精選六年級想象作文300字集合九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的六年級想象作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文300字 篇1
未來的家很漂亮，住在裡面不但不會感到疲勞，反而會讓你容光煥發。這就是未來的家。
首先，我們去客廳看看吧!推開紅色玫瑰香的木門，眼前就呈現出各種康乃馨花瓣的地毯，陣陣香味撲鼻而來，使我們感到神清氣爽。接著你就會看見一位機器人小姑娘拿來草拖鞋，這草拖鞋可不是一般的鞋子，這種鞋是用一種具有香味的草編織的，這種草拖鞋，不但香，而且柔軟沒有那種硬硬的感覺。服務很周到。然後你就會發現客廳裡擺著：石桌、石椅。石桌上放著用花瓣做好的茶杯和葉子做的茶壺。
勞累了一天，你走進房間一看，你就會發現，地板竟然用竹子做的!房間的窗簾是用枝條做成的。再看看床，它是用柳樹的枝條編織而成的，因為這枝條有很強的彈力，所以用它來做床是最好不過了。房間當然會有衣櫃，只不過這衣櫃是用細細的枝條和樹葉編織而成的，將枝條上粘滿樹葉，再多做幾個，一拼就成了天然的衣櫃。把衣服放進衣櫃裡，既能祛除衣服本有的異味，還能讓衣物帶有一點兒淡淡的清香，髒衣服放在裡面也會慢慢的變乾淨，用這種衣櫃都可以代替現在的洗衣機了。
這未來的家真是美麗極了。我一定要好好讀書，長大我一定要發明這種家。
六年級想象作文300字 篇2
今天天氣陰沉沉的，眼看就要下雨了，我放學急忙跑回家。還沒進家門便被一隻肚大腰細的蜘蛛吸引了，只見它在空中搖來搖去的。咦，“邪門”了，蜘蛛怎麼可以在空中行走呢?仔細一瞧在我家的牆上有一張網。
這網的主人是一隻大肚子蜘蛛，它你正在表演空中走鋼絲呢。從這頭爬到那頭，邊爬還邊從尾部噴出細細的銀絲來，然後壓在垂線上，再繞上幾圈，它一會功夫便能織成一張像神話故事裡面神仙用的天羅地網一樣縱橫交錯而且又精緻的網。正看著，一直蒼蠅沒頭沒腦的飛過來剛好撞上大網，一下子就被黏上了，這下大肚子蜘蛛可以好好的美餐一頓了。
過了幾天，我發現在牆上的蜘蛛似乎變小了，大肚子蜘蛛正在網上不停的走來走去，我好奇的湊上前去觀察發現原來蜘蛛在吃網呢。“為什麼蜘蛛要吃自己的窩啊?”我腦海裡出現了一個問題，為了弄清楚它葫蘆裡到底賣什麼藥，我立刻找了一本厚厚的《十萬個為什麼》。原來這蜘蛛網裡有粘液，如果粘液幹了，就粘不了飛蟲。所以蜘蛛要把舊的網吃掉，再吐出新的絲來織成網。
我終於發現了蜘蛛的祕密，心中美滋滋的。
六年級想象作文300字 篇3
一身黑色的外衣，一對雷達般的小觸角，一雙大大的眼睛，組成了我——一隻快樂的小螞蟻。
我們的地下城市又整潔又漂亮，道路四通八達，每一條通道的終端都有一個“通風口”，正因為如此，我們每時每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。
有一回，我和夥伴們一起去覓食，我們各自仔細地尋找著，忽然，走在最前面的夥伴一聲驚呼：“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過去，才發現在我們的正前方有一大塊餅乾!大家都高興極了，心中有說不出的喜悅，但在我們正準備把它搬回家的時候遇到了麻煩，食物太大了，任憑我們推、拉、拽、頂，餅乾還是紋絲不動地躺在那兒，如石像一般穩如泰山。
後來我們商議出了一個辦法：先把餅乾分成一小塊一小塊的，然後再搬。這項工作很艱鉅，我們團結一致，每個人都用強有力的顎一起使勁把餅乾撕裂，然後沿著斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次，我們七手八腳地把食物給運回了家，看著滿載而歸的戰利品，我們每個人的心中都美滋滋的。
瞧吧，我們團結互助，總能成功。我相信在我們的共同努力下，我們的家園一定會更美好!
六年級想象作文300字 篇4
現在的鋼筆除了寫字，沒有其他功能，滿足不了我們學生的要求。那未來的鋼筆會是什麼樣的呢?還是讓我來告訴你吧!
未來的鋼筆樣子上和現在的鋼筆沒有什麼兩樣，但功能可齊全啦!
未來的鋼筆不再喝墨水，只喝自來水。當自來水進入鋼筆特製的筆管裡，你可以通過筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當你想要畫小草時，按一下功能鍵筆水就自動變成綠色;當你想要批改作業時，按一下功能鍵筆水就自動變成紅色……真可謂“呼之則來揮之則去”!
未來的鋼筆還是多功能字典呢!碰到不理解的詞語，你只要一寫下來，按一下功能鍵，筆帽上的手寫螢幕就會瞬間變大，上面顯示出這個詞的所有資訊。
未來的鋼筆還有錯誤識別裝置。當你寫錯字或出現病句時，它就會發出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯誤的地方就會在你面前自動消失。
怎麼樣，未來的鋼筆夠神奇吧!
六年級想象作文300字 篇5
21世紀到了，家家都普及了汽車。我爸爸想買一輛汽車，媽媽一狠心拿出家裡積蓄的四分一買一輛汽車這幾天爸爸跑遍了各大汽車賣點，可就沒有一個稱心如意的汽車。路費就花了幾百元。一天，於是爸爸到大街上閒逛，發現一個汽車賣點，那裡只有20平方米只有一輛汽車可是沒有人，只好明天在來。爸爸興奮的一夜也沒有睡覺，早上爸爸早早就喊我起來。
我們來到汽車賣點，大門以開門了。門口有一個老爺爺在四處觀望，爸爸和我走進裡面。一輛汽車在我面前出現了，全身是銀色的，老爺爺來了，說：''你們是來買車的吧。剛好我有一輛汽車賣給你吧這車可了起了！只要一輛qq車就可以買這一輛了車了‘'我們順著他的目光向前望去，一個使用者手冊出現在我的眼前我翻看了一下.“哇！這車效能太好了，還可以變形呢！
爸爸經過一翻思考決定買了。我們立馬上車了.我爸爸喊了一聲變警車，了立馬變成警車了.一路上暢通無憂.車又變成了貨車,丨剛在我們後面的汽車嚇了一跳.回到了家.媽媽聽了立馬驚呆了·“叮叮叮”哦原來是夢了但願夢想成真！
六年級想象作文300字 篇6
在非洲的一個山洞裡，獅子大王靜靜的躺在裡面。非洲天氣炎熱，熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了，就把動物們都召集起來，商量怎樣消暑的方法。
猴子撓撓頭，說：“我們乾脆造個大地窖，地窖裡涼爽！”大象連忙搖搖頭，說：“不行不行，像我們這樣的龐然大物，地窖裡怎能裝下呢？”狐狸想了想，說：“在地球的另一邊，有個地方叫南極，那地方全是冰，我們乾脆寫封信給企鵝，叫他寄塊冰來，不就可以了嗎？”獅子大王非常贊同狐狸的方法，於是就叫狐狸馬上寫信，寄往南極。
企鵝收到了獅子大王的來信，馬上挑了一塊方方正正的冰塊，裝到了盒子裡，又馬上寄去非洲。結果冰塊在離開南極後化成水了。
獅子大王興致勃勃的開啟盒子，裡面卻是一灘水。他很生氣，連忙給企鵝寫了一封信：“企鵝先生，你好。前些日子我寫了一封信，希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了，怎麼會寄灘水給我呢？我希望你能將真正的冰塊寄給我，謝謝！”獅子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南極的途中，水又變成一塊方方正正的冰了。
企鵝看了獅子大王的信，又看了盒子裡的冰塊，一臉疑惑的問：“這怎麼不是冰呢？”
六年級想象作文300字 篇7
光陰似箭，日月如梭。如今已20xx年了。我在春天的一個早晨回到了我的家鄉。
我坐上自己的飛毯，觀遍整個河南。不一會兒，就到了白雲山。白雲山的遊客依然很多，景色非常迷人。大片大片的樹木彷彿讓人進入了一個原始森林，可以看到小松鼠在啃栗子，小兔在奔跑……
來到珠江邊，已經是中午了。但交通不再擁擠了，每家都有一個必備的神奇魔毯。坐在上面，一點也不顛簸，舒服極了。今天的珠江變了，變的清澈了，可以看見小魚在游來游去。
又回到了母校，心裡酸酸的。小小的教室，小小的教學樓變了。成了高高的樓房。我走進高速電梯，這種電梯很神奇，不管有多少人都裝得下，而且還不會覺得擠。最厲害的是，這種電梯還特別快，其速度讓人歎為觀止啊！一秒鐘不到，就到了五樓。走廊非常寬敞。黑子們的書包已不是沉甸甸的了，小巧的挎包代替了笨重的書包，同學們的電腦也不再像一本厚厚的本子了，變成了像計算機一樣的高科技電腦了，這種電腦可以大大降低輻射，不會對人體造成影響。同學們的'課本都在電腦上，並且還可以語音打字，很方便。
雖然學校的設施變得先進，小巧，方便，但我還是想念以前的教學樓，大大的操場，在童年度過的美好時光……
六年級想象作文300字 篇8
日復一日，年復一年，轉眼間我已成為一名高科技的汽車設計師。20xx年夏天，我設計的汽車在北京展覽會上展示，它身體近寶馬，頂棚又大又寬，像玻璃一樣的車身再加上流線車型，簡直比人們忠愛的寶馬更炫耀無比。
別看這車小，功能卻十分齊全，絕對超出別的汽車。車裡有傳真機、電腦、微笑冰箱等先進功能。出門前，只要把一張hb卡插入電腦輸入路線，然後車就安你要的地方出發了。它在路上還會避開障礙、彎道行駛，直接到達目的地即塊有安全。車內還有衛生間、遊戲機……給人帶來了很多方便。
這種汽車還是水路通用汽車，如果到了水中，車輪就變成一個高壓噴氣式的充氣機，是汽車也能在水中行駛。汽車燃料不是汽油，而是一種超大型的電池。電池充電只需要1分鐘，就可以用6個小時，既省錢。又方便。如果沒電怎麼辦？彆著急在電池後邊有一個轉化器，
他會把沙土垃圾分類轉化成電能。
博覽會上，我的這項發明備受大家的青睞。舉行博覽會後，我開著這輛汽車馳騁,天邊的晚霞無比絢爛……
六年級想象作文300字 篇9
我從小就有一個夢想就是當一名——畫家。我想做一名畫家的原因就是:我想將人生的坎坎坷坷，點點滴滴，用不同顏色的筆蜿蜒曲折的勾勒成一副優美的花捲來記錄我一生中的言行舉止，讓它成為我最美好的回憶。
我最喜歡一名畫家就是——郭子昂，郭子昂老師把虎畫的栩栩如生，主動傳神這意於虎的擬人化，神性化的描寫，我非常敬佩他。繪畫的在紛繁瑣碎的生活中，能擠出那麼一點點的時間去思去想，有時候也不容易。但是，想要做為一名畫家就必須去尋找時間，創造時間，如果，不是這樣我就不會想做一名畫家。
我想成為畫家並不是因為想要謀求物質上的利益，也不是因為想要別人對我誇耀，我只是想體驗畫家能夠戰勝時間的境界。體驗是怎樣把一個“靜”字畫成一個“動”字，把“動”字畫成“靜”字。最主要的是把人生畫下來；把生活畫下來。如果有人問我:“你不是想做一名畫家嗎”？
那你會如何去理解“生活”二字。“我只好這樣回答”，“膚淺的，愚昧的，高深的，神聖的，無論是誰都會按照自己的意願和所追求去讀的去探險，甚至去冒險”。
我多想成為一名畫家，去用不同的色彩與墨線去勾勒人生繪畫人生。
