關於六年級快樂生活作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級快樂生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級快樂生活作文 篇1
一出海關，我們就朝著嚮往已久的海洋公園進軍。
一進海洋公園，這兒可真大，有巨大的音樂噴泉，有主題動物館，還有許多玩樂設施。
我們首先來到了海洋奇遇，裡面有各種各樣的海里的生動。有形狀各異的魚、有漂亮的珊瑚、有美麗的海星……我還看到了在書上見過的一種鯊魚——“槌頭鯊”，頭頭是道地向媽媽介紹了一番，媽媽微笑著說：“兒子真棒，多看書就知識多！”參觀完了海洋奇遇，我知道了海洋對我們人類有多麼重要。
接著，我們坐上了纜車，在纜車上我吹著涼涼的風，看著藍藍的海水、綠綠的小島，海中的白帆從遠處看就像一片羽毛在海面上漂浮著。我們來到了熱帶雨林，我們坐上了充氣船，看到了許多熱帶雨林裡的植物、動物，還把一身淋個透溼。穿過熱帶雨林，我們看到了一坐冰山，走近一看，原來是北極館，一走進去，好冷啊！凍得我直打哆嗦。我看見了可愛的海獅、海象，還看到了難得一見的雪鷗……在南極館，我們看到了活潑可愛的小企鵝。它們有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，還有的在捉魚……
我們在海洋公園玩了許多的娛樂專案，直到晚上九點多鐘才坐上海洋列車戀戀不捨地離開了海洋公園。
六年級快樂生活作文 篇2
我的寒假生活就像一串閃閃發光的珍珠，既快樂、又充實，這其中最令我快樂的一件事就是——遊鄭東新區。
寒假的一天下午，爸爸媽媽帶著我騎車去鄭東新區遊玩。經過“長途跋涉”，我們終於來到了美麗的鄭東新區。“哇，好美呀。”我情不自禁地感嘆到。只見遠處的“如意湖”上碧波盪漾、波光粼粼，湖對面綠草如茵，湖面上時不時有遊船遊過，恰似一把尖刀打破了原本水平如鏡的湖面。這時，近處的樹梢上突然躍起幾隻小鳥，他們唱著歡樂優美的歌曲，彷彿是在歡迎我們的到來。一旁的柳樹也“不甘落後”，在微風中向我們招手。看著美麗的風景，呼吸著新鮮的空氣，真令人心曠神怡。我和爸爸媽媽快步走到“如意湖”邊。這時，只見站在旁邊的一位小朋友向水中撒了一把魚食，只見許多五顏六色的魚兒三五成群地向這邊遊了過來，爭先恐後地躍起搶食吃。與平時喧譁忙碌的鄭州市區截然不同，鄭東新區則像一幅美麗的畫卷，優美而又寧靜，我陶醉在這美麗的風景之中。不知不覺，天黑了。突然只聽見一個禮花在我身邊炸響，彈出一個綠色的光點。只見它越升越高，越升越高，最後以“迅雷不及掩耳之勢”在空中發出一聲震耳欲聾的聲響，綠點一下子被炸得四分五裂，在空中形成一個巨大的圓球，夜空霎時間被這個綠色的“大球”照得明亮起來。這時，又有一個禮花發射升空，只見它像一群小蝌蚪似的，發出“嘰嘰嘰”的聲音，左拐右拐地飛上天去，還有的禮花像牡丹，像黃牛，像數字，像腳印……美不勝收。直到“煙火晚會”結束，我們才如夢初醒似的感到時間已經晚了。最後，我們依依不捨地向這幅美麗的畫卷告了別。
這件事令我感到了鄭州———我們的家園的巨大變化，見到我們生活的環境越來越美麗，我感到十分驕傲和自豪。
我的這個寒假真是過得既快樂，又充實。
六年級快樂生活作文 篇3
每個人都應該有快樂，因為快樂是無處不在的，在你憂傷時，別人的鼓勵使你感到快樂；在你煩惱時，別人的幽默使你感到快樂。在你生氣時，別人安慰你使你快樂。
所以，請不要說你沒有快樂或曾有過快樂，只是你並沒有認真地去感受它的存在。只要你細心地去想一想，你就會感受到快樂的趣味。
我也是如此，在我6歲的時。我剛上幼兒園那時侯，我上小班，那可是我第一次看到那麼多的小孩在一個教室裡，我那時可高興極了。但我認為，媽媽也是和我一起上學。誰知道不可以，結果第一次離開媽媽，我又哭又鬧，媽媽說：“我不是走，我只是出去買些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強地說了聲：“好！”老師把我帶進了教室，才沒多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結果，不在怕離開媽媽了。那時的我非常開心，因為我以前呆在家中，沒有這麼多的小朋友和我一起玩過。
一直到下午放學，媽媽來接我時，我就對媽媽說：“媽媽，我他特別喜歡這裡，這裡有許多小朋友和我玩，我明天還要再來。”媽媽說：“好，當然沒問題。只要你開心和不犯錯誤就可以天天來這裡。”
以後，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人。
所以，一個人生活在快樂之中，可以領悟到快樂的樂趣，那麼他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂鬱之中，那麼他就會平淡地生活。
正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
六年級快樂生活作文 篇4
盼星星，盼月亮，我終於盼來了我小學生涯的最後一個寒假。在我有序的規劃下，這個暑假已被充實和快樂而填滿。這個寒假我過得非常愉快。
在放假的前幾天，我早早地把老師佈置的作業寫完。為的就是能在一年當中最重要的節日—春節好好放鬆一下，就可以毫無顧忌地“瘋”一把啦！
臨近春節，我的爸爸也帶著我最喜歡的小狗—球球從外地回家嘍！在我寫作業寫累時，只需放下手中的筆，輕輕撫摩球球，它便會耍賴皮似的四腳朝天發出“哼哼”聲，一看到它如此可愛的摸樣，所有的勞累不再，便又可以爭分奪秒地寫作業啦！這就是勞逸結合的好處。
到了除夕，全家人圍坐在電視機前，一邊嗑瓜子一邊興致勃勃地看著電視，當新年鐘聲敲響的同時，我和爸爸點燃了一掛鞭炮，聽著“噼裡啪啦”的響聲，才真正領略到過新年的熱鬧。第二天一大早，便可以換上一身新衣服，高高興興地去拜年了（當然還收到壓歲錢）。一連幾天都和親人們在一起說笑，使自己的身心無比放鬆。過年真好！
但使我最最開心的是我擁有了更多的讀書時間！我天天纏著爸爸媽媽去書店，在那兒一坐就是一天，搞的媽媽一會兒去給我買飯，一會兒又提醒我該休息眼睛，忙得不亦樂乎。每當媽媽打斷我看書時，我便會在心裡默唸：“有的人你整天逼他看書他還不看呢！”但是，我也很清楚自己的視力不好，只要“謹遵母命”，把“手不釋卷”改為“忍痛割愛”，先去做眼保健操了。
等到爸爸媽媽被我天天去書店搞得“不耐煩”後，終於“別無選擇”答應了我另外一個條件：去鄭東新區。以前總聽同學說鄭東新區這裡好那裡好，可一次都沒有去過。畢竟“耳聽為虛，眼見為實”，一到鄭東新區我才被它的現代化驚呆了，各種各樣造型別致的摩天大樓鱗次櫛比，地面上比市區裡要乾淨的多，清澈見底的巨大人工湖中，還有許許多多的魚兒在歡快地暢遊。一切的一切，讓我吃驚不已。後來，聽媽媽說，鄭東新區以前竟然是農村，這讓我更加吃驚。“鄭州的變化真是翻天覆地，日新月異！“在返回的車上我仍不住的感嘆。
怎麼樣，聽了我的敘述，你覺得我的寒假過得還好嗎？我是挺喜歡這個寒假的，你呢？
六年級快樂生活作文 篇5
窗外下著傾盆大雨，豆大的雨點從天空墜落下來。
下節就是體育課了，許多愛體育的同學圍在一起抱怨。各各無精打采的。體育委員說：“這與來得真不是時候，竟失去了我們上體育課的大好光陰，這下只好在 玩棋子了。”調皮蛋楊蘇哲說：“我昨天還有幾項作業沒做完，這節體育課我又要補作業了，真掃興啊！”丁顥哲說：“體育課總是下雨，玩都不能玩了。”
看，還有一群同學興高采烈地。周溢麗說：“太好了，我可以趁著體育課的時間，把中午的作業都做完，好回家看電視。”“是啊！是啊！我們還可以聊聊天。要是每節體育課都下雨，那該有多好啊！”
正當我們七嘴八舌議論你的時候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進教室。“咦，怎麼回事啊，以前馬老師在教室裡給我們上體育課的時候，都會帶一大堆棋子來，現在張老師兩手空空，到底是怎麼會是啊？”……許多同學在下面竊竊私語。
張老師終於開口了：“同學們，今天我們來玩遊戲 遊戲的題目是：唱反調。遊戲規則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最後我們將產生一名冠軍，大家一定要認真聽。”突然“起立！”許多同學蹲下了，只有一人站著。經過幾輪激烈的比賽，許多同學都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。
快樂的時刻總是那麼的短暫，轉眼之間一節有趣而激烈的唱反調體育課結束了。
六年級快樂生活作文 篇6
很多人都有許多這樣那樣的夢想,但童年的夢想總是飄忽不定,它總是隨年齡的增長而不停在變化。我的夢想也有過讓身上長翅膀;有過當科學家;有過想當軍人……不過我現在的夢想又變了,它有些特別,別人會覺得很沒出息,可它就是我現在的夢想。
爺爺去世二年了,可爺爺當時生病的樣子還能清晰的呈現在我眼前:爺爺背痛的坐也不是,躺也不是,只有不停的為他揉著才能緩解;吃一口飯喝一口水,咳半天,吐半天;因為放療嗓子沙啞的發不成聲,乾著急沒辦法;兩隻手背上都是針眼……到最後,什麼治療方法也沒留住爺爺的生命,我眼睜睜的看著醫生拿下爺爺的呼吸器,聽到宣佈爺爺的死亡。那時爸爸還和爺爺說好出院了去泡溫泉,可人死了哪也去不成了。爸爸好長時間都吃不下飯,天天都很悲傷,所以健康很重要。
爸爸以前腰椎骨折,醫生讓他平躺著45天不動,一星期後他的背都快沒知覺了,那時爸爸最大的願望是能翻個身;他那時吃飯只能用吸管,吸不好還會嗆住;因為不能下床所以上廁所也得在床上,爸爸很不好意思別人為他清理,所以每天中午和媽媽給他送飯時他就讓我倒,那時爸爸說自己要是好好的該多好。所以健康很重要。
我經常對媽媽開玩笑說我已沒有快樂,我的快樂已被巨大的學習壓力壓沒了。我說的是有道理的,我們現在的學生每星期白天在學校上課,回家還得趕緊寫完作業去上英語班、奧數班、畫畫班、樂器班……星期休息二天還得佔走最少一天時間,自由玩耍的時間變得很可憐。天天都在趕時間上課趕各種作業。真想做個輕輕鬆鬆無憂無慮的`小學生啊,但是別人上課外班我不上,意味著比別人少了一分競爭力。這樣會感覺特別累,這樣又怎麼能快樂起來呢?
所以當生病時你會覺得還是健康最重要,我們得有個健康的身體;當苦惱時你會覺得快樂最重要,天天不快樂活著肯定沒意思。所以我的夢想很簡單:只想每天都健健康康快快樂樂的活著。
但是要實現我這樣的夢想也少不了努力和堅持。想要健康的身體,得注意吃好營養餐,天天堅持鍛鍊身體,按時睡覺等等。學習上面還得堅持上各種班,既然改變不了就合理分配好時間,最好能把學的過程變成有趣的事。不知在哪兒看過或聽過這樣一句話:既然痛苦也是這麼過,快樂也是這麼過,何不選擇快樂的過呢?
六年級快樂生活作文 篇7
3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽光穿過樹枝把春天帶到大街小巷，我們懷著興奮的心情踏上了前往四會貞山區的＊＊＊學農。
隨著我們愉快的心情，時間漸漸地過去了，下了車，我們看見了四會有廣州沒有的東西，那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，不時有鳥兒飛過，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌，似乎歡迎我們來學農呢！
集合之後，我們聽取教官的指導，回到宿舍整理內務，領取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動，有陶藝，戶外拓展，室內攀巖等等的活動，我最喜歡地是戶外拓展，活動內容是男女生比賽，為了鍛鍊我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來晚上我們進行了拔河比賽。
在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們在期待已久的野炊課上鍛鍊了我們生存能力，平時我都是在家飯來張口，衣來伸手，這次我們學會了獨立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時吃的米飯是怎麼來的，懂得了農民伯伯的辛勤勞動，學農讓我們留下豐收的碩果及美好時光。
學農是一個人成長的經歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過了那麼多的第一次，第一次以更加成熟的姿態走向未來。
這次學農使我學會了書本上學不到的東西，提高了自理能力，開闊了視野和許多有益的知識。我深深地致謝在學農活動中那些對我們辛勤教導的教官和老師們。
六年級快樂生活作文 篇8
“樂”在字典的意思有很多，讀音也有不同，但一看到這個字，大家一定會想到“快樂”。如果有人問：“你覺得快樂是什麼？”我會十分直接地回答：“是生活。”
世界上有這麼多好玩的東西，有無數的樂趣，但我為什麼會選生活呢？在五年級寒假，我好像得了輕度抑鬱症，一副不快樂的樣子，我老是思考：“人為什麼要生下來？為什麼一生下來就註定要死？命運怎麼這麼無情？”……不過開學後，我見到了班上的同學，我聽到了大家的歡聲笑語，我又很快樂了。
開學後，作業是必不可少的一件事情，所以一開學，老師們就拼命給我們佈置作業，我的生活就變得充實起來了，每天都在不停地寫作業，沒有留下任何閒碎的時間胡思亂想，我只有在床上才可以徹底地思考，但我再沒有想過人世間的問題，而是想著明天怎麼過得更好，或明天要考試，要抓緊時間複習，要背誦英語，有時還會想一些奧數題，所以我從忙碌中體會到了生活的“樂”。
我認為生活的“樂”無處不在，它只是在等待你去發現它，體驗它。
比如在畫畫時專注於一筆一畫，而不是潦草地畫過去，打發時間，我覺得自己沉浸在畫中，在自己描繪的五彩斑斕的畫的世界裡飛呀，看呀，跑呀……當我看到一張白紙在我的畫筆下有了色彩，我的成就感油然而生，其實也就體會到了快樂！
生活樂不僅來自於一個個小小的成就感，也可能隱藏在一些意想不到的囧事中！
暑假時爸爸媽媽帶我去貴州旅遊，一天我們在梯田硬實的田埂上走著，兩邊綠油油的稻葉，看起來養眼極了，我正美著，突然一腳就踩到了深深的水田中，弄得滿鞋、滿襪、滿褲腿全是泥，我的好心情一下子從天上掉到了地上。要知道整個旅行團二十多個人，就連比三歲大的小不點都沒踩下去，可我呢？我太尷尬了！正當我覺得丟人的時候，爸爸媽媽卻大笑起來說：“小微，你運氣怎麼這麼好？真是中了頭彩，我們平時哪有機會體驗下地踩泥巴的感覺？今天你感受到了，這可是獨特的行走體驗！來來，一定要留張照片做個紀念！”我想了想，覺得爸爸媽媽說的話很有道理，於是我又高興起來，繼續一腳輕一腳重地走在田埂上，這果然是獨一無二的體驗啊！
在所有“樂”中，我最喜歡“生活樂”，生活樂其實很簡單，只是要用心去體會。
