【熱門】六年級第一單元作文集錦5篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級第一單元作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級第一單元作文 篇1

大自然給予了我們生命，它像一位慈祥的媽媽，那雙溫暖的手輕輕的，柔柔的，美美的。大自然，我讚美你；我讚美你的無私；讚美你的奉獻。在您的懷抱裡，生存著稀有的動物，它們活潑，它們快樂。每天享受著你的溫暖，你的慈祥。大自然，我讚美你；讚美你的刻苦；讚美你的美麗。在每一地，每一處，都能看見您的自然血脈。

山因為您的無私奉獻，一丈一丈的張起來了，聽著您的呼吸，聽著您的心跳，它長出嫩葉繁花，風兒微微地吹動您的脈搏，漸漸的花舞動起來了，樹葉唱起歌了，不管春、夏、秋、冬您永遠都是那麼生機勃勃，五彩繽紛。春天，花兒開了，它們的臉紅起來了，春姑娘帶來愉快的訊息，此時，您也開始幼稚起來了，呵！我唱著自己喜歡的歌，雖然不是十分動聽。呵！我舞動四肢一支自編的舞蹈，雖然不是十全十美。山山水水，一草一木，在您的辛勤呵護下變得生機勃勃，山漸漸朗潤起來了，水漸漸漲起來了。清晨，小草度過了一陣沉睡後，伸著懶腰享受著太陽公公溫暖的陽光，讓他們看看“我”多麼引人注目。晌午，大樹要瞌睡了，它的樹幹支撐著全身，樹葉兒變成扇子了，扇啊扇啊，大樹睡了。

大自然，你給予我們生命，你是心靈的家園，你賜給我們生存的活力。大自然，我讚美你，讚美你的美，讚美你的無私，讚美你的祥和。夏天，知了在樹枝上吱吱地叫，炎熱的太陽，照亮大地的每一個角落。秋天，樹葉枯黃了，漸漸地落了。冬天，雪人站立在雪地上雪花紛紛落下來，地面上覆蓋著厚厚的積雪。不管春夏秋冬都沒有影響你的美，大自然我讚美你！

六年級第一單元作文 篇2

今天我感覺自己長大了，因為我學會做飯了，這可是我第一次做飯。

今天爸爸，媽媽不在家，肚子又餓了，我腦子一亮，自己做飯。

我開啟冰箱，裡面有西紅柿，雞蛋，冬瓜。我先把西紅柿拿出來用水洗乾淨，用刀切成小方快，將雞蛋打入碗，用筷子攪拌，開啟液化氣灶頭，待鍋燒熱後，將西紅柿先倒入鍋內炒兩下，然後再把雞蛋倒入鍋內，慢慢翻炒，加點鹽和味精，一盤西紅柿炒雞蛋就做好了。接著開始燒湯，把冬瓜切成小方快，放入鍋內，加點油，再加點水煮。

我把做好的菜和湯，端上桌子，這時爸爸媽媽回來了誇我長大了。

看著自己第一次做的飯，我高興極了。

六年級第一單元作文 篇3

做飯對於某些人來說可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟，甚至是一種快樂的享受。但第一次做飯對於我來說可謂是一波三折，不僅把手指給燙傷了，把廚房變成了雞窩，還鬧了不少笑話。

記得在我六歲那年，我想在家裡學習做飯。這是因為我看見媽媽做事十分辛苦，也感到菜剛放到熱鍋中發出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀察媽媽做飯的樣子，想找一下做飯的感覺。

終於，我得到了一次可以自己獨立做飯的權力。於是我迫不及待的拉開自己動手學做飯的序幕。

開始我學著媽媽系起了圍裙，從儲物籃裡拿出幾個土豆準備做土豆絲。又搬來一個小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去，“叱吒”一聲，土豆已經被我一刀劈成兩半，聽到響聲的媽媽急忙衝到我身旁，馬上搶走了我手中的“兵器”對我說：“我的寶貝呀!你可真會做啊，土豆不用削皮嗎？也不用洗嗎？”我恍然大悟，原來土豆要先削皮，再清洗後才能切絲呀!

我在媽媽的耐心幫助下將土豆洗好，切絲，漂洗，控水，又在媽媽的引導下打開了煤氣點燃了火，把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油，最後放入土豆絲。

土豆絲剛一下鍋，鍋裡的熱油像一群小猴子撲撲的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有媽媽的圍裙保護我，不然我就要成為油炸人兒了。我見那一支支箭向我射來，忙揮舞著鍋鏟把鍋裡的土豆絲撒的到處都是，手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個大包，我忍著痛繼續翻炒。

事以願違，剛翻炒幾下的土豆絲不知怎麼的一下子就糊了，我不得不把鍋中那所剩無幾的土豆絲放入盤中。

這次做土豆絲雖然給我帶來了不少傷痛，給父母添了不少麻煩，但仍令我十分難忘，有傷痛也有收穫嘛。

六年級第一單元作文 篇4

哎，媽媽又嘮叨起來：“陽陽，你都9歲了，怎麼還不自己上學呢？”，每次都聽到媽媽這樣說，我已經厭煩夠了，於是我下定決心，自己上學，我便跟媽媽說了這一想法，媽媽爽快地答應了。

星期五，我要上作文課，於是我便早早地起了床，迅速地洗完臉，刷了牙，吃了東西就出發了，我獨自走在清晨空曠的大街上，心裡想:勇敢一點，不要害怕。我趔趔趄趄地走著，心裡總有一點擔心，我停了下來，環顧四周，東瞧瞧，西看看，發現沒有什麼危險，我便繼續前行.不知不覺中，天已大亮了，路上的行人也漸漸多了起來，我終於走到了學校，時間也正好到了。我高興地走進教室，開始了快樂的作文課。

回到家裡，我看到媽媽臉上露出了久違的笑容，誇讚道：“我的好女兒，你真棒！”我心裡美滋滋的。

六年級第一單元作文 篇5

我有一個漂亮的書包，是我過十歲生日時大姨送我的生日禮物。雖然，它陪伴在我身邊的時間很短，但我已深深地喜歡上了它。

我的書包和其他同學的差不多，大約高40釐米，寬有30釐米，披著紅灰相間的外套，像一個活潑的小孩兒，顯得格外精神。“外套”的正中央，還印著一副美麗的圖畫：一隻可愛的小浣熊圍著一條黃圍巾，穿著綠色的衣服，兩隻小手拎著雪杖，腳踩著滑雪板，正玩得高興呢！這圖案恰好和紅書包巧妙地結合在一起，既不紛亂，也不單調，融合得那麼恰到好處。

橢圓形的外觀，真是美麗又大方，它“肚子”裡的'四層“房間”也是別具一格。

“第一間房”是粘扣式的，它大約佔書包四分之一的面積，呈長方形，主要是來裝我的小東西的，雖然很不起眼，但也是書包中不可缺失的一份子，要真的少了它，還不知整個書包將會多麼凌亂呢！

第二個“好兄弟”是拉鍊做的，裡面“居住”著我的記作業本、課程表和偶爾寄存的考試卷，在拉鍊的頂頭，有一個“棒”的手勢，激勵著我好好學習，使我的學習成績蒸蒸日上。

第三層和第四層可就不高興了，它們著急地說：“怎麼還沒有輪到我們？”原來第四層是包在第三層內的，它們的任務就是把課本放在它們“家裡”，三層放大書，四層放小書。它們分工排放，各有各的功能，這樣看起來，一點都不雜亂，顯得整整齊齊。

需要注意的是，使用時千萬要輕拿輕放，要不，會把書包裡的東西摔壞的。

這個普通的書包，默默無聞地工作著，它沒有什麼特別之處，但它是我學習中的功臣，所以，我讚揚它，因為它教給了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜樣。