!

又一個雙休日到了,但我卻知道自己不可能休息的!果然不出我所料,星期六一大早,老媽就把我從溫暖的被窩裡揪了起來,伴隨著炸雷似的聲音在我耳邊響起:“一日之計在於晨,快點起來給我背英語單詞!”無奈,我只好睜開了睡意矇矓的眼睛,強打起精神翻開了英語書。

半個小時後,我完成了任務,剛想再偷偷鑽進被窩睡個回籠覺,那邊老爸的'聲音也炸響了:“你媽給你買的上海新卷做了沒,那對提高你的數學成績有幫助!”老爸的聲音雖然沒那麼凶,但也透著一股不可抗拒的力量,沒辦法,還得幹,誰讓咱命苦呢!

大概中午十一點鐘的時候,我終於把所有的作業都做完了。恰巧這時我的好朋友昕昕打電話找我下樓玩,我本想滿口答應,可轉眼看到老媽那虎視眈眈的目光時,我只好極不情願地說了聲:“NO!”

我站在窗前,看著樓下廣場上其他小朋友快樂地嬉戲著,隨意地奔跑著,一個個都像活蹦亂跳的小鹿一樣,心裡十分難過。“你還站在那發什麼呆,還不快去練古箏,都五天沒練了!”耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲。我實在忍無可忍了,大聲抗議道:“為什麼他們可以玩,我不可以出去玩!?”我本以為媽媽會無言以對,給我放假,誰知,媽媽杏眼一瞪,吼道:“玩什麼玩,彈古箏就當是玩了!”這時輪到我無語了,敢怒不敢言。

我渴望自由,我不要象小鳥一樣被關在籠子裡,我要展開我的翅膀,在藍天中自由地飛翔!

我渴望得到理解作文600字 21

你的信!”朋友叫喊著,似乎是要讓全班同學都聽到。

四周圍的同學都轉過頭來,驚奇地看著我,沒等我反應過來,他們便把信傳開了。接著他們投給我的便是迥異的的目光。我不知所措,接過信,看見你那陌生的筆名,心情難以平靜下來。同學們在私下裡談論開了。突然一個大膽的主兒問我:“是不是交了什麼‘朋友’?”我臉一下紅了,起身把信團進了紙簍裡。他被我轟走了,但我的思緒亂極了,只因為你寫的那封信。

接下來的幾天裡,我連續收到了好幾封你寫的信。依舊,等大家都過目之後,我看也沒看便扔了。大家越發懷疑了,議論也一直延伸到我的前面。我滿臉怒氣,但大家毫不理會,我大叫:“我跟她沒什麼關係!”沒想到前面的人竟然回答:“你幹嘛這麼著急?她不就是想和你交個筆友嗎?我看你這才是多想了。”話是這麼說,可誰不知道他們心裡想的是什麼?!

我原本認為你寫第一封信後我不回,你也就會不寫了,可誰會想到你“越戰越勇”,以至於到了這個地步。我想去找你說個清楚,可你避之不理。面對眾多同學的議論,我不得不寫了一封信,也是惟一的一封或許會傷害到你的`信。上面只有簡短的幾個字:“請不不要再寫了!”

你或許會覺得我這個人太絕情了,但你身在初一,而我卻在初二,何況你我現在正處於學習的黃金時間,我們主要的精力要花費在學習上,不可以有旁騖。再說你不會感受到同學之間那種異樣的目光。

雖然你的願望只是能與我交個筆友,但是,對不起,我要拒絕你,漫漫歲月,希望你能沖淡你的記憶。

我渴望得到理解作文600字 22

孩子純潔的心靈,如幼苗鑽出泥土,雖有鑽勁,但畢竟是幼苗,總被泥土不可避免地攔住,他們渴望理解!

前不久,百無聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場,魚市上已沒有幾人賣魚了,地上盡是魚鱗和血,我心一陣陣發怯,來回看著兩邊的“魚墓”,突然,一片片水波的波動拽住了我的眼球。

“老媽,小魚,好像是小泥鰍,沒人要了,我想養它,有小塑料袋嗎?”我既欣喜又期待著老媽的.點頭,心兒怦怦跳了起來,它簡直快要鑽了出來!

“啥?”,老媽皺起了眉頭,莫名其妙地生起了氣,斜眼看了一下那隻在水窪裡無助地扭來扭去的泥鰍,我的心揪了起來。“不行!家裡又有大雞還有小雞,還有魚,你還養,你要開動物園?你還想學習嗎?”老媽冷冰冰地搖了搖頭。給我的不僅僅只是失望,更多的則是無比的傷心和無奈。

“可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子,一邊苦苦央求著媽媽。“求你了,多一條魚也是養,少一條魚也是養,就帶著它吧!“我快要哭出來了,心因不能養這條小魚,彷彿快要死了!

“你煩不煩,它不像是泥鰍,養大了萬一是條蛇,怎麼辦?”媽媽厲聲喝道。

我無言能辨,從小就聽話的我不想再順從得像小羊一樣,我大膽地準備向一個賣雞蛋的老爺爺要塑料袋,結果,也被老媽粗暴地制止了。

我從心呼喚著理解天使的到來,渴望著奇蹟的發生,媽媽的背影遠去了,我的心也涼透了,看著小泥鰍不動了,我的心也彷彿不動了,猶如千刀萬劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個可以生還的生命,更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。

我的心好像永遠也快樂不了了,父母對孩子的理解,就這麼難嗎?我渴望理解!

我渴望得到理解作文600字 23

自從我踏入學校的第一步起,我就非常渴望得到同學們的理解。

小學的時候,我十分渴望能當一名優秀的班幹部,不久我就如願以償了。可我發現,當一名班幹部難,當一名優秀的班幹部更難。值日的時候,我每天都早早地來到校園打掃衛生,然後再檢查同學是否有佩戴紅領巾。由於班上有些男同學淘氣,當我值日時,他們就把紅領巾藏起來,讓我去為他們借紅領巾。浪費了我不少寶貴的時間。後來,我識破了他們的詭計,他們也不好意思再去做這種行為了。但後來班上有些同學又經常忘了拿紅領巾,又因路程遠而不宜回家,我就向一些已小學畢業的大同學借來了一些紅領巾,拿回家洗乾淨,又帶回學校備用。可那時,班上的許多同學都偷偷地在背後中傷我,說我愛面子,愛出風頭。我不知道我得罪了他們什麼,但我知道我沒有做錯,我沒有做過對不起班集體的事,我渴望得到同學們的'理解!

上中學了,我的這種渴望越來越強烈,原以為在中學可以實現我這個心願,可是我的夢望落空了。上中學後,我不僅得不到同學們的理解,反而招來了更多的閒言碎語。例如,有些同學故意擾亂課堂秩序,我就叫他們別說閒話,可我收到的效果卻是:“看,她又在裝樣子了!”“經常叫人安靜的人自己就最吵!”……我聽後,心裡十分難過。他們不僅沒有明白我的苦心,反而在挖苦我!多少次,我曾在被窩裡偷偷地流淚,我怪我自己沒有勇氣去面對現實,我也不敢去面對。我真希望可以去到一個與現實相反的社會:我在那兒是多麼的受歡迎,人們對我是多麼的理解,我生活得非常快樂,無憂無慮……,可我知道這根本是無法實現的事情!

唉,什麼時候,我才能得到同學們的理解呢?

我渴望得到理解作文600字 24

人們常說:“在星光下,在眾人豔羨的目光中,是最幸福的。”但又有多少人理解過站在金字塔頂端的感受呢?在眾人的目光中,你被拘束,被囚禁,一個失足,一片不能被理解的傷人話語就會在身邊纏繞,裹得你喘不過氣。

從小,我在眾星捧月的氛圍中長大,在老師關注的目光下學習,一點點的進步,能讓我倍有成就感,一點點的失誤,也能讓我墜入萬丈深淵。

拿第一次月考來說,年段第九。如果說成績出來了,“無法挽回了,還是為下一次努力吧!”這樣的話能在我身上應驗,我該有多幸福呢?竟然才第九,當初許諾下的.前五名呢?當初說的七個a呢?我欲哭無淚。媽 媽的責罵,讓我心如刀割!可我真的努力了,我一直在努力著,努力著想讓父母像以前一樣逢人便道:“我女兒畢業考德和獎第一名呢!她全鎮第一!”然後在旁人的嘖嘖稱讚聲中,他們欣慰地看著我,我也得意地昂著頭。爸媽都很享受我帶來的好成績和欣慰感,但又何曾知道過我的累呢?每次考試前夜,我總是無法入眠;每一堂課,我都不敢鬆懈;每一次比賽,我都必須載譽而歸,因為我知道,我一直被包裹在老師和父母的目光裡面,

“作為一個頂尖的學生,你應該……”這不是很多老師對我說過的話嗎?“你的畢業成績那麼高,你的水平就得……”這不就是這幾個月以來,一直捆綁著我的一句話嗎?但他們說這話的同時,有誰站在我的角度看一眼嗎?

親愛的爸、媽,以及一直關注著我的老師們,我想說,我累了。真的,在每一步都小心翼翼的成長旅途中,我真的累了。誰有想過,在星光下,在目光中,我也需要一份理解啊!

我渴望得到理解作文600字 25

我們在生活中經常會遇到許多不如意的事情,雖然俗話說,人生不如意之事十之八九。但是當我們遇到不如意的事情總還是想要得到他們的安慰,渴望得到他人的理解、關心以及幫助。

我這個人說話比較心直口快,經常是有什麼說什麼,所以也就經常會得罪一些人,他們很不理解我的說話方式,說很難接受,因此每當我說錯話後,就很害怕。害怕由於我的過錯而失去一些朋友,失掉他們和我之間的這份友誼。每當我失去一個朋友後,我總會想到多麼渴望你會理解我,能夠不怪我並且幫助我改變一下說話方式,可你還是放棄了我們之間這段友誼。

我在家的時候,也經常會因為我的.說話方式和父母發生口角。記得有一次,我們一家人正和一些朋友坐著閒聊,不知是我說錯了哪句話,讓朋友有些不高興。朋友走後,媽媽就罵我說:“你說話就不會拐個彎,話那麼直,不怨人家朋友不高興,擱誰誰也受不了!”我當時很不高興,就對著媽媽吼起來說:“你以為我願意呀,那不是話一不小心溜了出去,我又不是故障的。”可是媽媽還是對我喋喋不休,我很生氣,就把自己鎖在了房間裡,一個人流淚,我覺得即使朋友不理解我,媽媽也最疼我,最愛我的人,可是為什麼連她也不理解我呢?

無論是在家還是在學校,生活中家人和朋友們都不理解我,其實我也很想改變我的說話方式,可是我也不知為什麼,說話總也不會委婉一點,老是傷害我與朋友之間的感情。我是多麼地渴望家人和朋友能夠理解我並且可以幫助我來克服這個說話中的“壞習慣”。

我渴望得到理解作文600字 26

理解,是世上最珍貴的東西。夫妻之間需要理解,師生之間需要理解,家長與孩子之間也需要理解,而我就是那個渴望得到理解的可憐娃……

不少家長是掌握自己孩子“生殺大權”的人,在那樣的家庭裡,孩子想要有自己的愛好,想要做自己喜歡的事,那是不太現實的。那些家長不理解孩子的愛好,只會用分數來衡量孩子的好壞。孩子稍微成績有些退步,家長便會不分青紅皁白就把孩子先罵一頓,然後就用更多的.作業來打壓孩子。可是,這些家長你們知道嗎?你們越這樣做,越會使孩子喪失對學習的興趣,對學習的積極,根本不理解孩子。

還有一些家長對孩子過於擔心,擔心他們是否早戀,是否交了壞同學,是否不認真學習,而他們的擔心就變成了做出一些傷害孩子的事情。比如我的媽媽,我的媽媽就是一個好勝心強的人。她每一次一和同學同事見面就會問:“某某某你孩子怎麼樣啊?成績優不優秀啊?”等此類問題。然後她就把我跟他們比較,說我就是一個不愛學習的人,還拉著我,說我怎麼不多多向好的同學學習。而實際上,我每次考試都能考到90分以上,偶爾還可以95分以上,可這些她都不滿足,總是要求更高更高。有一次,她看到我和某位男同學QQ聊天,她就懷疑我早戀,偷偷看QQ,日記,把我的隱私洩露給別人聽。你看,我媽媽就是這般地不理解我。

我覺得中國的父母都注重應試教育,方法是“成王敗寇”,手段是“不斷施壓”,還稱什麼“壓力就是動力”,小心把我們的夢想給毀滅。

這一刻,我真希望所有的孩子都能被父母理解,有一片屬於孩子的天地。如果父母都理解孩子,孩子理解父母,那父母與孩子之間的代溝就會變小。我呼籲,家長們多點和孩子交流吧,多去理解孩子,那這樣的世界該會多麼美好呀!

我渴望得到理解作文600字 27

“你不懂我!”我滿臉淚水跑出了房子。外面下了點小雨,打在我臉上,很冷,很冷。

太多時候,你太忙了,爸爸媽媽。你什麼時候管理我女兒的?我哭啊哭,眼淚只到我心裡,誰發現的。沒有,這次我只是想在做作業前看電視,你就抓住我罵我。初中太緊張了,沒法學習,要放鬆。

我一直在想的時候,身邊響起了熟悉而親切的叫聲和腳步聲。我很難過,但我渴望你的理解和安慰。就這樣,我僵硬地站在大榕樹下,臉上淚流不止,頭上的短髮溼漉漉的,襯衫褲子鞋子都溼了,忘了帶傘。但是,但是,在我父母面前也好不到哪裡去。他們臉色蒼白,但對我微笑。我頭上的銀線在父母頭上若隱若現,像個調皮的`孩子,在雨中清清楚楚,我不禁心酸。

我爸媽走在前面,我在後面,看著他們的背影,我發現爸爸沒有以前那麼堅強了,媽媽比以前矮了,我也長大了,但還是那麼任性。

在家裡,在溫暖的家裡,媽媽翻著我的衣櫃,給我找衣服,手不停的給我倒熱水,給我吹乾溼溼的頭髮,摸摸我的頭。爸爸正靜靜地坐在沙發上,抽著煙,沒有多說什麼,只說:“長大了,自己做事要有分寸。”平日裡,父親是一個嚴肅、沉默寡言的人,現在卻被眼前的景象深深打動。

我渴望理解,但在渴望理解的過程中,常常忘記去理解別人。於是,我迎了上去,抱住了還坐在沙發上的父母。感覺自己忘記了太多的愛,沒有找到這份真正的理解。此刻,他們的臉上有一種幸福。

我的父母很忙,但他們很愛我,很理解我,但他們愛我的方式不同,理解我,教我,培養我的好習慣。

門外,仍然有零星的雨,但這時,彩虹出現在雲的邊緣,這意味著暴風雨後的平靜。我渴望理解,別人也渴望我的理解。