有關我的理想六年級作文集合5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想六年級作文 篇1

每個人都有自己美好的理想，你的理想是什麼呢？是當一位優秀的節目主持人，或者當一位默默無聞的教師，還是當一位神采飛揚的作家呢？

我的理想是考上嚮往已久的大學——清華大學。

每當我看到考上清華大學的大哥哥大姐姐時，我的心裡總是羨慕不已，羨慕他們能考上這所大學。但是，我也知道，考上這所大學是要付出多少辛勤的汗水呀！雖然我知道考上這所大學一定很艱辛，但它已在我心中埋下了理想的種子。因為我認為，人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想奮鬥。

克雷洛夫曾經說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”我知道，實現這些理想一定要從小打好紮實的基礎，不光要學好語文，還要學好數學，並要學好每一門功課，不能偏科。除此之外，不光課內知識學得好，課外等方方面面的知識都要有所瞭解，才能做一個全面發展的學生。

考上清華大學，不可全無風波，但我有信心衝破每個難關，去實現我的理想，為祖國爭光！

通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。理想不是空想的，所以我要好好學習，為實現理想而奮鬥！

我的理想六年級作文 篇2

理想是人生導航的燈塔。理想可以讓我們勇往直前。我的理想是當一名記者。

小時候，我經常在電視上見到拿著話筒與別人交談的人。媽媽告訴我，這些人是記者，網路上、報紙上出現的新聞，也都是他們寫的。而且，記者有時候還可以出國訪問……當記者真好!於是，記者這門行業在我幼小的心靈中紮根發芽。

一次偶然的機會，我參加了《小主人報》濟南小記者選拔活動。《小主人報》專門培養15歲以下的少年兒童。在那裡，我成為了一名小記者，我第一次體驗到當記者的樂趣。每次參加活動，我都會精心準備採訪提綱。在《小主人報》濟南小記者站，我學會了採訪、攝影、撰稿……還去了許多地方交流訪問。漸漸地，我好像喜歡上了記者這門行業，並下定決心，長大後一定要努力成為一名記者。

在今後的人生旅途中，我會腳踏實地的努力，爭取成為一名記者。如果我成為一名記者，我一定會撰寫出人民感興趣的文章;如果我成為一名記者，我一定會在第一時間釋出新聞;如果我成為一名記者，我一定會寫出最真實、新鮮的報道……從現在開始，我會更加留意身邊的新聞，參加更多的採訪活動，撰寫更多的新聞稿……總之，我一定會為自己的理想勇往直前!

努力加上勤奮，隨著理想燈塔的光，我會勇敢地走下去。相信我一定能成為一名優秀的記者!

我的理想六年級作文 篇3

五彩繽紛的理想，化為翩翩的彩蝶，用夢幻的翅膀，灑下一路熒塵，帶你邀遊花海，追逐碎碎花瓣，看遍花開花落，採下芬芳果實。

小小的少女啊，從書中看到了飄出的蝴蝶。理想的種子啊，悄悄埋在心底。

當一名作家，是九歲那年才有的想法。將理想的蝴蝶，放飛到我心中的，是書。我愛看書，愛和書中人物交流，我將心造成小船，在書中文字間任意邀遊，不時停下來，逮一條漂亮的小魚，領略大好風景。家人經常給我買書，一本一本的往我懷裡塞，我倒也歡喜，用上大把大把的時間去看書：吃飯時在看書，上廁所時看書，連在睡覺之前總要摸出一本書來細細讀上一番才能入眠。後來，理想的蝴蝶牽引著我，一步一步的瞭解了作家這個神聖的職位。從讀鬱雨君的書開始，我被她深深地觸動了，情節的跌宕起伏，感情的深淺不一都把握這十分巧妙，妙趣橫生的故事如薔薇一般，密密麻麻的纏繞在我心頭。我感覺，書中人物就在我身邊，感受著她的呼吸，她的心跳，她的體溫……真實的，讓人震驚。從那時起，我愛上了“作家”這兩個字。我想登上這金色的王座，以筆為劍，以紙為盾，譜上一曲鏗鏘戰歌，寫下一本萬世經典。我想成為優秀的“音樂家”用文字譜寫出美妙的.音樂，讓人沉浸於其中，細細品讀文字中的那份感情；我想成為優雅的“舞蹈家”用文字作為舞臺，與書中人物一同共舞，展現出我最優美的身姿，將舞曲傳遞到每個人心中，讓文字伴隨樂曲在人們心中生根。

我要奮鬥，為我的理想戰鬥。跟隨理想的彩蝶，用書本與知識組成的階梯，一步一步拿下成功的王冠。我要成為最獨一無二的作家。並且，我無需仰慕任何一位作者，因為我將超越他。

理想的彩蝶啊，用它那輕盈的翅膀，撒下一地醉夢。前進吧，昨日的夢，將成為今日的動力；今日的努力，將成為明日的橋樑。用你的心吶，去看清那迷霧重重的路程，迷霧中的那隻蝴蝶，將會用它微弱的光輝，為你照亮茫茫霧海。千萬，千萬，別遺忘了你的理想，別拋棄了你的理想；即使它只剩下了百分之一的希望，只要你拾起它，就會發現，那百分之一的希望，已足以為你照亮整個夜空。

我的理想六年級作文 篇4

理想是人生導航的燈塔，照亮了人們前進的方向；理想是沙漠裡的一汪泉水，滋潤人們的心田；理想是一個指南針，給迷失方向的人們指引方向。理想是五彩繽紛的……

每個人的心中都有一個理想，而我的理想是做一個人民教師。

老師是辛苦的，老師就像是一隻小帆船，把我們帶到成功的彼岸；老師就是一位園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；老師就是一本充滿知識的書，把我們帶進了知識的海洋；老師就是一把金燦燦的鑰匙，打開了知識的大門。老師辛勤地陪育著我們，就是為了讓我們成為祖國的棟樑之才，為祖國奉獻出自己的力量。

做為一名人民教師擁有傑出的寫作才能是必要的。為了讓孩子們的到自己的寫作靈感，我會把他們帶到大自然中去，去感受大自然的奧祕，讓孩子們用心去感受。

春天，萬物復甦，我帶著孩子們去踏青，讓孩子們快樂的奔跑在草地上，放風箏；夏天，荷花盛開，池塘邊到處飄散著荷花的香味，我會帶孩子們去池塘邊賞荷花、垂釣、游泳、划船；秋天，果實飄香，我會和孩子們去池塘邊給魚兒餵食，和孩子們去田野裡一起收割已經笑彎了腰的麥穗，和孩子們分享豐收的喜悅；冬天，白雪皚皚，我會和孩子們一起在校園裡堆雪人，打雪仗，讓孩子快快樂樂，開開心心的過好在學校裡的每一天。

作為一名老師，我一定會給孩子們少佈置一回家作業，讓他們都有時間多讀書，沙士比亞曾說過“書籍是全世界最好的營養品。”

如果要真正現實理想，還要靠自己的努力才行，“上帝為你關上一扇門，必定會在別處為你開啟一扇窗。”只要我努力學習，就一定會找到那扇屬於我的窗。

我幻想著我是一匹千里馬，奔跑在知識的草原上，追著前方那一隻金色的鳥－－那就是我成功的吉祥鳥！

我的理想六年級作文 篇5

在人世間有太多太多美好的東西，這之中也有屬於我自己的一個夢，一個平淡而幸福的夢。我的理想是做一個平凡的人。

我這個人很懶，不願意讓自己活得太累，我現在是班裡成績前十名之內的學生。多麼美好的名字，前十名，一個美麗的光環，可又有誰知道那光環背後的辛苦。別人怎麼活我不知道，也無從知道，但我自認為我過的不是很好。考試帶來的壓力讓我努力的學呀，學呀，而好成績帶來的快樂那麼短暫，很快就會被新的緊張生活沖走。我才發覺我很傻，在生活的路上，我拾起一塊塊叫作榮譽的石頭放進我的揹包裡，直到走不動為止。現在就這麼累，將來會如何？有時我很判逆的想，做個壞學生多好，可以假作聽不見家長的訓斥，可以破罐子破摔愛考多少考多少，可惜我不能那麼做。

夜深人靜時我會想，我什麼時候才能放下我的擔子，是高中畢業？大學畢業？還是離開這個世界的時候？我無從知曉。

於是我想做個平凡人也好，沒有壓力，沒有擔子，滑一擲千金，也不會捉襟見肘。長大後坐在辦公室裡做完工作就喝茶水，晚上回家，月底領工資，多好，雖然沒有門庭若市之時，也不會有失意後的冷冷清清，雖不會有太多朋友，也不會過於寂寞，孤孤單單。不像有些人一樣金縷其外，敗絮其間，也不會故作清高。在沒有工作時自己享受自己那份淡淡的幸福。其實平平安安也是一種幸福，摘下你心中的有色眼鏡，再來看這世界，你會發現，這世間的平凡之人也有不凡的一面，平凡也不是一種錯誤。

我願做一個平凡的人。