實用的六年級我的小夥伴作文錦集七篇

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的六年級我的小夥伴作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級我的小夥伴作文 篇1

午後的太陽照耀著明亮的房間，這裡住著一位十二歲的學生，而房間裡卻有兩個人在有說有笑地談著，時不時還爆發出一陣大笑。

這兩個人就是我和老朋友姜柏煬。我認識他時是一年級，到現在也有六年，真的可以算老友了。他有一張方方的臉，一眼看去有些呆萌。而接觸深了，你會發現，他其實還是很好相處的。他很愛開玩笑，一般都是笑著的。

他性格很直率，對喜歡的人就是喜歡，討厭的人就是討厭。例如有人來欺負我，他總是會在前面為我“擋傷害”，而碰到討厭的人，他不會隱瞞在心裡，直接會說出來。

他其實也很好學。我和他是“師徒”關係，每當他碰到不會的數學題，不像有的人會直接抄答案，而經我一下點撥，他就恍然大悟，“哦哦”地跑去做題了。

但他最大的特點是：對朋友的真摯。比如上次他邀請我參加他的生日會，我答應了。但我臨時接到通知那天要參加比賽，我只好滿帶歉意地跟他說：“我要參加比賽，可能會遲到半個小時到。”他只說了五個字：“沒事，我等你。”雖然我認為這可能是他隨口一說，但還是深受感動。可是沒想到的是，當我趕到的時候，他真的站在寒風凜冽的門口等我！頓時深受感動啊有沒有。我問他站了多久，他平靜地回答：“大概半個小時吧。”我有點想哭的衝動。他的生日，卻為了我晚半個小時……

他的真摯感染了我，所以現在我們是最好的朋友，沒有之一。

六年級我的小夥伴作文 篇2

每個人的生活中總會有自己的小夥伴，傷心時，他會安慰你；快樂時，他會陪你一起笑；失敗時，他會激勵你前進。小夥伴總是會帶給你樂趣，如果說童年是一幅畫，那麼夥伴就是色彩；如果說童年是一劇電影，那麼夥伴就是一個個小鏡頭。每個人都有自己的夥伴，當然，我也有我的小夥伴。

一雙明亮的眼睛，櫻桃似得小嘴，一頭烏黑髮亮的頭髮，和那必不可少的小酒窩。他就是陳紅亞，我們班的班長，也是我最要好的朋友。我和她在校園裡總是一起出入，一起玩，每分每刻都在一起，似乎不能分離。她對我特別好，什麼都讓著我，我和她也算是班上的競爭對手，但我們都會一起討論許多問題。

有一次星期天，我和她一起去玩，可天有不測風雲，立刻下起了大雨，雷公大聲吼著，不近人情，而這時，我們倆卻沒帶雨傘，頓時變成了落湯雞。我們在雨中奔跑著，突然，我被一顆石頭絆倒了，立刻摔倒了地上，鮮淋淋的血流了出來。她彎下腰，看了看，急忙地問：“彩豔，疼嗎？沒事吧！”“沒事的！”我逞強地說。“這怎麼還沒事呢，肉都看見了，肯定很疼，你也走不了了，我揹你吧！”她說。“這怎麼能行，現在下著大雨，你揹著我，會很累的！”“沒事！我們是好朋友，你有難，我就要幫！”說完，她就把我背了起來，還把自己的外套披在我身上，說怕我感冒，我心裡暖暖的，眼眶裡頓時跑出晶瑩的露珠，她揹著我，一步一步走著，還時不時問我冷不冷，我一路上向他訴說著感激不盡的話，她輕聲細語的回答：“沒事，我們是好朋友！”這就是我的好夥伴陳紅亞，一個平凡的女孩，卻對人那麼和藹，處處關心著我，伴隨我度過煩惱，與我分享快樂。

六年級我的小夥伴作文 篇3

我有一個小夥伴她有一個英文名——CHERRY。今年5歲在“金妞妞”幼兒園上學她與眾不同十分顯眼。

她長得很文靜，一付彬彬有禮的樣子，個子高高的身體稍稍有點胖，面板像紙一樣白，在她臉上有兩顆不顯眼的小黑痣，她的耳朵有些小，金黃色的頭髮上面還扎著兩個小辮子加上一個蝴蝶結特別好看。她的眉毛也是金黃色的，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，有個尖尖的鼻子與我們很不一樣。她的櫻桃小嘴總是對我笑，嘴脣特別紅潤就像抹了口紅一樣。當她一激動時臉就會紅得像一個蘋果似的。

她特別喜歡看書和跳舞。有一次我們去書店看書，她拿著自己喜歡的書一屁股就坐在地上津津有味的看起來，周圍再怎麼吵鬧也干擾不了她。在小區的廣場上只要有音樂她就會隨節奏舞動起來，還到阿姨奶奶們的中級間去搗亂使得大家哈哈大笑。

我很喜歡我的小夥伴。

六年級我的小夥伴作文 篇4

說到小夥伴，可以用四個字來形容：數不勝數。我每到一個地方，便可以十分隨和地交上朋友，可以說是“廣積善緣”了。可是，我上小學的第一天，認識的這個朋友，可真是幸運……

當我六歲時，還是一個害羞的小女孩，只與熟人放得開些。六歲那年，當我第一次走進這所學校，感到十分陌生，十分驚慌。這時，在一位老師的指導下，我走進了一年二班教室，並坐在了第一排一位男生旁邊。“你好！我叫張展赫，很高興認識你！”旁邊傳來了一陣悅耳的聲音，我有些緊張，吱吱唔唔地說：“啊？哦，你……是在叫我嗎？”只見旁邊這位男生說道：“嗯。”“你好，我叫鄧雅文。”接著，我們開始了愉快而又有趣的交談，不緊張，不拘束，張展赫還不時做出搞笑動作使我哈哈大笑。

這時，我突然覺得口渴，一個勁兒地咳，張展赫地關切地問我：“你怎麼了，你渴了，喝點兒水吧！”“不，我沒帶水壺！”“哦，那你等會兒我！”張展赫說完就不見了蹤影，五六分鐘過去了，突然，他那黃瓜形的身體出現在我的視線中，手中拿著一個紙杯，回到座位上，他對我說：“這是我的水，給你倒點兒，快喝吧！”我接過水，連忙說了聲謝謝。就這樣，我認識了在學校裡的第一個朋友。

夥伴，一種能使人快樂的人物，他就是我的小夥伴！

六年級我的小夥伴作文 篇5

在我的記憶裡有很多小夥伴，但是最令我佩服的是孫穎同學。

孫穎有著一頭烏黑髮亮的頭髮，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來說那就是：“手腳就像四根蘆葦。”

她雖然很瘦，但是她的力氣很大，並且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一起去公園玩，我們剛停好自行車，就聽見一陣激烈的爭吵聲，原來是一個小夥子騎車不小心撞到了過馬路的老奶奶，這個小夥子死活都不承認，可這個老奶奶就認定是他撞的，小夥子騎上車，準備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閒事，可是她就是不聽，緊緊拉住小夥子的車，小夥子說：“您快點鬆手，找打呀！”說完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說：“您撞了老奶奶，還不認錯，反而還要逃跑。”這時圍觀的人越來越多，大家都在用鄙視的`目光看著這位小夥子，小夥子終於承認是他撞倒了老奶奶，並且還帶她去醫院做檢查。事完之後我問她：“當時您就不怕他打您嗎？”她說：“之前是怕，可是後來支援我的人越來越多自然就不怕了。”

孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。

六年級我的小夥伴作文 篇6

我的小夥伴有許多，但是其中與我的友誼最深的便是我的同學“王軍濤”了。他是我的小學同學，自從二年級以來，他便是我的朋友了。雖然他轉到別的小學，但我卻忘不了我倆之間的友誼。

最開始的時候，我們是因為互相幫助、玩耍而成為朋友的。我在沒有筆的時候便去問他借筆，他也常常借我的東西。他幫助我，在體育課上也一同玩“抓人”的遊戲。漸漸地，你一言，我一語，變熟了，成為了最要好的朋友。他也十分地實事求是，從不馬虎，也很講信用。記得有一次，在我做算術題的時候，他走到我的椅子旁，對我說：“咱們一起研究一道題吧！”我們倆坐在一起，一起研究。我算了出來，他發現不對，便糾正道：“不對吧！你把＇9＇寫成了＇2＇了，所以才錯了呢！”我發現不對後便改正了過來。他就是這樣一個實事求是的人。

他不光有這些特點，他還是樂於助人的。記得有一次，在我做題的時候，忽然發現我忘帶鉛筆盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我正慌慌張張的朝前後張望，王軍濤似乎看透了我沒帶筆的事情。他叫了我一聲，遞給了我一支鋼筆，我激動萬分，筆我寫完作業後，便還給了他。我向他說了聲：“謝謝你！”。他卻說：“沒事，朋友間互幫互助，很正常嘛！”我也感激地向他點點頭。

他常常到我家玩，我常常也去他家玩。在我過生日的時候，我只會叫他一個人；他在過生日的時候，我也去他的生日派對，這也是我們倆的友誼形成的原因。我們常常發生一些不必要口角，但是不一會兒，我們就又變得和諧了。我們的友誼，也因此而“蒸蒸日上”。雖然他去了別的學校，但是我們之間仍然可以用“電話手錶”交流。我們依舊是好朋友。

他就是我的小夥伴，一個很有特點的人，我們之間的友情是最深厚的。

六年級我的小夥伴作文 篇7

說起我的小夥伴，可以說是一籮筐。那偏要說最好的那個，他就是人送外號“小諸葛”——小宇。

他可是我們班有貌有才的學霸。長得高高的個頭，頭小腦袋留著短髮，總喜歡身穿一身藍色的衣服，給人清爽的感覺。最讓人敬佩的就是那張嘴，大嘴巴，薄嘴脣，回答問題的時候，不論多麼難的題目，那一聲聲回答總是能讓人讚不絕口。辯論會上，為我們隊立下汗馬功勞，把對面說個“片甲不留”。最巧的要數那一雙手，可為我們班爭得了許多榮譽，做的那些東西可謂是“鬼斧神工”。最大的特點就是做任何事情都能堅持，一切困難遇到他都會都不在話下。

“唉？你怎麼也要參加？”今天老師宣佈有英語演講比賽，可以自主報名。我不假思索地舉起了雙手，因為在上次我拿了很高的獎項。可是老師說：“還需一個同學，誰想要報名。”全班頓時鴉雀無聲，老師的眼睛審視著每一個學生。突然，有一雙手高高地舉了起來，我頓時傻了眼，舉手的正是小宇，英語老師笑了。我心想：為什麼你要來參加呢？於是下了課，我去找他幫我解答這個問題。他笑著說：“我想借助這次來提高英語成績。”我心裡暗暗替他捏了把汗。

我們倆每天放學都去辦公室練習稿子，因為我資質好，老師給我補課可以說是相當順利。而他常常是出現不會和忘詞的現象，可是他並沒有因為這樣放棄。看他一臉的為難，我勸他說：“實在不行，你就放棄吧，每天這樣多累啊！”他卻繃著臉，一本正經地說：“不行，做事情要必須要有始有終。”我被他的眼神中的堅定給震住了。因為我背得很熟，所以節省了很多時間。可是他卻不行，為了練習好，他十分刻苦，經常是獨自坐在一角，靜靜地揹著英語。漸漸地，他的口語有了顯著的提升。

終於迎來了比賽，我詢問道：“緊張嗎？”而他卻笑著說：“緊張什麼？我們要對自己有信心，加油，也許我能夠創造奇蹟呢！”在比賽中，我們充分發揮實力，他竟然得了第二的好成績。真沒有想到，英語落後的他能夠迎頭趕上，而且為班級爭光。堅強、樂觀是他戰勝困難的法寶，這樣的朋友誰不喜歡呢？

這就是他——小宇，一個能給帶來無限歡樂的好夥伴。