初三歲月作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初三歲月作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三歲月作文1

在寧靜的夜裡別讓回憶爬滿你的肩頭，你是屬於當下，不是過去。人生，是一場越演越長的遠足，世界那麼大，遠行時，擱下記憶中的流年，攜上記憶，出發。

伴生的勿忘我開了又謝，謝了又開，一心一意地訴說著一段段分離別散。躊躇與彷徨沾滿了青春的氣息，行在分岔路上，一不經意，時光偷走了年輕的你我，卻又忘了帶走眼淚，沒教會我怎樣遺忘。

萬物的生長總有它的繁盛榮衰，一段時光經歷了轟轟烈烈之後，也總有一天，會變得索然無味。陽光依舊燦爛，燦爛得沒有一絲波瀾，甚至不知道我曾來過，你也走開了。

但願在我翻起回憶的日子裡，你、你們都會過得比我好。也許該是說“好久不見，”亦或者“好久，好久不見，”盼相見又怕相見的我們，終究會錯過所有擦肩而過的機會，然後融入到芸芸的人潮中去，相忘於江湖。相忘於江湖？嗯！相忘於江湖。那究竟是一種怎樣的大氣啊？我們不懂，亦或者是不忍心去懂。對於太年輕的我們，總是有那麼多的遺憾，久而久之，遺憾會越來越多，甚至充斥了整個心靈。久而久之，我們也會漸漸長大乃至老去。倒不如，一回頭，一轉身，忘了。

生活，很長，總會遇到許多形形色色的人，但卻沒有誰能陪你到最後，畢竟生活給了我們各自不同的道路，總是一段路有一段路的陪伴。如此，也是好的，心中還是相信單純的。覺得身邊有個依靠，總是心安的，不論曾經你是誰，我又是誰。

但也還是再說一聲“謝謝，”謝謝你們陪我走過，也謝謝你們，讓我陪你們走過。

總有那麼一些人悄然走過，總有那麼一些回憶悄然黯淡，也總有那麼一種情懷，悄然悸動了每個靈魂，但只在那一剎那，了無音訊。

朋友，此時此刻我們正在為各自的學業奔波勞頓，回憶是一種負債，我們那麼不堪，回首那麼不堪，不如給生命留下一點空白，去安撫那顆躁動的心。

青蔥歲月，我們曾走過。僅此而已。

初三歲月作文2

痛苦的時刻最終還是到來了，我雖早有準備，卻也忍不住姍然淚落。回首三年的幸福歲月，再展望明日的分手離別，心裡禁不住又生淒涼。

不對，我要堅強，不能讓別人因看見我的淚水而再次陷入悲傷之中。我強迫自己保持原有的一貫的微笑，鼓勵同學們走出這早已充滿著感情了的初中，走進那一切都是空白的未來。

班中到處是說閒話的、傳紙條的和寫同學錄的，而我呢，也早已不顧老班在開會之前的囑咐，像現在這樣快樂的生活還能有幾秒鐘？

終於，我開口了，“大家現在都快點寫吧，將來也好互相聯絡”，沙啞的聲音明明很低，但同學們似乎都聽見了，頓時班裡安靜了下來，剩的只有筆在同學錄上寫字的沙沙聲。

坐在第一排的王晗捧起了一張同學錄對我說：“班長，你也幫忙籤一張吧。”而我呢，很不領情地說了一句：“不叫我的外號，我就不籤”。“好吧”，他突然大叫“狒狒！給熊籤張同學錄！快點！”全班喧然，每一張臉上都顯現出了快樂的神情。

我也笑了，一改從前那張惱怒的臉笑了，高興地接受了這“無禮”的要求，因為我們都很明白，能再聽到一句自己的綽號在此刻也是幸福。

過了十幾分鍾，大家都閒了起來，而我又假裝生氣地說：“看你們傻不傻！不知道下座位給同學要，還等著放學籤，我在這裡宣佈：籤同學錄最多的我有獎噢！”說著，同學們都很高興，都下了座位亂走了起來。

“這哪是教室，明明是菜市場。不，不是菜市場，而是超級菜市場。”我笑著想著，準備著“獎品”。

四十分鐘過去了，我估計著老班快回來了，我叫停了同學們，問“有沒有給全班籤全的？”三個同學舉起了手。這時郝明楊（好綿羊）突地站了起來，問：“你們簽了多少張？”“84”、“84”、“84”。“嘿嘿，是我蠃了！”郝明楊笑了。“全班一共85個人籤84張已經是最多的啦”，王雲很不解地說。“但是我給自己簽了一張”，全班又是一片喧然。

我也笑了，“這說明sheep的腦子好使，獎品就給他了！”說著，我把“獎品”從一個信封裡拿出，上面寫著“謝謝合作！”四個大字，全班又都笑了。這時郝明楊走向講臺，向我鞠了一躬，說：“謝謝狒狒，今天的一切我都會珍惜。”下面掌聲四起，只留下我一個人含淚、微笑。

初三歲月作文3

三年的初中旅途即將結束，回首往事，是否有和我一樣的心酸難捨？

三年的初中生涯我說不上完美，說不上無遺憾，可也說不上是虛度光陰，起碼這三年裡我學會了哪些事無所謂，哪些事得在意，懂得了堅守和放棄。

或許這三年裡才是我真正長大的時期，因為這三年裡我真正經歷過了成功的喜悅，失敗的沮喪，積極的進去，無奈的頹廢，固執的追求，放棄的絕望，無愧的大笑，心痛的落淚，感恩的努力，打擊的懶惰……這一切的一切打造了一個全新的我，至使我一次又一次的走向成功，請別說我從未走上過歧途，曾我也是一隻所謂的迷途羔羊，是誰把我帶出這迷途？我只能說是我身邊的人，我的家人，我的老師，我的朋友再加上自己的一點覺悟！

三年的旅途，一路伴有歡笑，伴有悲傷，伴有友情，伴有師恩，還伴有那令我無奈而放棄的人和事。回憶那初中的最初的夢，看清如今的現實，才如夢初醒的發現我的夢已經到了最後的衝刺，那最初的夢一直陪伴著我，只是我一直沒有發現它，如今我為了它即將發出我最後的一跑，無論成與敗，只要我努力過，我就堅信我可以問心無愧。我相信未來的某一天我將綻放出那屬於我的花朵！即使不燦爛，也美麗！

三年的初中生涯我認識了很多的朋友，而關於他們我不願用筆尖就描寫，因為我沒有那種文采，所以不願寫，不願因為我的筆尖而把美好的友誼給“醜化”了。而他們也不興我這套！

如果給我兩個字形容我對這三年的感觸，我會用“幸運”來形容，我是個幸運兒，因為我有關愛我的人，就算只有廖廖幾個我也是幸運的！還有我學會了感激，我學會了珍惜，我學會了觀容，我學會了忍讓，我學會了堅守，我學會了放棄，我學會了一笑而過，我學會了無所謂……

感嘆歲月如歌，一首初中生涯的歌，一首一生陪伴的歌！

初三歲月作文4

歲月偷走了我曾經擁有的童稚天真的笑顏，偷走了許許多多依稀可辨的記憶，也偷走了孩童時期純淨如水的友情，唯一沒偷走的是我的摯愛——“白色精靈” 。

我與乒乓球是幼兒園大班時相識的。年幼的我第一次看見這顆白色的小球，就對它充滿了好奇。我看著這顆如劃過天際流星般的小球在我面前的球桌上飛來掠去，眼中的好奇就逐漸被喜愛取代，就如一見鍾情般的，我喜歡上了這顆白色的小球。

我與乒乓球是在小學時代相知的。童年時的我很自由，因此，我可以每天與乒乓球黏在一起。雖然這顆白色的小球在我的手中極為調皮，墊球沒幾下，它就逃之夭夭，但我沒有一絲一毫的氣餒與沮喪。我拿著球拍，與這顆白色的小球繼續打著交道。日復一日，年復一年，它似乎被我的誠心打動，願意跟我做朋友了。當我揮拍時，它就如磁鐵一般粘在我的球拍上，我自然是欣喜若狂，於是之後觸到球拍就不肯放開，我與它成了如膠似漆的朋友，

時光流逝，我與乒乓球做朋友一晃已經有三年了。隨著年級的升高，課業負擔也相應加重了一些，我與乒乓球見面的時間只剩每週二和週四的晚上了。為了和心愛的乒乓球見面，我每天抓緊時間寫完諸多作業之後，便抓起球拍向學校體育館跑去，然後全身心地沉浸在乒乓球的世界之中……

隨著我的逐漸長大，乒乓球似乎也長大了，它並不只是侷限於我手中的那顆白色小球了，它引領著我走進了乒乓球的世界。

在我小學六年級時，第一次經歷了由它帶給我的全縣乒乓球大賽。第一次上如此正式的賽場，我的心裡自然是緊張的。特別是看著對手那嚴陣以待的架勢，我就更加畏懼。但是當我看到這顆熟悉的白色小球時，平日裡的信心又瞬間充滿了我的心。然後，揮拍迎敵！

我與乒乓球相愛是在初中階段。初中生涯的開始，繁重的學業猶如千山萬水阻隔著我與乒乓球，但是我對乒乓球的愛，即使讓我翻越數重山嶽，我也甘之如飴！初中三年，我和我的“白色精靈”攜手參加了無數場乒乓大賽，不管勝敗，我都全力以赴。這一次次的經歷，它教會了我如何看待輸贏，它教會了我如何直面壓力，它使我完成了成長中的一次次蛻變，讓我變得更智慧，更知性。

歲月偷走了我曾經擁有的許許多多的東西，但我對“白色精靈”——乒乓球的喜愛始終如一，是歲月無論如何也無法偷走的。

初三歲月作文5

外婆已經老了，對什麼事都不在乎，唯獨喜歡坐在特製的高腳椅上，眯起飽含歲月痕跡的眼睛，靜靜地享受陽光的沐浴，偶爾，跟我說些陳芝麻爛穀子的事。

有一天，外婆自言自語道，“你別看我在這兒打盹兒，其實我是在想事呢，想像你這麼大的時候，我也是想蹦就蹦，想跳就跳，可現在卻哪兒也去不了，唉……”過了一會兒，外婆又說道：“這麼好的陽光不是常有的，”之後，又合起眼睛繼續享受她的陽光。

聽了外婆的話，心理竟泛起一絲細膩的感受，好像平靜的湖面，被人用手輕輕的劃出了一個淺淺的但卻久久不散的漩渦。

於是，迎著陽光，像外婆那樣眯起眼睛，讓每一縷陽光傾瀉在眼前，不斷躍動著，漸漸地，漸漸地，思緒飄了出去……

小時候，日子總是過得很慢，但卻很快樂，是那樣的無憂無慮，天真快樂，奔跑在田間小道上，聆聽自然地聲音，體味大自然的神奇與浩渺。

那時的陽光很明媚，無憂的日子總是多姿多彩的，只要一放學，我們更融入大自然的純真。在羊腸小道上追逐打鬧，與魚兒戲水，與蜂蝶玩耍，與蟲草共處，與漫天雲朵融為一體。當陽光的餘暉把整個世界鍍成金黃色的時候，山間把我們一串串快樂童真的足音印在了一片片火紅火紅的楓葉上。

伴隨著陣陣杏花雨，迎來了奔跑的夏，剛剛換上夏裝，秋的落葉已飄在腳邊，還沒有看夠金黃的秋，漫天已是雪花飛舞。就這樣周而復始，我踏上了九年級的列車，太多的期望，叮嚀，讓我縮緊了本已疲倦的心，心情也隨著高低起伏的名次而時起時落，譜成一曲洋溢著青春色彩的歌曲。

慢慢地，燦爛美好的陽光變成了“立志圖強，弘揚名族精神，奮力拼搏，實現目標。”於是，我被淹沒在一堆堆總也說不完的書中。失意時，朋友告訴我：“總有一天，我們會站在領獎臺上自豪地向新一代學者講敘我們光輝的歷程。”憂愁時，融入夜的寂靜，獨自一人站在高高的陽臺上觀賞蒼穹的夜空，讓思緒飄向於裡裡外外的異國他鄉，心會隨之變得輕鬆，寧靜；孤單時，停駐在繁忙的人海中，享受鬧中有靜的安詳，我發現，孤單其實也是一種享受。

歲月匆匆地過，只留我在雲海中徘徊，隻身一人卻從不孤單，因為回憶是最美好的幸福。

誰與誰相逢，誰是誰的誰，前世的風，今世的塵，其實誰都不是誰的誰！

傾聽歲月的聲音，昨日的一切已經走遠，明天又將是一個嶄新的開始，我會用最期待的心靈去擁抱明天的朝陽。

初三歲月作文6

倚靠在窗前，望漫天黃葉飄飛，心亦如這落葉，緩緩地、低低地落回大地，一點一點，在風中積蓄這零星的惆悵，摻雜著無言的寂寞。秋季的山野，幾許荒涼，幾許憂愁，我的思緒不知被哪一縷蕭瑟的秋風帶走，飄遠。遙想那段我們共同度過的時光，一起嬉笑的日子，也如這秋風，不帶一絲眷戀的飄走，只剩那心中無盡的悲涼被時間淹沒。

時間真讓人恐懼，人們害怕它的流逝，想要抓住它，卻又總是讓它不經意間從指縫中溜走，能抓住的，只是能證明它曾經出現過的回憶而已，但我是貪婪的，我想留住它，我哭泣過，嘶喊過，哀求過，可它只留給了我譏諷的眼神和一個已逝去的殘影。時間可以帶走一切，包括友誼。

曾經的我們，多麼天真，總是相信友誼可以長久，我們可以不用不分開。回想以前愛在一起幻想的我們，愛在一起玩耍的我們，愛在一起互相學習的我們，那時候的生活，不時飄出我們的笑聲，打鬧聲。淚水與歡笑交織成一幅多彩的圖畫，而我們就是這畫裡最絢麗的一部分。

然而，一天天逼近的畢業，讓我們漸漸離遠，那幅美麗的圖畫也只是能一個永遠定格了的半成品，分別那天，你笑著對我說分離只是為了我我們再一次更好的相遇，我信了，並且我在等待著那一天，很久以後，我的耐心被慢慢耗光了，我們就像斷了線的風箏，你是風箏，而我是那細小而堅韌的風箏線，你隨風而去，失了蹤跡，我原地等候不言不語，直到有一天，我們再次相遇，本應高興的我卻無比失落，因為你身邊的另一個身影完完全全代替了我原來的位置，你們玩的如此高興，我彷彿是多餘的存在。

我猶豫著要不要跟你到招呼，而你卻發現了我的存在，你朝我淡淡一笑，我牽強的扯出一個看起來與平時無二的笑容，你與她有說有笑地轉身離去，沒看到我眼中的苦澀，時間啊，我不知是應該怨你還是我自己，無奈的搖搖頭，轉身向著和她相反的方向落寞的離去，友誼啊，為何你不能長久？

初三歲月作文7

歲月匆匆，帶走了盛夏，也帶走了大樹的美麗，往日綠蔭叢生的樹枝，現在卻只留下漫無生機的枯黃色。樹枝上偶有幾片搖搖欲墜的樹葉，一片葉子被一陣輕微的風吹得翩翩落下，不僅讓我想起了那個從不珍惜那些被忽略的歲月，心中那個遙遠的眼神，是童年，短短几年，花開花落，遠離了的身影。小時候的我，只顧貪玩，不知道時間已在我身邊悄悄的溜走。就這樣，那些被忽略的歲月已被我拋棄，當我驀然回首，才發現那些歲月竟是如此寶貴。有人說時間是一個很奇妙的東西，你永遠也捉不住它，而它卻常常帶給你一些意想不到的東西。

當你還在母親的肚子裡熟睡時，時間就悄悄地讓你降生了。或許你對發生的一切還未曾準備，但是命運已是如此。當你還沒準備好，你已經被時間拉進了學校，於是，你上學了，這時的你也許會抱怨作業太多，學業太重；但是當你還沒準備好，你又被時間拉入了中考的教室，於是你要結束九年義務教育了。或許你很優秀，順利的通過了中考、高考，成功的考上了一所你夢想的大學，並順利畢業。這是時間又將你拖進複雜多變的職場。當你的生活已被繁重的工作填滿，你又步入婚姻的殿堂，在面對親友們的祝福時，你或許又會說一句：我還沒準備好呢！過了許多年，當你兩鬢白髮，平和地倚靠在椅子上的時候，心中也許會想：再不會有什麼事我還沒有準備好吧。誰說的？周圍響起一陣死神般陰森恐怖的笑聲，於是你一命嗚呼了。或許你還想說一句：還沒準備好呢！但是，你還有機會嗎時間的我。人生不是遊戲，而是一盤棋局，對手就是你自己。假如你贏了，命運的天平便倒向你這邊，假如你輸了，命運的天平便倒向另一邊。逝去的時間不能挽回，時光也不能倒流。既然如此，我們要做的絕不是等待，而是去學習和拼搏，讓我們的人生更加充實，我們不能被時間所奴役，我們要做到比時間跑得更快。

初三歲月作文8

我的思緒隨著旋律起舞，不其柔軟的淒涼之感抓攏了我的心，我的目光順著聚光燈落在哪位老人身上，清瘦的臉頰深陷昭示著歲月帶走了他往日的大好年華，窄的肩頭襯不起筆挺的黑色西裝，似有粉塵落於其上。

還是那雙修長的手，因為手的細瘦而顯得更加突出的骨節，熟絡地在黑白分明的琴鍵上彈奏著，神態安祥似乎沉浸在音樂中。我迷醉於往日的他，不苟言笑，神情堅定，恰似浮世繪中有俊朗容顏的武士，眉頭抒解，摒棄一切慾望與雜念，那種陽剛之美，追隨著畢生的信仰。

可是我眼前只有這個神色安詳並且和藹的老人，不想一別經年，已是匆匆數十載。滿鬢著霜，是否承載著他太多的唏噓？

一曲罷，他睜開雙目，那雙眼睛！我記憶中清晰的印記，一絲濁氣也無，多年風雨洗淨他年少眼角眉梢的意氣風發，刻下道道歲月年輪，卻給他留下了魅力。

他向觀眾席行禮，筆直的'雙腿不曾曲起分毫，直角般的日式鞠躬，他把頭深埋下，那頭不加掩飾在閃爍著白晝之光的聚光燈下璀粲得不可復加的銀白髮如瀑布般傾瀉。

隨後，一曲又起，是那首冷他功成名就的曲子。我的心再也不甘寂落開始起了劇烈的波瀾。浪花不步進停歇，漸成細密的鼓點，我將手放於心口，感受這種在瞬間勃發的生命力，美妙之至。

清靈的琴聲如遠山上緩步的小星，輕快的旋律與悠長的提琴樂伴奏讓我低眉側耳傾聽，悠然的低重音沉重的將每個人帶入哀傷中去，彷彿在逝去親人的墓前放置一株白菊，白菊上帶著清晨的露珠在微寒的風中舒展著枝葉。

這是在阪本龍---亞洲巡迴演唱會上，在他二三十歲時作了這些樂曲，之後引退，我在早年的電影與專輯中見過他昔日容顏，如再見他，已是垂墓之年。

在歲月之後，他多年風雨兼程的無怨無悔這即是歲月的味道，永葆青春，精神充沛。

初三歲月作文9

如果時間忘記了流逝，歲月不再流逝，青春依舊美麗，那麼這一次是否滿是汗水、鮮血和淚水，人們將不再記得和珍惜。

秋天的韻味越來越濃。地面上的每一片落葉和天空為0+的每一朵雲似乎都在為秋天的到來而欣喜。當秋天的第一縷寒氣從我身邊掠過時，我已經知道自己捲入了一場名為三級的戰爭。事實上，我還是和初中的第一天和第二天一樣。我喜歡吃飯時閒逛，走路時閒逛。當我有空的時候，我喜歡趴在窗邊胡思亂想。當我在練習本上寫分數時，我會不小心寫八分。從學期開始，這種情況已經持續了幾天。直到一天早上，夜晚的痕跡還沒有完全褪去。地平線上只有幾朵淡淡的雲。當我睡不著的時候，我偷偷溜出宿舍大門，獨自走在還醒著的校園裡。校園還是原來的校園。顯然我已經在這裡住了兩年了，但現在我覺得有點奇怪。一股冷風從我身邊吹過。我看見操場上的狗尾草朝我搖頭，好像在後悔什麼。我把外套裹在身上，突然明白了。是的，原來我已經上三年級了。每天的課都擠滿了人，作業像座山。為什麼我以前沒有找到它？我沒有時間去欣賞三年級這個熟悉而陌生的校園。似乎有一刻我不想接受這個現實。

但是我也知道這個繁忙的三年級意味著什麼。一年後，那些還坐在教室裡說話的學生將會像蒲公英一樣。當風吹來的時候，他們會走到天涯海角。我抬起頭，看著明亮的一天空，好像金色的太陽即將從天空的雲裡跳出。第三天，我必須學會長大，雖然現在我有些迷茫，有些迷茫，但我會努力做到那一個金色的太陽。三年級是什麼味道？三年級有什麼樣的風景？我突然想知道，想知道答案。

有一種時間叫做三年級。如果時間忘記了轉身，歲月不會流逝，青春依舊美麗。我想我不會忘記這一次，那一次將被汗水和淚水所覆蓋。就像一首歌說的那樣，忘記那些傷害你心靈的時光，開啟夢想的大門，向我們的青春致敬。這是我們的黃金歲月。

初三歲月作文10

我舒暢地躺在高處，慢慢地伸個懶腰，然後深深地呼吸一下。啊！好久也沒有這麼悠閒地靜靜地休息一下了。現在才發現天空是如此的美，白雲是如此的美，一切都是如此的美。而欣賞這些也是一種美的享受。

初三——如此枯燥無味的歲月。家到學校的路程是我長征的遙遠路途，學習就是操練，考試便是打仗，臨時抱佛腳則是我戰鬥的決竅。學習是一種無形的枷鎖，我很想掙脫這種束縛，解放自由；而它卻是越掙脫越是緊。使我無力還擊。只好任憑它擺佈、玩弄。

坐在初三的考室，看著這大大小小的試題，腦袋卻是一片空白。無論平時上課是多麼的認真，一到考試，一進試室，便感到那沉重的壓迫感。寂靜、死沉沉的氣氛，使我的行動便遲鈍了，使我的腦袋一片空白，呼吸也凝重了，心急速地運動著，腳顫抖得一步都動不了。這時我才發現自己原來是那麼的渺小。

考完試後，自己便鬆了口氣地軟了下去。斜斜地望著窗外——才發現原來天空是那麼的蔚藍，太陽是那麼的耀眼，樹木是那麼的碧綠，還有天邊那朵灰黑色的雲。我安然地走出室門，迎面吹來一陣冷風，夾雜著陽光和大地的味道。我伸了個懶腰，啊！真舒服。這感覺真不錯。這種感覺很美妙、很奇特，因而似乎也特別的暫短。

到髮捲那天，我的神經便有繃緊了。我顫巍的手遲疑地接過試卷，沒想到就這麼一張紙，竟讓我如此緊張；那麼的幾個伶仃瘦小的數字，卻就決定了我的能力，這還真是一種諷刺。我小心翼翼地把它放平在桌面上，猶豫不決是否應該開啟它，我的心正過著驚濤駭浪，望著這張仟細薄弱的白色卷子，我頓時迷惑了，腦海一如既往的空白……算了，該面對的還是要面對——我畢恭畢敬地開啟試卷，那雙眼睛只留一條縫隙給我悄悄地瞧一瞧……

無論結果是好是壞，對於現在來說，似乎已經無關重要了。這一階段的最終試驗還在等著我。

現在仰望藍天，回想起昨日的我，才發現自己原來是那麼的愚蠢。人類其實是一種愚蠢的動物——明明是自己發明了紙張，卻被它限制了自己的思想；明明是自己發明了數字，卻被它麻木了自己的靈魂。這還真是一種諷刺，一種極其深刻的諷刺。

初三歲月作文11

天陰沉沉的，整個世界好像都被一塊巨大的灰色所籠罩，一陣陣寒冷的風搖動著樹上幾片枯黃的樹葉。

這個月的天一直變化著，但都擺脫不了寒冷的束縛。夜深了，隱約聽到窗外淅淅瀝瀝、星星點點的落雨點聲音了，打在地上是那麼強勁有力，路邊昏黃的路燈為歸途者照亮方向，像個孤寂的騎士。我才把作業完成，正經過窗子邊，感謝上帝讓我看到這打動我心靈的一幕。

外面天色昏暗，路上有匯聚成的泥濘和水坑，我看到路邊有一位穿著清潔服裝的婦女。

她是我早晨上學路上經常能看到的一個清潔工，瘦的可怕。臉是蠟黃偏黑色的，即使穿了寬鬆的橙色馬甲，但還是能看得清楚她削瘦的身形。晚上的風還在颳著，雖然不大，但足夠冷足夠蕭瑟，雨也還在下著。但令我奇怪的是，她今天沒有拖著泡沫做的垃圾筐，而是在樹下，坐在一輛破舊又小的自行車上，在等待著什麼。

過了幾分鐘，在馬路對面我看到了答案。一個穿著校服，揹著粉色卡通大書包的小女孩，是她的女兒。她高興地露出笑容，急忙揮揮手：“看車！小心點。”“還是年紀小小的小學生，為什麼這麼晚了還在外面”，我疑惑地想。只見女孩跑過了馬路，走到自行車的跟前，坐在後座，手緊緊地抓著她的清潔服，也露出了燦爛的笑容。她先是吃力地擺了擺車頭的方向，腳在地面上走了幾步，坐在了前座。車子走得歪歪扭扭，不知道是她的技術不好還是車子的破舊，好像隨時會倒在泥潭中一樣。但我能看出她已經在盡力不讓車子有倒下的意思，所以車子一有歪的傾向，她都會轉一大圈車把手。自行車走一點距離，就會發出吱吱哇哇的聲音，她身體都要往前一傾，再用力地把踏板蹬幾圈。

旁邊不時有車輛飛馳而過，顯得她們是多麼的柔弱、嬌小。路燈照潮溼在地面上，有夕陽揮灑在水面上波光粼粼的閃耀美麗。

就這樣，在風雨之中，車印壓過粼光，我依舊站在視窗，看著橙色和粉色的她們越駛越遠，最後消失在我的視線中。她們就像星星，雖然微小，卻是這沉寂黑夜中的靚麗風景；她們就像今晚這雨絲，雖然普通，卻在連綿不斷滋潤心田；她們就像樂章，雖然短小，卻有著震撼人心的獨特魅力。

我覺得，這是最能詮釋“陪伴”一詞的。都說陪伴是最長情的歲月，我明白了它是多麼的溫暖人心。陪伴是閃耀的星星，是細細的潤雨，是動聽美妙的樂章，更是最美麗的誓言。有著親情，世間不會再孤單，願你不再獨行。

初三歲月作文12

推開硃紅色的大門，入目便是奶奶家的四合小院。葫蘆架下，梔子花旁，安然地停著一輛頗顯年代感的三輪車——

那是奶奶的三輪車。

正是這輛三輪車，在我的記憶中慢悠悠地前行，伴隨著吱呀吱呀的韻律，留下一道道深淺不一的痕跡……

很小的時候，總是奶奶接送我上幼兒園。每天清晨，奶奶會早早地推出那輛油綠色的三輪車，車內端端正正地擺放著一把淡青色的塑料小凳。我蹦跳著爬上三輪車，在小凳上坐好，對奶奶綻開一朵燦爛的笑容，揮舞著小手指向前方，“出發嘍！”奶奶替我整理好絨絨的碎髮，撫撫我的頭，微微笑著，這才穩穩地踩下踏板，向前駛去。

朝陽在我們的前方冉冉升起，奶奶弓身騎行的背影，在熹微的晨光中顯得那般寬厚、沉靜和安詳。鏈條滴答流轉，車輪輕巧地滾動，三輪車的鈴音明快而清澈，叮叮噹噹的似乎也沾上了剔透的露水，幽遠地迴盪在長長的巷子裡。一道淺淺的車轍印記，延伸開去，延伸出一片璀璨的金黃。

夕陽西下的時分，奶奶接我回家。街道畔的植物在微風中溫柔低眉，斑駁的光影與青瓦黛牆頑皮地遊戲。鳥雀呼伴，在繁密的枝間穿梭往返，歡聲笑語。我也興奮得如鳥兒一般，拍著奶奶的後背，嘰嘰喳喳地同奶奶談起幼兒園的趣事，奶奶點點頭，樂呵呵地應著。

時光荏苒，淡淡留痕。童年的日日月月，就是由這輛美麗的三輪車，載著我徐徐前進。

如今奶奶的腿腳大不如先前靈便了，那輛三輪車，奶奶也很少騎了，自然也被擱置在了院落的一角。但是，奶奶時常在它的輪軸上抹些潤滑油，有時還在車身上塗一塗鮮亮的綠漆，每到春節，更是不忘在車的內壁貼一方小小的“福”字，紅綠相映，明亮可喜。

奶奶說，這輛車，見證了我的成長。

我們只有憑藉一些舊物，去開啟昨天的門扉，尋覓塵封已久的故事。那些舊物它們在屬於自己的歲月裡，亦曾有過美好芳菲的年華。只是，有一些湮沒在無情的時光裡，被人淡漠地遺忘，而有一些，卻因為與某個人緊密地牽連起來，沾染上了世間的情感和依戀，便成為一生都難以忘懷的唯一和不朽。

塵世風煙，就這麼在歲月間慢慢淡去，慢慢老去。

唯有留下的痕跡，深情繾綣，一如昨昔。

初三歲月作文13

時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……

想當年她還年輕的時候，朋友交往眾多，人氣又比較好，人生正值春風得意之時。許多時候，她都在外面拜訪同學家裡，或者一起出遊玩耍。悠閒自得，好不愉悅。時不時還有朋友邀請她一起去吃飯，輕鬆自在地聊天。可以說，這是他人生中的一個高峰。

後來，她結了婚，剩下了一個兒子。於是，她有了需要照顧兒子的任務。逐漸不再有了那麼多的活動，她也不再經常出遊玩耍，因為她的兒子還太小，必須有人去照顧他，這是她義不容辭的責任。

再後來，他隨著丈夫一起去城裡打拼工作，無奈把兒子交給了奶奶。只有在節假日時，才偶爾回來一兩次。在打拼事業之時，她也無數次地碰壁，然後又繼續堅持下來，為的是給子女一個更舒適、更好地一個生活。

5年後，她終於開闢出了屬於他們自己的一片天地。於是，全家人搬到了城市裡，每天有各式各樣的鄰居從這裡經過，偶爾也進到家裡來聊聊天，與許多人的關係都很密切。漸漸地，她的兒子也成了這片小區的一個比較知名的人物，認識我的人很多，並且一般在我上學或放學的時候與他熱情地打招呼、問候他。他有時欣然回覆幾句，但也顯得有些力不從心，因為其中有些人連他自己也不認得。

好日子沒有持續太久，她與丈夫吵了架，一吵就是六年。在這六年裡，可以說是這個家庭裡最黑暗的時刻。整個家族的人因此寢不安席，以不同的方式勸導著他們。有一次，她離開了家整整4個月。可她非常想念自己的兒子，在託管裡與兒子相聚一箇中午，而後依依不捨地離開，到遠方去打工，在餐館裡刷盤子。

兩個人終於和好了。可是，時間早已過去了太久。兒子已經步入初中，她的青春也已經開始消退。眼角的皺紋已經越來越多，面板不再顯得那麼富有光澤，既黯淡又粗糙。她的身高沒有了相較於兒子的優勢，需要昂著頭、高搭著手，扣上兒子經常不願扣的最上面的一個上衣釦子，然後要不了多久就又會被鬆開。她又開始了與同學們頻繁的交往，但已不再會有二十來歲的無憂無慮，隨意暢談的畫面，十句話中至少有五句話關於自己的子女。她仍然喜歡出行旅遊，但她總會帶上自己的兒子，氣氛也早已不一樣。望著孩子們像小馬一樣奔跑的背影，她沉思著，回憶著自己的年輕。那時，其實她也是這樣。

她就是我的媽媽。可以說，我奪去了她的大半歲月。我們能用什麼來償還？我們欠母親的太多，無法償還得清。抓住歲月，不要再讓它無情流去。

初三歲月作文14

歲月如歌，婉轉動聽，撥人心絃。歲月如歌，鏗鏘有力，振奮人心。歲月如一首生活的呢喃小調，洋溢著喜悅，傳遞著溫情情。——題記

初中三年，日月如梭，暮然回首，才發現一首動聽歌早已經譜進了我的心裡，化作歲月緩緩流出。

秋天，是友誼之歌。我和好朋友薇一起到山頂欣賞山城夜景。清風盈香，沁人心脾。遠方璀璨的夜空記錄著我，我們共同的夢想，我們手挽手隨著山城霓虹燈的閃爍轉動。我們歌唱著，舞動著，微笑著，任秋風拂過我們的臉龐，吹亂我們的頭髮。我們仰望星空，指點江山，帶著青春年少的那一點狂，放飛我們的夢想，感受濃濃的友誼。冬天，是希望之歌。

冬天到了，春天還會遠嗎?雪花飛舞，蠟梅綻放，凜冽的寒風吹過我的臉頰，陣陣刺痛。期末考試成績出來了，一切盡在意料之中，只是不知道該怎樣給父母交代。想著那含辛茹苦的父母，還有我夢想的人生，我迷惘了。初中生活還有最後一學期，我又該何去何從?走在冰冷的大街上，我豁然開朗了，我不能放棄最後一學期希望，那片夢想的天空需要我去實現。因為我內心充滿了希望。

春天，是關愛之歌。清晨的陽光照進房間的時候，鬧鐘發出熟悉的聲音;寶貝，起床了!我以蝸牛般的速度慢騰騰地穿衣，洗漱完畢，來到餐桌前。桌上放著一杯濃濃的牛奶，一隻剝了殼的光溜溜的雞蛋，還有一塊我最喜歡吃的麵包。桌上壓著一張紙條;寶貝，初三衝刺階段，早上多吃點，加強營養，上課才有精神。我用心享受母親為我準備的早餐。一股暖流湧遍我的全身。

夏天，是離別之歌。傍晚時分，蛙聲蟬噪，此起彼伏。我就這樣坐在湖邊，回憶著一點一滴的往事，一幕幕熟悉的畫面又浮現在我眼前;元旦文藝會演，我們載歌載舞;聖誕之夜，我們徹夜狂歡;運動會上，我們加油助威;早自習，我們書聲朗朗;課堂上，我們活躍好動;考場上，我們屏氣凝神……我們曾經一起歡笑過，一起流淚過。然而，這一切都成了過眼雲煙，我們即將各奔東西。淚水模糊了我的雙眼，那段難忘的歲月，在我腦海中揮之不去。分，歌聲漸漸低落了，那曾經燦爛過的微笑，那曾經閃爍的淚珠，都在歌聲中漸漸落幕。歲月如歌，似一條潺潺的小溪。流向大海，流向遠方的夢想。

初三歲月作文15

人生在世,若白駒過隙,忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室裡，一陣莫明的心情湧上心頭，說不上是什麼滋味。

當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁，興致高昂。而我----初三的一名學生，坐在與世隔絕的教室，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不捨，每杯咖啡都帶有同樣的感覺----苦！只想說一句：“好想回到童年！”

初三了，只能與電視、電腦、MP3道聲“BYE-BYE”；初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育週刊”說“夕U娜la”初三了我只能與排球、羽毛球進行一場生死離別；初三了，除了試卷、書本，其他一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”考試前，我埋頭苦幹，與“難友”們集體抱佛腳；考試時，除了寫字的“沙沙”聲，其他便什麼也沒有了；考試後，同胞們便怨聲重重：“我完了！”、“有考砸了！”、“Our命over!”、“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。

我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。每天被函式、ABC、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍的團團轉，有被“∥”、“≌”、“-1”、“+3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛鍊我的好機會，我想對自己說：即使在苦在累我也不會畏縮，因為暴風雨過後，我迎來的將會是彩虹。

開啟天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？

心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼博，世界任我闖蕩。當花兒盛開，樹葉不在飄落；風兒不在捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說；“我的未來不是夢！”