【推薦】六年級的作文彙總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
有人說，生活中並不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛。讓我們靜下心來，帶著“發現美”的心境觀賞。你會發現，這世界很美，很美……
瞧，天邊的陰雲裂開一道口子，透過裂縫，鮮亮的霞光探出手來。周圍，朦朦朧朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！草地上，嫩苗兒展開亮綠的一片。柔和的風緩緩吹動著，苗兒擺起裙袂，舞動著。如此優雅的景緻，好美，好美！這時，一陣春風吹過，樹葉立刻發出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風吧！風裡帶來些泥上的氣息，混著各種花的香，在空氣裡醞釀著。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！
小河裡，河水潺潺地流動，這是大自然發出的音樂。水面波光皺褶著，顯露出道道笑容。明麗的陽光在水面躍動舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會發現，好美，好美！
路邊的樹上，幾隻鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，唱著讚頌春天的歌。發現自己的心情也越發歡快了，這景象好美，好美！
靜靜的觀賞著世界，偶然發現一切都好美！我明白了，只要忘記憂愁，忘記不幸，抱著“發現美”的態度感悟生活，你會發現，這世界很美，很美……
六年級的作文 篇2
在外表上，我是一個生活的無憂無慮、自由自在的小姑娘。但是，他們毫不知情的是：在我的心田深處，有各種各樣，數不勝數的小祕密……
其實，看上去我對鋼琴而生活的驕傲自豪，因此，媽媽有些強迫我學鋼琴。
每次上鋼琴課，媽媽都會把我連拖帶拉弄到鋼琴琴行，“咚”地一聲，我被重重地按到了下去，然後她一聲不吭地坐到我面前，開始看我上課。
“停！張老師，這裡你教錯了吧？”“萱萱，這裡是246，不是135！”…媽媽的嘴巴像機關槍似的，開啟“進攻”模式，對我指指點點。
根據“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話，我可以欣然接受，並且樂在其中地繼續彈下去。可是，媽媽說的都是錯誤的！可她還是不以為然，不顧一切地說下去。說實話，我不僅厭惡鋼琴課，而且還有一點點恨我媽媽！
之所以每次聚餐我都遲到，是因為鋼琴課的“勞動成果”！鋼琴課是11點開始的，可因為一而再、再而三地拖遲時間，11點半才開始！當我去時，大家幾乎把菜吃得一乾二淨了，一滴油也沒有被落下！所以……不說也知道：我！根本！不喜歡！鋼琴課！
本來，我可以直接不上鋼琴課的，但為了不讓媽媽生氣，面對不喜歡的鋼琴課，讓我左右為難，欲哭無淚。再加上媽媽對我的“強迫藥”，我只好心不甘、情不願地去上課。此時，我的眼淚快要奪眶而出！
鋼琴課啊！你給了我堆積如山的煩心事，我真希望你快點從我眼前消失地無隱無蹤！
這就是我的小祕密，一個讓我煩惱的小祕密。你的呢？
六年級的作文 篇3
幸福的味道是甜甜的，猶如水蜜桃般，沁人心脾，回味無窮。
那是一個書法考級的前夕，為了應付考級，我整天都沉浸在了練字當中，楷體、草體一樣都沒落下，時間就這樣枯燥無味地一絲絲逝去。進入考場，我強忍住心中不平的情緒。我明白，往日所有的努力只為了今天，我不能讓它付諸東流。幾個月後，當我手捧著發下的六級證書時，我無比興奮，我終於又一次品嚐到了幸福的味道，心中像吃了蜜那般甜。以後，我時常回想起這事，仍是頓感幸福。
20xx年的奧運會上，當我看到運動健兒頑強拼搏，勇奪桂冠，為祖國拿下一枚枚寶貴的獎牌時，我心中怎能不感到無比幸福。那一個個鮮明的列子，不正意味著我國的日益強大。我國現在雖然僅為一個發展中國家，但不久的將來，它一定會成為整個世界頂尖的存在。身為土生土長的炎黃子孫，又怎能不為它的飛速成長而感到驕傲，為能成為這個文化悠久的古老民族的一員感到幸福。
幸福總是那麼奇妙，它存在於生活中的點點滴滴，或大或小，或平庸或神奇。只有我們細細品味，才能品出它最真實的'味道。
六年級的作文 篇4
塑料直尺，大家都見過吧！可是，會“吸菸”的尺子你見過嗎？我不僅見過，而且還會製作呢？下面就讓我來教你們吧！
首先，我們要準備以下材料：
一根線香、一盒火柴、一把塑料直尺、一塊尼龍布
請大家跟著我來做：先用尼龍布反覆的摩擦塑料直尺，約30下，當然是時間越長越好了。
接下來，用火柴點燃線香，線香就會產生煙霧，在空氣中裊裊上升，趕快把摩擦好的塑料直尺靠近線香上的煙，見證奇蹟的時候到了，只見煙跟著塑料直尺跑，尺子往哪跑，煙就跟著跑，就像是尺子在“吸菸”，神奇極了！
看到自己的實驗終於成功了，我趕快喊來媽媽，媽媽高興地鼓掌祝賀。請大家不要光看到我的成功，其實，實驗真的很不容易。我是費了半天的功夫才成功的。一開始，無論我怎麼做，尺子就是不“吸菸”，我真有些喪氣了，於是叫來了媽媽幫忙，媽媽看了看，從我的作業本上撕了一張廢紙，然後撕得粉碎，撒在桌子上，對我說：“你在摩擦直尺，然後用直尺來吸引這些碎紙片，如果能吸上碎紙片，那也就能吸上煙了。”我有些不解，可還是按照媽媽說的去做了。我三下五去二的摩擦了幾下就去吸碎紙片，可是怎麼也吸不上。我就想：“是不是摩擦的不夠長，”於是就使勁的、反覆的摩擦起來。果然，尺子能吸碎紙片了。我又使勁的摩擦尺子，最後，終於成功了，尺子能吸菸了。
朋友們，你知道為什麼尺子能“吸菸”嗎？原來是靜電引起的。我們在用尼龍布使勁摩擦直尺後，直尺就會帶上靜電，因而會對線香燃燒產生的小粉塵顆粒——煙，產生吸引作用。
有關靜電的現象，其實在我們生活中無處不見，乾燥的冬天，我們穿的化纖衣服，經常會由於摩擦而起靜電、媽媽在梳頭髮的時候，也會引起靜電而使梳子帶電，而這些靜電的時間都非常短暫，所產生的電流很小，因而一本對人體不會造成傷害。當然，消除靜電的方法也很多，梳子上的靜電，只要一沾水，經典馬上就消除了，所以，在乾燥的冬天，我們最好把屋子裡撒些水，這樣就安全了。
通過這個實驗，我學會了製作“吸菸”的尺子，讓我瞭解到有關靜電的知識，更讓我懂得了一個道理：無論幹什麼，都不是隨隨便便就能成功的，特別是科學實驗，要經過反覆的實驗、再實驗才能成功。難怪好多著名的科學家，在做實驗的時候，都做了無數次，有的甚至用了一生的精力。這真是：不經歷風雨，怎能見彩虹!
六年級的作文 篇5
“嗒，嗒，嗒——”在我的房間裡傳出一陣清脆的響聲，看了一下試卷，試卷早已被白色方塊給佔領了。我呼了一口氣：“終於改好了。”這時，媽媽走過來對我說：“你以為這樣就能掩蓋錯誤了嗎？”我默默地點點頭。“那你把修正帶給颳去看看。”我按照媽媽的指令把修正帶颳去，一個個錯誤呈現在我的眼前。“哦！原來錯誤是無法掩蓋的。
這時，我想到從書中看到的一則小故事。從前，一個小男孩脾氣很不好。於是，有一天他的爸爸拿來一包釘子，讓男孩每發一次火就讓小男孩在籬笆上釘一個釘子。第一天男孩釘了九個釘子，第二天釘了八個釘子，——日子一天天過去了，小男孩的釘子一天比一天少。慢慢地，他發現原來忍住火氣，其實比釘釘子要容易的多。終於，有一天，小男孩一個釘子都沒有釘，他高興地向父親跑去。他的父親語重心長地對他說：“你一天不發脾氣，就拔去一顆釘子。”終於，有一天籬笆上的釘子全都拔光了。父親領著他來到籬笆前，對他說：“你看，釘子拔光了，卻留下了那麼多的洞。說明你犯下的錯誤是無法挽回的。”
的確，正如小男孩的父親說的那樣，錯誤是無法掩蓋的。我想到了孩提時發生的一件事。
那天，我在玩同學的小瓷器。一不小心，掉在地上，碎了。我連忙把分成兩塊的小瓷器用膠水膠好，再用透明膠裡三層外三層地綁好。這時，老師走了過來，對我說：“故人云：人非聖賢，熟能無過。只要你對他講實話，他一定會原諒你的。”
是的，人一失足就成千古恨，所以要走好人生的每一步。人一開始就如同一張白紙，你一不小心就會玷汙了這純潔的白紙，你就無法彌補掉。因為錯誤只有改正，無法掩蓋。修正帶雖然在幾年中跟我們不離不泣，是我們忠實的衛士。但是我們在平時中儘量少犯錯誤，這樣就不用刻意去掩蓋了。
六年級的作文 篇6
“叮咚咚”，桌上的鬧鐘驚醒了我的甜夢，我漫不經心的從床上起來，輕輕的拉開窗簾，進入眼簾的是一片雪的世界，那鵝毛大的雪在空中起舞紛飛，上上下下里裡外外都被這頑皮的小精靈披上了一層層銀裝素裹。我心裡充滿了喜悅，又帶點對難得來的雪的慶幸。
我知道，冬日裡的第一場雪遲遲的來到了，它告訴我，這是冬送給我們的禮物。昨日的蒼涼，時光的瘢痕，都付給了紛紛揚揚的飛雪，天空，大地，白雪渾然在一起，顯得格外晶瑩透亮。而這漫天飛舞的飄雪又是經歷了多少磨礪才驕傲，才自豪的展現在人們的眼前的啊！幾天，幾個星期，幾個月，甚至幾年。而我也知道，天空，雲朵製造這一傑作，偷是經歷了多少坎坷，創造這一奇蹟，又是越過了多少失敗與痛苦。
雪兒飄飄，人們多麼想在枯燥的冬日裡盡情欣賞，我們的棋盤不會被遺忘，現在，不正是我們享受它帶我的樂趣嗎？雪將不過一會兒融化，消失，但雪就為了著一瞬。付出的卻是一生，它的一生就是，慢慢形成，慢慢積累，然後將生命奉獻給大地，寄託於新生命的到來。雪的品質永遠都是那麼潔白，無私。
就如生命一樣，我們的生命也將是一生的奉獻，無私將會給我們瞬間，但永恆的美麗啊！
六年級的作文 篇7
父母是生我養我的人，他們對我的愛無處不在。
有一次，我考試沒考好，看著試卷一個個錯號，望著那個分數，心裡緊張極了，不停的想著要怎麼向父母交待：是要說這次因為過於緊張沒考好，還是這些題有些難做不出來，還是……我走在回家的路上，想來想去，還是想不出一個合理的理由來。我彷彿要走向一個十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一隻蝸牛慢吞吞的“爬”著，可最終還是“爬”回了家。
我一進屋門，媽媽就問：“考了多少分?”我低下了頭：“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地說。我本以為媽媽會大發雷霆，想不到的是，媽媽卻說：“沒關係，下次記住考好就行了，一定要吸取這一次的教訓，找到沒考好的原因，下次可不能再考成這樣了!”說完，媽媽就走開了。我的眼角溼潤了，在我失敗的時候，媽媽不但沒有批評我，還鼓勵我，這真是一種偉大的愛呀!
父母對我的愛還有很多，我說也說不完，我一定要好好學習，長大報答我的父母。
六年級的作文 篇8
成長路上一步都會一個腳印，漸行漸遠。驀然回首，那一個個足跡或深或淺，有從前的，也有現在的。這其中許多腳印都令我難以忘懷，每一個足跡都代表了我的成長，每一次經歷都會讓我有所收穫。
我是我們學校種植社團的團長，種植花花草草一直是我的愛好之一。在我們種植社團老師的帶領下，我也掌握了不少精湛的種植技術。一天，我們社團的老師給我們佈置了一個任務：種植黃瓜，而且要我們獨立完成。雖然我們種過不少植物，可都是在老師的帶領下種的，這個任務我們能完美完成嗎？特別是我作為種植社團的團長能帶領大家一起團結協作把黃瓜種出來嗎？在忐忑不安中我和小夥伴們的種植黃瓜之旅開啟了。我們把黃瓜秧苗小心翼翼地種到了事先挖好的小坑，一株一株的種好。小夥伴們細心地照料著這些黃瓜秧，天天期待著它們能早日開花並結出果實。一眨眼，我們的黃瓜藤有一尺多高了，這可怎麼辦？黃瓜可不能長在地上呀！我和小夥伴們著急地聚在一起想對策，大家你一言，我一語，紛紛地提出了自己的意見，這期間還發生了幾次小爭論呢，不過都被我很幽默的化解了。經過總結我們決定用毛竹給黃瓜搭上架子，大家齊心協力，說做就做，不怕苦，不怕累，細心，耐心地給黃瓜搭了個好看又結實的棚架。過了幾天，黃瓜藤上長出了卷鬚似的“觸手”，小小的觸手牢牢地抓住了我們搭好的架子往上攀爬。往後的幾天，它的藤蔓就順著架子往上長，越長越高，越長越壯。經過一場場春雨的洗禮，我們欣喜地發現黃瓜的藤蔓已經有拇指那麼粗了，它們互相交錯著，葉子毛茸茸的，就像張開的手掌，一片接著一片，非常茂盛。突然，一個小夥伴尖叫了一聲：“團長，你快看這裡有朵黃色的小花！”我們趕緊跑過去看，果然，黃瓜藤蔓上一朵黃色的小花格外耀眼，好像一個黃色的小喇叭可愛極了！啊！經過這麼多天的辛苦，這麼多天的堅持，這麼多天的等待，終於等到它開花了，我們做到了！經過這件事，我懂得了再辛苦，再困難，只要我們肯努力，肯用心，就沒有什麼做不好的，小夥伴們緊緊地擁抱在一起……
當然，欣喜之餘，我意識到，我們的任務還沒有全部完成，我們還得悉心照料著它們。黃瓜藤蔓上黃色的小花越來越多，它們你不讓我，我不讓你，引來了成群唱著歌兒的蜜蜂，給我們整個種植園帶來了勃勃生機，也引來老師們和同學們紛紛駐足觀看，我們內心的自豪感油然而生。後來，花兒凋謝了，從花兒凋謝的地方長出了像小青蟲一樣大小的黃瓜，十分可愛。再後來小黃瓜長成了大黃瓜，我們開心地坐在黃瓜棚下，久久不願離去……
我想，當我們滿心喜悅坐在黃瓜棚下的時候，每個人能體會到的東西都是不一樣的，我更是對自己的未來有了很大的信心。我知道，只要我能好好地去努力，認真地去做每一件事，就一定能做好。只有付出才會有收穫，只有去拼搏了才會成功！這次種植的經歷讓我受益匪淺，我想，這個成長的足跡會讓我在未來的日子裡難以忘懷。
六年級的作文 篇9
哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。
先說第一個吧，他是一個調皮搗蛋的小男孩，叫王曉飛，是老師的搗蛋鬼，班裡的同學的活寶。一提起他名字，同學們的腦海中都會浮現這樣的情景：老師正嚴肅地看著他，而他的雙手靠在背後，橢圓形的臉看著地面，兩個眼珠溜溜地轉著，嘴裡還嘀咕著：“老師，我錯了……”
提起第二，他是個傻里傻氣的可愛小男孩，在無聊的課堂上，王俊雄常常會冒出一句鬨堂大笑的話；當老師訓話說他無理取鬧不成熟是，他便會傻呵呵的偷笑，再說第三個吧，她就是李舒琴，她的絕招是“掐“。
“啊，疼死了！”不想也知道，李舒琴又在掐人了。你別看她平時一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會讓你嚐到苦頭的！
第四個女孩教毛雨晗，如果你瞭解她，或者細心觀察，你會發現，毛雨晗冷笑起來是很可怕的。你萬一惹毛雨晗生氣了，她不會罵你掐你，只會嘴角往上一勾，給你一個非常“冷”的微笑，我想這時，你便會灰溜溜地走開了。
這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來吧！
六年級的作文 篇10
在我的腦海裡總是迴盪著這樣一件事，每次想起我都非常難過。
在讀一年級時我每天都在想：這件事一定不要發生。可是我知道人總是要長大的。永遠留在一個年齡，最總是一種幻想。
現在這一天越來越接近了，每次想起我就感到難過。每次想到我要和同學們分離；就要和老師告別；就要和母校分開。我就非常難過。
和同學們在一起六年了，我已經和同學們結下不解之緣。我們六年來一起玩耍。一起在校園裡學習，一起度過“六一”兒童節，一起考過許多個期末考試。我們曾經在校園裡玩的很開心，叫我們分離又怎麼不會難過呢？
在老師的呵護下成長了六年，她不住的用愛呵護我們；不斷的傳授知識給我們；不停用溫暖的陽光照耀我們；不斷地用雨露滋潤我們。叫我們和老師分開又怎麼不難過呢？
在校園母親的懷抱裡生活了六年她不斷用乳汁哺育我們，每次在她的懷抱裡都沉浸在學習之中，每次我們都在無邊無際書海里歡快的暢遊，她讓我們在她的懷抱裡健康成長。叫我們和她分開有怎末不難過呢？
每次想到快要畢業了，要和同學、老師和母校分開了，我就非常難過。
