一件事情的作文4篇(優)

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一件事情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事情的作文 篇1

在我的腦海裡有許許多多令我難忘的事，有快樂，有難過的，也有難忘的，那就讓我在難忘區挑一個說說吧！

今天，對我來說是一個不同尋常的日子，因為我要去參加電子琴二級考試，到了考場，我緊張地坐下，心跳不由自主的加快了速度，但我努力壓制住內心的緊張感，“放鬆。”我對自己說。我被安排在了十七號，不一會兒，廣播裡讓我到門口做準備，我不安的心情彷彿火山爆發一般，從心底裡噴發出來。

輪到我了，我表演的曲目是《一個師傅三徒弟》，我懷著不安的`心情走上臺，坐下來，便開彈了，咦！怎麼沒有伴奏？，我一看，原來沒有按開關，我又重新開始，我感覺我的心像是十五個吊桶打水——七上八下，心想：萬一考不上怎麼辦？容不得我多想，我漸漸融入到了音樂之中，我彈了一會兒，情不自禁在向臺下掃了一眼，哈！個個家長都在向我猛拍照呢！心想：總算出一會兒風頭了，呵呵。我之後越來越放鬆，我漸漸忘了我在考試，我盡情地彈奏著，不一會兒，我的緊張感很快一掃而光，我彷彿看到了唐僧四人在取經中風餐露宿，長途跋涉，風雨無阻，那令人無法忘卻的精神。

我盡情地享受著音樂帶來的樂趣，我像是一頭大象一樣大口大口地將音樂中的快樂吸乾。音樂進入高潮，唐僧四人與鬼怪作鬥爭的辛苦立刻凸現在出來，如同電影一般，在我的腦海中快速閃過，我似乎看到了孫悟空大戰青牛怪，與其大戰幾十個回合也不分勝負，勢均力敵的那個情景。終於，音樂到了結尾，我才從“沉睡”中“甦醒”過來，在大家的掌聲中走下臺，心想：這次我發揮得不錯，繼續再接再厲。音樂給了我陶冶的機會，也給了我難忘的經歷，這實在是令我難忘的一件事。

一件事情的作文 篇2

來到廈門的歲月裡，我經歷了兩次夏令營的磨鍊。其中最令我難忘的是五年級的勞動夏令營：一個個金黃飽滿的玉米、一張張純樸的笑臉，還有那次愉快的插秧。

來到農村的第二天早晨，老師將我們帶到了宿舍附近的一個水田，安排我們進行“插秧”實踐活動。我們一路上大聲歡呼，宣佈著自己插秧的“歷史”，而到了水田之後所有人都傻眼了，剛才的豪言壯語早已不知是不是隨著一陣柔和的風飄走了。大家都在尖叫，老師在做一些安全指導，此時我的腦海裡被水蟑螂、水蜘蛛、螞蝗等爬行類昆蟲的詞語所充斥。我越想越不敢向水田望去，它彷彿就像一個“昆蟲窟”！不過不知什麼時候我的虛榮心在搗亂，與此同時她將膽怯“看扁”了，我將腳伸入了水田。

水田裡除了水就是泥，當然還少不了肥料（估計是當地的牛糞）。不過光著腳丫在上面走，的.確舒服。不過我呢，最終目的就是將秧插滿老師安排的秧田。我挽了挽衣袖，捲了卷褲腿開始插秧。

我左手拖著插滿秧苗的泥土塊，右手捏秧，食指在上，中指在下，拇指扶住細細的秧苗。將二至三跟秧苗分為一撮，將它們一塊插進田地裡。插秧苗別看是體力活，其實它也是需要細心，並且很有講究。拿秧苗時必須按照我剛才的手法，否則：重則會掐死它們，輕則插不進土壤裡去；如果同時插入的秧苗過多將無法均衡營養，過少秧苗根本扎不穩。可見插秧也是一門學問呀！

突然我聽見一聲女生的歡呼，原來是一些害怕昆蟲的女生為自己發明的插秧法而感到“驕傲”！有的是將兩、三趕秧苗握在手裡直接往田裡扔，有點像在投擲；有的同學是將分發的整大塊秧苗直接放入田中，更有甚者居然用秧苗作“防身與攻擊武器”。

雖然大家的插秧方法不對，但是我們卻在插秧的過程中更進一步感受中國農業，享受勞動帶來的歡樂。

歡笑隨著時間流淌，膽怯化成一縷農村瓦房上的嫋嫋青煙。雖然老師已經帶我們離開了水田，但是我們的心依舊停留在同學們插秧時的歡聲笑語中。

在整個實踐活動中我們體驗了農民伯伯們每天需要做的工作的艱辛，感受了勞動帶來的樂趣。同樣在歡樂中我們依然認識到了中國南方農業的落後。

一件事情的作文 篇3

二年級的時候，那一次，我考試考了班級第一，本是一件值得高興的事情，可是，這件事卻給我帶來了意想不到的煩惱。

每當我走在教室中，耳邊總會隱隱約約地傳來一些議論聲，我最討厭別人在背後議論我了。說什麼“吳燁莎考試考了第一名，三好學生肯定是她的了，我們沒希望了！”“聽說，吳燁莎下學期會當中隊長了，那可真是了不起，她還會和我們一起玩嗎？”“哼，她現在可神氣了……”這些冷嘲熱諷不斷地刺激著我的耳膜，讓我有點受不了。

我百思不得其解，為什麼我考了第一，同學們對我不像以前那麼友好了呢？連我最要好的`朋友也很少跟我玩了，真讓我捉摸不透。難道非要我考倒數第一，他們才會滿意嗎？

這真是一件讓人煩惱的事情啊！

一件事情的作文 篇4

今天下午上作業班的時候，我早早地做完了作業，拿上鋼琴書，飛快地奔向鋼琴班。

到鋼琴班了，我選了一個音效很好的琴房，練起了鋼琴。因為外面很吵，所以我把門關上了，當時我沒看到這個琴房沒有門把，等我想出去時，才發現出不去了，非常心急，但我很快就冷靜下來。龍老師說過：“遇到了危險事故要冷靜，不要慌張。”我思索了一會兒，腦海中浮現了兩種解決方案：一、大喊大叫。今天我的嗓子發炎，如果大喊大叫一會，估計很快就會體力不支，萬一沒人聽到，我還是出不去。二、繼續彈琴。首先，鋼琴發出的聲音很大，容易引起老師注意；其次，彈鋼琴可以持續很久；最後，我可以藉機練琴，真是一舉多得呀！想到這裡，我繼續專心致志地彈起了鋼琴。

果不其然，十幾分鍾後，谷老師發現了被困在琴房的.我。她用那把“神奇”的鑰匙打開了房門。

我終於獲救了！！