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有關六年級敘事作文4篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關六年級敘事作文4篇

六年級敘事作文 篇1

古人云:退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。

——題記

“明明是你們的雞吃了我家種的菜,你怎麼還能反過來怪我們呢?”媽媽大叫道。

“是你們不看好你們的菜園的,雞又不是人怎麼知道不能吃啊?鄰居周大嬸迴應到。

正巧爸爸回來了,阻止了這場口水戰。

“這麼了,又跟鄰居吵架了?”爸爸疑惑的問。

“鄰居周大嬸家的雞又來偷吃咱們家種的菜了,吃了咱們家的菜他們還有理說我們自己沒照顧好我們家的菜,真是的,他們還有理了他們。”媽媽氣呼呼。

“不就是一點菜嗎?吃了就吃了唄,別這麼小肚雞腸的,要有點肚量嘛!”爸爸和藹的說。

“哼﹗你不幫自己的家人,反倒幫起別人來了。”媽媽說完就踢開椅子,火冒三丈的走了。

爸爸也起身了,走到了鄰居家跟鄰居道歉道∶

“對不起啊,我們會管好我們的菜園的,還有我老婆剛剛說錯了話,您別放在心上﹗”

我聽了之後,心裡憤憤不平﹕憑什麼要我爸去道歉?明明做錯了事情的是他們,本應該是他們道歉的,為什麼老爸還要親自去道歉呢?我心裡就是想不明白呀!

“爸爸,明明做錯了事情的是鄰居周大嬸,本應該他來向我們道歉的,憑什麼是你去道歉啊?”我氣呼呼的說。

“垚烜哪,爸爸跟你講一個故事,這一個故事的名字叫‘六尺巷的故事’相傳(1637~1708)年宰相張英的鄰居建房,因宅基地和張家發生了爭執,張英家人飛書京城,希望相爺打個招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑,在家書上回復:“千里家書只為牆,讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”家人看後甚感羞愧,便按相爺之意退讓三尺宅基地,鄰家見相爺家人如此豁達謙讓,深受感動,亦退讓三尺,遂成六尺巷。這條巷子現存於桐城市城內,成為中華民族謙遜禮讓傳統美德的見證。垚烜,你明白爸爸給你講的這個故事的道理了嗎?”爸爸語重心長的說。

“我知道了,退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。”我深有感觸的說。

爸爸教會我的道理給往後的我的學習生活帶來了很大的幫助。

有一次,我們在上書法課,我正拿著毛筆專心致志的寫著,突然,我感到渾身臭臭的,下意識到往身上看去,我發現媽媽給我新買的白裙子上有了一個大瑕疵:上面沾滿了臭烘烘的墨水。我剛想喊這到底是哪個王八蛋乾的,就聽見了:“垚烜,對不起,我不是故意的。”

原來是珣珣哪!

“你怎麼可以這樣啊,這可是我媽媽給我買的新裙子哎!你怎麼可以這樣子啊?很討厭哎!”這句話剛要從我嘴裡說出,可我想到了老爸說的:退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。於是,我立即改口了:“沒事的,拿回家洗洗還能再穿,到是你珣珣,有沒有弄張你的衣服啊!”

珣珣十分的吃驚,她並沒有想到我會這樣說,又驚又喜的說:“哦、哦哦,謝謝。”

我們兩個還是好朋友呢!

感謝爸爸,感謝那一句:退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。

六年級敘事作文 篇2

今天是一年一度的中秋佳節,中秋就是團圓,賞月。中秋是我們小孩子最快樂的日子,因為這天我們一家人不僅要在一起吃頓團圓飯,還要吃月餅看圓月。我可盼了很久了。

一大早,廚房裡就響起了鍋碗瓢盆交響曲——爸爸、媽媽、婆婆、大姑、小姑還有巨集叔在廚房裡忙得團團轉,婆婆擇菜,小姑洗菜。大姑揮舞著菜刀,一會大蘿蔔變成了細絲,一會兒萵筍成了一片片翡翠……一切準備就緒,巨集叔繫上圍裙,操起鍋鏟,真有一副大廚風範。我呢,也沒閒著,一會兒給這個搭把手,一會兒給那個遞上個盆子……

一盤盤色香味俱全的菜擺上了桌子。我今天還要做一件特別的事——我要趁著過節,表達我的感謝之意,因為他們都那麼愛我。我給每個人倒了一杯飲料,我站起來端起杯子,對婆婆祝福道:“祝媽媽工作順利,天天開心,萬事如意!”又對媽媽和姑姑說:“天天高興,工作順利,少生氣!”我跟每個人都說了祝福的話,他們個個都很開心。婆婆還表揚我說:“鑫鑫長大了,也懂事了,以後好好表現,乖乖的哦!”媽媽接著說“就是,女兒越來越乖了,不惹我們生氣了。”我一聽,開心地笑了。又拿起一大瓶雪碧,給每人倒上一杯,還特地拿起酒瓶給爺爺倒了酒,爺爺的臉樂開了花,笑呵呵的,真慈祥。

我們一邊享受著美味佳餚,一邊商量晚上怎麼賞月,我爸爸突然冒出一句:“要看就爬上月亮去看,還可以抱玉兔呢!”哈!哈!哈!大家都捂著肚子笑,笑聲都快將屋頂掀翻了。

六年級敘事作文 篇3

“媽媽”,一個多麼親切的稱呼呀!是的,她不但是你最親近的人,還是你人生道路上的引路者,教你說話,教你如何做人。

我的媽媽是一個普通的`農民,也是一個家庭主婦。在她那飽經風霜的臉上,已留下了深深的皺紋;那雙充滿期待的眼神的眼睛裡,則常常佈滿血絲;而那雙做慣了農活的手,早已長滿了老繭。小時侯,我常常依偎在媽媽的懷裡,聽她講故事;牽著她的手,學唱兒歌。

記得有一次,冬天到了,媽媽見我沒厚衣服穿,便織毛衣給我。由於白天沒時間,只好利用晚上的時間織。

冬天的夜不僅很冷,還很漫長,再加上織毛衣不是一件容易的事,所以一般人是受不了這樣的“煎熬”。但媽媽卻以她那驚人的毅力忍受著。有時織一會兒,走到床邊,替我將被子蓋好。就這樣,直到將毛衣織好放在我床邊時,媽媽的手早已被凍得通紅,全身冷得直打哆嗦。

第二天,我發現了放在床邊的毛衣,便迫不及待地穿在了身上。並沒有詢問毛衣的由來,只是高興有毛衣穿了。而媽媽並沒有多說什麼,只不過看見我高興,自己也露出了笑容。

光陰似箭,日月如梭。我已經十三歲了,在也不是小時侯那個不懂事的我了。每當想起媽媽為我操心的事,我就感到無比慚愧,為什麼那時候我那麼不懂事呢?回想一下,從小到大,我身邊的事物改變的太多,但唯一不變的是媽媽對我的愛。

六年級敘事作文 篇4

“陽光總在風雨後。”這是一句歌詞,也是一句名言,它可以告訴人們不要輕言放棄,要支援到底,不管有多艱難,只要堅持下去,太陽總會探出烏雲,天空將會是晴空萬里的大晴天。

最近的健康測試又要開始了,老師在體育課總會讓我們訓練跑步,今天要跑50X8,我因為排在前面而要先跑,我緩緩地走上前,把右腳往前一邁,再把雙手撐在地上,眼睛注視著前方,做好準備工作,現在真是度秒如年啊,看著老師慢慢地舉起手……只見老師把手猛地往下,開始了,我不緊不慢得跑上前,因為要儲存實力,所以我要先慢跑,雖說是慢跑,但我和跑得最快的人也只是一米遠,我跑了一圈又一圈,又累又口乾舌燥,這是我想跑得慢就跑得慢,有什麼關係呢?我看看在我旁邊的那個人,人比我矮一個頭但仍然努力向前跑去。那天太陽非常大,地面熱得像個蒸籠,空氣中都是悶熱,整個學校都是驕陽似火,烈日炎炎的單他仍用力跑著,看著努力的他,心中燃起了跑下去的勇氣,我的步伐越來越快,手擺動的幅度也越來越大就這樣,我跑到最後一圈,呼吸越來越急促,嗓子像被火烤,整個人就像非洲一樣,但終點就在眼前,我手一握,準備做最後的衝刺,“一,二,三”我向終點衝去,最終我衝過終點,得了個1分42秒,陽光總在風雨後。

這一天,老師讓我們閉上眼睛做單腳站立,我把腳抬到膝蓋旁,就閉上了眼在站的過程中,我一直搖搖擺擺,搖擺不定,腿還不時地哆嗦。有好多次我都想放棄,但我心裡一直在想陽光總在風雨後,堅持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅持下去嗎?我睜開眼睛看看其他同學,他們有的把手放平,保持平衡,有的把身體靠在物體上,有的只是單單地站著。看著大部分同學仍堅持著,我心想既然大家寧願累著,也要堅持下去,那我為什麼還要放棄?對,就算會累會苦,我也要堅持下去,和大家同在。因為班級是一個大家庭,我漸漸平穩下去,腿不在那麼哆嗦,我就那麼累得堅持下去,一直堅持到老師說停。雖然腿又酸又累,但我堅持下去了,停後,大家交流著剛才自己的經歷,其樂融融。

這就是一句名言給你帶來的勇氣和堅持。