禮讓-初三作文示例

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的禮讓-初三作文，希望對大家有所幫助。

禮讓-初三作文1

禮讓，乃古老的中華傳統美德；禮讓，乃人與人溝通的橋樑；禮讓，乃社會進步的關鍵。

星期六下午，是天河城人流高峰期，地下停車庫的車位也都爆滿，可謂一位難求。那天，我與爸爸驅車到天河城，只見地下車庫的門口已經排起了長龍。無可奈何的我們，只能排在“龍尾”，慢慢等候，一點一點挪著步子。

而我們後面剛來的一部黑色的小轎車，則不耐煩的一直按喇叭，車主更開啟車窗，大聲叫囂：“怎麼前面這麼慢！這麼大一個停車場就只有一點車位嗎!”車庫的工作人員聞聲而來，向車主解釋道：“現在是人流高峰期，車位都滿了，請您再耐心等等。”但這位車主似乎對這種解釋並不滿意，急躁地大聲罵道：“你們是怎麼做的？就不能弄多點車位嗎？這樣還要等多久！我趕時間！”聽到這，坐在車廂裡的我不耐煩了：“他簡直無理取鬧，每個人都安安分分地排隊，就他在吵吵鬧鬧。”旁邊的爸爸則說：“可能他也有原因吧。”

經過漫長的等待，終於輪到我們進停車場了。我們開著車，在停車場四處轉，尋找車位。“哎，那有一個車位！”我驚喜地發現角落旁一個不引人注目的車位，急忙讓爸爸把車開過去。當爸爸來到車位前方，正打算把車屁股退進去停車時，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢搶先把車頭開了進去。我很生氣，定眼一看，是原來跟在我們後面的黑色轎車。“他怎麼可以這樣，明明是我們先找到這個車位的！我們等了這麼久，現在又要重新找！”我氣憤地對爸爸說。

但爸爸卻平心靜氣地和我說：“他可能有急事，趕時間，而我們並不趕，就讓他先停車有何妨？禮讓是一種謙讓的美德，它讓人與人變得融洽，讓社會變得更加絢麗，何樂而不為？”聽了爸爸這些話，我若有所思。是啊，禮讓是在文明社會裡不可或缺的一種高尚品質，如果沒有禮讓，社會會將是怎麼樣的？這實在令人無法想象。

對啊，從這些不足掛齒的小事上便可以看得出來，禮讓的行為讓人們肅然起敬，讓因小事而打傷人的情況不再發生，讓社會更融洽。所以，讓我們學會禮讓，從點點滴滴開始做起，為我們的世界填滿色彩！

禮讓-初三作文2

中華民族有著悠久的歷史，中華美德是我們的優良傳統。尊老愛幼、助人為樂、懂得感恩、寬容謙讓......這些品質都是我們應該做到的，而現在，它卻離我們越來越遠。

古人有孔融懂得謙讓，尊老愛幼;孔子虛心求教，敏而好學，不恥下問。又有慈母為了孩子不惜搬家三次，母親為了孩子處處費心，難道我們作為子女的不該懂得感激嗎?

我在公交車上就曾經看到過，車子上明明有明顯的標語：請給老、弱、病、殘、孕讓座，車子上也有專門給老人們的座位，可有些人明明知道自己不該坐在那裡，可還是坐了下來。而且在車上看到有老人上來還不站起來讓座，不過，幸運的是，懂的文明禮讓的人還是有的，他們會主動站起來給老年人讓座。當有人帶著小孩子上車的時候，也會有好心人起來給他們讓座。看來，懂的文明謙讓的人還是有的'。

說到這，我真的是有點自愧不如，因為當我在坐車的時候，我並沒有去給他們讓座，雖然很想，但始終沒有勇氣去做，總是覺得不好意思。

其實，這並不是沒人懂得這道理，只是大家都不願意去做，不肯又不會伸出那雙援助之手。這裡又有一個故事：

一個小女孩大概5歲的時候，就去當志願者，去陪伴那些患有自閉症的兒童，她已經當了5年的自願者了，從來都沒有一點怨言。就憑這一份堅持，就很少有人會做到。更何況還要去照看一個患有自閉症的兒童，和他們在一起會讓人覺得無聊甚至是煩躁，很少有人會一直長久以來都有這樣的耐心，更別說是一位小朋友了。所以說，她真的是很不容易。

由此可見，這助人為樂，愛護幼小的人並不是都沒有了，只是我們並沒有發現他們。所以說，不管你禮讓不禮讓，會不會去幫助別人，都必須主動的去做，只有這樣，你才會做一個有文明道德的人。