有時我也想放縱一回作文（精選12篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有時我也想放縱一回作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有時我也想放縱一回作文 篇1
在我們成長的歲月中，不知經歷了多少無奈與茫然。悠悠歲月，我們的想法被淹滅，極少按照自己的意願去生活。因為義務，為了責任。
堅強的我們，使自己疲憊不堪。
在這緊張且亞歷山大的學習生活中，我們都在努力，也許不是為了自己。每天都在嚴格要求自己。懶了，就提醒自己；累了，閉上眼睛休息，隨即繼續。想過退縮，想過放棄，但它們最終都成過往雲煙，消散開來。
我是獨生女。別人都說獨生子女最為嬌氣，但他們不知道，獨生子女心裡壓力有多大。我在父母愛的包圍中長大，也在父母的高標準、嚴要求下生活。成績不敢落下去，只怕他們會失望，為我擔心。
家長讓我幹什麼我就幹什麼，沒有反抗過，也許是因為習慣了，習慣了這種在別人眼中枯燥乏味的生活。
我從小就沒和朋友出來玩兒過，從小就如此，所以現在習慣了。青春期的我們叛逆而張揚，可是現在的我，自己都不相信。
我想好好放縱一回。在沒有家長的管束之下。和朋友在一起不顧形象，在大街上奔跑；去自己最愛的小吃店，互相分享美食；去最有意思的飾品店，好好逛逛；去看最恐怖的電影，抱在一起都害怕的那種；去買好多好多的爆米花，吃個夠；去唱歌，兩個人對抗……
如果可以，我願獨自一人。去商店買好多自己愛吃的東西，穿著寬鬆的衣服，回家把自己追的劇一口氣看完。然後去外面，從街頭轉到街尾。去服裝城買好看有廉價的衣服。戴上耳機，聽著傷感的歌。
我想好好放縱一回。睡上個三天三夜，不想學習，不想作業。把心中的一切不滿與憂傷放在一邊，不去理會。
也許自己都不知道，我們青春而驛動的心裡，酸楚來自何方？
只想找個角落，大哭一場，把心中的委屈和痛苦釋放，讓眼淚把心兒照亮。
把那個沉重無比的心丟在千里之外。雖然我知道，我還是會撿起，重新安裝上。
我們都在追求一個令人滿意的舒心世界。青澀惶恐的我們，都在懵懂中努力思考，艱難行走。
有時，我真的好想放縱一回。
有時我也想放縱一回作文 篇2
初晨，窗外的暖陽肆無忌憚地橫臥在一切暴露於陽光下的地方，並且仍然向冰冷的邊緣蔓延；此刻，急行於筆走白紙地身軀和持續作響地寫字聲一同被無視的定格在了整個小小而寂靜得屋子裡。
偶爾停下手中的忙碌，抬頭凝望從視窗擠出來的湛藍與金黃，心中冰封已久的細胞總會急劇亢奮起來。啊！我是多麼的渴望外面的世界……
莘莘初三學子，回望這段刻骨銘心的歲月，多少寒燈之夜獻給了那一本本參考書、多少激昂熱血被禁錮在了那一個個冗長難記的英語單詞，一道道複雜難懂的數理公式，一篇篇佶屈聱牙的文言文，如濤濤之勢橫亙在我眼前與眉間……所以不曾敢有半點疏散與怠慢。儘管如此，每當飽經疲倦的我無意中看見那些日夜無憂，歡樂放縱得孩子們時，我總是從內心深處迸發出埋藏許日的渴望與羨慕！
其實，有時我也想放縱一回。拋去那煩彌鬱悶的瑣事、剖開我心靈深處凍凝的火熱種子、朝著遠方初開新綠的原野狂奔、橫躺在肥沃無際的草原上對飛滾在天空盡頭上的金雕吶喊、在向日葵盛開地地方貪婪的呼吸著難得的芬芳、在太陽初生的海邊傾聽鷗鷺歌鳴、在瀕臨黃昏的蘆葦蕩裡與走禽歡聲笑語……那是多麼的自由與無束、瘋狂與放縱！
啊，就讓我放縱一回吧！不論是無人問津的原野裡、稀無人煙的荒島上還是陌生無友的街區中，快樂總會消除內心的寒冷，自由總會驅散緊張的霧霾。不求“對影成三人”的陶醉，但願“蟲聲新透綠窗紗”的悠然，不求“遇上青天覽明月”的痴望，但願“天街小雨潤如酥”的美妙，不求“浪擊雲天水濤濤”的雄壯，但願“春色滿園關不住”的丰韻……
啊，就讓我放縱一回吧！可能是很長的一段時間，也可能是眨眼間的功夫，但不管怎麼樣，不能讓白紙黑字佔據了我的自由與思想！
啊，就讓我放縱一回吧！當我在知識的海洋裡遨遊的時候，它會督促我不要潛游的太久，無論什麼情況都不要忘記適當的出來呼吸一下新鮮的空氣……
啊。就讓我放縱一回吧！
有時我也想放縱一回作文 篇3
星期天，爸爸出門辦事，媽媽有事外出，這是絕好的時機。我小心翼翼走到電腦旁，當我的手觸控到那“火熱”的按鈕時，“小主人，你難道忘記了父母怎樣苦口婆心，老師怎樣千叮萬矚得教導你的嗎?”我心中一顫，準備離開。“小主人，這可是千載難逢的好機會，機不可失，失不再來啊!適當地娛樂一下，也沒什麼大不了的呀!”對呀!我的手再次觸控到按鈕。“小主人，明天還有單元考試，你如果不復習，明天考不好，你想一想會有什麼後果?”我定定地看著電腦，什麼後果?老師的批評，父母的責備甚至同學的的嘲笑。呵呵!我苦笑無語。離開了電腦，沒有按下按鈕，而是捧起書本埋頭苦讀。只能用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來安慰自己。
過了很長時間，媽媽回來了。看到我正在“懸樑刺股”、“之乎者也”，欣慰地笑了。我從那燦爛的笑容中，品味到了另一種滋味：壓力無形，學生怕考不好，頂著父母的壓力;老師怕教不好，頂著學校的壓力;學校怕辦不好，頂著家長輿論的壓力。到頭來，還是我們頂著所有的壓力。
終於有一天，我開啟電腦，在遊戲的天空裡放縱著，翱翔著，所有的煩惱和壓力全都拋在腦後，無拘無束地玩耍著，我激情澎湃地進行攻擊，組織防守，使用絕招，增加生命，奮勇殺敵。沒有絲毫的想法顧忌書本、資料、試卷。而且在第二天的考試中獨霸鰲頭，位居第一。——可這一切，只是出現在我與周公的夜話之中。
我知道，這些只是幻想，天上不會掉餡餅。沒有付出，哪來的好成績;沒有付出，哪來的同學的好評;沒有付出，哪來的老師的讚賞;沒有付出，哪來的父母的笑容;沒有付出，哪來的收穫啊!
尋找長大的祕訣，我找到了，那就是壓力，似“眾裡尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的味道——“壓”卻無聲。
有時我也想放縱一回作文 篇4
爸爸媽媽，有時，我也想放縱。
為了培養我的一門特長，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，買回了一架嶄新的鋼琴。每當我彈起那本不願意碰的鋼琴，爸爸媽媽嚴厲的訓斥聲總會在耳旁響起：“又癟指了！”“抬指飛！”“彈錯了！”“重彈！”“怎麼搞的？”我聽見這些訓斥聲，就更加委屈了。可爸爸媽媽還生氣地說：“別人想買鋼琴都沒有條件，我省吃儉用給你創造條件，你還不好好珍惜裡”為此，鋼琴上不知道有多少我的眼淚。我在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚地彈著鋼琴老師佈置的作業，完成規定的練習任務。
有時，我也想把這龐然大物賣掉，高興地與它說聲“拜拜”！
不僅如此，天天的忙碌，已經取代了愜意。窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，看著窗臺上那一本本厚重毫無生機的書，不知從何升起心裡升騰起一種疲憊。我匆匆忙忙穿上衣服，背上書包，補課去了。
有時，我也想丟掉書包，飛奔進遊樂場，痛痛快快地玩一玩。
還記得那一次，剛做完作業，有幾位好朋友叫我出去玩，我滿腹期待媽媽同意。媽媽卻說：“你作業做完了嗎，你好久都沒看書了，不要總想著玩，去看看書。”接著就向窗外說道：“你們自己去玩吧。”我跑回房間，趴在床上，我是多想去聞一聞那泥土的芬芳呀！
有時，我也想推開媽媽，衝出房門，加入朋友們的玩樂隊伍。
我突然想到一段文字：衝破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……
有時我也想放縱一回作文 篇5
鳥語花香，外面笑聲連片，像一串串美妙的音符，勾畫出一片美麗的天地，一曲美妙的樂譜。而我，卻孤獨地坐在書桌前，背誦著那一段段繞口的，令人厭煩的課文。死寂般的臥室讓人無法忍耐，而外面卻截然不同。難道一個所謂的“好”學生就必須如此煎熬嗎？若真如此，我寧願放棄讓別人日思夜想的“好”學生頭銜。就不可以隨意一點、自由一點麼？我趴在窗前，陷入了沉思……
“兒子，吃完飯就去學習吧！”這是我經常聽到的一句話，它像一個繩套永遠限制我的活動，它時刻縈繞在我的耳畔，令我欲哭無淚。父親對我說學習是最重要的，卻讓我失去了往日的歡樂，甚至連憂愁，哀傷，憤怒都找不到以前的感覺。現在的歡樂僅僅為超越對手而感到快樂，以前則是夥伴們一起玩遊戲爭到第一而高興；現在的哀傷是因為考試考砸，老師批評而哀傷，以前則是因小動物跑掉而悲傷；現在的憤怒是對手超越你，瞧不起你而憤怒、抓狂，並下定決心要還回來，可是從前的我可並不是這樣的啊！從前的我早已煙消雲散，只留下軀殼無休止的學習、做題、複習、考試、超越，連超越都沒有勝利的感覺！
這還是要“歸功”於我的父親，記得那一天灰濛濛的，悶熱使人躁動不安，那天正值考試，他讓我徹底的改變了自己。
“你看看你考的成績，別人都比你強！”“別人”深深地傷害了我。父親的攀比心理使我無法掙脫，只能永無休止的學習，只要能超越別人，什麼方法都不算過分。從此我只能在家看書、做題、背課文！
每當考試考出較好的成績時，總算是鬆了一口氣，就算父母表揚，我也就是一笑敷衍了事，根本沒有高興地感覺，以為父親還會給我加上壓力，我真成了“壓力山大”了。難道真的無法挽回了嗎？說實在的我真想痛哭一場，狠狠地發洩一次！
我沒有過分的要求。我只想痛快的放縱一次，在體育場上和兄弟拼個痛快，狠狠地發洩一次，告訴別人，我們的壓力需要釋放！
有時我也想放縱一回作文 篇6
青春，這個既熟悉又陌生的字眼，無時無刻環繞在我們這群學生的周圍。初中，這個比任何地方都充滿青春氣息的地方存在著許許多多青少年的夢想，他們有的喜歡當老師，醫生，軍人，宇航員，科學家……這一系列在大人眼裡看來是最有出息的了，可是‘’林子大了什麼鳥都有‘’這句話說的一點也沒錯，一個學校裡並不都是好學生，壞孩子也多的是，可是，他們看似堅強甚至有點不要臉精神的外表下，隱藏著一顆脆弱而又敏感的心，他們也有遠大的理想，可是誰信那…………
‘’窗外的天氣，就像是，你多變的表情……離開你安靜的抽離……學會放棄……‘’很多人都會唱這首歌，但是，這是關於愛情的，老師不讓唱，哎~~，很傷心。說實話，我的學習成績不錯，但是我也有叛逆的一面，我也想小小地放縱一下自我，也想跟那些所謂的壞孩子一起說話，歡樂，打鬧，嬉戲，但這一切都是不可能的，原因只有一個，我是好學生，我不可能跟他們，也不能跟他們一樣，好學生的帽子一旦被扣上，在想摘下了也就難啦。我也有喜歡的人，也有喜歡我的人，但是這一切都是不可能的，原因只有一個，我是個好學生。
我想放縱自己……
有時我也想放縱一回作文 篇7
如果可以給我一個願望，我想放開自己，掙開束縛，擁抱世界。
人生能有幾回搏？若人生只是平淡無奇，碌碌無為，那活在世上又有什麼意義可言呢？讓自己活得精彩，活得出奇，這才是人生之道，生存之妙。如果活得累，學得苦，不妨放開自己一下。不要再抱著語文書、數學書做做樣子，讀讀詩詞歌賦、偵探小說隨心所欲；不要再看新聞，紀錄片故作鑽研，看看探險紀錄片、好萊塢電影驚心動魄；不要再對老師、長輩敬而遠之，說說真心話、演繹家常毫無遮掩。
有人或許會認為過分放縱，只會讓自己墮落。但我想說的是，放縱並不是墮落，而是去尋找另一種生活方式。沿著舊時代的人走，只會重蹈覆轍、毫無進步。因而推動歷史程序往往是打破常理的偉人們。
秦始皇的放縱造就了聲勢浩蕩的秦兵馬俑，為統一和中國現代領土的完整做出了貢獻；拿破崙的放縱造就了《民法典》，加速了歐洲社會從中世紀向近代過渡的程序，成為法國眾所周知的英雄；愛迪生的放縱發明了影響世界的電燈泡，成為人類歷史上最有成就的“發明大王”；馬丁·路德·金的放縱寫出了著名的《我有一個夢想》，為解放黑奴做出貢獻。
這種放縱不是第一次世界大戰的瘋狂行為造成的人員傷亡，不是希特勒的好戰喜功造成的第二次大戰，不是本·拉登的恐怖遊戲讓人時時生活在恐慌之中，而是富有創造力和突破力的一種行為。
所以，何不放縱一下自己呢？若只是當個乖乖孩，就算在學校上能小有成就，但將來在社會上也難有大成就。福爾克說過：“創作者才是真正的享受者”。我也想說：“放縱的人才是真正的創作者。”
不放縱的人生怎會出奇，但是現實牽制住我，什麼時候才能放開自己，掙開束縛，擁抱世界呢？
有時我也想放縱一回作文 篇8
“衣來伸手，飯來張口”，時時事事都是爸爸媽媽包辦，就像是被父母撰在手裡的風箏，從不放飛，可曾想那風箏是多麼想飛上悠悠的藍天啊！
盼星星、盼月亮，機會終於來了，五年級研學活動——綜合實踐，在少陽培訓基地活動三天，吃住全在基地。耶！終於擺脫父母的束縛可以自由自在了！啊!多麼的期待……
研學活動的第一個晚上，早已九點多，在值班老師的管教下，個個宿舍一片靜悄悄。窗外，樹葉睡了，溪水潺潺地流著，月亮高掛天空，你以為茫茫的月夜只是月亮為我們守崗嗎？“錯了！”我們一個個睜著大眼睛躺在床上，等著老師的離去呢！
老師終於離開了！我們開始出動了！開始還忍著點只是竊竊私語，而後動靜就越來越大，越來越大……到了十點半，宿舍裡依舊是一片歡騰，你一句，我一句，暢遊聊天之旅。每個人的心就如運動員一般個個都是興奮爆表。快十一點了，我有些倦意，漸漸躺下。但是小陳與小杭彷彿還在密謀著什麼。忽然聽到外面走廊裡有輕快的腳步聲，他倆躲到了門背後，悄悄地打開了門，賊頭賊腦地往外探了探，沒人，膽子更大了！他們讓我到走廊外面巡視一下，有沒有老師查崗。我假裝上廁所，剛一出門，遇上了5號宿舍的小錢也躡手躡腳地開門走了出來。“喂，你怎麼也出來了，還沒睡？”“上廁所，睡不著！”緊接著從一個個宿舍的門裡接二連三地出來了很多沒睡的同學，你一言，我一語，就像是開party。
到了凌晨兩點，宿舍裡還有人在聊天，玩遊戲，就連吃宵夜也沒拉下！一小時，兩小時，三小時……
突然，不知是大家累了還是什麼原因，竟一刻間都歸於了平靜。這時小陳同學可能感覺餓了，不管三七二十一，一個鯉魚打挺爬了起來，撕了包方便麵就幹吃起來，“嘎吱嘎吱……”彷彿是三天三夜沒吃似的。“老師，老師來了！快上床！”“碰碰碰！”最終在老師的逼迫下都睡了，那時已經凌晨四點了。
第二天清晨，起床刷牙時，一個個都耷拉著腦袋，無精打采，手裡端著個臉盆，半眯著眼睛，跨著沉沉的步子去洗漱。上課時老師講得神采飛揚，同學們一聲不吭，有的發呆，有的走神，格外神氣的小陳同學趴在桌上，沒過多久，竟然傳來了一陣陣的呼嚕聲。三天的綜合實踐活動，我們猶如斷了線的風箏、脫了韁的野馬、出了軌的火車，那叫個放縱啊！
三天回到家後，我洗洗刷刷六點多就睡了，一覺到大天亮，哎！怎麼這麼累啊！接下來的一個星期走路、上課都打不起精神，好像生了一場大病。“放縱”的背後付出的代價不小啊！
常言道：“不以規矩，不成方圓。”這次是切身體會，我再也不會盼著空中飛翔的.風箏斷線了！
有時我也想放縱一回作文 篇9
天悶了好久，憋得灰藍的臉卻始終不肯落一滴淚。
無論怎樣，面對老師家長的期待，我必須堅持。
我也想在網咖玩幾個通宵，但老師說了，那不利於身心健康。
我也想在雨中和夥伴瘋鬧，但家長說了，那會影響我的學習。
本是花季的身軀卻壓上幾倍重的擔子，大人們怎麼能懂，我有多苦、有多累。“你看你們多好，每天只是在教室裡坐上一天就可以，多輕鬆。”每當我訴說自己的委屈，換來的總會是一句不冷不熱的話。那你是們看到的表面。
當你們在外忙碌工作，我是坐在教室裡，可大腦卻一刻不停地在運作。思維活比體力活累多了;當你們閉眼去約會周公，你們可曾看見我依舊在燈案下埋首苦讀。
你們總說我聰明，因為你們看不到我的努力，卻看見我如花的成績；你們總說我懶惰，因為你們從沒真正理解過我，我只想不想多說話去解釋一些沒用的東西。
腦子裡的那根弦是時刻緊繃的，從未有過一次放鬆：上課、下課、放學、寫作業、複習……我的生活已經被編成了程式，如果說實話，我厭煩了。新一代的我們被扣上了“學習”的枷鎖，不能鬆懈，不能頹廢，不能墮落。
我多想放縱一次，好好地在太陽底下沐浴陽光；我多想放縱一次，狠狠地在狂風暴雨下追逐打鬧；我多想放縱一次，輕輕地躺在床上聽著歌……
放縱並不是對自己的錯誤放任不管，而是宣洩自己內心的委屈、不滿和煩躁。昂首仰望，天空也終有了迴應，是它看透了我的心嗎？還是他和我一樣，懂得了放縱一次的快感。
大片的雲團露出縫來，還夾雜著幾絲閃電與雷鳴，一滴一滴，雨點紛紛落了下來，悶燥了許久的天空體會到了放縱的快樂。大雨傾盆，我多想向天空一樣，放縱自我。
有時我也想放縱一回作文 篇10
那天，陽光明媚，空氣清新，是出去玩的大好時機。於是，我約好一些朋友，一起去小公園打羽毛球，吃零食，賞風景。
我揹著書包，手裡拿著羽毛拍，一蹦一跳地跑到集合地點，打算在那天好好的放縱一下，不要每天都窩在家裡，要在戶外好好玩耍一下。走在樹蔭底下，抬頭就可以看到火紅的太陽正對著我開心地笑著，心情十分愉快。張開手臂奔跑在小路上。一路上，大家說說笑笑，臉上洋溢著發自內心的笑容，在我們走路的路上，留下了我們動聽的笑聲，風兒是我們的伴奏，小鳥是我們的導遊，小草和大樹是我們最真誠的聽眾。
突然有一個聲音唱了出來：“我們來打羽毛球吧！”我微微睜開了眼睛，緩緩地說：“羽毛球拍在這裡，你要用就拿去吧！”他們快速跑到了一塊空地，拿起羽毛球就打。小灰在接球的時候沒站穩，結束摔倒在草地上，滿臉都沾上了草渣。而星星因為驚訝把好不容易吹大的泡泡給弄爆炸了，一位不知名的人則把剛喝進去的水全都噴到對面的人臉上，停頓了幾秒，大家都開始狂笑。整個公園裡充實著陣陣歡聲笑語。
那天，是我最開心的一天。
有時我也想放縱一回作文 篇11
自打升入初中以來，就已經和童年揮手告別，迎來人生的新階段。
步入校園，踏上這裡的第一塊磚，呼吸這裡的第一口空氣，嗅得這裡第一抹芳香，全新的氣息包圍著我。懷著滿滿的期待，剛開始的每一節課，我的眼睛時刻炯炯地追著老師，筆記本總是記得滿滿當當，字型漂亮得像印出來似的。作業本上一個個鮮紅的“A”和“優秀”似乎昭告著我的期中考全班第三可不是白來的。
漸漸地，我開始懈怠。不僅上課會發呆睡覺，回到家寫作業也不用心。為了追求速度，我用上了“奮筆疾書”與“偷工減料”大法，別人要寫幾小時的作業，我只用半小時，然後就開始玩手機看電視。正好趕上爸媽比較忙，對我“放任自流”，那段時間過得那叫一個“逍遙”。
報應接踵而至。初二的第一次大考，我考了有史以來的最低分，不僅是我自己被嚇到了，連同桌都開著玩笑問我是不是閉著眼睛寫的。我沒心思和他說笑，下定決心洗心革面。
在開學後的幾天，認真學習後扶搖直上的成績總算讓媽媽不再整天對著我齜牙咧嘴。可沒過多久，在某知名遊戲的吸引下，定力不堅的我一下子“淪陷”了。不僅課後“廢寢忘食”地玩，就連課上也忍不住與周圍的人祕密切磋。就這樣又過了好一段時間，我的反常表現和屢次重新整理的成績新低讓媽媽發了怒。她晚上一回家就在我房間瞪著我寫作業，哪怕我發一下呆她都會站起來，眉毛擰成倒八，一手叉著腰一手重重地打在我的肩膀上。那會兒我是“醒”了，可在遠離我媽視線的學校裡，我還是“沉睡不知歸路”的迷途羔羊。
真正把我打醒的是小中考前的班級緊張氣氛。周圍的人都鉚足了勁向前，聊天的話題也變成以後準備考多少名或者哪個學校。這種大家都在進步，而自己在後退的感覺讓我害怕。我準備重振旗鼓，卻發現有些力不從心，有時上課很認真地聽也聽不太懂。我向周圍之前和我成績旗鼓相當的同學問問題，他們在我問完一連串的問題後驚訝地問我，這你都不會呀？你這“退化”得有點嚴重吧！我慚愧又後悔地埋下了頭——這就是一時放縱的後果！我咬著牙追，比別人花更多的時間複習和查缺補漏，暈頭轉向——還好，最後的小中考是個好結果。
中考已經不遠了，走向高中的路也越來越短。為了不把悔恨和淚水留到明年的六月，此時不醒更待何時？珍惜昂貴的青春，告別糊塗的放縱，只希望在一年後能笑著揮別青蔥的初中歲月。
有時我也想放縱一回作文 篇12
在生活中，實際上你需要找一些時間去思考一個問題：“你真的非常瞭解你自己嗎？”有時候你就會發現，你並未發掘的那一面，就讓我來分享一下我的經驗。
胡因夢說過：“放縱可能是對各種事物的耽溺，你可能會耽溺在你的懶惰中，耽溺在你的憂鬱、你的神經過敏、你的忙碌、你對自己或別人的討伐之中，你會耽溺在逃避事情、拖延事情或談論八卦裡。”是啊，你有沒有發現你那放縱的一面呢？
就那一個離生活挺近的例子來說，自從抖音這個新軟體出現後，引發了社會廣泛關注。作為它的一位使用者，我感到有喜有悲。悲傷是因為自己刷了很久之後，彷彿就上了癮，明明心裡已經決定停止！但自己的手仍然不受控制，往下繼續刷，隨之自己的心也隨著自己的手去了。直至刷到“小助手”後才狠下心來停止，一下午就像是一晃的過去，才會感嘆到時間不等人。這個軟體刪了又下載，下載了又刪，反反覆覆。這一面自己有沒有發現呢？
還有一面放縱的自己——拖延症。每次總是把繁忙的拖在後邊，總是把“明天還有時間”當做藉口掛在嘴邊，到了明天又留“明天”，這個明天也就成了永遠的“明天”。到最後迫不得已時，一天完成一個星期的任務，或者完成一個月的任務，這時他們就會用突破自己的極限的理由。到最後只能送給他們《今日歌》。
自己一定要約束好自己，不要讓你的大腦被控制，要化被動為主動，要不然只能悔恨自己當初放縱的一面。
