遇見六年級作文14篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的遇見六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見六年級作文1
生命是一場遇見，每個人生命中，都有過遇見，求學路上，遇見了良師；生活裡，遇見了知己……
記得每次去動物園時，我都興奮不已，到動物園裡，東看看西看看，邊走邊瞧，當我看到老虎的時候，我下意識地看向了那隻老虎的眼睛，我發現那是一種憤怒，但更多的是無奈的眼神。
我看了看身旁的牌子，發現這是一隻華南虎，那隻華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力。尾巴較長，胸腹部的毛雜有較多的乳白色，全身橙黃色並佈滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。
華南虎，這是一個多麼陌生又多麼熟悉的名字，如今華南虎的數量急劇減少，在野外已經看不到了，現在也只有一百多隻，是我國一級保護動物。
看到這裡，我陷入沉思：為什麼我們人類要去捕捉那些動物呢？為什麼我們不能還它們自由，還它們一片淨土，讓它們自由自在地生活呢？每次想到這，我都搖搖頭：“憑個人的力量，怎麼可能保護這麼多動物呢？我正想走，但那老虎的眼神……我下意識地停下腳步，回過頭來，又一次遇見了那隻華南虎——令我不敢直面它的眼神。
走出動物園大門，我真想說：“人類啊，保護動物吧，捕殺動物相當於在毀滅自己啊！不要讓自己的後代只能在書本上看到這些動物。”
遇見六年級作文2
這個時代，所有的老師都是千篇一律，這麼的死板，除了學習還是學習，但是我卻遇到了一位與眾不同的老師。
老師，你很普通，在外貌特徵上並沒有吸引我的。還記得第一次上您的課，我幾乎是被大人連拖帶拽地拉進來，你笑眯眯地看著我，你那雙與別人沒什麼區別的眼睛，卻讓我有了親切感。上課時，有說有笑，您彷彿不是我的老師，而是我的朋友。漸漸地，我們倆開始變得熟絡了。
語言，融化了你我之間的一道牆。
每當去上您的課，我都會非常開心，您不會讓我們死記硬背，而是在玩中學習。您特別注重我們的心理，每節課都會花時間跟我們講，不要拿自己跟別人對比，只要拿自己和自己比，就算沒有進步也不要氣餒，總有一天，你會超越自己的極限。老師的話，讓我們不再擔心考試，跟別人對比。
有時我甚至懷疑您是不是心理學家，派到這裡來當老師，瞭解現在孩子們的心理壓力。
老師，您就是一位不一樣的老師，也是我這一生中最好的老師。
遇見六年級作文3
如一場煙火繚繞心中，
依舊如此純真如此的可愛，
後來你在哪裡等我，
我轉頭時你還在麼？
你對我說，
我認錯都沒有用，
你對我說你已經不愛我，
那天下午在你門口你在哪裡等我？
我在你心中是什麼位置？
星座書上說，
我是射手你是白羊，
你還在我心中縈繞，
不可以有任何遐想，
不可以有太多滿足。
我知道我在你心中只是妹妹，
他只是我的哥哥，他說黑色很有特點的，
他只是我的哥哥，我在擔心你是否誤會，
他只是我的哥哥，對這個解釋你無所謂，
我不是若妍，
我沒有這麼大的膽子，
沒有勇氣和他說那三個字，
每次聊扣扣都很緊張，
每次的遇見都很緊張，
每次我都有些傷感，
你下線了以後就想和你說，
等你上線就看的見了，
知道了我對你的“LOVE”。
我遇見誰會有怎樣的對白，
我等的人他在多遠的未來，
我聽見風來自地鐵和人海，
我排著隊拿著愛的號碼牌。
我想對你說：“徐登稜，我喜歡你。”
遇見六年級作文4
一位阿姨接待了我們，說明來意，她微笑著從我們手中接過拿來的戶口本，快速的查找出我的身份，然後和藹的告訴我們哪裡需要填寫，順便又遞過來一隻筆，然後就靜靜的等待。
等我們弄好，讓我們交20元的手續費，一切辦好，把我們領到照相室讓我照相。
那天，我穿的是一件黑色的外套，說實話，我並不滿意自己這身打扮，照相室裡座著一位大叔，他看出了我的疑惑，笑著說：“你應該穿件鮮豔的上衣，這樣照出的照片才好看。”然後接著說：“如果不怕麻煩，我們這裡有淺綠色的，可以我保證你滿意。”聽了大叔的話，正和我意，於是我換上了“準備”好的衣服。
大叔並不急於給我照相，而是讓我梳理頭髮，畢竟這身份證可是用上十年的。一切準備就緒，就開照，喀嚓一聲——結束了。
不知是因為放暑假人少了，還是什麼原因，讓我覺的很快很輕鬆，但有一點是肯定的，那就是我遇見了幾位態度熱情的辦公人員，遇見了我所希望見到的服務，遇見了社會文明。
遇見六年級作文5
這個夏天，不同尋常。
不是不同尋常的熱，也不是不同尋常的寒冷，但是我的心一直七上八下的，不知道是為什麼，有可能，是讀六年級了吧……
一年級時，我還很矮，總是抬頭去看那些六年級的同學們，但是那時，六年級對我還十分遙遠，還要過五個三百六十五天呢！所以我一想到這個，就會垂頭喪氣，連抬起頭的力氣也沒有了。唉！誰叫我那時候還是一個小屁孩兒呢！這就是我的一年級。
但轉眼間，我居然已經上六年級了！五個三百六十五天中的任何坎坷都被我克服了！一想到這個，我便會驕傲地抬起頭，昂首挺胸地走路。
六年級了，一年級到五年級彷彿像穿越時空那樣，一瞬間，眼前便是六年級的模樣了。
但我又在想了：那我相處了五年的好朋友們，豈不是要在下個學期時分手了嗎？唉，真是不幸。但我又在想，人的一生總是得有一個過程的吧？誰不是這樣一步一步走上來的呢？一想到這個，我的心情便好了許多。
我讀六年級了，再也不用抬頭看著那些令我羨慕的人了！
這個夏天，不同尋常。
遇見六年級作文6
釋迦牟尼曾說過，每一個出現在你生命中的人是本該就要遇到的，絕非偶然。
有一句話，叫這麼近而又那麼遠。或許是上帝熟睡時不小心撒落下的種子，遇見，在這一刻開始萌芽。
時間和空間不能成為阻礙你們交流的因素，只因惺惺相惜，或者是同病相憐。即使在千里之外，耳畔似乎能夠傳來37℃的呼吸聲。
也許某一天，那生命的天平傾斜了，本該平行的兩條線開始慢慢靠近。緣分這東西說來也奇秒，這一刻你無法預知他，下一秒他就出現你心頭的某一個角落。溫度，開始變化。
但，交集之後終歸是愈行愈遠。歲月將曾經的痕跡慢慢淡去。只一瞬，你會陡然清醒，緣分，他來過。
也許真的是命中註定。多年後，當記憶的畫卷再次被展開，曾經的刻骨銘心現在看來不過是平靜的秋水罷了。我們的稜角已經在不知不覺中被歲月磨平了。有時，真的需要換個角度去思考。
還記得前世的五百次回眸才換來今生的擦肩而過嗎？這一刻的遇見，不過是為了下一秒更加漫長的等待……
遇見六年級作文7
小雨濛濛，你我卻一起衝著操場跑去。你那“落湯雞”的樣子卻使我心頭一暖。
雖然你不是我的同桌，也沒當過我的同桌。但你是我的摯友、我的知音。
你，一米五的身高、烏黑的頭髮、肥嫩的小臉蛋、一個小小的身軀的男孩，卻讓人感覺像一個姑娘。
你猶如女孩一般，銀鈴般的聲音，可愛的小臉蛋，以及迷人的雙眼。
過去的我們，總愛打打鬧鬧。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易鬧翻。
可是那美好的回憶，美好的過去，那幼稚的你，走了，永遠地離開了……
現在，你變成熟了，變帥了。歲月就像一把尖刀，削去了你臉上的嬰兒肥。
回家的路上，你不時地請我吃條冰棍，那冰棍雖冰卻融入了我的心河，使我心頭一暖。你不時地和我說說笑笑。你曾說一句“歲月是把殺豬刀，不殺我，只殺你。”那時我便好奇一問“為什麼？”你的回答，我竟無言以對，“因為殺豬刀只殺豬啊，你看你，被‘殺’成什麼樣了？”語音剛落，你我都忍不住笑了起來。又開始你推我，我推你……
很快就要離別了，你會想我嗎？
一臉茫然的我，靜靜地站在原地，目送著你的背影，消散……
心中冰如鋼鐵的你，不知會不會想起那個令人溫暖的我呢？
遇見六年級作文8
孟浩然說過：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”是啊！雖然立春了，天氣任然寒冷，但我卻能從鳥的啼叫聲、嫩綠的葉芽中與春相遇，每一次相遇都是驚奇的，令人興奮的。
春暖花開，萬物復甦。銀杏樹的樹枝上冒出了許多嫩綠的葉芽兒，慢慢的，它那新綠的葉子長出來了。站在銀杏樹下與春相遇，仰望這棵參天大樹，一片片鮮綠的葉子，在陽光中亮得耀眼，它們像一隻只停在樹枝上棲息的蝴蝶。
一陣春風拂過，輕輕吹在我的臉上和樹上的“蝴蝶”上，我又一次與春相遇。樹上的葉子輕輕抖動著，偶爾有一兩片掉落下來，但它卻沒有立刻落地，而是在空中打著轉兒，似乎想與春風翩翩起舞。最後，它終於著地了，但又快速被拾起，夾進帶有書香的書本里，留作春的紀念。
站在優雅的垂絲海棠身旁，她的枝條上爬滿了花骨朵兒，如一個個美妙的小音符，有的已經綻開了一個小口子，使得在陽光下的樂曲更加美妙動聽。與春的這次相遇是純潔、羞澀的。
春天，感謝遇見你深處的美。你與我分享了你的全世界……
遇見六年級作文9
第一縷金色的陽光照進窗，第一隻小鳥舞動著美麗的羽毛，什麼都變成煥然一新的了。我懷著忐忑不安的心情見到你——星河小學。
今天是入學考試，心裡七上八下，要是沒考好，回家還不得被老媽劈死！我越發感到不安，不知不覺的校門口已映入我的眼簾。咦？這個學校可真特殊，我以前的學校可不會把學校的牆刷成彩色。頓時對你的好感又上升了一分。
到考場我又被“嚇”得不輕，桌子竟也是彩色的，據說是按毛毛蟲蛻變的過程來分佈的。我驚訝，我以前看到的桌上是用紅木頭做的，也不能調整高低，突然心裡很嚮往這所學校，期盼自己可以考進去。
什麼？嗚嗚——這卷子上的題目比我在鄉下做得要難。那我豈不是死定了？這些題目衝我狡猾一笑，充滿挑戰地說：“哈哈！難倒你了吧！打倒我可沒那麼容易！”哼哼，我火冒三丈，一定要加油！經過認真艱苦的戰鬥，終於解決了它們。你看！天空更藍了，空氣更清新了！耶！我考上了！
陽光、小鳥，落葉……都是最新的，而我從今以後也要迎接一個嶄新的`校園，塑造一個嶄新的自我！讓人生開出燦爛的鮮花！
遇見六年級作文10
碎片化的生活，顧名思義，就是斷斷續續的生活，在這，我要說說我對碎片化生活的看法與觀點。
我個人的理解為這樣的：生活就像一個精美的陶器一樣，你想一下吧，如果，一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無欣賞價值的碎片，它還會被炒到天價，變成價值連城的文物嗎？看看吧！其實，生活呢，亦是如此！你不信，那麼我舉個例子吧：
如果，當初的齊白石、張大千沒有做到勤練繪畫，而是斷斷續續三天打魚，兩天晒網，那麼，中國還會有這兩個享譽世界的畫壇巨匠嗎？頂多多一個能工巧匠與雲遊大仙罷了；而如果當初武松沒有勤練武術，那麼還會有“景陽岡武松打虎”一說嗎？恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現在，假如馬雲學藝不精，還會出現“阿里巴巴”嗎？只不過多一個技工或職員而已。
回過頭來，再回到題目，那麼，你在想想，碎片化的生活又會埋沒掉大大小小多少偉人，名人呢？如此看來，再想想碎片化式的學習，工作，會多麼多麼的恐怖呢？在我的觀點中，我認為碎片化的做事情，絕對絕對是下下之選。
由此說來，我認為，碎片化的生活是不可以的，更是萬萬不能也萬萬不好的。
遇見六年級作文11
忿忿不平地看他們操作著抽水機，一點一點把池塘溢滿的生機抽向遠方。而他們嘴裡談論的，卻是由河泥滋養過的一片新土地種什麼好，能賺多少。
在老家的後院裡，有一方池塘，淺淺的，清澈見底，第一次遇見它已是很久前的事了，但那次相逢，定是充滿驚喜。一側的樹高大挺拔，為池塘添了抹綠色。幾尾小魚就在這團綠色中游著，在水中絞起細細的波紋。
但不幸的是，你遇見了他們。轟鳴的抽水機提醒我池塘的水僅剩一半了，以前為了捕魚，也曾抽過水，但沒有一次抽得這麼快，這麼急。遠處的推土機虎視眈眈地看著，預示著它未來的命運。村裡許多池塘都這樣被粗暴地填平，無一倖免。
遇見人類，是自然的不幸。
推土機突突開來，埋葬著曾經的生機，一通埋葬的，還有往日邂逅的歡愉。一切漸漸恢復成新的摸樣，像是從未有過這方池塘。
繾綣的冬陽漸漸探出來，照著幾尾金魚，照亮過去的回憶，照著新生的土地，照亮了新的開始。
遇見他們，也許，是你的幸運。
遇見六年級作文12
剛剛讀了陽光姐姐的《遇見火星女孩》，我哭了，多美的文字啊。每次看“陽光姐姐嘉年華”系列都會哭，結局總是那麼讓人深思，讓人溫暖。
外號“小撒旦”的女生，有著假小子的外表和性格。她自小和鄰居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世。她在某個星星唱歌的夜晚，降臨在養母家門前。美麗、乖巧又善解人意的瑪莎，不僅得到了小撒旦的喜歡和依戀，而且深受養母及哥哥大郭的寵愛。可惜，瑪莎在一個流星雨之夜突然消失了，從此沒了音信。
瑪莎離去一年之後，小撒旦的班裡忽然來了一個新同學。她自稱“火星girl”。火星女孩在很多地方與瑪莎非常相似。這引起了小撒旦和大郭的注意。
火星女孩最終也離大家而去，只留下同學們對她的無限懷念和惆悵。
多年後，小撒旦和大郭都大學畢業了。大郭成了一名宇航員，登上了火星。在火星的奇異世界裡，他看到了不可思議的景象。
這篇文章回憶和現實來回穿插，但卻讓人讀起來很輕鬆，我認為這是最妙之處了。我多想遇見火星女孩啊，這是多麼美好的故事，多麼美好的遇見！
遇見六年級作文13
今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇見了一位先天性聾啞的四川遂寧人。
他剛看見我的時候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了幾聲派出一幅疑問的表情。我大概猜出了他的意思。只見爸爸點點頭，之後爸爸又對我說：“他是聾啞人，也是這裡的一位客戶的孩子。”我似乎震了一下，聾啞人，我好象只在電視或是網路上見過吧。
但事實實際上並沒有我想象的那麼糟糕。他先是拿起他隨身帶的本子和筆在紙上飛速地寫著，之後就把本子和筆交給我，我看到紙上寫的你好兩個字，我也緊接著在下面寫到“你好”。我們就這樣在紙上交流著。他的愛好很廣泛，而且打字速度很快，數學也很優秀。但是因為他是上的遂寧特殊教育學校，所以十二歲才讀到小學五年級。
我也似乎被他帶到了無聲的世界裡，甚至喜歡上了這無聲的世界。我們就這樣在紙上暢談到接近11點，我告訴他我要回家了，他盡然奇蹟般的模糊的說出了拜拜。我想，我們應該關愛聾啞人，關愛殘疾人，給予他們溫暖的愛。
遇見六年級作文14
9點17分。黑茫茫的夜空上懸掛著一輪圓月，月亮發出淡淡的黃光，斜射在寂靜的馬路上，那月，那光，給黑夜蒙上了一層神祕的面紗。教室裡的同學“沙沙”地奮筆疾書，埋頭苦幹。閒坐在椅子上，望著窗外的遙遠的天穹，也許明天會下起雨來吧。今天，又一次與他相遇，眼睛又是不自禁地停留在他身上，心思又是不情願地注意到他，心裡還是會泛起漣漪。幸好，有人把我叫住了，不然，會被他發現我心裡還是有他的存在，餘光依然留意著他，也從余光中看到，他也在看著我。走了，別回頭，瀟灑地轉身離開吧，希望他沒有察覺到我還是那樣地在意他。為什麼，為什麼如今會變得這樣呢？
還記得曾經我們快樂地打鬧，就為了那件事，使得我們開始相互疏遠對方。現在，即使在路上遇見，卻形如陌生人一般，就連點點頭，揮揮手，眼神示意也變得如此吝嗇。決定了，把這份純美的友誼埋藏在心底，也許將來它會在我的心中茁壯成長，開出一朵花，這樣，再一次遇見他，心裡就不會再泛起漣漪了。
夜空依然黑，月亮依然圓，只是更亮了，神祕的面紗也掀開它的真面目了。不對，我說，明天會是晴朗的一天，你說呢？
