落葉二年級作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的落葉二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

落葉二年級作文 篇1

秋天到，大雁排成“人”字型向南飛去。樹上的葉子變黃了，風一吹，一片片落葉像一隻只飛舞的黃蝴蝶，紛紛落到了地上。

星期天的早晨，小紅、小黃、和小明一起去公園裡掃落葉。他們拿著掃把把落葉掃進畚箕裡。結果，公園變得乾淨多了，他們才露出滿意的笑容！

落葉二年級作文 篇2

春回大地，萬物復甦，我也在大地媽媽的懷抱中，在春風的吹拂下，漸漸的甦醒了，在晨光的照耀下，我慢慢的露出小腦袋東張西望；夏天太陽像個大火球燃燒著我的身體；一場及時的秋雨使我的身體涼爽了許多，幾場秋雨過後，我穿上了五光十色的外衣，隨著秋風飄落在地；鵝毛般的大雪覆蓋了我們的身體，我們緊緊的擁抱在一起，進入甜蜜的夢鄉。

啊！多麼美妙的四季呀！

落葉二年級作文 篇3

在我們慈溪市區裡，梨樟樹是個標誌，它是一種常青樹，一年四季總是枝繁葉茂，碧綠青翠。我們的城區天天都包圍在柔柔的綠色裡，每個角落都瀰漫著樟樹散發的淡淡清香。

現在正是春暖花開的季節，香樟樹開始換葉，一夜春風，金色的落葉隨風飄揚，大街小巷便全部瀟瀟灑灑地鋪上了五彩繽紛的樟樹葉，成為街頭的一景。

在星期天的下午，我和媽媽去享受這一年一度的踏葉的樂趣，走在鋪滿落葉的路面上，空中不時地飄落著葉子，在人的左右前後若飛若揚，我好像走進了一個童話世界裡，心裡盪漾起許多美好的幻想，空氣中似有似無地飄著樹葉的清香，走進我們的心裡。

我們一邊走一邊撿樹葉，看到樹葉下面黃色另一面卻是青綠的，有的暗經加綠色，有的枯黃加青綠色，有的淺綠上有許多黃與紅的斑點……。真是五彩繽紛，好看極了。

當我們走在鋪著落葉的路面上，就會想起被秋天寒風掃落的葉子，毫無生機。香樟樹在春天換葉。春天是萬物煥發生機的季節，是一種生命在茁壯成長的'象徵，它是有生命的，落在地上，每片上都或多或少地帶著鮮活的綠。有輕風從路面飄過時，這些葉子像一群卡通小精靈的遊啊，舞啊，飄啊，飛啊，俏皮地互相追逐，為人們揮起春天和生命的風采！

落葉二年級作文 篇4

送走了嫩綠的盛夏，迎來了豐收的金秋。啊秋天的落葉，你也在這個季節，悄悄的來了！秋天的落葉是引人注目的，因為他披著金黃的外衣是那麼的美麗動人，每當秋風掠過，一片一片的葉子就從樹上飄落下來，如一個個翩翩起舞的小精靈，又似一隻只婀娜多姿的蝴蝶在空中盤旋。

有人說秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值，我卻不以為然，因為秋天的落葉是神聖的，每當秋風吹過，秋葉就坦蕩而安詳的落下，融入泥土，化為養料，孕育著春的希望，這就是落葉最可貴的奉獻精神，啊秋天的落葉我要讚美你！

落葉二年級作文 篇5

秋天到了，天氣涼了，樹上的葉子有的變黃了，有的發紅了，一片一片從樹枝上飄落下來，它們像一隻只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。

一天，我在公園裡看見許多落葉，我隨手撿起兩片落葉仔細觀察。銀杏樹葉是黃色的，形狀是扇形的，上面有參差不齊的葉齒，下面有一根細長的葉柄。它像一把打 開的小扇子，還像一把撐開的小傘。楓樹葉是紅色的，上面有五個角，每個角上都有不規則的葉齒，下面有一根棕色的葉柄。它像一顆紅色的五角星，還像一團燃燒 的火焰。我來到小河邊，一片柳樹葉落在我的頭上。柳樹葉是黃色的，上面還有一些淡淡的綠色，葉子又細又長，兩邊尖尖的，中間有一條清楚的葉脈，小小的葉柄 短短的，不仔細看都看不見。它像那掛在夜空中的月牙兒，還像在水中漂浮著的一葉小舟。

落葉可以做書籤，還可以做葉貼畫。我想多收集一些落葉做成葉貼畫，送給我的好朋友，讓他們和我一起分享秋天的快樂。

點評：

小作者把秋葉比喻成一隻只美麗的蝴蝶，形象貼切。文中將幾種不同的樹葉描繪成小傘、五角星、小舟富有詩情畫意，表現出小作者善於觀察生活以及對秋天的喜愛之情。

落葉二年級作文 篇6

淡淡茶香、細雨綿綿、涼風習習。我坐在窗前，望著窗外的一棵樹，過了不久，一片葉子輕輕地飄了下來。看到這個情景，彷彿我自己就是這片葉子，在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，全然不知曉。而這個場景，使我想起了難忘的一件事。

那天，夕陽被烏雲籠罩著，整個神州大地顯得格外幽靜，太陽公公皺了皺眉，一絲涼風一吹，便可以刺殺你骨子。

叮……玲！語文晚自習來了，高老師的腳步聲盈盈地走進了教室，她好像做好了一切準備似得。她顯得格外鎮定，卻又不失分寸。她的表情比上節課還要異常，他的一舉一動都是對她的攻擊，但她並不生氣，而是靜下心站在那裡，想讓他自己知錯，停下他所做的一切。他一會兒跑到別人身邊聊天，一會兒跑到另一邊打擾別人，他的眼睛裡已經完全沒有課堂紀律。她沒有辦法，便只是過一會兒，沉默無語，哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會。她終於受不了了，她努力控制自己卻還是抵不過他的攻擊。她叫到；站到後面去！他沒有理會，而是繼續搗亂。老師不得已，像頭失控的牛一樣衝到他面前，用手抓住了他。於是，他只能站著，當她走到講臺講課時，他的神經系統又促使他搗亂，他不僅不以為然還變本加厲，她做出無奈的樣子。突然，她兩眼瞪得跟球一樣大似得，用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著他。他卻一點也不畏懼她的攻擊，可見他不僅做好了表面防禦，而且還有心裡防禦。忽然，他居然拿著乒乓球拍，對著牆面打起了球，她的攻擊更猛烈了。過了一會兒，她如狼一樣迅速地抓住了李家豪，把他拖到門口。想把他的乒乓球丟到外面，於是用手抓了抓他手上拿著球的位置，誰知他的手動了動，換了個位置。她無可奈何，她居然哭了！我震撼了！我從未見過老師哭，有得人卻還笑得出來。全班變得死氣沉沉，黑暗籠罩著整個教室，教室裡寂靜無聲，還聽得見蒼蠅嗡嗡的聲音。

這件事至今回憶起來，還幕幕浮現在腦海，聲聲迴盪在耳邊。或許我就是樹上那片淡黃卻有點黑的葉子，雖然淡黃，卻不免被周圍的環境所影響。慢慢變黑，又怎能像菊那樣清純？

我跑到夕陽下，影子隨夕陽拉了拉長，慷慨滿志的我不禁嘆到；讓風帶走我的哀愁！有時，我真的很羨慕陶淵明，至少他不會輕易屈服於環境。但我更羨慕蓮，它既不會屈服於環境，也不會逃避惡劣的環境，但在現實社會中。我雖是蓮。卻有時也扮演著菊。試問，當今世上又有誰能做到？

落葉二年級作文 篇7

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”送走了炎熱的夏天，涼爽的秋天來臨了，校園裡的落葉也掉了下來。鄧老師看到了這種景象，準備去叫二（4）班的同學到操場上掃落葉。

鄧老師把這件事告訴了我們。然後，讓我們分組掃。我和小劉一組，我們掃地可認真了，小劉掃地，我拿著簸箕幫小劉。小蘭和小兵一組，小兵看見對面還有很多垃圾，就叫小蘭去那邊掃地。小明忙把垃圾裝進推車裡。我們一起掃了很久，才把校園裡的落葉掃完。看著煥然一新的校園，鄧老師和我們都高興地笑了。