【精選】二年級有趣的作文合集十篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的二年級有趣的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級有趣的作文 篇1

我家有一隻大狗，它叫“樂樂”，我們全家都很喜歡它。

它長著明亮的眼睛，像兩顆大大的黑葡萄。明亮的眼睛下有一個小小的鼻子，一張非常大的嘴巴。它還有一個龐大的身體，毛是黃色的。

每次，樂樂看到家裡有不認識的人，都會大聲地叫喊。在伯伯喂樂樂吃東西的.時候，樂樂都會很興奮地去舔伯伯的手，還會爬到伯伯的身上。伯伯每天傍晚還會拉著樂樂到外面走一走，順便讓它撒個尿。

有時候，我也會跟樂樂一起玩飛盤。當我把飛盤飛出去的時候，樂樂會飛快地跑了過去，把飛盤咬住，再跑回來，把飛盤放在我前面。我覺得樂樂非常乖，動作非常靈敏。

這就是我家的大狗，一直會陪我玩的大狗——樂樂。

二年級有趣的作文 篇2

五月十八日，我們去長沙動物園。我們迫不及待的上了車，大家一路上唱著優美動聽的歌曲到了動物園。

在步行區，風景如畫的當然是白鳥林了。那裡百鳥朝風，有潔白如玉的.丹頂鶴，有輕盈優美的孔雀。一群白天鵝掠過湖面，舒展著翅膀，時而飛翔，時而落在水面，喧譁地戲水。

我最喜歡的就是白白胖胖的大熊貓了，大熊貓毛茸茸的整合同伴們嬉戲呢！吃著嫩綠的竹葉，美滋滋的拍了拍自己的小肚皮，熊貓如同一個黑白相間的皮球。

在車行區時，一進門，我們就開到威風凜凜的老虎，它們正在覓食。那老虎性子暴烈。凶惡，兩眼大如乒乓球，頭上的王格外讓人覺得提心吊膽。

已經遊覽完了動物園，我們戀戀不捨的離開了那些可愛的動物。我的心依舊還在動物那裡。

二年級有趣的作文 篇3

桌子上擺著一盆有趣的植物。“它叫什麼名字？”我好奇地問。

“是呀，它叫什麼名字我也不知道。”老師笑眯眯地看著植物，又看看我說。

我站起來仔細地觀察它。在一個淡黃色鑲綠色的花盆裡，有三株大小不一的綠色植物，大的.比不過我的一個手掌，小的只有一元的硬幣那麼大。它的葉片厚厚的，摸上去肉乎乎的。它看上去像一朵盛開的綠色的蓮花，葉子的邊沿上還帶著紫紅色呢！它們的樣子可真是太有趣了！

你到底叫什麼名字？我非常好奇，可是植物不會說話，當然也不會告訴我它的名字。去查書吧，可是我家沒有這類書，所以這個辦法也行不通。問老師，老師也搖搖頭。我看見老師手裡拿著一個手機，於是我立刻想到了一個辦法：上網查。

我先開啟手機，點開百度，再點開百度的照相機，把相機對準綠色植物拍照、搜尋，手機上立刻跳出了“多肉植物、蓮花掌屬”這幾個字。原來它是多肉植物中的“冬美人”，它還特別喜歡日照，對水分要求很少。

今天，我不僅認識了多肉植物中的冬美人，還知道了遇到難題只要多思考，就總能想到辦法解決的道理。

二年級有趣的作文 篇4

一年一度的“智圓行方科學大課堂“開始了，同學們懷著無比激動的心情，開開心心地來到明亮的教室，盼望著有趣、神奇的實驗早些開始。

實驗課開始了，我們做的實驗是“帶電的報紙”。同學們認認真真地聽老師講課，津津有味地做著實驗。第一步，將紙平鋪在牆上；第二步，用鉛筆側面摩擦報紙；第三步，拿開鉛筆，鬆開按住報紙的手，報紙就會牢牢地粘在牆上了。大家正玩得開心的時候，下課鈴響起，我們意猶未盡地離開九班教室，向下一個實驗教室走去。

第二天，同學們開開心心地做了“服從命令”、“彈跳乒乓球”、“拼圖接力”等有趣的實驗，其中我最感興趣的是“瘋狂的硬幣”。這個實驗很神奇，第一步，把杯子裝滿水，直到溢位來；第二步，把硬幣從杯子口的邊緣往水裡推；第三步，看硬幣是否浮起來。這個實驗，我試了九次才讓硬幣成功地浮在水面。原來在水的表面有一層薄膜，這層薄膜是由水的'表面張力形成的，是表面張力讓硬幣浮在水面上。可是這層薄膜又很容易被破壞，所以我們藉助把硬幣從杯口邊緣往水中推的方式，成功地讓硬幣浮在水面。

小發現，大科學；小發現，大改變。科學世界等我們去發現、去改變，讓我們一起去探索科學的未知世界吧！

二年級有趣的作文 篇5

吃好午飯，我。媽媽。舅舅和小錦阿姨拿著工具去外公的菜地裡挖番薯。

剛走進外公的'菜地，我發現菜地裡的蔬菜可豐富了有：蘿蔔。白菜。青瓜。南瓜。番薯等等。這時舅舅已經在一旁忙碌著幫我們把番薯藤掀開了！開始挖番薯，我們挖啊挖，都挖了大半天了，可一無所有。這讓我們大家都很著急！在我們唉聲嘆氣之中，媽媽挖出來了一個“胖娃娃”。我發現他的樣子長又大又圓，非常惹人喜愛！接著我們齊心協力，把“胖娃娃”從大地媽媽的懷裡都挖了出來！

看著豐收一籃的“胖娃娃”，我心裡別提有多高興！

二年級有趣的作文 篇6

星期五下午，老師通知我們，說星期六要去萊蕪植物園遊玩，希望同學們回家做好準備。

第二天，我收拾好東西，就跟著老師出發了。一路上，同學們像一群快樂的小鳥，唧唧喳喳地議論心中的植物園到底是個什麼樣子……

我也想：“植物園一定很漂亮吧！可能有大大的西瓜，紅紅的草莓，成串誘人的葡萄，還有香甜的哈密瓜……”

老師告訴我們，萊蕪植物園佔地面積645畝，園裡有400多種植物。到了植物園，同學們爭先恐後地下了車，去看老師介紹的植物到底是什麼樣的。下了車，大家有點小失望，但是這絲毫不影響同學們遊玩的.心情。

老師先帶著我們參觀了小河，又介紹了沼澤的危險性，最後老師和同學們來到草坪上玩耍。

冬天的下午，天有點冷，但是同學們都玩得興高采烈，興奮極了！

時間過得真快，快四點了，同學們依依不捨地離開了植物園。

希望明年我們再來的時候，植物園會更漂亮。

二年級有趣的作文 篇7

早上，毛毛蟲和螞蟻在悠閒地散步，走著走著，它們驚奇地發現了半個雞蛋殼，螞蟻對毛毛蟲說：“不如我們來用它做一個蹺蹺板吧！”說完毛毛蟲馬上找來了一塊木板，搭在了半圓形的雞蛋殼上，它們倆小心翼翼地爬上蹺蹺板的兩端，毛毛蟲說：“我們來比比誰重吧！”螞蟻爽快地答應了。只見蹺蹺板一會兒上升一會兒下降，難以分出勝負。這時，一隻飛過的蝴蝶看到這情景，忽扇著絢麗多彩的翅膀對它們說：“不如我來為你們助威加油吧！”螞蟻和毛毛蟲都拍手叫好。

過了一會兒，毛毛蟲和螞蟻玩累了，蝴蝶說：“我帶你們到天上玩一玩吧！”於是它們把雞蛋殼做成了一個美麗的'熱氣球飛上了天。毛毛蟲往下一看，說：“哇，大地原來這麼小呀！人兒也小，樹也小，房子也小！”蝴蝶解釋道：“不是它們小，而是我們飛得高了呀！”大家聽了哈哈大笑起來。熱氣球一會飛到山上，一會兒飛到雲彩上，一會兒飛到城市裡，瞧！他們玩得多麼快樂，多麼無憂無慮！

到了下午，漫天的烏雲黑沉沉地壓了下來，閃電越來越亮，雷聲越來越響，眼見暴雨就要來臨，毛毛蟲急得團團轉，只見螞蟻靈機一動，說：“我們把雞蛋殼當雨傘吧！”於是，他們齊心協力把雞蛋殼翻過來，果真，譁，譁，譁，下起了傾盆大雨，他們躲在“蛋殼傘”下，一點兒也沒有被淋溼，三個小夥伴聽著外面的“雨滴曲”得意地笑了。

天黑了，月亮阿姨帶著小星星們出來做遊戲，毛毛蟲、螞蟻和蝴蝶躺在蛋殼搖籃裡，靠得緊緊的，看著深邃的夜空，進入了夢鄉。

就這樣，三個小夥伴度過了豐富多彩而有趣的一天！

二年級有趣的作文 篇8

前天下午，我去吃飯的時候看見我思瑩姐姐帶著一隻知了來了，當時我很害怕知了，然後景璇姐姐來了，她敢讓知了爬到她的手上，我看著它慢慢爬到了它的手上，然後慢慢的將它又放回去。我看著她那樣做，我也不那麼害怕了，我也讓它爬到了我的手上，我把它放回去的`時候，它動了一下，我很害怕，趕緊跑開了。

我又出去觀察了很久，它有兩對翅膀，它叫的地方在它的尾巴那裡，它的腳有六隻，但是其中一隻腳受傷了，不能走路了，所以我把它放生了。

二年級有趣的作文 篇9

早上，毛毛蟲去找小螞蟻，毛毛蟲和小螞蟻約上蝴蝶，它們三個一起出去玩。它們玩時無意中發現了半個雞蛋殼，他們找來了一根木棍，毛毛蟲和小螞蟻玩起了蹺蹺板，蝴蝶在一邊為它們伴舞。

過了一會，它們又想自己做一個熱氣球，於是它們找來了四根繩子和一個塑料袋，做成了一個熱氣球。毛毛蟲和小螞蟻坐上熱氣球。一陣風吹過，把熱氣球送上了藍藍的天空中，它們從上空看地上，真美啊！

到了下午，“轟隆隆”一陣雷聲響起，它們趕快降落。要下雨了，沒有傘怎麼辦呢？這時，小螞蟻靈機一動，想到了一個辦法：把雞蛋殼翻過來，這樣不就有傘了嗎。它們三個躲在雞蛋殼裡，雨水“滴答滴答”，敲在蛋殼上，好像在彈奏樂曲。

天黑了，它們三個望著天上的星星，在比誰數的`星星多。一陣風吹來，把一片樹葉吹到了蛋殼上，好像送給了它們一床被子。

夜深了，他們進入了甜美的夢鄉。

二年級有趣的作文 篇10

今天的語文作業其中一項是預習《習作4》，《習作4》非常有趣，是讓我們做一個試驗，這個試驗需要準備的材料是：螞蟻、樟腦球。試驗步驟是這樣的：用樟腦球在小螞蟻前面輕輕畫一道線，觀察螞蟻的動態，看到小螞蟻衝破“防線”時，就又在它前面畫一道線，繼續觀察螞蟻的動態，如果螞蟻又突破“防線”了，就在小螞蟻周圍畫一個稍微大一點的圈，看小螞蟻會怎麼表現，然後畫的圈逐漸縮小，直到比一角錢的硬幣還要小，看小螞蟻會怎麼表現，最後把發現的結果記錄下來。

小螞蟻會怎麼表現呢？我非常好奇，放學回家後，我在衣櫃裡找了一顆樟腦球，就到花園裡找螞蟻，花園裡的螞蟻還真不少，我抓了一隻又肥又大在的螞蟻做我的試驗材料。我把這隻螞蟻放在一塊空地上，等它不慌張後我按照書上的要求，用樟腦球在這隻螞蟻前面畫了一道“防線”，當這隻螞蟻爬到這道“防線”時，頓時像吸了毒氣彈停滯在那兒，稍過片刻才緩過氣但卻迷失了方向，一會兒向左跑一會兒向右跑，經過反覆奔跑，螞蟻最終找到了方向，勝利衝破了“防線”。我於是又在螞蟻的前面又畫了一道“防線”，螞蟻還是順利突圍了。我不甘心，就用樟腦球在螞蟻的周圍畫圈，想圈住螞蟻，螞蟻在圈裡好像被施了魔法，像一隻無頭蒼蠅，在圈子裡轉來轉去，突然螞蟻呆在原地不動了，它是跑累了還是在思考？我猜測著螞蟻的.心思，經過片刻的休息思考，螞蟻好像覺悟到什麼，突然勇往直前，一下子就衝破了“防線”，就這樣，螞蟻一次次勝利突圍，直到我把圈畫到最小。

做完這個實驗，我被螞蟻這種不妥協、不氣餒的精神所感到，螞蟻不怕艱險、勇往直前的精神正是我們每個人都要學習的。