友誼六年級作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的友誼六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼六年級作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地丟到地上，小木船頓時四分五裂。陳明看了，什麼也不說，只是默默地地拾起小木船的碎片，默默地離開了……不知為什麼怒氣已消失，取而代之的是傷心，眼淚放肆地流下，陳明離去的背影，越來越模糊……
第二日，我紅著眼來到學校——哭了一整夜。陳明也無精打采的——熬夜了。今天一天我和陳明一句話也沒說，但在我不經意瞟了陳明一眼的時候陳明也快速地看了我一眼。就在那一秒鐘內我的心怔了一下，雖然一句話也沒說，但那深情的一眼讓我明白陳明和我一樣。放學之後，我自信地、大步地向陳明的座位走去。陳明早已收好書包，等待我。此時，我和陳明十分精神、臉上紅潤、嘴帶微笑、春風拂面……我結結巴巴地說：“我們……和好吧。”“好！”陳明爽朗地答應了。夕陽的餘暉映出了兩個人說笑的影子。
友誼就是這樣的，有喜有悲，有歡有樂，有苦有甜，多姿多味……
友誼六年級作文2
友誼的真諦是什麼？是共度患難嗎？是永遠伴隨嗎？還是快樂一起分享，困難一起克服？難道真的有怎麼偉大的友誼嗎？這些友誼或者我從沒經歷過，也或者世間並沒有這麼偉大的友誼。
這些日子以來，我從某人的言行舉止當中明白到：世界上無一個人值得自己為他而感到憐憫或不安，唯一值得為他不安的人，他永遠不會讓你值得為他而不安。包括親人和朋友在內，如果他是關心如果他是關心你的、呵護你的，他將會永遠都會把你變成快樂的天使，永遠讓你感到快樂。
歲月隨風逝，童稚已逝去。或者自己長大了，也或者自己問世未深，對世界的事物有所瞭解，但瞭解得並不全面。別人究竟是好人還是壞人自己不能完完全全地理解帶。這個世界上的事物真的變化萬千。一個人，一個是自己的好朋友，終需也有為了什麼利益而出賣自己的時候，也正是在這些人身上我懂得：無論是誰，我也不能對他有百分之一百的信任，不管怎樣也要有一點戒備心。我‘感激’這些人，使我明白了世界上並沒有一個好人。也許你們會認為我這些想法有點無情，也許你們會認為我的做法有些過分，也或許你們並不認同我的說法……但是在我問世以來我就體會到世間的無情。
我從來都不相信友誼，也更不相信有真正的友誼。
友誼六年級作文3
每當我看著那張嶄新的桌子的時候，我就會控制不住自己的情緒，因為，那裡蘊藏了同學們深深的愛……
“快快快，這張桌子搬到這兒來！”咦，這是在幹什麼？原來，我的桌子早已“破舊不堪”，老師就讓“身材高大”的同學去木工房搬張桌子，我趕忙去木工房。
我趕到的時候，小C和阿D已經搬出一張新桌子，我連忙伸手去搬，他們卻立刻阻止：“你身子弱，幹不得體力活，這種活應該我們幹。”我也沒辦法，誰叫我的肌肉不多幾塊呢？
回到教室，同學們已經幫我把桌子換了。小E上前一看說：“這張桌子質地不錯，及時太髒了。”同桌飄來一句：“那就讓我們開始‘掃桌大行動’吧，哈哈。”說幹就幹，同學們都拿來了抹布，還有一些瘦弱的同學實在幫不上忙，就圍在桌子旁，說：“你的桌子太髒了，不要放文具進去。”“你的椅子也髒了，讓我用抹布擦擦。”“你的書包就放我這吧。”“你做事粗魯，咂了書包都有可能。”“你丟三落四，還是放我這！”“不，放我這！”“放我這！”“算了，書包又不是你的，聽書包的主人的把。”回頭一看，我早就不見蹤影了。
我跑到一個偏僻的地方，不聽話的眼淚像金豆子般“嘩嘩——”地落下來。“謝謝，謝謝你們，謝……”“你再這兒幹什麼呢，自言自語？快回去吧，大家都在等你呢。”一同進來的同桌說。“好……好，我知道了，你先回去吧。”我擦乾眼淚，顫顫巍巍地走回教室……
如果將成功看作一個等式，那麼成功就等於同學（朋友、夥伴）+時間。有了同學（生意夥伴），成功也只是需要時間而已，所以，我們要抓住友誼，不讓它消失在我們的眼前！
友誼六年級作文4
我不明白為什麼這個世界那麼複雜，交一個知心的朋友那麼不容易。整天掛在嘴邊的友情原來那麼不堪一擊，在真正遇到困難回來幫助你的又有幾個。表面上和你關係很好的人，指不定哪天在背後把你罵的狗血淋頭，因為她們總是在我的面前說和我們關係都不錯的人，在那個被她罵的人的面前，卻又顯得如此親切。
我總是默默地聽著，什麼也不說。她們可以這樣對待其他人，那也可能會這樣對待我。更好笑的是，有一人在我面前滔滔不絕地說別人的壞話，還跟我說我就從不抱怨，她只想跟我做朋友。那麼她就沒有那樣做嗎?以前她讓我不要和一個人玩，不然就不理我，我很糾結，但最後被逼無奈，只好答應了。
有一次，我看見她自己去在跟她說話，我去問，她說她有話更她說。我很氣憤，她不允許我跟她說話，她自己就可以?不過我也有不對，她的確很相信我，但如果不是我那麼能忍耐，我又怎樣去獲取她的信任。經常有人跟我說，不要跟誰誰誰玩，說她哪裡不好。但不知道為什麼我不這麼覺得。不知道是她們太複雜了，還是我太無知了。我只是覺得，自己不喜歡誰自己心裡清楚就好，鬧僵了沒必要，自己生氣，別人也生氣。其實我也這樣做過，實在忍不了了跟她鬧僵了，我們做前後座，經常能聽到她話裡有刺，搞得自己很生氣。我也是因為她的毒舌跟她絕交的，然後就讓幾個同學跟她絕交，她們也很為難。
現在想起來也太傻，就像現在一樣偶爾說一兩句話互相不要惹對方不好嗎?還有幾天就要畢業了，多珍惜一下彼此能在一起的時光吧。
友誼六年級作文5
我的爸爸既是慈祥的父親，也是我生活中的朋友，我們的友誼可深厚了呢！
我爸爸很風趣，很幽默，總是愛逗我笑，如果我碰到什麼事情哭了起來，他便會不慌不忙地坐在我身邊，給我講笑話，讓我破涕為笑。
有時候，爸爸和我還會聯手一起逗媽媽開心，在媽媽生日那天，爸爸就和我商量計策。一大清早，爸爸就帶我去花店買花，爸爸買了一束玫瑰，我買了一束康乃馨，然後又去買了綵帶。回家後，我們又趁著媽媽逛街的時候打掃屋子，把家裡收拾得乾乾淨淨的，等待著媽媽回家。媽媽回來後，被我們的成果嚇了一大跳，我和爸爸一起說：“祝你生日快樂！”就這樣，我們一家人度過了美好的一天。
有一次，我考試沒有考好，爸爸知道後，並沒有罵我，而是溫柔地對我說：“沒關係，失敗是成功之母嘛，只要努力，你下次一定能考好的！”爸爸像朋友一樣的鼓勵，減輕了我的壓力，讓我更加投入地去學習。
我非常珍惜我和爸爸的這份友誼，這份友誼讓我覺得他既是我的父親，也是我的朋友。
友誼六年級作文6
一談起“友誼”這個話題，我就想起一個感動人心的故事《夏洛的網》。
故事講的是小豬威爾伯與蜘蛛夏洛在朱克曼家的穀倉裡建立了深厚的友誼，它們彼此相互關照，與其它動物幸福地生活在一起。可是，一個醜惡的訊息打破了穀倉的平靜:威爾伯將在冰天雪地的冬天成為燻肉火腿。夏洛打算救威爾伯，便織出了被人類視為奇蹟的網上文字。讚揚威爾伯是一隻不尋常的王牌豬，還了不起，光彩照人，又十分謙虛，最終使威爾伯贏得了“小豬健康大賽”中的特別獎。
夏洛和威爾伯彼此之間多麼親密,它們都能夠在朋友有需要時伸出援助之手。威爾伯的生命是夏洛挽救的，它對夏洛感激不盡，它也甘願為夏洛獻出生命。威爾伯認為夏洛既是寫作好手，又是忠實朋友，無可比擬。在夏洛的子女、孫子女、曾孫子女中，沒有一隻蜘蛛能夠取代夏洛在威爾伯心中的位置，因為這樣的人物不是經常能夠碰到的。而在威爾伯對夏洛感激不盡時，夏洛卻說：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網，因為我喜歡你。再說，生命到底是什麼啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一隻蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。”你瞧，夏洛多麼重視友誼呀！
在生活中，有許多知心朋友在身邊，是一件非常快樂的事。記得有一次春遊，媽媽加班，沒時間給我準備好吃的，我只好拿了一塊麵包，春遊時，大家一起津津有味地吃著食物，我就躲到一旁吃。我的朋友發覺了，紛紛拿出自己的食物給我吃，我的心裡，充滿了溫暖與幸福。
是啊，友誼本身就是一樁奇蹟，有許多知心朋友在你身邊，會讓你的生活更加精彩！
友誼六年級作文7
在我最孤獨的時候，有你；在我最悲傷的時候，有你；在我最痛苦的時候，身旁陪我的還是你。可是如今你走了，遠遠地離開了我……
那是暑假，一個晴朗的傍晚，我在北京哥哥家附近花園裡的涼亭中小坐，忽見有一個人走過，是一個小女孩，她有一頭長長的頭髮，穿著粉色的花邊裙，頭上用一個小蝴蝶結裝飾著，我叫住了她，同她在涼亭裡聊天，從聊天中得知，她比我小一歲，她家就在不遠的地方。我們聊得很投機，很快成了一對形影不離的好朋友。
每天清晨，我們一同在花園中讀書唱歌，中午就各自回家吃飯。下午，我們又在她家繪畫玩耍，直到天黑。在那個暑假，那些快樂的日子裡，我們的友情與日俱增。
一天，我剛剛起床，發現哥哥第一次送給我的生日禮物——那塊名貴的手錶不見了！我記得我明明就放在毛絨玩具熊的旁邊了，怎麼會沒了呢？我只依稀記得，好朋友——那個天天來和我玩的女孩子張晴昨天看過我的毛絨熊，會不會……
我氣憤極了，她為什麼要偷我的生日禮物，更何況那可是我最珍貴的東西呢，她知道的呀！我越想越生氣，便快速向她家跑去。
我剛一出門就看見了她，同時也看見了她手上的表，和哥哥送給我的一模一樣，我不相信自己的眼睛，可是眼前的事實又怎樣解釋呢？
我一把奪過手錶，問她為什麼。她說：“我看見了這塊手錶，想拿回家給媽媽看看，因為這表和媽媽的很像。”可是我根本不聽他她的解釋，她還說她留了字條的，我不信！大聲說著絕交的話，轉身走掉了，再也沒有去找過她。
在回哥哥家的路上，我哭了，因為我最好的朋友騙了我。這時我突然想起她說的字條的事，便快速跑回房間，果然發現了那張字條。沒有，她真的沒有騙我！我又轉身向她家跑去，她卻不肯見我。
我知道我錯了，是我對不起她，是我冤枉了她！那一份純潔的友情就這樣被我一手毀掉了！我孤獨，友誼走了；我悲傷，友誼走了；我痛苦，友誼還是沒有回來。我知道，我失去了，失去了最不該失去的東西……
友誼六年級作文8
全世界偉大導師馬克思說過：“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”
我是一個重情義的人，每當我們班轉來一個同學，我都會給他介紹我們班的每一位同學；約定一起踢球時我每場必到；同學受傷了，我會主動把他送到醫務室……因為我的善良，因為我的熱情，使我收穫了許多的友誼。
前段時間，我榮獲了“閱讀天使”的稱號，獎品是書，我愛不釋手，每天閒暇時，就手捧書本，津津有味地看著其中的一本《山居歲月》。陳一冰恰好經過我身邊，對我說：“你看完後能借給我看看嗎？”“OK！”我爽快地答應了。下午我看完後就履行了諾言，把書借給了她。兩天後，她看完還給了我。我問她：“好看嗎？”她高興地說：“太好看了！”看到她高興的樣子，我想：好書就應該和好朋友一起分享。於是我對她說：“我家還有許多國際獲獎小說，明天我再給你帶一本！”“真的嗎？太好了！”她眼睛裡閃爍著興奮的光芒。從那以後，我每次都會給她帶一本，實現著我們之間的約定。通過好書共享的舉動，我們的友誼更加濃厚了。
有一次，我有一道題不會，想看看薛雨菲的，她沒讓我看，而是給我清楚地講解了，使我茅塞頓開，否則考試時考得一塌糊塗。她，也是我的好朋友；她，讓我懂得了友誼用原則去培養。
友誼還要用諒解去護理。有一次，我不小心將許義飛的眼鏡摔了一道痕，他不僅沒有責怪我，還對我淡淡地說了句：“朋友之間不必為這點兒小事斤斤計較。”使我倍受感動……
著名詩人普希金說：“不論是多情詩句，漂亮文章，還是閒暇時的歡樂，什麼都不能代替無比親密的友誼。”我覺得只有收穫了友誼，就會品出人生的樂趣。
友誼六年級作文9
我嚐到了友情的滋味哪個人沒有朋友？可是有哪個人想過友情是什麼滋味的？
一天，朋友問起了這個問題，不禁讓我陷入了深思。友情是什麼滋味的？每一次當我灰心、失落時，是朋友的一聲聲安慰和一句句鼓勵，使我重新振作起來，繼續努力。那一絲絲暖人心扉的話語傳入耳朵，不禁讓人鼻子一酸，感動地流下淚水。哦，原來友情是酸的！
每一天的工作學習之餘，總有朋友圍在身邊談笑風生，使我的笑容忍不住總掛在臉上。大家的笑聲趕走了我一天的疲憊，心裡就像喝了蜜一樣甜。哦，原來友情是甜的！
朋友之間，難免有些磕磕碰碰。好不容易建立起來的堅固的友情，自然不會被這小小的一道坎給碰碎，當然，這需要的是朋友間的寬容和謙讓。和好之後，心情自然是無比舒暢。可是和好之前，卻讓我苦惱得徹夜難眠。哦，原來友情是苦的！
幾個無話不說的好朋友在一起，總免不了說些帶著開玩笑的口吻的話諷刺來諷刺去。沒被“擊中”的時候，開懷大笑；可一旦被“擊中”，那感覺就像吃著了辣椒似的，哭笑不得。哦，原來友情是辣的。
現在，我明白了，友情的滋味原來有酸，有甜，有苦，也有辣。其實不管是什麼滋味，裡面都含有一個成分——真摯。
友誼六年級作文10
在別人眼中，友誼是純潔的。可是，在我的眼中友誼是骯髒、醜陋和廉價的。在別人心中，可能認為朋友是在你最需要幫助是幫助你，在你最需要給予是給予你幫助你的人。可是，我的朋友卻是在我最需要幫助時卻和別人一起冷嘲熱諷。在我最需要她們的時候丟棄我，在她們需要時隨手就拿，在不需要時仍舊拋棄。
我一直都認為，友情是天長地久的，不管怎樣。而且我認為我們的友誼就像一顆鐵球，不會輕易碎掉，可是，現在我才知道，我們的友情就像一個易碎的玻璃球，隨時隨地都會碎。現在長大了，比以前多長心眼。以前我不擔心別人的挑撥離間會使我們關係不好。可是現在，我們會為一些小事而吵，而鬧。
現在我們的友情只要出現一點裂痕就完了，因為不管怎麼修補、掩蓋，都會留下一條深深的烙印，永遠不會消除。即使別人看不到。
友誼六年級作文11
朋友，多麼熟悉啊！這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，嘻嘻……多麼高興啊！
作為一個初中畢業生來說最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入初中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什麼是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開，我的同學。每嘻嘻……。。。哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊！
晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心裡才發現原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什麼時間這麼短。但就是再後悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。
友誼六年級作文12
無論多麼親密無間的好朋友，也會鬧彆扭，我和她也不例外。
“在哪裡呀，到底在哪裡呀。”我念叨著，滿頭大汗地翻著書包。我的書不見了，那是爸爸昨天買給我的新書呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我找的腰痠背痛，便起身來向四周望了望。突然一本書出現在我的視線中，我的書，那不是我的書嗎？我不由自主的走了過去，天哪，那真的是我的書！可是，書怎麼會在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書，對，就是這樣的，我心想著。
她走進了教室，回到了座位上。我怒氣衝衝地走到她的.面前，什麼也沒問，就大聲說道：“你為什麼要偷我的書！”委派說話聲音太大了，許多同學都停下了手中的事，回過頭吃驚的望著我們。我又說：“你怎麼能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書，我可以借給你，可是你為什麼要偷呢？”面對我的質問，她沉默了。我把那本書帶了回家。
回到家裡，我把作業全部寫完，便拿出那本書，準備一口氣看完。當我翻開第一頁時，我愣住了，上面用鋼筆寫了一句話，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話寫道：祝願我的親愛的女兒能夠愛上看書——愛你的爸爸媽媽。於是我下意識的又翻了幾頁，上面寫著密密麻麻的筆記。
我很吃驚，慢慢地抬起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來我的書在書架上安安靜靜地躺在。後悔、內疚、自責充滿了整個思緒。第二天，我拿著書，低著頭，向她道歉。於是她笑了，接受我的道歉，還把書送給了我。
從那天起，每當我再看到那本厚重而略顯破舊的書時，總會想起她，也總會感受到濃濃的友情。
評語：小作者通過敘述的方式把發生在身邊的一件小事根據自己所見所想描繪的格外生動，開頭結尾相互承接，語言形象生動，值得個位同學借鑑。
友誼六年級作文13
友誼是一條快樂的長河；是在天空中飛翔的小鳥；是一首優美的歌曲。每當憶及那和朋友在一起的歡樂情境，我總是會心一笑。
從三年級開始，我就交了一位好朋友，她與我身材相當，相貌相似，愛好相同，別人都以為我們是雙胞胎。她就是我最好的朋友——劉凡鈺。
然而，友情是需要千錘百煉才能堅固的，我無法忘記那次友誼的磨鍊。三年級的一天，我和凡鈺因為一道題而發生了小爭執，這本來是很好解決的問題，卻因為有別的同學在旁邊煽風點火，不斷的說她的壞話，這次的小爭執便成了導火線，我倆之間的冷戰爆發了。我和她都放了狠話：“我後悔交你這樣的朋友！”從此，我們形同陌路，有她的活動我不參加，有我的遊戲她不來……
那段時間，我們倆都悶悶不樂。這種情況一直持續到那一天，那天清晨，天陰沉沉的，我走在上學的路上，突然下起雨來了，而且越下越大。我只好躲進屋簷下避雨，眼看就要遲到了，我不管三七二十一衝進大雨裡向學校跑去。剛跑了兩步就聽到有人喊我的名字，我回頭一看——是凡鈺，只見她打著一把傘跑到我身邊，揚了揚手中的雨傘笑著說：“我們一起走吧！讓雨淋溼感冒了可不好！”一股暖流淌進我的心中，頓時我的鼻子酸酸的，眼睛模糊了。凡鈺啊！我以前那樣待你，你不計前嫌還給我雪中送炭，你對我太好了！於是，我感激的說：“好啊，謝謝你了！”從此以後，我們和好如初。學校裡又飄蕩起我們的歡聲笑語！
經過了這次的考驗，我們變得更加和睦，更加理解忍讓對方了。儘管我們還會有爭執，但我們都能一笑而過。“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”這首《友誼地久天長》時常在我耳邊迴響，讓我明白了友誼的珍貴。凡鈺，我相信：我們的友誼能夠地久天長！
友誼六年級作文14
“10月27日就是我的生日了，我好期待！”這是我在臨近生日時的一句口頭禪。
但當生日真正來臨時，我卻感到很失望。生日那天除了媽媽給我唱了一首生日歌外，再也沒有人給我說一聲”happy birthday“了。
第二天，我沮喪地來到學校。當我正氣沖沖地收拾著書桌時，一個用藍色包裝紙包起來的的禮盒映入眼簾。我迫不及待的抬起頭。我······我驚呆了。孫悅正舉著禮盒，微笑著望著我。他放下禮物時還不忘說上一句”happy birthday“。那是我從孫悅的眼睛裡看到了一份真情和祝福，也從他的微笑中看到了我們的友誼就像茶杯離不開茶蓋；吃飯離不開筷子；喝牛奶離不開吸管；寫字離不開紙和筆······
我很喜歡孫悅的禮物，他的禮物彌補了我心裡的空虛，他給了我永久的安慰和快樂，這也代表著我們的友誼永不變······永遠存在！
孫悅我想對你說：“你送的不止是一份禮物還是一份友誼，一份真情，一份友誼的結晶······
友誼六年級作文15
我不知友誼是什麼，
但卻知友誼是種力。
朋友能給我這種力，
給我這種好似強大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一個朋友，
就像相信羽毛小鳥愛掠過藍天；
相信一個朋友，
就像相信光滑小魚愛在蔚藍大海；
相信一個朋友，
就像相信健壯小馬愛跑過草原；
相信一個朋友，
就像相信碧綠青蛙愛在荷間跳躍；
相信一個朋友，
就像相信機靈小貓愛來過池塘；
未想。
幫助朋友也能補回殘缺的友誼。
幫助一個朋友，
我就像寒冬裡的太陽，給夥伴帶來溫暖；
幫助一個朋友，
我就像黑屋裡的蠟燭，照亮夥伴的小屋；
幫助一位朋友，
我就像沙漠裡的仙人掌，給夥伴止渴；
幫助一位朋友，
我就像炎炎夏日裡的電風扇，給夥伴帶來清涼；
幫助一位朋友，
我就像手機的充電器，為夥伴傳遞資訊；
未想。
殘缺的友誼何時才能補上？
朋友，你身在何方？
友誼是一種力量，
是一種強大的力量。
為你做出選擇，
為你做出評價。
在被欺負時安慰你，
為你抱不平。
在遇到問題時教你，
耐心的解說。
殘缺的友誼，
何時能填滿你？
